2023-2024學(xué)年部編版選擇性必修下冊 4．望海潮(東南形勝)　揚(yáng)州慢(淮左名都) 課件（131張）

第一單元中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)4．*望海潮(東南形勝)*揚(yáng)州慢(淮左名都)積累?文化傳承與理解探究?思維發(fā)展與提升延伸?審美鑒賞與創(chuàng)造夯基提能作業(yè)預(yù)習(xí)?語言建構(gòu)與運(yùn)用附:【譯注?古今對譯】賞讀?引入研習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)1．語言建構(gòu)與運(yùn)用：選擇恰當(dāng)?shù)恼b讀方式，體會兩首詞作的聲韻之美。2．文化傳承與理解：感受詞的魅力，感受《望海潮》(東南形勝)中宋初杭州物阜民豐的勝景，《揚(yáng)州慢》(淮左名都)中對山河殘破、人民不幸的沉痛之情，培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情。3．思維發(fā)展與提升：合理運(yùn)用聯(lián)想和想象，感知詞作中的意象及其組合方式，感受詞作的意境美。4．審美鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)詞中點(diǎn)染、鋪敘、虛實(shí)相間以及對比的表現(xiàn)手法。理解作品的情感，體會詞人的創(chuàng)作風(fēng)格。學(xué)習(xí)情境柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江(今浙江杭州)。此時孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，駐守杭州。柳永就寫下了《望海潮》(東南形勝)這首詞，結(jié)果很快就讓孫何聽到了。問及詞作者原來是故人，孫何便請柳永前去赴宴。所以《望海潮》(東南形勝)是一首投贈詞，目的是得到地方長官的召見和賞識。

南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人姜夔目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難仍頻的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了《揚(yáng)州慢》(淮左名都)這首詞，抒發(fā)了《黍離》之悲。賞讀?引入研習(xí)情境八聲甘州柳

永對瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁?！举p析】本篇為詞人的名篇，融寫景抒情于一體，通過描寫羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒，語淺而情深。在詞人多篇寫羈旅行役的長調(diào)中，本篇是最富于意境的典范之作。詞的寫景層次清晰有序，抒情淋漓盡致，寫盡了他鄉(xiāng)游子的羈旅哀愁。全詞語言通俗，將思鄉(xiāng)懷人之意緒表達(dá)得明白如話，然感情真摯而強(qiáng)烈，跌宕起伏。詞中“漸霜風(fēng)”幾句為千古登臨名句，蘇軾贊為“此語于詩句不減唐人高處”。淡黃柳·空城曉角[宋]姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，惟柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷?？粘菚越?，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂。明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧?！举p析】在這首詞中，作者從聞號角、看翠柳開始寫，全篇以實(shí)處漸入虛境，從今日至明朝，自眼前的春景聯(lián)想到腦海中的秋日，其中惆悵不言而喻。自古以來前人多悲秋，但此人卻將一派春景與江淮相聯(lián)系，深刻地反映了同時代人的普遍憂慮，大有末日來臨的恐慌感。因此這首詞被贊為“清空與騷雅的結(jié)合”，使人讀之神觀飛越。預(yù)習(xí)?語言建構(gòu)與運(yùn)用1．作者作品慢詞之祖，婉約之宗——柳永柳永(約987—約1053)，崇安(今屬福建)人，字耆(qí)卿，原名三變，因排行第七，又稱“柳七”。柳永出身官宦世家，景祐元年(1034)中進(jìn)士，曾為屯田員外郎，故世稱“柳屯田”。柳永精通音律，熟悉舊調(diào)，并能創(chuàng)制新調(diào)，是北宋真宗、仁宗時期的杰出詞人，“婉約派”代表人物。他長期過著羈旅和冶游生活，和歌伎、樂工們混在一起，為歌伎創(chuàng)作新詞供她們歌唱。課前預(yù)習(xí)柳永繼承并發(fā)展了民間詞和文人詞的優(yōu)良傳統(tǒng)，在詞的題材、內(nèi)容上有極大突破。反映都市的繁華面貌，體現(xiàn)市民階層的思想意識，描寫愛情生活的甜蜜，抒發(fā)離懷別感的痛苦，表現(xiàn)不幸婦女的遭遇和失意文人的感受，是他的作品的主要內(nèi)容。如《望海潮》《木蘭花慢》《雨霖鈴》《八聲甘州》《臨江仙引》等，都給人較深刻的印象。而個別的蔑視統(tǒng)治階級或觸犯統(tǒng)治階級的忌諱的作品，如《鶴沖天》《醉蓬萊》，則可以看出他在一定時期內(nèi)的人生態(tài)度。柳永詞的藝術(shù)技巧主要是即事言情和融情入景。在表現(xiàn)手法上，他的詞以白描見長，善于鋪敘，首尾完整；描寫情景，善于點(diǎn)染，深入細(xì)致，抒情色彩強(qiáng)烈。語言淺易自然，不避俚俗，使其詞自成一家，流傳甚廣，“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”。[作者評價]人皆言柳耆卿俗，然如“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，唐人高處，不過如此。——宋·蘇軾其(柳永)詞格固不高，而音律諧婉，語意妥帖，承平氣象，形容曲盡?！巍り愓駥O其(柳永詞)高渾處不減清真(指周邦彥)，長調(diào)尤能以沉雄之魄，清勁之氣，寫奇麗之情，作揮綽之聲?！濉む嵨撵剃惹涠嗥戒佒睌?，清真特變其法，一篇之中，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆。故慢詞始盛于耆卿，大成于清真?！は木从^“藝術(shù)全才”——姜夔姜夔(1155—1221)，字堯章，號白石道人，饒州鄱陽(今屬江西)人，南宋文學(xué)家、音樂家。一生屢試不中，布衣終生，以清客身份周游四方。擅長寫詞，詞風(fēng)清空峭拔，清麗典雅，立意幽遠(yuǎn)。詞多為記游、詠物、感嘆身世飄零與情場失意之作，但也有暗寓國家分裂、江河異變之感慨，寄寓憂國傷時之作。姜夔喜歡自創(chuàng)新曲，本篇《揚(yáng)州慢》即其自度曲之一。主要作品：詩《昔游詩十五首》《姑蘇懷古》，詞《揚(yáng)州慢(淮左名都)》《永遇樂(云隔迷樓)》等。[作者評價]姜白石詞如野云孤飛，去留無跡?！巍堁捉资~幽韻冷香，令人挹之無盡。擬諸形容，在樂則琴，在花則梅也?！濉⑽踺d2．探尋背景《望海潮》(東南形勝)宋真宗咸平五年(1002)，柳永按計(jì)劃進(jìn)京應(yīng)考，由錢塘入杭州，因迷戀湖光山色、都市繁華，遂滯留杭州，沉醉于聽歌買笑的浪漫生活之中。咸平六年(1003)，孫何正任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，駐守杭州，門禁甚嚴(yán)。為謁見孫何，柳永便寫了這首詞。這首詞先在歌伎中傳唱，很快就被孫何聽到了，問及詞作者后，孫何便請柳永前去赴宴。但不幸的是，孫何在不久后便因病去世，并未提拔柳永。這首詞是一首干謁詞，目的是請求對方舉薦自己。此詞一出，即廣為傳誦，柳永亦因此名噪一時?！稉P(yáng)州慢》(淮左名都)建炎三年(1129)，金軍突襲揚(yáng)州，迫使宋高宗狼狽南逃。后來由于“紹興和議”，雙方停戰(zhàn)了一段時間，紹興三十一年(1161)，完顏亮撕毀和議，率軍大舉南侵，揚(yáng)州再遭焚掠，元?dú)獯髠?。隆興元年(1163)南宋遭符離之?dāng)?，次年金軍再次渡淮攻宋，迫使南宋朝廷達(dá)成“隆興和議”。孝宗淳熙三年(1176)冬至，年僅二十出頭的姜夔經(jīng)過揚(yáng)州，眼見這座過去繁華無比的都市如今破敗不堪，感慨萬千，撫今追昔，寫下了這首《揚(yáng)州慢》。一、重要字音參(

