2021-2022學(xué)年江蘇省無錫市玉祁初級中學(xué)中考考前最后一卷語文試卷含解析

2021-2022中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用

1.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

B.這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強了安全教育和管理。

D.在老師的幫助下，他很快有了進步。

2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①馬可波羅在他的游記里，十分這座橋。

②無論腳步走多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，永遠(yuǎn)牽系著

記憶深處的故鄉(xiāng)。

③王東真是，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。

④書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的作品,或古樸，或雋秀,或雄渾,或飄逸,將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得。

A.推崇穩(wěn)固別有用心淋漓盡致B.崇拜頑固別出心裁惟妙惟肖

C.崇拜穩(wěn)固別有用心惟妙惟肖D.推崇頑固別出心裁淋漓盡致

3,下列說法不完全正確的一項是

A.《登飛來峰》《登勃朗峰》的作者分別是北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石，美國作家馬克?吐溫。

B.電視劇《露從-今夜白》的取名與《月夜憶舍弟》有關(guān)，關(guān)雎宮的取名與《詩經(jīng)》有關(guān)，古曲《后庭花》的取名與

《泊秦淮》有關(guān)。

C.現(xiàn)代詩《天上的街市》、歷史劇《屈原》都是郭沫若的作品，小說《社戲》、駁論文《中國人失掉自信力了嗎》都

是魯迅的作品。

D.《行路難（其一）》借用姜尚閑來垂釣碧溪后被周文王啟用的典故，表達詩人希望得到朝廷任用的思想?！蹲兩垺?/p>

運用對比、夸張，塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、看風(fēng)使舵的沙皇專制制度走狗的典型形象。

4.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀,而是有想象力的有計劃的探索。

B.某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。

C.我們班的語文科代表學(xué)寫散文一舉便成功，他已在?？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得??！

D.任何不稱職的或者愚蠢得根連董固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。

5.下列各組詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是（)

A.狹圈(ai)祈禱（qi）滄海（c云ng）殲滅(jian)

B.便強(jue)檔案(dang)俘虜(ifi)年圍(fen)

C.憎惡(zeng)殷紅（y*n）植酒（gu）洪涉(lao)

D.嫉妒(ji)混淆(xiao)葷菜(hun)剽悍(piao)

6.社區(qū)是我們生活的家園。為了響應(yīng)棗陽市委市府發(fā)出了“創(chuàng)建和諧棗陽”的號召，梁集中學(xué)九（6）班開展了“關(guān)

注社區(qū)”的調(diào)查活動。根據(jù)要求，完成下面的問題。請你給本次活動擬一條宣傳語。

o為更好地完成本次調(diào)查活動，請你寫出兩種具體的調(diào)查方法。

.走進社區(qū)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了社區(qū)有下面一些現(xiàn)象：

①社區(qū)內(nèi)，很多人中老人在搓麻將，稀里嘩拉之聲不絕，有的人還在為打麻將大吵大鬧。

②小區(qū)的狹小綠化帶里，一些小孩在追逐嬉鬧，把花草樹木弄得慘不忍睹。

③地上隨外可見亂扔的垃圾，甚至有的窗子的防盜網(wǎng)上也掛著塑料袋。

④墻上張貼著許多“牛皮癬”廣告，弄得墻壁面目全非。

⑤幾乎家家戶戶的窗子、陽臺上都安著防盜網(wǎng)，門裝的是防盜門。

你從上面的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了在哪些方面存在哪些問題？

o為了創(chuàng)建“和諧社區(qū)”，讓大家生活在一個文明、祥和的環(huán)境中，有必要制訂社會區(qū)

文明公約。請你給小區(qū)居委會提幾點合理化建議（至少二條）。

7.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。風(fēng)煙望五津。與君離別意，0（王勃《送杜少府之任蜀州》）

