幼兒園教學(xué)改革總結(jié)

11頁幼兒園教學(xué)改革總結(jié)與進(jìn)展培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園課程改革與進(jìn)展培訓(xùn)心得體會(huì)許玉平幼兒園課程改革與進(jìn)展培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長了見識(shí)，更讓我經(jīng)受了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了的動(dòng)力。首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)進(jìn)展，我們的教師專業(yè)進(jìn)展存在的幾個(gè)問題，以及如何去進(jìn)展教師的專業(yè)進(jìn)展，為我們以后開展教師培育和自身培育方面指明白方向。再次，課程的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了我們的育兒觀念讓，我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，使我們收益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的進(jìn)展與幼兒、教師的親熱關(guān)系，就如何提高幼兒園的進(jìn)展效率給我們供給了一些明確的方法指出：要把提髙質(zhì)量作為教育改革進(jìn)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面進(jìn)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素養(yǎng)。擅長學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升自己的素養(yǎng)。幼兒教師是一個(gè)引領(lǐng)幼兒成長成才的人，我們應(yīng)當(dāng)不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。能最全面的夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實(shí)自我。“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問更日月異，因此幼兒教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有知、有真知的合格幼兒教師。我深知身為一名幼兒教師其實(shí)也挺不簡潔的，但為了自己熱愛的工作，只能不斷地鞭策自己，朝著這個(gè)方向不斷努力，不斷反思，不斷前進(jìn)。使得自己更好地進(jìn)展和成長。并本著“一切教育從愛開頭”的原則，讓每個(gè)孩子都能在歡快中安康成長。篇二：幼兒園教育教學(xué)的總結(jié)幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假設(shè)我是媽媽”的教育活動(dòng)，提倡教師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了教師對幼兒教育工作的生疏。2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們相互探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)展了優(yōu)秀教育活動(dòng)的考核，四月份進(jìn)展了墻飾的考核，范文TOP100學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使教師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為標(biāo)準(zhǔn)，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并準(zhǔn)時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對代課教師準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。三月份邀請縣教研室的教師到園指導(dǎo)，對優(yōu)秀教育活動(dòng)進(jìn)展了階段性的總結(jié)，得到了認(rèn)可。3、承受“一幫一”的學(xué)習(xí)方法，有打算地開展教學(xué)研討及墻飾設(shè)計(jì)活動(dòng)。本學(xué)期鄭術(shù)艷園長、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等教師搞好墻飾設(shè)計(jì)幫扶小定府幼兒園，范文寫作親熱合作，五月份順當(dāng)通過縣驗(yàn)收，使教師在這些活動(dòng)中得到了提高，為以后的工作奠定了根底。三、加強(qiáng)科學(xué)治理，促辦園水平提高。1教育教學(xué)工作時(shí)，要爭論安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。2的治理。準(zhǔn)時(shí)覺察問題、解決問題。3化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，教師們領(lǐng)著孩子們在戶外活動(dòng)時(shí)就把兒歌交會(huì)給了孩子們，孩子們在輕松開心中學(xué)到了學(xué)問。依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時(shí)更換，兩院院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)展了油漆、裝飾，使園面貌煥然一，為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡快的生活中獲得進(jìn)展。4好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、2300人次，通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，很多外轄區(qū)的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。四、成功組織了各種競賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力1、精品幼兒民間玩耍競賽。為了催促教師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“民間玩耍”表演競賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。2、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”.本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽項(xiàng)目設(shè)置玩耍性、趣味性強(qiáng)，表達(dá)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡快速遞”、中班的歡快接力、大班的我是小司機(jī)，都是孩子們寵愛的玩耍工程，特別是有家長的共同參與，更增加了吵鬧的氣氛。整個(gè)競賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)展順當(dāng)，獲得了圓滿成功！3、成功地舉辦了慶六一活動(dòng)，縣局來了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參與了我們的活動(dòng)，并贈(zèng)了我們幼兒園很多圖書。4、620號(hào)，幼兒園進(jìn)展了生報(bào)名工作，已經(jīng)順當(dāng)完畢，625日上午開了生幼兒家長會(huì)《家園攜手，幫孩子順當(dāng)入園》，得到了家長的好評。五、本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績，雖然工作中也有許多的缺乏，如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，思想?yún)R報(bào)專題難免會(huì)有漏洞；工作中還有依靠心理，有時(shí)與教師們交往時(shí)，深感有代溝了，有時(shí)有些力不從心。但我們有信念、有熱忱，信任我們照舊會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，信任我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更信任我們幼兒園這棵大樹會(huì)常青。