cēn

)差(

cī

) 天塹(

qiàn

)珠璣(

jī

) 羅綺(

qǐ

)豪奢(

shē

) 清嘉(

jiā

)羌(

qiānɡ

)管

菱(

línɡ

)歌釣叟(

sǒu

) 疊山獻(xiàn)(

yǎn

)千騎(

jì

) 驟(

zhòu

)雨基礎(chǔ)梳理凝噎(

yē

) 暮靄(

ǎi

)初霽(

jì

) 愴(

chuànɡ

)然豆蔻(

kòu

) 薺(

jì

)麥?zhǔn)?

shù

)角

窺(

kuī

)江二、一詞多義1．勝東南形勝，三吳都會(形容詞，優(yōu)越)白頭搔更短，渾欲不勝簪(動詞，禁得起)日出江花紅勝火(動詞，超過)2．擁千騎擁高牙(動詞，簇?fù)?秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地(動詞，擁有)余與四人擁火以入(動詞，拿著)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(動詞，同“壅”，堵塞)3．望夜雪初霽，薺麥彌望(名詞，視野)先達(dá)德隆望尊(名詞，名望，聲望)壬戌之秋，七月既望(名詞，農(nóng)歷每月十五日)4．少解鞍少駐初程(副詞，短暫)儒生之徒亦自相少(動詞，輕視，看不起)陳涉少時(名詞，少年)三、其他重要實(shí)詞和虛詞度：因自度此曲(動詞，譜寫，作曲)圖：異日圖將好景(動詞，描繪)霽：夜雪初霽(動詞，天由雪轉(zhuǎn)晴)賦：難賦深情(動詞，表達(dá))將：異日圖將好景(助詞，用于動詞之后，無實(shí)義)四、特殊句式倒裝句錢塘自古繁華(應(yīng)為“自古錢塘繁華”

)參差十萬人家(應(yīng)為“十萬人家參差”

)五、文化常識1．三吳：指吳興(今浙江湖州)、吳郡(今江蘇蘇州)、會稽(今浙江紹興)。2．三秋：古時人們將農(nóng)歷的七、八、九月份分別稱為孟秋、仲秋、季秋，合稱“三秋”，代指秋天?！叭铩庇袝r亦指秋季的第三個月，即農(nóng)歷九月。如王勃《滕王閣序》：“時維九月，序?qū)偃?。?．鳳池：即鳳凰池，本為皇帝禁苑中的池沼，因魏晉時中書省掌管機(jī)要而接近皇帝，故以鳳凰池稱中書省，此詞中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“鳳池”祝其升遷。4．黍離：《詩經(jīng)·王風(fēng)》中的一首有感于家國興亡的詩。后用“黍離之悲”指對故國殘破的悲思。5．淮左：今淮河以東地區(qū)，南宋時設(shè)置淮南東路。6．揚(yáng)州：古稱廣陵、江都、維揚(yáng)。7．豆蔻：比喻少女的青春年華，指女子十三四歲時。積累?文化傳承與理解