至舍，,,,久而乃和。（宋濂《送東陽馬生序》）紅色經(jīng)典《紅巖》中塑造了以許云峰、江姐、

華子良等為代表的“，”的仁人志士。（用《岳陽樓記》中句子填空）

8.名著閱讀。

“兄弟”是《水滸》中最令人動情的兩個字,根據(jù)下列內(nèi)容分別選擇正確的一項匹配。

［甲］拿出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦，……”

（）

［乙］對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨,犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰，……”（）

［丙］見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉

重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。（）

A武松B李逵C魯智深

二、閱讀

9.閱讀下面的宋詩，完成小題。

城東早春

楊巨源

詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。

若待上林②花似錦，出門俱是看花人。①詩家：詩人。②上林：即上林苑，古代宮苑名。

1.請用自己的語言描繪“綠柳才黃半未勻”的新春景象。

2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，對這首詩運用的表現(xiàn)手法作簡要賞析。

10.閱讀下面兩段選文，回答后面小題從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，

下見小譚，水不清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。

自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。

其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青群環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺,

清深多倏魚。又北曲行纖余，睨若無窮，然卒入于渴，其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭②，可列坐而麻③焉。風(fēng)搖其巔，韻

動崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。①渴(hG)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻(xiu),樹蔭。

1.解釋下列句子中加點詞的含義。水尤清冽卷石底以出昌蒲被之逾石而往有石泓

2.翻譯下列句子青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。

3.甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。

11.閱讀下面的文段，完成后面的問題。

虎口下的反思：敬畏常識遵守規(guī)則

宋曉東

①近日北京八達嶺野生動物園老虎傷人的消息備受關(guān)注。命喪虎口誰之過的爭論還在繼續(xù)，但一死一傷的悲劇足

以讓我們警醒，吃人的老虎用最簡單的叢林法則給我們上了一課：要敬畏常識，遵守規(guī)則。

②老虎吃人，即為常識。在老虎出沒的園區(qū)與之保持物理隔離，即為規(guī)則。當(dāng)跨越規(guī)則紅線的那一步邁出之時，

悲劇已在所難免。

③人類從茹毛飲血的洪荒時代步入現(xiàn)代社會，文明的進步從來離不開規(guī)則的匡正。無處不在的規(guī)則確保我們永續(xù)

繁衍、社會不斷繁榮。規(guī)則規(guī)范的社會整體秩序，對個體而言往往體現(xiàn)為的束。因此，有人就樂于在“小小不言”處

打破規(guī)則——闖個紅燈、插個隊——獲得一些便利，贏得些許小利。

④當(dāng)越來越多的人對這種“無傷大雅”的違規(guī)不以為意，甚至習(xí)以為常時，個別人的違規(guī)就演變?yōu)榧w行為的失

范。甚至有的時候，我們在共同打破規(guī)則的同時，還“巧妙”地相互磨合出一些陋習(xí)，比如“人不看車、車不看人、

大家都不看燈”的“中國式交規(guī)”。

⑤殊不知，違規(guī)的成本是巨大的。還以交通為例，中國交通事故死亡人數(shù)占各類安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)的80%以

上，一個重要原因就是交通違法行為大量存在。

⑥“不懂事”的老虎以它的生物本能，打破了我們常超越規(guī)則的任性。血盆大口警示我們，規(guī)則是帶電的高壓線，

容不得半分僥幸和小聰明。無規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則對個人來說關(guān)乎修養(yǎng)，對家庭來說關(guān)乎家風(fēng)，對社會而言關(guān)乎

秩序。

⑦血的教訓(xùn)不能只讓我們想起猛虎傷人的常識，更應(yīng)在內(nèi)心深處刻下對規(guī)則的敬畏。社會的公序良俗和國家的長

治久安，無不系于每個人對常識與規(guī)則的慎思篤行。

1.下列對文章的分析理解，不正確的一項是()

A.作者開篇由北京八達嶺野生動物園老虎傷人的新聞材料，引出“要敬畏常識，遵守規(guī)則”的中心論點，由淺入深，

通俗易懂。

B.本文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明，論證嚴(yán)密。

C.第④段運用引用論證的方法闡述道理，既豐富了文章內(nèi)容，增強了說服力，又增添了文采。

D.第⑤段運用舉例論證，用“中國交通事故死亡人數(shù)占各類安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)的八成以上”的事實，論證了“不

