2021-2022學年山西省朔州市懷仁市高三（上）期中生物試卷（附詳解）

20212022學年山西省朔州市懷仁市高三（上）期中生物

試卷

1.從生物圈到細胞，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）

A.種群B.生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.細胞

2.微量元素是指人體內(nèi)總含量不到萬分之一，重量總和不到人體重量的千分之一的

20多種元素，這些元素對于人體的正常發(fā)育和健康起著重要作用，下列各組元素

全部都是微量元素的是（）

A.Na、K、Cl、S、OB.Mo^Mn、Fe、Zn>Cu

C.N、H、0、P、CD.Ge、Se、Cu、Mg、C

3.用化學分析法測得某有機物化學元素及含量如表所示，該物質(zhì)最可能是（）

元素C0NHSFe

含量（％）55.6419.816.647.340.390.34

A.核酸B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.糖類

4.阿膠原產(chǎn)于山東，主要由驢皮熬制而成，己有兩千多年的應(yīng)用歷史，與人參、鹿茸

一起被譽為“中藥三寶”，具有一定的滋補作用，下列說法中正確的是（）

A.阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸

B.驢皮細胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖

C.“中藥三寶”具有滋補作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、K等微量元素

D.食用驢皮熬成的阿膠能減少人體對糖類的攝入，因為阿膠中含有豐富的纖維素

5.下列有關(guān)細胞中“一定”的說法正確的是（）

①光合作用一定在葉綠體中進行②有氧呼吸一定在線粒體中進行

③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是

原核生物

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物一定不是高等植

物.

A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥

6.細胞核中，實現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是（）

A.核膜B.核仁C.核孔D.核質(zhì)

7.在植物細胞質(zhì)壁分離過程中，水分子通過細胞結(jié)構(gòu)的順序是（）

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④液泡膜⑤液泡.

A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.⑤④②③①D.⑤④③②①

8.一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的面積增大而厚度變小，其

決定因素是細胞膜的（）

A.結(jié)構(gòu)特點具有流動性B.選擇透過性

C.專一性D.具有運輸物質(zhì)的功能

9.下列物質(zhì)進出細胞的實例中，不需要載體協(xié)助，但需要消耗能量的是（）

A.人體紅細胞從血漿中吸收K+B.小腸上皮細胞吸收膽固醇

C.植物根細胞從土壤溶液中吸收K+D.唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶

10.根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時需氧量不同，下列種子在種植時埋土最淺的是

（）

A.花生B.玉米C.小麥D.水稻

11.血液凝固是一系列酶促反應(yīng)的結(jié)果，人的新鮮血液在以下溫度下凝固最快？（）

A.0℃B.20℃C.37℃D.50℃

12.過氧化氫會在酶或無機催化劑的催化下分解成氧氣和水.將以下等量的四種材料分

別加入到等量的過氧化氫溶液中，則冒出氣泡最快的是（）

A.常溫下的肝臟研磨液B.煮沸過的肝臟研磨液

C.鹽酸處理過的肝臟研磨液D.三氯化鐵

13.海洋中生活的電解會發(fā)光，直接為其發(fā)光供給能量的物質(zhì)是（）

A.葡萄糖B.核糖C.ATPD.ADP

14.如圖表示需氧呼吸的過程，其中關(guān)于過程①和過程②的敘述，正確的是（）

葡萄糖管丙酮酸%O2+H2O+能量。

A.均需要酶的催化B.均需要氧氣的參與

C.均釋放大量能量D.均在線粒體中進行

15.細胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正

確的是（）

A.皮膚破損較淺，破傷風芽胞桿菌容易大量繁殖

B.降低溫度、隔絕氧氣有利于糧食的儲存

C.中耕松土、適時排水能促進作物根系的呼吸作用，利于植物的生長

D.呼氣酒精測試儀顯示屏由藍變綠再變黃，即可判定為酒駕

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16.甲、乙兩圖均表示藍莓果實隨環(huán)境中氧濃度升高，CCh釋放量與02吸收量變化情

