人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

我們四周的空氣課題1 空氣空氣是由什么組成的拉瓦錫用定量法爭(zhēng)論空氣成分試驗(yàn)步驟：①把少量的汞放在一個(gè)密閉的容器里連續(xù)加熱12天，結(jié)果覺察有一局部銀白1 4色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器內(nèi)空氣的體積減小約；①爭(zhēng)論剩余的體積的氣體，5 5覺察這局部氣體既不能供給呼吸，也不支持燃燒；①4體體積；①把得到的氧氣加到前一個(gè)容器里剩下的體積的氣體中，結(jié)果得到的氣體與空氣5的性質(zhì)完全一樣。1試驗(yàn)結(jié)論：空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的。5測(cè)定空氣中氧氣的含量①試驗(yàn)步驟：將儀器連接好并檢查裝置的氣密性；在集氣瓶底裝入少量的水，并將水面上方的空間分為5等份；用彈簧夾夾緊橡皮管；在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，然后快速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻至反響的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣u①試驗(yàn)步驟：將儀器連接好并檢查裝置的氣密性；在集氣瓶底裝入少量的水，并將水面上方的空間分為5等份；用彈簧夾夾緊橡皮管；在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，然后快速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，翻開彈簧夾。1中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的。51③試驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的。5空氣的組成：通過試驗(yàn)測(cè)定，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣21%0.94%0.03%0.03%。純潔物和混合物：像空氣這樣由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，叫做混合物；組〔如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等〕叫做純潔物，純潔物可以用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。空氣是一種貴重的資源成分成分主要性質(zhì)主要用途化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)活潑，支持燃燒；供給呼吸潛水、醫(yī)療急救、動(dòng)植物呼吸；煉鋼、氣焊氧氣物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味，不易溶于水以及化工生產(chǎn)等化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑，不支持燃燒氮?dú)馕锢硇再|(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、不溶于水凍麻醉化學(xué)性質(zhì)：很不活潑用作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈稀有氣體 物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的電光源；用于激光技術(shù)；制造低溫環(huán)境的光保護(hù)空氣空氣污染源①氣態(tài)污染物：二氧化硫〔主要來(lái)自含硫燃料的燃燒；會(huì)引發(fā)呼吸道疾病，嚴(yán)峻者死亡；造成酸雨，破壞地面設(shè)施等；氮氧化物〔主要來(lái)自汽車、飛機(jī)等的尾氣；會(huì)引發(fā)眼睛、呼吸系統(tǒng)炎癥；形成酸雨；破壞高空臭氧層等；一氧化碳〔主要來(lái)自汽車尾氣、含碳燃料的不完全燃燒；會(huì)破壞人體血液輸氧功能，使人窒息死亡等；氟氯烴〔主要來(lái)自空調(diào)機(jī)；會(huì)破壞高空臭氧層。②固態(tài)污染物：可吸入顆粒物〔主要來(lái)自汽車尾氣、建筑、生活等城市垃圾集中；會(huì)引發(fā)咳嗽、咽喉病、“塵肺”；導(dǎo)致云霧增多，使能見度降低。防治措施：①加大環(huán)境和大氣質(zhì)量檢測(cè)；②使用清潔能源；③工廠廢氣經(jīng)過處理后再排放；④對(duì)化石燃料進(jìn)展脫硫處理等；⑤使燃料充分燃燒；⑥樂觀植樹造林、種草等；⑦消退污染源。空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)①主要內(nèi)容：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況等；②空氣污染指數(shù)工程〔暫定：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物〔粒徑在10微米以下的顆粒物，稱為PM10〕和臭氧等；③空氣質(zhì)量級(jí)別：空氣污染指數(shù)越大、空氣質(zhì)量級(jí)別越大、空氣質(zhì)量越差。