遵守規(guī)則就要付出代價，甚至釀成悲劇”這一觀點。

2.下列材料不能論證第⑥段中“無規(guī)矩不成方圓”這一觀點的一項是0

A.戚繼光執(zhí)行紀(jì)律鐵面無私，紀(jì)律面前人人平等。有一次他的舅舅犯了紀(jì)律，戚繼光毫不留情，當(dāng)著將士的面，按

紀(jì)律處治了他的舅舅。

B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

C.江河若沒有堤岸，便不成其為江河。

D.紀(jì)律是達到一切宏圖的階梯。只要把紀(jì)律的琴弦拆去，多少刺耳的聲音就會發(fā)出來。

3.結(jié)合選文，聯(lián)系實際談?wù)勗谏钪性撊绾巫龅健熬次烦ＷR，遵守規(guī)則”。

12.(1)開車走麥帥二橋，要下橋的時候，突然看到西邊天最遠(yuǎn)的地方，有一輪紫紅色的飽滿而圓潤的夕陽。那夕

陽美到出乎我的意料，紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓洞則有一種張力溫暖了我連日來被誤解的灰磊。我

突然感到舍不得，舍不得夕陽沉落。我沒有如平時一樣，下橋的第三個紅綠燈左轉(zhuǎn)，而是直直地向西邊的太陽開去。

我一邊踩著油門，一邊在心里贊美這城市里少見的秋日的夕陽之美，也一邊為夕陽之美，也一邊為夕陽沉落的速度感

到吃驚。仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時還高掛在

大樓頂方的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。就在夕陽落入不見的那一剎那，城市立即蒙上了一片灰色的磊影，

我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。我猛然感受到兩個可怕的想法：我每天都在同一個

時間走同一條路到學(xué)校接孩子放學(xué)，為什么三個月來都沒有看見美麗的夕陽？如果我曾看見夕陽，為什么三個月來完全

沒有感覺？這兩個想法使我忍不住悲哀，在前面的三個月，我就像一棵樹，為了抵擋生命中突來的狂暴風(fēng)雨，以免樹下

的幾棵小樹受傷，竟日在風(fēng)雨中搖來搖去，根本沒有時間抬頭看看蔚藍的天空，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。

我為自己感到悲傷，但更悲傷的是，想到這城市里，即使生命中沒有風(fēng)雨，也很少人能真心欣賞這美麗的夕陽吧!每到

黃昏時開車去接孩子，會打開收音機以排遣塞車的無聊，才漸漸發(fā)現(xiàn)黃昏時刻幾乎所有的電臺都是論說的節(jié)目，抒情

的感性的節(jié)目，在下午四點以前就全部陣亡了。論說的節(jié)目幾乎無可避免的有一個共同的調(diào)子，就是批評，永不停止

的批評。我常常會想:在黃昏的時候，一天的工作已經(jīng)結(jié)束，心情應(yīng)該處在一種歡喜與柔美之中，沉浸于優(yōu)美的音樂，

然而卻幾乎所有的節(jié)目都在論說，永不停止地議論，是不是象征著整個城市在黃昏時美好的感覺也都淪亡了呢？想要換

個電臺，換一種感覺，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻轉(zhuǎn)不出憂傷的心，最后，只好又轉(zhuǎn)回我最喜歡的臺北愛樂，一邊聽著優(yōu)美的古典音

樂，一邊想著:如果在黃昏時刻，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧!那

美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。如果我們的每一天是一幅畫,應(yīng)該盡心地著墨，盡情地上彩，