況。據(jù)圖，下列說法錯誤的是（

氣體交換相對值=C02釋放量C02釋放量

0EEB。2吸收量

氯濃度

abed/40氧濃度八

A.圖甲中氧氣濃度為a時，對應(yīng)圖乙中的A點

B.圖甲氧氣濃度為b時，此時藍莓果實細胞產(chǎn)生C02部位只有線粒體基質(zhì)

C.圖甲中d點之后，CCh釋放量可能在一定范圍內(nèi)隨著氧濃度繼續(xù)升高

D.若據(jù)圖乙結(jié)果對新鮮藍莓果實進行保鮮貯藏，最適合選取圖中C點對應(yīng)的氧氣

濃度

17.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（）

A.有利于色素分離B.有利于研磨充分

C.防止色素被破壞D.防止色素揮發(fā)

18.1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，

一半照光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作

用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（）

A.葉片全變藍B.遮光一半變藍C.照光一半變藍D.葉片全不變藍

19.離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然撤去光照，短暫時間內(nèi)葉綠

體中物質(zhì)相對含量的變化是（）

A.ATP增多，NADPH減少B.ATP減少，NADPH增多

C.C3化合物減少，C5化合物增多D.C3化合物增多，C5化合物減少

20.下列關(guān)于光合作用和有氧呼吸過程的敘述，錯誤的是（）

A.光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料

B.有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料

C.兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與

D.兩者產(chǎn)生氣體的階段都與生物膜有關(guān)

21.無絲分裂與有絲分裂的最主要的區(qū)別是（）

A.沒有出現(xiàn)染色體和紡錘絲B.沒有出現(xiàn)DNA的復(fù)制

C.形成的子細胞染色體數(shù)目減少D.形成的兩個子細胞大小不同

22.植物細胞有絲分裂末期赤道板的附近聚集著很多小囊泡，這些小囊泡由細胞的什么

結(jié)構(gòu)形成，可能含有什么物質(zhì)（）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、蛋白質(zhì)、磷脂B.高爾基體、蛋白質(zhì)、磷脂

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、纖維素、果膠D.高爾基體、纖維素、果膠

23.如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，下列相關(guān)表述正確的是（）

三小清水疝液

abcdefg

A.觀察有絲分裂后期的圖像，可見紡纏絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢

移動

B.該同學的操作步驟中錯誤的是解離后先染色再用清水漂洗

C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片，目的是防止蓋玻片滑動

D.可以直接用高倍顯微鏡找出分裂中期的細胞并觀察

24.某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離.為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利

用該植株的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株.進行離體培養(yǎng)時

不應(yīng)采用該株的（）

A.莖尖B.子房壁C.葉片D.花粉粒

25.今年4月15?20日是我國第14個全國腫瘤防治宣傳周.主題為“提倡全民戒煙,

讓兒童遠離癌癥”，倡導(dǎo)全社會關(guān)注兒童健康，讓兒童遠離癌癥.下列對癌癥的敘

述不正確的是（）

A.癌細胞能夠無限增殖，導(dǎo)致細胞惡性增長

B.癌細胞內(nèi)水分減少，同時有多種酶的活性降低等特征

C.細胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

D.煙焦油等化學致癌因子，會損傷細胞中的DNA分子

26.一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對性狀。下列不屬于相對性狀的

是（）

A.兔的白毛與黑毛B.人的體重與身高

C.豌豆的紅花與白花D.水稻的糯性與非糯性

27.孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物（）

①噬菌體②乳酸菌③酵母菌④藍藻⑤蘑菇.

A.①②B.③⑤C.②③D.①③

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28.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是

（）

①R體細胞中各基因表達的機會相等

②B形成的配子數(shù)目相等且生活力相同

③雌、雄配子結(jié)合的機會相等

④F2不同的基因型的個體的存活率相等

⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥

29.用下列哪組方法，可最簡捷地依次解決①?③的遺傳問題（）

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體：

②區(qū)別女婁菜（雌雄異株植物）披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系；

③不斷提高小麥顯性抗病純合體的比例.