課題2 氧氣氧氣的性質(zhì)1.429g/L〔1.293g/L〕略大；不易溶于水，室溫下，1L30mL101kPa、-183℃時(shí)變?yōu)榈?01kPa、-218℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色雪花狀的固體?；瘜W(xué)性質(zhì)：氧氣能支持燃燒，將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀看到帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣支持燃燒。此過程常用于檢驗(yàn)氧氣。常見的有氧氣參與的反響硫〔黃色固體〕的燃燒①在空氣中燃燒：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫。不能過多，且需要在集氣瓶底部加少量的水或堿液。木炭〔灰黑色固體〕的燃燒+氧氣uur二氧化碳。②留意事項(xiàng)：盛有灰黑色木炭的燃燒匙應(yīng)由上而下漸漸伸入，以使木炭與氧氣充分反響。鐵絲〔銀白色固體〕的燃燒①在空氣中燃燒：只發(fā)紅熱，不能燃燒；在氧氣中燃燒：猛烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。反響的文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵。溫熔融物炸裂瓶底?；戏错懪c氧化反響化合反響：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響。即：A+B+……→C。氧化反響：物質(zhì)與氧〔氧元素〕發(fā)生的反響。緩慢氧化：緩慢進(jìn)展、不易被覺察的氧化反響，通常無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但會(huì)放出熱量。如動(dòng)植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造等。課題3 制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣試驗(yàn)藥品：高錳酸鉀固體〔紫黑色。反響原理高錳酸鉀加熱錳酸二氧化+氧〔2KMnO KOOO。4 2 4 2 2試驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置是固體加熱型裝置，收集方法是排水法收集。試驗(yàn)步驟：①組裝儀器〔試管內(nèi)的導(dǎo)管伸出橡膠塞一點(diǎn)點(diǎn)即可，便于氣體的導(dǎo)出〔防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管；③將試管固定在鐵架臺(tái)上〔試管口略向下傾斜，防止藥品在加熱過程中，產(chǎn)生的水分在試管口四周遇冷變成水流，回流進(jìn)入試管底部，炸裂試管；鐵夾夾在距離管口處；④點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱〔使試管受熱均勻，再集中加熱〔用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位；⑤當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)開頭收集氣體；⑥收集完畢，將導(dǎo)管撤離水面；⑦熄滅酒精燈，停頓加熱。分解過氧化氫制氧氣試驗(yàn)藥品：過氧化氫溶液〔雙氧水、二氧化錳。2 2 2 反響原理：過氧化氫加熱水氧氣2HOMnO22HO。2 2 2 試驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置是固液不加熱型裝置，收集方法是排水法收集或向上排空氣法收集。試驗(yàn)步驟：①組裝儀器，檢查裝置氣密性；②向試管中先參加二氧化錳固體，再參加〔開頭收集氣體。加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣試驗(yàn)藥品：氯酸鉀固體〔白色〕和二氧化錳固體〔黑色。反響原理：氯酸鉀二氧化錳+氧氣2KClOMnO22KCl+3O。加熱 3 2試驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置是固體加熱型裝置，收集方法選擇的是排水法收集，與用高錳酸鉀制取氧氣的不同之處是試管口不放棉花。試驗(yàn)步驟：與加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟一樣。氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿氧氣的檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，假設(shè)木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。氧氣的驗(yàn)滿方法排水法收集氧氣——當(dāng)集氣瓶口有大量的氣泡逸出時(shí)，則氧氣已經(jīng)收集滿；向上排空氣法收集氧氣——將帶火星的木條伸到集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收集滿。工業(yè)制氧氣——分別液態(tài)空氣原理：利用液態(tài)空氣中液氮〔-196①〕和液氧〔沸點(diǎn)是-183①〕空氣進(jìn)展分別得到純潔的氧氣。過程液態(tài)氧是藍(lán)色的，一般貯存在藍(lán)色鋼瓶中。催化劑和催化作用催化劑：在化學(xué)反響里能轉(zhuǎn)變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反響前后都沒有轉(zhuǎn)變