盡力地美麗動人，在落款封印的時候，才不會感到遺憾。對一幅畫而言，論說是容易的，抒情是困難的；涂鴉是容易的，

留白是困難的；簽名是容易的，蓋章是困難的。但是，這個城市還有人在畫水墨嗎?還有人在每天黃昏用莊嚴(yán)的心情為

一幅水墨落款嗎？當(dāng)我看到夕陽完全沉落，悵然回轉(zhuǎn)車子，有著橘子黃的光暈還余韻猶存地照在車上，慘白的街燈則已

點燃，逐漸在黑幕里明晰。我為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，并疼惜從前那些囿于世俗的、淪于形式的、僵

于論說的、在無知與無意間流逝的時光。

1.通讀全文，理清文中作者情感變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容填寫。

舍不得一一泛起波瀾---一疼惜

2.聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析第(6)節(jié)畫線句子。

仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時還高掛在大樓頂方

的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。

3,下列說法不符合原文的一項是()

A.作者三個月來沒有看見，或者說沒有感受到夕陽的美麗是因為囿于世俗、淪于形式，僵于論說。

B.文章對夕陽進行了重墨濃彩的描繪，突現(xiàn)其飽滿、圓潤，使夕陽之美具有強烈的震撼作用。

C.夕陽在文章中是一個重要意象，它象征著美好的感覺，如水墨畫中的落款，需要人們以莊重的心情去感受。

D.“這個城市還有人在畫水墨畫嗎?還有人在每天黃昏，用莊嚴(yán)的心情為一幅水墨畫落款嗎？”這兩個設(shè)問句表現(xiàn)了

作者對城市人生活狀態(tài)的一種困惑與反思，引發(fā)讀者思考。

4.結(jié)合上下文，理解第(14)小節(jié)畫線句子的含義。

如果在黃昏時刻，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧！

5.本文第(15)段劃線的文字和鏈接材料都寫到了“印章”，試比較兩位作家筆下“印章”的含義和所表達的情感有

什么不同。那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天

空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

本文“印章”含義,表達的情感：___________鏈接里的“印章”含義,表達的情感：

13.閱讀下面文章，回答問題。

彈簧床墊告訴你“左側(cè)現(xiàn)象”

1878年，席夢思發(fā)明了世界上第一張彈簧床墊，從此人們就與彈簧床墊結(jié)下了不解之緣。然而130多年后的今天,

彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時，也帶來了諸多隱患。

最初，科學(xué)家們并沒有發(fā)現(xiàn)床墊會成為健康的殺手之一。只是在對科學(xué)界的一個奇怪的“左側(cè)現(xiàn)象”進行研究時,

偶然發(fā)現(xiàn)床墊隱藏的不為人知的秘密。

所謂“左側(cè)現(xiàn)象”，即指人們身體左側(cè)患癌癥的幾率明顯高于右側(cè)，如左側(cè)胸部患乳腺癌的幾率高于右側(cè)10%,

左側(cè)身體患黑素瘤的幾率也高于右側(cè)。

這一現(xiàn)象引起了很多科學(xué)家的重視，來自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的《病理生理學(xué)》雜志上都認(rèn)同了

這個觀點。此外，他們還表示，這兩類癌癥的發(fā)病原因遠(yuǎn)沒有人們想象中的那么簡單，其實跟我們?nèi)粘５乃X習(xí)慣有

很大的聯(lián)系。

在過去的30年中，乳腺癌和黑素瘤的發(fā)病率都呈穩(wěn)步上漲的趨勢，然而醫(yī)學(xué)界對這兩類癌癥的發(fā)病原因仍然不甚

明了。

有人指出，經(jīng)常在太陽下暴曬會增加黑素瘤的發(fā)病率；可是經(jīng)過科學(xué)家的觀測研究，太陽的強度在近30年內(nèi)幾乎

沒有發(fā)生變化。更重要的是，黑素瘤生長的地方往往是臀部、大腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不

可能直接暴露在陽光之下。

那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？

一條來自日本的線索引起了大家的注意。

在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國家，僅僅占瑞典的3%,前列腺癌的發(fā)病率也只有美國和英國的10%,而且

