高中歷史人教版必修2課件:第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路_第1頁
高中歷史人教版必修2課件:第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路_第2頁
高中歷史人教版必修2課件:第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路_第3頁
高中歷史人教版必修2課件:第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路_第4頁
高中歷史人教版必修2課件:第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元中國特色社會主義建設(shè)的道路原因核心內(nèi)容意義土地改革新解放區(qū)的封建土地制度嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展廢除封建土地所有制,實(shí)行農(nóng)民土地私有制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)合作化分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)難以滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要把土地等生產(chǎn)資料變?yōu)楣兄疲瑢?shí)行集體經(jīng)營進(jìn)一步解放了農(nóng)村生產(chǎn)力原因核心內(nèi)容意義人民公社化運(yùn)動黨的一些領(lǐng)導(dǎo)人主觀地認(rèn)為農(nóng)業(yè)合作化規(guī)模越大,公有化程度越高,越能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展提高公有化程度和擴(kuò)大公有化規(guī)模挫傷了生產(chǎn)者的積極性,阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制黨中央在總結(jié)教訓(xùn)的前提下,決定實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革在堅(jiān)持公有制前提下,實(shí)行分戶經(jīng)營,自負(fù)盈虧極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展單元綜合檢測(四)本部分內(nèi)容講解結(jié)束按ESC鍵退出全屏播放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論