婉約派婉約派為中國宋詞流派。婉約，即委婉含蓄。婉約派的代表人物有柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等(一般也包括晚唐五代時期的溫庭筠和李煜)。其特點(diǎn)主要為內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。由于長期以來詞多趨于婉轉(zhuǎn)柔美，人們便形成了以婉約為正宗的觀念。唐宋詞發(fā)展的四個時期的主要風(fēng)格及其代表作家時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代、北宋初婉約艷麗溫庭筠、韋莊、李煜北宋中葉到南渡婉約豪放柳永、蘇軾、秦觀、李清照南宋前期壯懷高歌辛棄疾、陸游南宋后期哀痛低吟姜夔、張炎詞牌詞牌是一首詞調(diào)的名稱。詞最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、節(jié)奏。這些旋律、節(jié)奏的總和就是詞調(diào)?；虬丛~制調(diào)，或依調(diào)填詞。曲調(diào)的名稱即詞牌，其通常根據(jù)詞的內(nèi)容而定。宋后，詞經(jīng)過不斷的發(fā)展產(chǎn)生變化，詞人主要是根據(jù)曲調(diào)來填詞，詞牌與詞的內(nèi)容不一定有聯(lián)系。當(dāng)詞完全脫離曲之后，詞牌便僅作為文字、音韻結(jié)構(gòu)的一種定式。望海潮，詞牌名。北宋新聲，屬仙呂調(diào)，由柳永創(chuàng)制，大概取意于杭州是觀潮勝地。以柳永詞《望海潮》(東南形勝)為正體，雙調(diào)一百零七字，上片十一句五平韻，下片十一句六平韻。也有于過片(下片的起句)二字增一韻的變體。代表作有秦觀《望海潮·洛陽懷古》、納蘭性德《望海潮·寶珠洞》、厲聲教《望海潮·悼周恩來總理》等。揚(yáng)州慢，詞牌名，又名“勝勝慢”“朗州慢”，是姜夔的自度曲(通曉音律的詞人，自填歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫作自度曲)。姜夔作詞，不喜歡套用別人的曲子，常常自己譜曲，所以他的詞一般來說，詞牌與詞題是統(tǒng)一的。這首詞寫的是揚(yáng)州戰(zhàn)后景象，又是慢詞，所以稱“揚(yáng)州慢”。此詞牌，雙調(diào)九十八字，前段十句四平韻，后段九句四平韻。慢詞慢詞從“慢曲子”而來，指依慢曲所填寫的調(diào)長拍緩的詞，重抒情，一般都比較長。慢，古書上寫作“曼”，就是延長引申的意思。慢詞與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59－90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。長調(diào)詞指篇幅較長的詞，按字?jǐn)?shù)多寡來劃分，是相對小令詞、中調(diào)詞而言的。慢曲則是按照曲子的音樂節(jié)奏來劃分的?！稉P(yáng)州慢》(淮左名都)共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。探究?思維發(fā)展與提升結(jié)構(gòu)圖示《望海潮》(東南形勝)全詞一反柳永慣常的風(fēng)格，以大開大合、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘了杭州繁榮、美麗的景象，充分表達(dá)了詞人對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。作者寫作這首詞是為了得到地方長官的召見和賞識，難免有粉飾太平的味道，但也比較真實(shí)地反映了北宋初年杭州繁榮奢華的社會現(xiàn)實(shí)。主旨?xì)w納《揚(yáng)州慢》(淮左名都)詞人路過揚(yáng)州，目睹了遭戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，寄托了對揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對今日城池殘破的傷感，表達(dá)了詞人對戰(zhàn)爭的厭惡與痛恨，以及因祖國山河殘破、人民不幸而極其沉痛的心情，詞中既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情?！锻３薄?東南形勝)1．請找出《望海潮》(東南形勝)中最能體現(xiàn)詞人寫作意圖的一個字，并結(jié)合詞作簡要分析。提示：夸。詞人目睹了杭州秀美、壯麗的自然風(fēng)景和繁榮、奢華的市井生活之后，充滿了新鮮感和驚喜、贊美之情，所以詞作抓住山川、城市的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪。此外，這是一首投贈之作，詞人的寫作目的是求得地方長官的賞識，因而夸贊之情溢于言表。任務(wù)探究2．若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪”中的“繞”改為“傍”，“卷”改為“推”，好不好？為什么？提示：不好?！袄@”寫出了長堤迤邐的態(tài)勢，而“傍”沒有這一效果?！八北扔骼嘶?，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海之勢，而“推”不能體現(xiàn)其氣勢，也不能展現(xiàn)浪花飛濺的情態(tài)。3．《望海潮》(東南形勝)一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發(fā)了作者怎樣的感情。提示：《望海潮》(東南形勝)描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。寫杭州主要突出了以下幾個方面：從地理位置上說，它是東南重地；從歷史傳統(tǒng)上說，它自古以來便是繁華都市；從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；從市井風(fēng)貌看，其建筑、設(shè)施極其美觀，人口密集；從百姓生活看，人民安居樂業(yè)，笙歌處處，老少都心情愉悅。作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了杭州的繁華與美麗，充分表達(dá)了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。4．如何認(rèn)識柳永在《望海潮》(東南形勝)中對杭州的歌頌？提示：這首詞是投贈之作，是柳永投贈給孫何的。孫何當(dāng)時在杭州任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。詞中“千騎擁高牙”等句，是就孫何而言的。由于是投贈給杭州長官的作品，目的是求得地方長官的召見和賞識，因而不免對當(dāng)時的杭州進(jìn)行了夸張描寫，也免不了要以恭維應(yīng)酬的話語作結(jié)。但是，透過“競豪奢”這樣的現(xiàn)象，還是可以看到杭州“市列珠璣，戶盈羅綺”的殷實(shí)富庶、“羌管弄晴，菱歌泛夜”的輕快歡欣以及“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”的風(fēng)流瀟灑，比較真實(shí)地反映了北宋當(dāng)時的社會生活面貌。柳永對杭州的歌頌中也包含著對勞動人民的贊賞。“煙柳畫橋”并非天然生就，而是勞動人民利用河山、改造自然的結(jié)果?！霸茦淅@堤沙”

“三秋桂子，十里荷花”也是勞動人民用辛勤的雙手造就的。柳永對此大加贊賞。5．《望海潮》(東南形勝)一詞的語言、音律、詞調(diào)與詞的內(nèi)容結(jié)合得恰到好處，請你分析。提示：《望海潮》(東南形勝)詞牌與詞的內(nèi)容密切結(jié)合。上片寫形勝之地和壯觀的錢塘江潮，詞中用“怒濤”“霜雪”“天塹”這類色彩濃烈且有氣勢的語言，詞句短小，音調(diào)急促，讀之仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。而寫西湖清幽的美景時，文字優(yōu)美，詞句變長，節(jié)奏平和舒緩，終于出現(xiàn)了“三秋桂子”這樣千秋傳誦的佳句，繼而又用“羌管弄晴”等句不斷地加以點(diǎn)染，美麗的西湖就更加使人心曠神怡了。6．有人說《望海潮》(東南形勝)這首詞描寫了都市的繁華景象，拓展了詞的題材領(lǐng)域，但作為投贈之作，這一寫作目的對于它的內(nèi)容和表現(xiàn)手法都產(chǎn)生了不好的影響，有歌功頌德之嫌。請談?wù)勀愕目捶āＬ崾荆河^點(diǎn)一：柳永的這首詞是歌功頌德之作，因?yàn)樗膶懽髂康木褪窍Ｍ玫降胤介L官的召見和賞識，因而難免對對方加以贊揚(yáng)甚至奉承，使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個格調(diào)不高的結(jié)尾。觀點(diǎn)二：盡管從寫作目的上來看，這首詞格調(diào)并不高，甚至有一點(diǎn)兒吹噓政績、粉飾升平之嫌；但除卻這點(diǎn)，從詞作本身來看，仍有可取之處。首先，它是宋詞中較早地全面描繪都市生活的作品，拓展了詞的題材，也在一定程度上反映了當(dāng)時真實(shí)的社會面貌，即城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物質(zhì)文明繁榮，市民生活豐富。其次，柳永雖然在后世以其婉約詞著稱，但這首詞卻不乏壯美之感，如“怒濤卷霜雪，天塹無涯”二句，較之蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，可謂著先鞭。其余諸如“參差十萬人家”“十里荷花”

