詩(shī)歌鑒賞表達(dá)方式描寫手法課件

如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字--尼采如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字1詩(shī)歌鑒賞表達(dá)方式-描寫手法詩(shī)歌鑒賞表達(dá)方式-描寫手法2表達(dá)方式敘述描寫議論抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低觀察角度的變化或色彩的描繪、白描或細(xì)節(jié)描寫直接抒情：直抒胸臆間接抒情相關(guān)術(shù)語(yǔ)：借景抒情寓情于景托物言志觸景生情借古諷今說(shuō)明表達(dá)方式敘述描寫議論抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低觀3表達(dá)方式：

敘述：記敘人物的經(jīng)歷或事件（《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》）

議論：側(cè)重于理趣的表達(dá)（《題西林壁》）

抒情：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情，如“離離”、“好雨”等，樂(lè)景寫樂(lè)情，哀景抒哀情，以樂(lè)景寫哀情、以哀景寫樂(lè)情；借事抒情；借物抒情，托物言志；用典抒情）

描寫：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)），正側(cè)面描寫，細(xì)節(jié)描寫。描寫內(nèi)容及角度：所見(jiàn)所聞所思所感；聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的變化；遠(yuǎn)近、上下等。（注：歸入表現(xiàn)手法部分講）

表達(dá)方式：41.某詩(shī)句運(yùn)用了哪種表達(dá)方式，有什么作用？2．某詩(shī)句運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)加以賞析。3．從“情”與“景”的角度賞析，本詩(shī)(詞)是怎樣表達(dá)作者情感的。4．詩(shī)(詞)中的感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的？試作簡(jiǎn)要分析。1.某詩(shī)句運(yùn)用了哪種表達(dá)方式，有什么作用？51、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。如：（1）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。陸游《書憤》（評(píng)析：用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。）（2）故人具雞黍，邀我至田家。（孟浩然《過(guò)故人莊》）（3）越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。（李白《越中覽古》）

1、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。6

月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。轉(zhuǎn)換記敘角度

作者當(dāng)時(shí)被安使之亂的叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安，望月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。月夜杜甫轉(zhuǎn)換作者當(dāng)時(shí)被安使之亂的72、議論：在作品直接闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。《菊花》元稹《題烏江亭》杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！稙踅ぁ吠醢彩賾?zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)？

《夏日絕句》李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。三首詩(shī)評(píng)價(jià)的角度和評(píng)價(jià)有什么不同？2、議論：在作品直接闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度。8⑴這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？第一首是從兵家用兵的角度來(lái)評(píng)價(jià)的；第二首是從民心向背的角度來(lái)評(píng)價(jià)的；第三首是從氣節(jié)操守的角度來(lái)評(píng)價(jià)的。⑵這三首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？杜詩(shī)表達(dá)了“勝敗乃兵家常事”這一軍事思想，認(rèn)為項(xiàng)羽如果忍辱負(fù)重，重整旗鼓，有可能東山再起。王詩(shī)認(rèn)為民心是決定成敗的關(guān)鍵，項(xiàng)羽失去民心，必不能東山再起。李詩(shī)認(rèn)為人要講求氣節(jié)操守，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶?。全?shī)充滿了對(duì)項(xiàng)羽的同情與贊頌之情。⑴這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣，93描寫描寫指用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所做的具體描繪和刻畫。描寫的方式一般有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、正側(cè)面描寫、白描等。如：明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）3描寫描寫指用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所做的具體描繪10白描白描主要用簡(jiǎn)練的文字描摹對(duì)象，不重辭藻修飾與渲染烘托，如實(shí)地勾勒出描寫對(duì)象的情態(tài)面貌，具有傳神和突出主體的作用。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！弊髡咧皇抢冒酌枋址▽?duì)景物進(jìn)行了排列，卻達(dá)到了一種千古絕唱的效果。田家聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。本詩(shī)表現(xiàn)“田家”的悲苦命運(yùn)，卻沒(méi)有一句議論和抒情的句子，詩(shī)歌是怎樣表現(xiàn)這一主題的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。白描白描主要用簡(jiǎn)練的文字描摹對(duì)象，不重辭藻修飾與渲染烘托，如11解析