也沒有出現(xiàn)明顯的“左側(cè)現(xiàn)象”。

于是研究者就開始對日本人的生活習(xí)慣開始研究，有一個重要的現(xiàn)象引起了研究者的注意。

他們發(fā)現(xiàn)，日本人睡覺的地方和其他國家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪在房間的地板上，不同于

世界上大多數(shù)將彈簧床墊鋪在床架上。

因此，房間內(nèi)的家具和癌癥之間的關(guān)系也就浮出水面了。

話鋒轉(zhuǎn)到另一邊，在2007年瑞典就有研究指出，生活在被調(diào)頻廣播和電視傳輸塔覆蓋地區(qū)的人們患黑素瘤的可能

性明顯高于其他地方。流行病學(xué)家也表示，調(diào)頻廣播和電視傳輸?shù)碾姶泡椛洳〞魅趺庖呦到y(tǒng)，從而提高癌癥的發(fā)病

率。

試想一下，當(dāng)金屬彈簧床遇到電磁輻射波會有怎樣的“化學(xué)反應(yīng)"？

科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國，床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調(diào)頻廣播和電視傳輸波的一半，

而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁波。

在彈簧床墊上睡覺的時候，我們的身體其實是暴露在電磁輻射下。

想想人的一生有三分之一的時間在床上度過，如果長期受電磁輻射的侵害，壽命也會因此縮短三分之一。

而在日本，絕大多數(shù)的床都不是用金屬做成的，且調(diào)頻廣播和電視的傳輸波也不是其他國家經(jīng)常用的87-108赫茲,

因此日本的癌癥率相對較低。

回到文章開頭提出的“左側(cè)現(xiàn)象”，答案也明朗化了。

此前有研究表明，男人和女人都更傾向于靠右側(cè)睡覺，盡管有關(guān)這一現(xiàn)象的原因尚不清楚，但是右側(cè)睡覺可以減

輕心臟的重量壓力，此外，心跳聲也比往左側(cè)睡覺低。因此，當(dāng)我們側(cè)右睡覺時，身體的左側(cè)就會暴露在強磁輻射下,

并且這種強度會放大兩倍。

這就是“左側(cè)現(xiàn)象”在除了日本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因。

1.簡要概括這篇文章說明的主要內(nèi)容。根據(jù)文意，簡要解釋“左側(cè)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原理。

2,從說明方法的角度說說文中劃線句的作用。

3.根據(jù)文意，請?zhí)岢鰞蓷l能夠有助于消除“左側(cè)現(xiàn)象”，保持健康的措施。

二、語百表述

14.仿照畫線句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我是羞

澀怯懦的表演者，,，;倘若我是自暴自棄的流浪者，母親必是那天涯邊一

棵參天的古木，筆直的為我站著，包容我疲倦的身軀。

四、寫作

15.按要求作文。

以“我想明白了”為題，寫一篇作文。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名；③不少于600字。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解析】

A.“主要原因”與“是……造成的”主謂搭配不當(dāng)；

B.“衣物”不是學(xué)習(xí)用品，舉例不當(dāng);

C.“防止”與“不再發(fā)生”動賓搭配不當(dāng)；

故選D。

2、D

【解析】

試題分析：此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，再根據(jù)

語意判斷選用。用反選排除法，“崇拜”是指對人，所以第一句應(yīng)填“推薦”，排除BC兩項；“穩(wěn)固”有“穩(wěn)定不倒”

的意思，不符合第一句句意，排除。故選D。

3、B

【解析】

B項中《后庭花》是指陳后主做的一首《玉樹后庭花》，此曲在《泊秦淮》之前，所以此處表述不對。故選B。

4、D

【解析】

A.袖手旁觀：把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。不合

語境。

B.雨后春筍：指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。不合語

境。

C.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人。與“發(fā)表了好幾篇散文”矛盾。

故選D。

5、C

【解析】

C加點的字讀音完全正確。A“祈”應(yīng)讀"q3B”檔”應(yīng)讀“d&ng”。C“嫉”應(yīng)讀

6、(1)示例：促進和諧，保障平安。文明與家園牽手，和諧與社區(qū)相伴。(2)問卷調(diào)查，走訪調(diào)查。(3)