A.自交、雜交、自交B.自交、測交、測交

C.雜交、測交、自交D.測交、雜交、自交

30.人的褐眼對藍眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼。其

甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍眼，乙為褐

眼。由此得出的正確結(jié)論是（）

A.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為:

C.控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的

D.控制雙親眼睛顏色的基因型是雜合的

31.如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的自由組合定律發(fā)生于

（）

①②

AaBb?1AB：lAb：laB：lab*,配子間的16種結(jié)合方式

④③|

子代4種表現(xiàn)型子代中9種基因型

A.①B.②C.③D.?

32.狗的毛色中褐色（B）對黑色（b）顯性；I和i是位于另一對同源染色體上的等位

基因，I是抑制基因，當I存在時，含有B、b基因的狗均表現(xiàn)為白色，i不影響B(tài)、

b的表達.現(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交獲得Fi,Fi雌雄個體相互交

配產(chǎn)生的F2中，理論上雜合褐色和黑色個體之比為（）

A.8：1B.2：1C.15：1D.3：1

33.僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是（）

A.分裂間期DNA復(fù)制與機關(guān)蛋白質(zhì)合成

B.姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D.同源染色體分開分別進入兩個子細胞

34.某細胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細胞中染色體數(shù)是

（）

A.48條B.36條C.24條D.12條

35.在顯微鏡下觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體排列

在赤道板上，你認為此細胞處于（）

A.有絲分裂中期B.減數(shù)第一次分裂中期

C.減數(shù)第二次分裂中期D.有絲分裂末期

36.一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合

可以是（）

A.AbC、ABc、ABC、abcB.ABc,ABC>aBC、aBC

C.ABC、abc>aBC、AbcD.ABc、ABc、abC^abC

37.據(jù)美國每日科學網(wǎng)站報道，美國兩位科學家發(fā)現(xiàn)丫染色體的演化速度比X染色體

要快得多，這將導(dǎo)致丫染色體上的基因急劇丟失，照此繼續(xù)，丫染色體將會完全消

失，人類傳宗接代將會受到威脅.下列細胞中，肯定含有丫染色體的是（）

A.人的受精卵B.果蠅的精子

C.人的初級精母細胞D.人的次級精母細胞

38.在XY型性別決定中，對性別起決定作用的細胞是（）

A.初級精母細胞B.卵細胞C.精子D.初級卵母細胞

39.下列關(guān)于精子和卵細胞結(jié)合成合子過程的敘述，正確的是（）

①合子中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體

②合子中的細胞質(zhì)主要來自于卵細胞

③受精時精子全部進入卵細胞中

④精子和卵細胞的染色體合在一起，數(shù)目變?yōu)?N

⑤合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方。

A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②③④

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40.在圖中，能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細胞在形成過程中

41.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（）

①孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上。

A.①假說-演繹法②假說-演繹法③類比推理法

B.①假說-演繹法②類比推理法③類比推理法

C.①假說-演繹法②類比推理法③假說-演繹法

D.①類比推理法②假說-演繹法③類比推理法

42.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生

的后代中，紅眼雄果蠅占;，白眼雄果蠅占;，紅眼雌果蠅占;.下列敘述錯誤的是

442

（）

A.紅眼對白眼是顯性B.眼色遺傳符合分離定律

C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合D.紅眼和白眼基因位于X染色體上

43.如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,

其中7號的致病基因來自（）

A.1號

B.2號

C.3號

D.4號

44.下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的分析，正確的是（）

A.在隨機被調(diào)查人群中男性和女性發(fā)病率相差不大

B.患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象

C.該病不符合孟德爾遺傳且發(fā)病率存在種族差異

D.患病家系中女性患者的父親和兒子一定是患者

45.紅眼長翅的雌雄果蠅交配，子一代表現(xiàn)型及比例如表:

表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅

雌蠅55018000

雄蠅27010028090

設(shè)控制眼色的基因為A、a,控制翅長的基因為B、b,則親本的基因型是（）

A.AaXBX\AaXBYB.BbXAX\BbXAYC.AaBb,AaBbD.AABb、AaBB

46.人的X染色體和丫染色體大小、形態(tài)不完全相同，但9>?小"小伏

存在著同源區(qū)（D）和非同源區(qū)（I、皿），如圖所."WJ&-

示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）I，1?，人

A.若某病是由位于非同源區(qū)HI上的致病基因控制的，'丫

則患者均為男性

B.若X、丫染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因控制的性狀遺傳與性別

無關(guān)