“千騎擁高牙”等，均帶有豪放詞的氣概?！锻３薄?東南形勝)至今仍是杭州重要的城市名片之一，亦可見其永恒的藝術(shù)魅力。7．探究本詞寫作特色。提示：(1)工于鋪敘這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度鋪敘，一句一景，富有層次感，對杭州的繁華、西湖的美景進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。如“市列珠璣，戶盈羅綺”，通過集市珠寶的繁多、家家戶戶堆滿綾羅綢緞等情景寫出了杭州的繁華和百姓的富庶。又如“重湖疊山獻(xiàn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，通過描繪秋季桂花、夏季十里荷花這些杭州的典型景物，寫出了杭州的湖山之美。(2)善于點(diǎn)染點(diǎn)染是工筆畫中的一種染色技巧，指用接近寫意的筆法，一筆蘸上深淺不同的色彩在畫面上連點(diǎn)帶染，取靈動之意。將其借用到古典詩歌中來，則“點(diǎn)”是抽象的評點(diǎn)(總寫)，“染”是具體的描述(分述)，二者緊密相連，營造共同意境，從而表現(xiàn)作者的情志。如上片中“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”是“點(diǎn)”，從縱、橫兩個方面點(diǎn)出杭州的粗略面貌，接著分別從居住環(huán)境華美、錢塘景觀壯闊、百姓生活富有三個方面進(jìn)行詳細(xì)描繪，是“染”，通過具體描繪，直觀而鮮明地展現(xiàn)了杭州的風(fēng)采。又如下片中“重湖疊山獻(xiàn)清嘉”是“點(diǎn)”，“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔恰叭尽保@幾句描繪了杭州的山色之美、湖荷之美、人文之美。(3)妙用修辭①比喻。如“怒濤卷霜雪”，把浪濤比作“霜雪”，不僅寫出了怒濤潔白如雪的顏色，也寫出了江潮帶來的森森寒氣。②夸張。如“千騎擁高牙”運(yùn)用夸張手法，寫出了地方長官外出時的威風(fēng)。(4)各種表現(xiàn)手法的運(yùn)用①煉字。如“繞”“怒”“卷”等，準(zhǔn)確而形象地刻畫了自然景色的特點(diǎn)及美感。②互文。如“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?，晝夜不間斷的笛曲、歌聲，寫出了杭州的人文之美。③場面描寫。如“千騎擁高牙”，寫成群的馬簇?fù)碇榔於鴣?，生動、形象地描繪了地方官員出行時儀仗的威風(fēng)。④動靜結(jié)合。如“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪”是動，“三秋桂子，十里荷花”是靜，動靜結(jié)合，描寫生動、鮮活，富有感染力。8．宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》中記載，金主完顏亮讀柳永的《望海潮》(東南形勝)，“欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志”。完顏亮因讀柳永詞而發(fā)動戰(zhàn)爭，妄圖吞并宋朝，你認(rèn)為這樣的描述可信嗎？為什么？提示：觀點(diǎn)一：可信。完顏亮身為一國之主，通過廣為傳唱的柳永詞而了解宋朝的情況，特別是《望海潮》(東南形勝)中對杭州自然風(fēng)光和都市繁華景象的描寫，讓完顏亮對宋朝的富庶產(chǎn)生了覬覦之心，因此發(fā)動戰(zhàn)爭，這種可能性是存在的。觀點(diǎn)二：不可信。完顏亮身為一國之主，想要對宋朝發(fā)動戰(zhàn)爭，進(jìn)而消滅宋朝，肯定有自己的通盤考慮。況且那時金和宋之間有正常的貿(mào)易往來，完顏亮對宋朝的實(shí)際情況不可能一無所知。因此，他絕不可能因一首帶有夸張性的內(nèi)容的詞而輕易發(fā)動一場戰(zhàn)爭?！稉P(yáng)州慢》(淮左名都)1．指出“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”在藝術(shù)表現(xiàn)手法方面的特點(diǎn)，并簡要分析其妙處。提示：①感官轉(zhuǎn)換，以動襯靜。這三句由所見轉(zhuǎn)寫所聞，由視覺轉(zhuǎn)為聽覺，寫黃昏時分聽到的凄清號角之聲，擴(kuò)大了景物描寫的范圍，氣氛的渲染也更加濃烈。“清角”之聲，打破了黃昏的沉寂，這是用音響來襯托寂靜，更凸顯出揚(yáng)州城的死寂氛圍。②巧用雙關(guān)，以物托情。“清角吹寒”四字，“寒”字一語雙關(guān)：一是指冬至天氣給人的感受，二是指詞人內(nèi)心凄冷的感受。但詞人不言內(nèi)心凄冷，卻把角聲的凄清與寒冷的天氣聯(lián)系在一起，以天氣之“寒”襯托出自己內(nèi)心之“冷”，使“寒”意彌漫，且具有了極強(qiáng)的穿透力。③煉字精妙，融合景物?！岸荚诳粘恰敝械摹岸肌弊钟玫煤?，將所聞之清角悲吟，所感之寒氣逼人，以及上文所見之“薺麥青青”與“廢池喬木”，融合在一起，將一切景物都統(tǒng)一在這座“空城”里，強(qiáng)化了畫面的整體性，從而突出了“黍離之悲”的沉郁感和感染力。2．“杜郎俊賞，算而今，重到須驚?！痹摼湓谌~中有何作用？提示：①內(nèi)容上：由上片尾句的“空”引出“驚”，此時此地，此情此景，富有才情的杜牧也“難賦深情”，反襯現(xiàn)實(shí)的揚(yáng)州是何等凄清荒涼，何等令人心痛?、诮Y(jié)構(gòu)上：連綴全詞，由上片的寫景過渡到下片的聯(lián)想對比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實(shí)，一邊是虛。兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。3．《揚(yáng)州慢》(淮左名都)前面有一則小序，請談?wù)勥@則小序在詞中有何作用。提示：交代了詞作的時間；描繪了詞人所見所聞的揚(yáng)州景色；交代了寫作緣由及他人對詞作的評價；與后面的詞句形成呼應(yīng)，增強(qiáng)了詞的感染力，有助于情感的表達(dá)。4．《揚(yáng)州慢》(淮左名都)一詞中，詞人進(jìn)入揚(yáng)州城，分別看到、聽到、想到了什么？提示：5．虛實(shí)結(jié)合在《揚(yáng)州慢》(淮左名都)這首詞中是如何體現(xiàn)的？提示：虛寫“名都”竹西佳處繁華熱鬧昔盛今衰的感傷春風(fēng)十里青樓夢好實(shí)寫“空城”薺麥青青破敗荒涼廢池喬木清角吹寒6．探究本詞寫作特色。提示：(1)虛實(shí)結(jié)合詞人寫今日的揚(yáng)州是根據(jù)所見所聞來實(shí)寫，寫昔日的揚(yáng)州只能根據(jù)前人有關(guān)詩句、傳聞來虛寫?！八j麥青青”“二十四橋”“冷月無聲”“廢池喬木”“清角吹寒”，都是用明筆實(shí)寫現(xiàn)狀來表達(dá)作者的思想，使讀者隨著詞人的足跡，似也進(jìn)入那樣一座景色凄清的荒城。而詞中的用典之處，如“竹西佳處”“春風(fēng)十里”“豆蔻詞工”“青樓夢好”，則是用暗筆虛寫當(dāng)年的盛況，使讀者神馳“杜郎俊賞”的揚(yáng)州，令人似又回到那樣一個風(fēng)光旖旎的“名都”。這樣，虛實(shí)交錯，明暗相間，形成了今與昔的對比。(2)對比反襯運(yùn)用今昔對比的反襯手法來寫景抒情，是該詞的突出特點(diǎn)。上片用昔日的“名都”來反襯今日的“空城”；以昔日的“春風(fēng)十里”來反襯今日的一片荒蕪之景——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢好”等風(fēng)月繁華，來反襯今日的風(fēng)流云散和深情難賦。以昔日