社區(qū)居民沒有豐富多彩的文化生活；社區(qū)居民沒有良好的文明習(xí)慣；社區(qū)居民之間缺少交流；社區(qū)的環(huán)境沒有人管理。

(4)示例：組建社區(qū)管理委員會，負(fù)責(zé)管理小區(qū)；組織中年人參加健康有意的文化活動；張貼警示牌；開展周末、節(jié)

日聯(lián)誼活動。

【解析】

(1)宣傳標(biāo)語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯

明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“關(guān)注社區(qū)”的主題。如“講文明、講衛(wèi)生、建文明社區(qū)，

你我共參與''"健康一個居民，幸福一個家庭，和諧一個社區(qū)”等。

(2)活動方案的主題“關(guān)注社區(qū)”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計兩種具體的調(diào)查方法即可。切忌偏離主題。

從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，不可脫離材料設(shè)計調(diào)查方法。要有可操作性。從形式上看，要做到簡潔明快,

語言應(yīng)簡練、概括性強。調(diào)查方法可以多樣，如問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、抽樣調(diào)查、實地調(diào)查、蹲點調(diào)查、網(wǎng)上搜索等。

(3)本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)第一個現(xiàn)象可知，這個社區(qū)的居民沒有更多的文化生活。根據(jù)第二個現(xiàn)象可知，

社區(qū)居民沒有良好的文明習(xí)慣。根據(jù)第三個現(xiàn)象和第四個現(xiàn)象可知，社區(qū)的環(huán)境沒有人管理。根據(jù)第五個現(xiàn)象可知，

社區(qū)居民之間缺少交流。據(jù)此可作答。

(4)本題考查學(xué)生提出建議的能力。作答時，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定

要有可行性，不能是空洞的口號。據(jù)此可作答。如：自覺定點兒倒垃圾；限制亂停亂放；開展文明行為勸誡和監(jiān)督活

動；成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不

文明行為進行勸導(dǎo)等。

7、⑴城闕輔三秦同是宦游人⑵四支僵勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆⑶先天下之憂而憂后天下之樂而

樂

【解析】試題分析：寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背

誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要

根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“闕”“宦”“僵”“媵”等字詞的書寫。

8、［甲］C［乙］A［丙］B

【解析】

考查對名著人物及故事情節(jié)的理解。甲，根據(jù)“戒刀、灑家”可知是魯智深；乙，根據(jù)“小人因與哥哥報仇雪恨”可

知是武松為哥哥武大郎報仇；丙，根據(jù)“死了也只是哥哥部下一個小鬼”可知是忠心耿耿的李逵。

二、閱讀

9、1.柳條微曳，新芽初綻，嫩黃點點，尚未勻稱。

2.①反襯。用“花似錦”來反襯早春“清景”，表達對早春的喜愛。

②虛實結(jié)合。初春之景是眼前之景，是實寫，“花似錦”為想象之景，是虛寫，表達對早春清新之景的喜愛。

③對比?！翱椿ㄈ恕睂Α吧狭只ㄋ棋\”的追求與“詩家”對“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成對比，強調(diào)二者不同的審

美情趣。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩歌句子的理解賞析能力。首先要理解詩歌的意思，然后在此基礎(chǔ)上加以想象，秒回詩句表現(xiàn)的意

境?！熬G柳才黃半未勻”意思是清爽的春風(fēng)拂動下，柳條微曳，新芽初綻，星星點點的嫩黃點綴在柳枝間，柳樹整體

的顏色還未勻稱凈盡。抓住“綠柳”的特點描繪即可。

2.本題考查學(xué)生對詩歌表現(xiàn)手法的分析能力。仔細(xì)閱讀詩歌，理解句子的意思，并分析句子之間的關(guān)系，從反襯、虛

實、對比等角度進行分析。前兩句突出詩題中的“早春”之意，首句是詩人在城東游賞時對所見早春景色的贊美，第

二句緊接第一句，是對早春景色的具體描繪。后兩句用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對面著筆，用芳春的艷麗景色，來反