篇三：幼兒園教育教學(xué)總結(jié)幼兒園教育教學(xué)總結(jié)〔一〕本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作打算，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及治理工作，確保了幼兒園的安全，標(biāo)準(zhǔn)了幼兒園的治理工作，進(jìn)一步提高并穩(wěn)固了全園教工的效勞意識(shí)。一年來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提倡教師在工作中應(yīng)留意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了教師對幼兒教育工作的生疏。2放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)。教師們利用課余時(shí)間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3行了綱要學(xué)問考核，使教師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4標(biāo)準(zhǔn)，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。2教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。五月份參與了區(qū)片說課競賽，增長了對綱要與的教學(xué)形式的見聞了解。3動(dòng)，提高了教育教學(xué)水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了根底。三、加強(qiáng)科學(xué)治理，促辦園水平提高。1教育教學(xué)工作時(shí)，要爭論安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。2依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時(shí)更換，對于院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)展了裝飾，使園面貌煥爛一。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡快的生活中獲得進(jìn)展。4、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期實(shí)行了為家長發(fā)放通知書、訪談、征求意見表，面對面的溝通等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，并且成功召開了家長會(huì)，進(jìn)一步穩(wěn)固了生源的穩(wěn)定性。四、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種力量1長的支持協(xié)作下，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的全都好評。2現(xiàn)獲得了觀眾的全都好評。幼兒園教育教學(xué)總結(jié)〔二〕緊急而又勞碌的學(xué)期工作完畢了，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回憶總結(jié)：一、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)工作和日常治理工作為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過教師業(yè)務(wù)必查工程與隨機(jī)抽查工程緊結(jié)合，使寬闊教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶外活動(dòng)、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序。二、樂觀開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平本學(xué)期，教研活動(dòng)的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)展。在師資培訓(xùn)方面，我們實(shí)行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)展了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比動(dòng)的開展，激發(fā)了寬闊教師工作樂觀性，培育了自信念。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有肯定程度的進(jìn)步。其次是自修筆記，要求寬闊教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)閱歷談體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點(diǎn)。通過樂觀的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基矗并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)的教育理念與的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長準(zhǔn)時(shí)把了解的信息傳遞到每個(gè)教師，并把理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評比為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐力量和教學(xué)反思力量。三、學(xué)習(xí)《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想2同時(shí)通過家訪等形式親熱家園聯(lián)系。312月各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動(dòng)一次，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。4時(shí)，我園還樂觀參與市區(qū)組織的慶祝國慶剪紙競賽活動(dòng)，從而使寬闊教師的業(yè)務(wù)技能得到了提高。六、存在的缺乏1活動(dòng)中幫助幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。2師，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來我們還有很多工作要去思考。3一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著很多缺乏，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。幼兒園教育教學(xué)總結(jié)〔三〕本學(xué)期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)。拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等；還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸取信息，學(xué)問，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，既提高了教師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。以請進(jìn)來走出去的方式學(xué)習(xí)。請進(jìn)來就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的時(shí)機(jī)，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累100多人次。走出去就是把教育專家請進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)心、鼓勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。二、加強(qiáng)教研力度，讓教師們在實(shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的根底上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類打算中去，再把打算分解到提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的打算就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)說：應(yīng)有盡有。