“二十四橋明月夜”的樂景，反襯今日

“波心蕩，冷月無聲”的哀景。寫昔日的繁華，正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。(3)用典抒情本詞的用典主要表現(xiàn)在化用前人詩句上。作者不想把前人詩句硬套進(jìn)自己的作品里，便精心剪裁，又為避掠人之美，使之故露痕跡，還特地在詞中直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)出“杜郎”其人。詞中多次化用杜牧不同的詩句，一方面表現(xiàn)出作者對同為風(fēng)流名士的杜牧其人其詩的崇拜，另一方面又以揚(yáng)州昔日的繁華反襯揚(yáng)州今日的殘破，可謂用心良苦?；玫亩拍猎娋溆校骸额}揚(yáng)州禪智寺》“誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州”；《贈別》(其一)“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”；《遣懷》“十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名”；《寄揚(yáng)州韓綽判官》“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”。如此之多的佳句，被一曲《揚(yáng)州慢》網(wǎng)羅殆盡。剔除杜牧的舊句，真正出自姜夔之手的詞句，不過一半而已。杜牧舊句皆在言揚(yáng)州的風(fēng)流繁盛，而姜夔“填補(bǔ)”的，則全是“廢池喬木”“清角吹寒”“空城”“冷月”一類令人斷腸的詞語。大膽地化用成句，使得此詞與眾不同，其不僅沒有因多用杜詩而減損魅力，反而越發(fā)顯得深沉凝重。1．《望海潮》(東南形勝)和《揚(yáng)州慢》(淮左名都)這兩首詞都運(yùn)用了襯托的手法，但有所不同，請簡要分析?！锻３薄?東南形勝)運(yùn)用了正襯的手法。如“吟賞煙霞”，寫山水之樂。前面寫了山，寫了水，這里以“煙霞”二字來表現(xiàn)景物之美，體現(xiàn)出杭州山川靈秀的一面。不僅欣賞杭州山水之美，情不可遏，還要將之吟詠。這既襯托出杭州山水的美麗，也表現(xiàn)出人們的儒雅風(fēng)流。整合探究《揚(yáng)州慢》(準(zhǔn)左名都)主要運(yùn)用了反襯的手法。下片寫杜牧情事，主要目的不在于評論和懷念杜牧，而是點(diǎn)明一種“情思”：即使杜牧曾快意游賞揚(yáng)州，“豆蔻詞工”，可是如果他如今重到揚(yáng)州的話，也定然會驚訝于河山之異。借“杜郎”之史實(shí)，反襯“難賦”之苦。

寫作對象景物意境手法情感《望海潮》(東南形勝)錢塘江云樹、沙堤、怒濤、霜雪雄渾、壯闊動靜結(jié)合、比喻、夸張驚嘆西湖重湖、疊山獻(xiàn)、桂子、荷花清嘉夸張贊美都市生活柳橋、簾幕、人家、珠璣、羅綺、羌管、菱歌、釣叟、蓮?fù)尢礁皇?、安定祥和夸張、互文艷羨