襯早春的“清景”。上林苑繁花似錦，寫景色的稚艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷如市。這后兩句與前兩句，正好

形成鮮明的對照，更反襯出詩人對早春清新之景的喜愛。

10、1.（1）格外（2）彎曲（3）覆蓋（4）越過，經(jīng)過

2.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄?。?）山風(fēng)吹動樹梢，悅耳的聲音響動山

谷。

3..甲文：譚水清冽，水聲悅耳。乙文：清澈幽深，鳴聲多變。

【解析】

1.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題是一詞多義的辨析，如，逾：越過，經(jīng)過?！氨?：通假字詞，通“披”，

覆蓋。

2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入

座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)

鍵詞：翠蔓：翠綠的藤蔓。韻動：悅耳的聲音。

3.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。甲文，“聞水聲，如鳴佩環(huán)，……水尤清冽”“皆若空游無所依”寫出小石潭水水聲悅耳，清澈見

底、清?？设b的特點。乙文“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)”“其流抵大石，伏出其下”寫出潭水的清澈幽深，鳴聲多

變。

【點睛】

譯文

甲文，從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里

感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，

靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的

樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

乙文，從袁家渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，百姓在石渠上建了一座便橋。有一眼泉水幽靜地流淌，它流

淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時一尺，有時就有二尺寬，它的長度有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，

就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔辭環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，

在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快

速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，斜著看好像沒有盡頭，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪

異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。風(fēng)吹動著樹梢，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩。

看它已經(jīng)很寧靜，它們被風(fēng)吹動所發(fā)出的聲音才在遠(yuǎn)處傳播。

11、1.C

2.B

3.示例：敬畏常識，遵守規(guī)則，是一個人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時也是一個人對自己最好的保護。在生活中，我們過馬

路時遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；不在馬路上玩耍，不翻越馬路欄桿；在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，按時上學(xué)、不遲到、不早

退，遵守課堂紀(jì)律。時時處處嚴(yán)格要求自己，做一位遵紀(jì)守法的好公民。（能結(jié)全選文內(nèi)容并結(jié)合生活實際，言之成理

即可。）

【解析】

1.本題綜合考查有關(guān)議論文的知識。首先要仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)選項分析相關(guān)知識，判斷正誤。其中C

項表述錯誤，這道題考查的是說明方法，仔細(xì)閱讀第④段，可以知道，這一段沒有運用引用論證這一論

證方法，而是采用了舉例論證的方法。

2.本題考查論據(jù)和論點的關(guān)系。論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù).補充論據(jù)時注意以下方面：①看清楚

要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；②補充名人事例要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那

些較長名言或不熟悉的名人事例。B項不能論證第⑥段中“無規(guī)矩不成方圓”這一觀點。這句話講的是

做人的道理，意思是事不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。

3.本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀

體驗、閱讀感受。此題為主觀題，要寫出自己的獨到見解，表達要準(zhǔn)確。答題時，要特別注意以下幾點：

一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、

規(guī)范。能結(jié)全選文內(nèi)容并結(jié)合生活實際，言之成理即可。

12、1.吃驚悲哀悵然欣慰

2.運用了比喻，形象生動地寫出了夕陽沉落的速度之快，表達了自己對夕陽迅速沉落的吃驚之情。

3.B

4.為那些忙于奔波和評說而忽略感受自然之美的人們悲哀；⑵為那些在無知與意間流逝的時光而深感痛惜；⑶對人

們在一天工作結(jié)束后的黃昏時刻禁止論說，而是帶著柔美的心境欣賞自然之美、感受生活之趣的希望。

5.本文的“印章”是“落款、結(jié)束”之意，表達了作者在一天的忙碌之后，能夠欣賞生活中的美，感受到生活的樂

趣的愿望；《月跡》中的“印章”是“我們”尋找月亮過程中的憑據(jù)和證明，體現(xiàn)出童心高超的創(chuàng)造力，表達了孩子們

追求美好事物的純真愿望。

【解析】

1.試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。從分類看主要考核

音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如

“漣”“漪”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。

2.試題分析：本題考查對學(xué)生對記敘文情感變化過程的梳理。要仔細(xì)閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)