2中備課，鼓舞教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競賽中第三名。3設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進(jìn)展了全園教師上課競賽。教師們在課堂中留意激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、制造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)展教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們在操作實(shí)踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性生疏。這次活動(dòng)教師們上出了水平，顯示了力量；對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了教師們課堂的駕馭力量。4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。環(huán)境即課程，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題準(zhǔn)時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒寵愛的、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的玩耍角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得進(jìn)展。這項(xiàng)活動(dòng)的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。教師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原來的不布置到每個(gè)主題創(chuàng)設(shè)正?；Ｔ逻M(jìn)展了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操競賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重進(jìn)展了編排，從音樂的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會(huì)興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，由于直到學(xué)期完畢，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，到達(dá)了熬煉身體和愉悅身心的目的，競賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動(dòng)、早操在如皋市獲第三名。月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造樂觀向上、風(fēng)格高雅、安康文明的效應(yīng)文化氣氛，展現(xiàn)藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的兩節(jié)〔校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)〕活動(dòng)。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，本屆活動(dòng)主題為歡快、幸福、文明，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒?dòng)具有藝術(shù)性、賞識(shí)性、玩耍性、趣味性、親子性，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn)；呈現(xiàn)了教師、幼兒、家長的藝術(shù)才華；獲得了圓滿成功！我們的兩節(jié)活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng)。月份進(jìn)展了自制玩教具的競賽?！餐娼叹咧谱鞲傎?。中班年級組進(jìn)展的秸稈變變變，創(chuàng)意無極限小手拉大手親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿 等等，花草魚蟲、亭臺(tái)樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽。中班還發(fā)動(dòng)家長帶來費(fèi)布制作了名族大團(tuán)結(jié)〔五十六個(gè)名族服飾吊飾〕。在制作過程中，首先我們依據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒寵愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在玩耍中生疏各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參與玩教具制作競賽。小班年級組利用廢紙箱制作的迷宮樂園，是一個(gè)奇特而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白清楚，風(fēng)格高雅，勾畫出港區(qū)日月異進(jìn)展的面貌。迷宮內(nèi)是布滿才智與趣味的四種探究性玩耍。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。整個(gè)活動(dòng)中，教師們樂觀組織、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長們興致勃勃，在合作與共享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與有用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和變廢為寶的歡快。豐富的教研活動(dòng)，分散了教師們聰明的才智和辛勤的汗水;熬煉了教師們的才能;促進(jìn)教師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。三、開創(chuàng)科研文化，培育科研意識(shí)，提高科研力量。1、抓價(jià)值觀建設(shè)，萌發(fā)科研文化。科研文化作為一種獨(dú)特的文化形態(tài)，應(yīng)以成就人的進(jìn)展為中心。我園的教師大都為聘任教師，職業(yè)幼師畢業(yè)，工資待遇不高，她們對自己的前途感覺很渺茫。這種社會(huì)問題，影響了她們的職業(yè)熱忱，雖然在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，也制定了自己的成長規(guī)劃，但缺乏內(nèi)在的追求進(jìn)展的動(dòng)力。因此，我們樹立了科研為教師進(jìn)展效勞、科研為幼兒進(jìn)展效勞的****科研價(jià)值觀，并不斷倡導(dǎo)和強(qiáng)化，引導(dǎo)教師樹立正確的進(jìn)展觀、人生觀和價(jià)值觀。激發(fā)教師的職業(yè)興趣。我們認(rèn)為：教科研不應(yīng)僅僅著眼于課堂、效勞于課堂，不應(yīng)僅僅局限于合作備課方面，科研應(yīng)當(dāng)是教師的一種職業(yè)生存方式，是促進(jìn)教師成長的必由之路，是促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要手段。教師之間的研討不應(yīng)僅僅停留于教育教學(xué)技巧的改進(jìn)，更應(yīng)關(guān)注教學(xué)價(jià)值觀的培育；不能僅僅關(guān)注教師的講和演，更應(yīng)關(guān)注如何通過有效的互動(dòng)促進(jìn)幼兒主動(dòng)、安康進(jìn)展；不應(yīng)只關(guān)注教師的專業(yè)技能技巧的提高，還應(yīng)關(guān)注教師的精神面貌、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn)。園長是一園之魂，我園的園長樂觀進(jìn)取、鍥而不舍、敢于追求、堅(jiān)韌拼搏的精神感染并鼓舞著全園的教職工，影響著大家的價(jià)值觀，有益于我園的價(jià)值觀建設(shè)，這也成為我園型教研文化創(chuàng)立這一系統(tǒng)工程的內(nèi)核，我們覺察：教師對幼兒園科研活動(dòng)的價(jià)值生疏漸漸發(fā)生變化，帶著文化自覺意