寫作對象景物意境手法情感《揚(yáng)州慢》(淮左名都)昔日揚(yáng)州淮左名都、竹西佳處、春風(fēng)十里、豆蔻詞工、青樓夢好、二十四橋繁華熱鬧虛寫、聯(lián)想、化用昔盛今衰的感慨，感時傷事的意緒今日揚(yáng)州薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、二十四橋、波心蕩、冷月無聲凄清荒涼實(shí)寫、擬人、以動寫靜、以樂景襯哀情附:【譯注?古今對譯】延伸?審美鑒賞與創(chuàng)造南宋，從北宋的盛世中走來，已是滿城風(fēng)雨。南宋王朝憑著偏安政策偏居一隅，宋金對峙，文武百官不思進(jìn)取，詞壇一片鶯歌燕舞，百姓苦不堪言。而姜夔，在這個時代，也如水中雨打的浮萍，漂泊無依。他終生未曾入仕，游走江湖，靠朋友救濟(jì)和賣書籍字畫為生。那些錦衣玉食的王公貴族，又哪里愿意傾聽他的心聲呢？但在他的心中，充盈著熱血，涌動拳拳愛國之情?？v處江湖民間，他仍關(guān)心朝堂大事。他的《揚(yáng)州慢》(淮左名都)正是寫于此時。素材提煉“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”盛開的芍藥鮮艷美麗，年年都如約綻放，只是，又有誰去欣賞它們的美麗呢？姜夔為南宋今日的山河破碎而悲哀，他同情人民的遭遇，控訴戰(zhàn)爭的無情與殘酷，卻無奈入仕無果，只能憂怨南宋朝廷只圖茍安江南，竟以“空城”防邊。姜夔作品中的情感，已不再是單純的男女情愛，而是更濃烈博大的家國、天下情懷。他的眼中，是整個南宋。從此，南宋成為他心系描摹的對象，再不能分割。素材點(diǎn)金白居易體恤民情唐代大詩人白居易同情人民，他在皇帝面前做諫官時，就屢次上書，請求革除弊政，寫了大量諷喻詩揭露官僚勢力殘害人民的罪行。他寫詩力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫好一首詩，都要讀給不識字的老媽媽聽，聽得懂的，方才拿出去。他在地方做官時，每到一處，都要力爭多做些對人民有益的事。在杭州做刺史時，他修筑湖堤(現(xiàn)在的西湖白堤)，利用湖水灌溉土地。課外鏈接在蘇州，興修水利，也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時，他搞了許多利民的改革，號召開荒生產(chǎn)；改進(jìn)稅收辦法，增加豪富的稅款，減輕貧苦農(nóng)民負(fù)擔(dān)；盡量節(jié)省開支，減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹，綠化荒山。他主持群眾聚會，席地而坐與民同樂。有些官員說什么“‘貴’‘賤’雜處，不成體統(tǒng)”，白居易對這種議論毫不理睬。后來忠州人為了紀(jì)念這位愛民的好官，為他建了“白公祠”。請運(yùn)用本課的素材，寫一段文字，200字左右。示例：世人多以姜夔為風(fēng)月詞人，但不知他內(nèi)心的深沉。搖搖欲墜的南宋王朝令他憂心，浮華表象不能使他迷眼，他仍保持清醒的頭腦，不愿縱情享樂安逸，以筆墨樂音傾訴胸中不平、黍離之悲。

膾炙人口的《揚(yáng)州慢》(淮左名都)便是他拳拳愛國之情的寫照，古今之嘆、國恨家仇交雜其中，也道出姜夔一生的漂泊，寫足千百年來寒士的憤懣、孤凄。精彩運(yùn)用給柳永的一封信柳七哥：給您寫封信，表達(dá)一下崇敬之情，順便聊一聊，不當(dāng)之處，敬請諒解。

美文賞讀自科舉制度以來，讀書人都把“金榜題名”當(dāng)作學(xué)習(xí)的目標(biāo)，您卻好像沒有真正體會過“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長安花”的歡喜。雖然您在51歲的高齡終于及第，但卻屢遭排貶，過著“浮生”惹云、四處漂泊的日子。盡管“奉旨填詞”，盡管倚紅偎翠。然而，這些理由都沒讓您徹底快樂起來?？吹侥摹拔ㄓ虚L江水，無語東流”時，不由得使我聯(lián)想到“天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”的句子，您心中的糾結(jié)無人體會，如同那首歌里唱的：傷心是一種說不出的痛。這種“痛”您如鯁在喉，難以言說。卻在描情寫景中不經(jīng)意間流露出來，比如“黯相望，斷鴻聲里，立盡斜陽”；比如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆薄Ｄ孕潘囎悴鸥?，以為考中進(jìn)士、做個狀元唾手可得，不料卻名落孫山。名落孫山咱不怕，還可以從頭再來。可您偏偏又率性而為，說什么“忍把浮名，換了淺斟低唱”，最終被宋仁宗他老人家烙上政治不合格的印記。

讀書人似乎都有一種真性情、小天真，比如阮籍“夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟”；比如賈島“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？

