第14課《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》課件（共30張）統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

詞

宋代占文學(xué)主流的一種文學(xué)體裁。唐及五代時(shí)，已出現(xiàn)詞這一形式，但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點(diǎn)是以詩(shī)文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有一個(gè)調(diào)名，稱(chēng)“詞牌”。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂(lè)府、琴趣、樂(lè)章、長(zhǎng)短句等稱(chēng)謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲，對(duì)推動(dòng)詞的發(fā)展起了重要作用。飛花令月舉杯邀明月,對(duì)飲成三人?！畎坠录琶髟滤砷g照，清泉石上流?！蹙S閑適露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫思鄉(xiāng)明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。——蘇軾……水調(diào)歌頭（宋）蘇軾又見(jiàn)故人

蘇軾，字

，號(hào)

，世稱(chēng)

，

（朝代）著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，為“唐宋八大家”之一，與其父

，其弟

并稱(chēng)“三蘇”。

作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。詩(shī)詞文書(shū)題材廣闊，清新豪健，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”“唐宋八大家”之一黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)為“宋四家”再識(shí)老友丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小序：交代創(chuàng)作此詞的背景和目的，總領(lǐng)全篇。知人論世

作者寫(xiě)此詞的時(shí)候，是為了避開(kāi)汴京政治爭(zhēng)斗的漩渦。公元1074年作者因與當(dāng)朝宰相王安石政見(jiàn)不合，調(diào)任密州知州，雖說(shuō)出于自愿，實(shí)質(zhì)上仍是處于被外放冷遇的地位。這首中秋詞，正是此種宦途險(xiǎn)惡體驗(yàn)的升華和總結(jié)。“大醉”遣懷是主，“兼懷子由”是輔。他官場(chǎng)失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒(méi)見(jiàn)面了。而他與弟弟曾有“功成身退，夜雨對(duì)床”之約。

丙辰/中秋，歡飲/達(dá)旦，大醉，作/此篇，兼懷/子由。女：明月/幾時(shí)/有？把酒/問(wèn)/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人間。男：轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無(wú)眠。不應(yīng)/有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。

水調(diào)歌頭

蘇軾

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？一問(wèn)：流露出作者對(duì)宇宙、對(duì)人生的疑惑，嘆人生短暫，也流露出對(duì)明月的向往之情。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。歸去：含蓄透露出詞人在現(xiàn)實(shí)生活中苦悶難遣、欲求解脫的心理?！坝焙汀翱帧睂?xiě)出了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理，實(shí)質(zhì)是理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。何似飛天探月、出塵之思，終究抵不過(guò)對(duì)人間生活的熱愛(ài)，表現(xiàn)了積極樂(lè)觀的情緒。清有孤獨(dú)、寂寞、凄清之感上闕：月下飲酒，由幻想超脫世俗轉(zhuǎn)化為喜愛(ài)人間生活。“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”煉字：“轉(zhuǎn)”“低”“照”等動(dòng)詞生動(dòng)地寫(xiě)出了月光的游轉(zhuǎn)和時(shí)間的推移，暗示夜已深沉?！盁o(wú)眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的念親人的形象。表達(dá)詞人思念親人以及被貶的失意之情

不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？問(wèn)月：月兒??！你……自答：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。二問(wèn)：賞析“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？運(yùn)用了擬人、反問(wèn)的修辭，把月亮擬人化，賦予月亮人的情感，表面看來(lái)，好像是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。表達(dá)了詞人的孤獨(dú)、凄涼以及對(duì)親人的思念?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”包含了什么人生哲理？哲理：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí)。感情：表現(xiàn)詞人樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟和開(kāi)闊的情懷。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！钡睦斫庾兪剑嘿p析“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”

\為什么被稱(chēng)為千古名句1.意境豪放而闊達(dá)，表明情意的相通可以不受時(shí)空阻隔。2.反映作者對(duì)美好生活的向往，以及對(duì)親人的思念，以樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟表達(dá)對(duì)天下人的美好祝愿。下闕：對(duì)月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人祝福主題

既反應(yīng)作者宦海失意時(shí)的思想苦悶，也反映對(duì)美好生活的向往，以及對(duì)親人的思念，以豁達(dá)的胸襟表達(dá)對(duì)天下人的美好祝愿。感情變化：憂郁、惆悵漸漸走向樂(lè)觀、曠達(dá)。

1.李瑞還是那樣，樂(lè)觀而又灑脫，只見(jiàn)他將袖子擼起，端起酒杯：“朋友們，來(lái)，干了它，雖說(shuō)我們已經(jīng)多年沒(méi)見(jiàn)了，但我仍時(shí)常懷念當(dāng)年我們“___________________________”的豪情與浪漫?！闭f(shuō)完他咕咚咕咚地將酒喝了下去。……根據(jù)情境用原文填空

2.今天是農(nóng)歷十六，“十五的月亮，十六圓”，湛藍(lán)的天空中“皎皎空中孤月輪”。張子涵躺在床上，眼前浮現(xiàn)出母親忙碌的身影，月光從東窗移向了前窗，復(fù)而又移向西窗，此時(shí)此刻，我才感受到了蘇軾“_________________________”的那份輾轉(zhuǎn)反側(cè)……

3.我們將去送馬標(biāo)，三年來(lái)日夜相伴的訓(xùn)練，如今他將到美國(guó)去，雖然三年前我已經(jīng)知道終會(huì)有這么一天的，但覺(jué)得不會(huì)來(lái)得這么快，走進(jìn)侯機(jī)亭，才真切地感受到分別在即，也才明白了蘇軾那“__________________”的遺憾?！?/p>

4.又是一年中秋夜，皓月當(dāng)空，情思不斷，想起多年以前共話明月的那幫孩子們，如今都已各奔前程，身處四方，只能為他送上“__________________”的祝福。課堂檢測(cè)（2019河北中考）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)(3分)A.詞前小序交代了寫(xiě)作的時(shí)間及寫(xiě)作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問(wèn)天，寫(xiě)出了對(duì)宇宙和人生的疑感。也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。C.訶人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對(duì)人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫(xiě)對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。C選擇下列對(duì)《水調(diào)歌頭》一詞判斷有誤的一項(xiàng)。

A．詞的上闋寫(xiě)出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。

B．詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)空靈澄澈的境界。

C．詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

D．詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。

答案