本詩(shī)四句寫了四個(gè)場(chǎng)面，似乎不見(jiàn)作者的情感態(tài)度，但作者的情感態(tài)度又充滿字里行間。顯示了高超的表現(xiàn)藝術(shù)。白描即用最樸素、最簡(jiǎn)練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事件與景物的情態(tài)面貌。回答本題只要抓住題干中“沒(méi)有一句議論和抒情的句子”的提示語(yǔ)，自然就會(huì)聯(lián)想到白描的手法。答案運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤耕耘勞作、官家筑倉(cāng)虎視以待的畫面，表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。完成《秋懷》解析本詩(shī)四句寫了四個(gè)場(chǎng)面，似乎不見(jiàn)作者的情感態(tài)度，但作者的12細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫看似無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)，但都是詩(shī)人精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一首詩(shī)歌，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理，揭示主題思想等作用。如張籍的《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封?！边@首詩(shī)借助生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫傳遞人物的思想感情，“臨發(fā)又開封”這一行動(dòng)細(xì)節(jié)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深切思念。細(xì)節(jié)描寫13閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！伴e敲棋子”雖是詩(shī)人一個(gè)小小的動(dòng)作，卻將詩(shī)人的心理刻畫得細(xì)致入微。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要的賞析。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。14解析與人約會(huì)而久候不至，難免焦躁不安，這大概是每一個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)驗(yàn)。然而，趙師秀這首小詩(shī)卻寫得深蘊(yùn)含蓄，余味無(wú)窮。詩(shī)的前兩句是寫景，既交代了時(shí)令，又描寫了約會(huì)的環(huán)境。第三句是點(diǎn)題，同時(shí)引出下文對(duì)詩(shī)人動(dòng)作的描寫。第四句是意蘊(yùn)豐富的句子，歷來(lái)為人所稱道。答案末句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。詩(shī)人約客下棋，可是時(shí)間已過(guò)夜半，客人還未到來(lái)，詩(shī)人百無(wú)聊賴之際，有意無(wú)意地拿起棋子在棋盤上敲擊，將燈花都震落了。這一細(xì)節(jié)貌似閑暇，實(shí)則反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁煩悶。完成《畫堂春》解析與人約會(huì)而久候不至，難免焦躁不安，這大概是每一個(gè)人都會(huì)15點(diǎn)面結(jié)合所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人、事、景物的敘述或概括性描寫。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)面結(jié)合的形式多樣，可以是虛面上的實(shí)點(diǎn)，也可以是動(dòng)面上的靜點(diǎn)。鑒賞點(diǎn)面結(jié)合時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確哪些是點(diǎn)，哪些是面。完成《阮郎歸·西湖春暮》點(diǎn)面結(jié)合所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景物的形象狀態(tài)特征16動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合是指在一首詩(shī)中既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。一般有兩種表現(xiàn)形式：一是以動(dòng)寫靜，二是以靜寫動(dòng)。動(dòng)靜結(jié)合往往和襯托相關(guān)，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相互結(jié)合，相互映襯。如李白的《望廬山瀑布》中“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，瀑布像一條巨大的白練掛在山間，“掛”字化動(dòng)為靜。以動(dòng)襯靜是以動(dòng)態(tài)的景物來(lái)反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法。鑒賞動(dòng)靜結(jié)合時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確哪是動(dòng)，哪是靜。漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。詩(shī)歌后兩句是如何描寫景物的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合是指在一首詩(shī)中既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。一17解析在高考中，對(duì)描寫這一表達(dá)方式的考查主要是和鑒賞形象及表達(dá)技巧聯(lián)系在一起的。詩(shī)人使用點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合等多種技巧，多角度、全方位地表現(xiàn)形象。這首詩(shī)四句，每句構(gòu)成一幅相對(duì)獨(dú)立的畫面，合起來(lái)又組成一幅更有意境的畫面。后兩句一寫“宿鷺”，一寫“跳魚”；一用“靜”，一用“鳴”，動(dòng)靜結(jié)合。答案詩(shī)人進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，白鷺蜷曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。完成《西江月題溧陽(yáng)三塔寺》解析在高考中，對(duì)描寫這一表達(dá)方式的考查主要是和鑒賞形象及表18正側(cè)結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫多用于人物的刻畫，正面描寫指通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫直接表現(xiàn)人物；側(cè)面描寫又叫間接描寫，通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。例如形容女子容貌美，“明眸皓齒、貌若天仙”即為正面描寫，“沉魚落雁、閉月羞花”則為側(cè)面描寫。在鑒賞正側(cè)面相結(jié)合的描寫時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確哪些是正面描寫，哪些是側(cè)面描寫。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋Ｕ齻?cè)結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫多用于人物的刻畫，正面描寫指通過(guò)對(duì)19作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題。

①?gòu)摹棒勒砝洹睂?，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺(jué)的角度來(lái)寫。

②從“窗戶明”來(lái)寫，這是視覺(jué)所見(jiàn)，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。

③從“折竹聲”來(lái)寫，是聽(tīng)到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。完成《和王中丞聞琴》作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題。20不要害怕陰影，這意味著，附近有光。不要害怕陰影，21虛實(shí)結(jié)合“實(shí)”指的是眼前的、現(xiàn)實(shí)的景、物、人、事；“虛”指的是不在眼前的景、物、人、事，不是事實(shí)，為心中所想，夢(mèng)中所見(jiàn)。虛和實(shí)之間或相輔相成，形成渲染烘托，或相反相成，形成強(qiáng)烈對(duì)比，從而突出中心。如李煜的《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，“雕欄玉砌”是回憶中的景物。姜夔的《揚(yáng)州慢》中的虛景是“春風(fēng)十里”，實(shí)景是“盡薺麥青青”，通過(guò)描寫昔盛更顯出今衰。鑒賞虛實(shí)結(jié)合時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確哪是虛，哪是實(shí)。虛實(shí)結(jié)合“實(shí)”指的是眼前的、現(xiàn)實(shí)的景、物、人、事；“虛”指的22