”；還比如袁枚“一雙冷眼看世人，滿腔熱血酬知己”。您也是性情中人呵，從此，有些自嘲地自稱“奉旨填詞柳三變”，朝朝楚館，夜夜秦樓，“忍把浮名，換了淺斟低唱”。

躲在煙花柳巷，藏在溫柔富貴鄉(xiāng)里，逃避世俗對您的偏見?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”“系我一生心，負(fù)你千行淚”，吟哦出千般風(fēng)情，萬種相思，又吸引了多少青樓女子對您山盟海誓，愿意一生相隨?！安辉复┚_羅，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿中柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面?！蹦魄?，您的粉絲對于您的崇拜到了何種地步？在我覺得，一句“凡有井水處，即能歌柳詞”就是對您最大的肯定和褒獎，所有的不快樂，都讓他隨風(fēng)飄走吧?！皹酚卧霞巳缭疲M上風(fēng)流柳七墳。可笑紛紛縉紳輩，憐才不及眾紅裙?！边@是造化弄人，也可以說是時代的悲哀。您說呢？您的粉絲：小李敬上×年×月×日【點(diǎn)評】有人說你是風(fēng)流才子，有人說你是江湖浪子，有人說你是自命不凡的“白衣卿相”，有人說你是放蕩不羈的花花公子。而我說，你是一個敢于表露真性情，敢愛敢恨的真男子。你將多少詩情畫意，多少人生感悟，多少哀怨傷愁都描寫得淋漓盡致，令人拍手稱贊。你生前官場失意，死后卻詩詞遺篇，名垂千古而不朽?！昂s凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。”你是那么的心高氣傲，又是那么的傷感憂郁。是啊，誰能體會你那顆失意落魄的心呢？其實(shí)，不只是你柳永，自古才子的命運(yùn)都坎坷，仕途都艱險，人生都不如意?。¤b賞古代詩歌中的意象【考點(diǎn)講解】一、意象的含義詩人表達(dá)思想感情時，往往采用寄情于物的方式，通過描寫具體而生動的形象，把復(fù)雜而深刻的內(nèi)心情感投射到客觀的物象上，使思想感情——“意”和客觀的物象——“象”相互交融，相互滲透，相互統(tǒng)一，從而構(gòu)成了“意象”。學(xué)以致用意象是滲透著詩人情感的客觀物象，它既是情的物象化，也是情景交融的形象。鑒賞古代詩歌的形象，就是撥開意象的“迷霧”，見到思想感情的“天日”。二、常見意象的特點(diǎn)和寓意1．松柏——松柏生長環(huán)境惡劣，經(jīng)寒不衰，枝干堅(jiān)韌，具有一種凜然正義的品質(zhì)。在文人筆下，松是堅(jiān)貞、孤直和高潔的象征，古人常通過詠松來表現(xiàn)自己對高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。如李白《贈韋侍御黃裳二首》(其一)：“愿君學(xué)長松，慎勿作桃李?！表f黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白寫詩規(guī)勸他，希望他做一個正直的人。2．竹——本固性直、心空節(jié)貞。蔥蘢綠竹常用于代表正直謙虛、堅(jiān)貞高潔的品格或象征隱士君子。如蘇軾《於潛僧綠筠軒》：“可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)?！?．柳——“柳”者，“留”也。柳枝依依，纏綿悱惻，古人常借柳抒發(fā)送別懷人的離愁別緒。如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”(王維《送元二使安西》)，表達(dá)了分別時詩人對友人的眷戀。又如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》)，在楊柳依依的岸邊，詞人的離別之情油然而生。4．梅——最先開放，傲霜斗雪，敢為人先，不畏權(quán)貴，是君子。如宋代陳亮《梅花》：“一朵忽先變，百花皆后香。”詩人抓住梅花最先開放的特點(diǎn)，歌頌了梅花不怕打擊和挫折、敢為天下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠?zhàn)约骸Ｓ秩珀懹巍恫匪阕印ぴ伱贰罚骸傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！痹娙私杳坊▉肀扔髯约罕妒艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴佟?．菊——臨秋而開，凌冰傲霜，不畏權(quán)貴，堅(jiān)守晚節(jié)，是志士。如元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！庇秩缢未嵥夹ぁ逗铡罚骸皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！?．大雁——春秋遷徙，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。如隋代薛道衡《人日思?xì)w》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，詩人就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，詩人還沒有歸家。7．杜鵑——叫聲凄切，悲涼凄清，引發(fā)人們的憂愁憂思。如秦觀《踏莎行·郴州旅舍》中的“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”，宋代王令《送春》中的“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”等，都是以杜鵑鳥的哀鳴來表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。8．月——它在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨之苦、寂寞思?xì)w之情。如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”等。一、考查方式高考中，古代詩歌意象鑒賞類題目的命題方式一般有以下幾種：1．意象特點(diǎn)分析類，一般問法有：“請概括詩中××意象的特點(diǎn)并簡要分析?！?．意象內(nèi)涵概括類，一般問法有：“概括詩中××意象的內(nèi)涵?！?．意象作用分析類，一般問法有：“為什么要寫××意象？”(如：本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。)“××意象有怎樣的作用？”(如：請結(jié)合全詩分析孤舟這一意象的作用。)技法歸納二、解題策略1．意象特點(diǎn)分析類題目解答此類題目，一般要從兩個層面進(jìn)行思考：一是外在的形象特點(diǎn)，二是內(nèi)在品格方面的特點(diǎn)。如對楊萬里《野菊》中野菊形象進(jìn)行分析，就要先把握外在特點(diǎn)，即生于野外、自有幽色、無人欣賞、不減其香，然后體會其內(nèi)在品格，即孤傲高潔。2．意象內(nèi)涵概括類題目解答此類題目，一是要對詩歌中常見意象的內(nèi)涵有所了解，二是能夠準(zhǔn)確把握詩歌本身所表達(dá)的情感。將二者相結(jié)合，就能得出比較準(zhǔn)確的答案。3．意象作用分析類題目解答此類題目，首先要具備下面幾種意識：結(jié)構(gòu)意識(結(jié)構(gòu)上的作用)，內(nèi)容意識(意象的內(nèi)涵，全詩內(nèi)容表達(dá)上的作用)，情感意識(對于詩人情感表達(dá)的作用)，表達(dá)意識(運(yùn)用了什么表達(dá)手法，有何表達(dá)效果)。然后具體問題具體分析。答題步驟第一步：感受客觀的生活圖景。①調(diào)動自己的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，展開聯(lián)想和想象，感受生活圖景的性質(zhì)。②通過了解物象的性質(zhì)，把握詩歌的主旨。③分析寫景用了哪些技巧，是直接描寫還是間接描寫，是粗線條白描，還是濃墨重彩、精雕細(xì)刻，有沒有鋪墊、襯托等。第二步：體會感情。①體會感情基調(diào)，是“樂情”還是“哀情”，是積極樂觀還是消極悲觀，格調(diào)是高昂還是低沉，對事物是褒還是貶。②具體抒發(fā)了什么感情。③采用了什么抒情方式。第三步：體會意象對讀者的感染作用。是輕松愉悅、心曠神怡，還是驚心動魄、熱血沸騰，或是慷慨悲歌、勇氣倍增等。閱讀下面一首宋詞，完成下列題目。望海潮①秦

觀梅英疏淡，冰凘溶泄，東風(fēng)暗換年華。金谷②俊游，銅駝巷陌③，新晴細(xì)履平沙。長記誤隨車。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，亂分春色到人家。西園④夜飲鳴笳⑤。有華燈礙月，飛蓋妨花。蘭苑⑥未空，行人漸老，重來是事堪嗟！煙暝酒旗斜。但倚樓極目，時見棲鴉。無奈歸心，暗隨流水到天涯。典例剖析[注]①紹圣元年(1094)春，朝局大變，舊黨下臺，新黨再起，秦觀因此貶官，即將離京之時作此詞。②金谷：指晉石崇所筑的金谷園。③銅駝巷陌：古洛陽宮門南四會道口，有二銅駝相對，后稱銅駝陌。④西園：宋時洛陽的董氏西園為著名的園林，后世泛指風(fēng)景優(yōu)美的園林。⑤笳：即胡笳，古代傳自北方少數(shù)民族的一種樂器。⑥蘭苑：美麗的園林，也可指西園。下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 (