展中情感的變化，可以用文中詞語概括，如果不明顯，可以自己概括。隨著夕陽的下墜，“我”的心情也發(fā)生了變化,

第三段可以提煉出“舍不得"，第五段可以提煉出“吃驚”，第七段可以提煉出“泛起漣漪”，第十段可提煉出“悲傷”

等。

3.試題分析：考查修辭手法的類型及其表達作用?！胺氯缒弥鴿L輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山

腳''"剛剛在橋上時還高掛在大樓頂方的紅色圓盤”運用了比喻（夸張）的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫

出夕陽沉落的速度外，還要答出人物的情感。

點睛：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人：生動形象地寫出XX

事物的XX特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點。反復(fù)：有強調(diào)語氣,

強化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣鳎沂颈举|(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：

增強語氣，強烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

4.試題分析：考查語段的作用。要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上

啟下的作用。內(nèi)容上則表達了作者對人們忙于奔波無暇欣賞美麗的自然而悲傷的情感。此類題一定要從這兩個角度作

答。

5.試題分析：D項說法不符合原文。"而'論說'是人們心中的美好感情淪亡的直接原因”夸大其詞。

13、1.說明了（什么是）“左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。（意思符合即可，有欠缺酌扣）金屬彈簧床和床架與調(diào)頻廣

播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁波，當(dāng)人們在彈簧床墊上靠右側(cè)睡覺的時候，身體就會受到電磁輻射

的侵害，長此以往就會產(chǎn)生“左側(cè)現(xiàn)象”。

2.運用列數(shù)字，作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。

3.①將彈簧床內(nèi)的金屬物質(zhì)通通換成非金屬物質(zhì)（或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草墊）。②房間里不要擺放電

視機、收音機等最容易接收傳輸信號的家電。

【解析】

1.考查對文章內(nèi)容的概括和內(nèi)容的分析概括。第一問，通讀全文，整體感知，先明確說明對象，即“彈簧床墊”，然

后分析文章的寫作思路，先介紹彈簧床墊的“左側(cè)現(xiàn)象”，再探究產(chǎn)生“左側(cè)現(xiàn)象”的原因。第二問，根據(jù)“那么，

到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？”答案應(yīng)到此段的下面去尋找，再根據(jù)這就是“‘左側(cè)現(xiàn)象'在除了日

本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因。”可知答案在中間部分，從前向后尋找切題的語句，如：“床架和床墊都是采用

金屬材料，床的長度剛好是調(diào)頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈

的電磁波。電磁輻射波會削弱免疫系統(tǒng)，當(dāng)當(dāng)我們側(cè)右睡覺時，身體的左側(cè)就會暴露在強磁輻射下，并且這種強度會

放大兩倍?！碧崛「爬纯伞?/p>

2.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列

數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)

容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中“僅僅占瑞典的3%,前列腺癌的發(fā)病率也只有美

國和英國的10%,”表明運用的是列數(shù)字和作比較。結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些數(shù)字和比較，來具體突出地

說明說明了日本的癌癥發(fā)病率低的特點。

3.開放性試題，所提措施必須跟文意吻合。如，床架和床墊不要采用金屬材料；房間里不要擺放電視機、收音機等家

電。

二、語言表述

14、【答案示例】母親必是那舞臺下一位忠實的觀眾，熱烈的為我鼓掌，激勵我勇敢的演出。

【解析】試題分析：仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫仿寫、命題仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題目的要

求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，

仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是一道續(xù)寫仿寫的題目，根據(jù)前后的句意分析,

夜行者，母親是燈光，那么“我是表演者”