)A．“梅英”即梅花，“冰凘”意為解凍時隨水漂流的冰塊，“東風(fēng)”則指春風(fēng)，點(diǎn)明冬去春來的時間節(jié)點(diǎn)。B．下片“礙”和“妨”，不但顯出月朗花繁，而且也顯出燈多而交映、車眾而并馳的盛況。C．“蘭苑”二句，暗中轉(zhuǎn)折，逼出“重來是事堪嗟！”，點(diǎn)明心中情感，呼應(yīng)上片“柳下桃蹊”。D．上片先寫今后寫昔，下片先承上寫昔，后再寫今；景起情結(jié)，今昔交錯，虛實(shí)交融，含蓄委婉。C

【解析】

本題考查鑒賞古代詩歌的能力。C項(xiàng)，“呼應(yīng)上片‘柳下桃蹊’”錯，“蘭苑”二句強(qiáng)調(diào)時光流逝，應(yīng)與上片“東風(fēng)暗換年華”相呼應(yīng)。(2020·全國新高考)閱讀下面這首唐詩，完成練習(xí)。贈別鄭煉赴襄陽杜

甫戎馬交馳際，柴門老病身。把君詩過日①，念此別驚神。地闊峨眉晚，天高峴首春。②為于耆舊內(nèi)③，試覓姓龐人④。[注]①把：握，執(zhí)。②峴首：峴首山，在襄陽。③耆舊：德高望重的人。④姓龐人：指龐德公，漢末襄陽高士。遷移運(yùn)用詩的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山，對表達(dá)離情有何作用？請簡要分析。答：①峨眉山位于蜀地，峴首山位于襄陽，二者相距遙遠(yuǎn)；②以兩山相距之遠(yuǎn)代指自己與朋友的遠(yuǎn)離，不舍之情見于言外?！窘馕觥?/p>

本題題干要求分析峨眉山、峴首山這兩個物象對于表達(dá)離情的作用。峨眉山、峴首山分別是蜀地與襄陽具有代表性的山，其中峨眉山代指詩人送別友人之地，峴首山代指友人的目的地，詩人是以兩地距離遙遠(yuǎn)來寫離愁之深、之重。據(jù)此可組織出答案。鑒賞詩歌的語言風(fēng)格課文引入：柳永是北宋第一個專力寫詞的作家，在詞體的發(fā)展過程中，他是個非常關(guān)鍵的人物，他擴(kuò)展并發(fā)展了慢詞，開拓了詞的題材，豐富了詞的表現(xiàn)手法，他的詞作代表了宋詞發(fā)展的一個新階段。詞風(fēng)多接近民間藝術(shù)特色，融合多家特點(diǎn)又自成一派，含義深遠(yuǎn)。語言多用俚語，又不乏雅言，貼近人民，淺顯易懂。聚焦高考語言風(fēng)格是語言運(yùn)用中某種特點(diǎn)或某些特點(diǎn)綜合所形成的格調(diào)、氣氛和色彩。了解詩歌的語言風(fēng)格有助于鑒賞詩歌的思想內(nèi)容。詩歌的語言風(fēng)格大致有以下幾類：1．雄奇豪放詩句語言多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，將滾滾長江與歷史長河融為一體，凸顯了歷史蕩滌千古風(fēng)流人物的奔放氣勢，使讀者體味到詞人兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。知識講解2．沉郁頓挫詩人似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端筆力蒼老遒勁，所描繪的生活畫面籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，同時有相應(yīng)的格律和鏗鏘的音韻相配。如杜甫的《蜀相》《登高》等詩歌便是沉郁頓挫的力作。3．悲壯慷慨詩句語言含思悲壯，出語高昂，充滿對時代的感慨，或懷才不遇，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂的《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”詩人面對悠悠蒼天、茫茫大地，用如椽之筆，勾勒出過去、現(xiàn)在、未來連綿不斷的時間畫卷，描繪出遼闊無垠的宇宙空間畫面。其悲壯歌聲響徹云霄，其慷慨之氣橫絕太空。4．樸素自然語言力求平淡，不追求華麗的辭藻，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。如賈島的《尋隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！比姸畟€字，毫無難解之處，但詩中的隱者以采藥為生，濟(jì)世救人，是一個真隱士，“尋隱者”的原因也是耐人尋味的。5．婉約細(xì)膩語言具有“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，表達(dá)感情細(xì)如抽絲，柔婉纏綿。如李清照的《武陵春》：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”這首詞是詞人中年孀居時所作，上片側(cè)重于外形，下片偏重于內(nèi)心，全詞從外到內(nèi)，步步深入，層層開掘，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。6．含蓄委婉語言含有深意，藏而不露。不把意思直接說出，而是藏在與本意看似無關(guān)的形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。如李商隱的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”天各一方的夫妻彼此掛念問候，憧憬歸家團(tuán)聚作長夜之談，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。7．清新明麗用清麗的語言營造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后的青青柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠。如楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新的愉悅感。8．幽默諷刺詩句語言在詩中多詼諧、風(fēng)趣或有辛辣的筆調(diào)和趣味。如章碣的《焚書坑》：“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書?！边@首詩對秦始皇焚書的行徑進(jìn)行了辛辣的嘲諷。首句用夸張的語言揭示矛盾：竹帛化為灰煙消失了，秦始皇的帝業(yè)也就跟著滅亡了。次句就“帝業(yè)虛”之意深入一層，雖然有關(guān)河的險固，也保衛(wèi)不了秦始皇的宮殿。第三句點(diǎn)題，用歷史事實(shí)對“焚書”一事作出評判。末句抒發(fā)議論，山東之亂持續(xù)了一段時期，秦王朝最后亡于劉邦和項(xiàng)羽之手，這兩人都不是讀書人?？梢姟胺贂币参幢啬莒柟痰弁跞f世之業(yè)。9．生動形象詩歌的語言往往憑借其生動形象而感人至深。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，既是詩，又是畫，有形、有聲、有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊。10．絢麗飄逸詩句語言色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測。即用華麗的辭藻、多樣的修辭、神奇的想象進(jìn)行細(xì)膩生動的描繪。如李白的《望廬山瀑布》。11．