C.若某病是由位于非同源區(qū)I上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)I上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

47.蘆花雞的羽毛（成羽）是一種黑白相間的斑紋狀，但在雛雞階段的絨羽為黑色且頭

頂上有一個黃色斑點?？刂铺J花的基因在Z染色體上，蘆花對非蘆花是顯性。養(yǎng)雞

場為了多養(yǎng)產(chǎn)蛋母雞，要大量淘汰公雞，你建議如何配種來達到這個目的（）

A.蘆花母雞x非蘆花公雞B.蘆花公雞x非蘆花母雞

C.蘆花母雞x蘆花公雞D.非蘆花母雞x非蘆花公雞

48.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結(jié)果如下表。從表可知（）

實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況

①R蛋白質(zhì)R型

②R莢膜多糖R型

③RDNAR型、S型

④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型

A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子

B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D.①?④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

49.關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是（）

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A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中都含硫元素

B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖

50.如圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關(guān)分析錯誤的是()

與大腸桿菌混合培獴八攪拌后離心.

三-上清液

J-沉淀物

被35s標記的噬菌體

A.35s標記的是噬菌體的DNA

B.上清液中放射性較強

C.攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

51.如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(括號中填數(shù)字

編號，橫線上填文字)

(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中

[1o

(2)細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上數(shù)量，可以高

效地以方式來吸收來自腸腔的葡萄糖，體現(xiàn)了膜具有功能。

(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有功能。

(4)新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP以方式直接吸收母乳中的免疫球

蛋臼，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的。

(5)膜蛋白的合成場所是[]；圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差

異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的根本原因是o

(6)由細胞組成的生物體的遺傳物質(zhì)是,核酸的徹底水解產(chǎn)物是。

白D

用I凌白良

52.夏日晴天的中午，高溫、低濕常引起植物光合作用速率下降，稱為“光合午休”。

科研人員以小麥為實驗材料，研究了溫度和濕度對小麥光合午休的影響，實驗處理

及結(jié)果如下表所示。分析回答下列問題：

實驗條件實驗結(jié)果

組別

溫度(℃)空氣相對濕度(％)光合速率(mgCO2?dm-2?h-i)

1371810.7

2372615.8

3375021.8

4305024.2

5255021.7

(1)小麥捕獲光能的色素分布在，具體地說，色素吸收的光能用于光反應(yīng)

中的，色素含量下降還會間接影響過程。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷，導(dǎo)致小麥“光合午休”現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要因素是

(填“溫度”、“濕度”或“溫度和濕度”)。

(3)比較組的數(shù)據(jù)可以看出，溫度過高會導(dǎo)致小麥光合作用速率降低。為

進一步確定空氣相對濕度為50%時該小麥光合作用的最適溫度，則設(shè)計的實驗思路

應(yīng)是O

(4)與大水漫灌相比，在生產(chǎn)實踐中采用噴灌方式不僅節(jié)水，而且能有效消除作

物的光合午休現(xiàn)象，原因是。

53.如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該圖可以用來表示下列哪些生物細胞的重大生命活動？(填序號)。

①噬菌體

②酵母菌

③乳酸菌

④變形蟲

⑤海帶

⑥蚯蚓

⑦玉米

⑧蘑菇

(2)A、B、C、D四項生命活動中，在人幼年時期能夠發(fā)生的是(填字母)，

對人體有積極意義的是(填字母)染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在。

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(3)B過程的實質(zhì)是結(jié)果，導(dǎo)致細胞在等方面發(fā)生了改變，但是

細胞中的遺傳物質(zhì)(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。

(4)在真核生物中，A過程的方式包括o

(5)細胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使從抑制狀態(tài)

轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài)，從而使正常細胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細胞。

(6)細胞袁老原因假說之一是“端粒學說”在2009年10月5日，瑞典卡羅林斯

卡醫(yī)學院宣布將2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家伊麗莎白?布萊克

本、卡羅爾?格雷德和杰克?紹斯塔克，以表彰他們發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染

色體的。細胞衰老可能與端粒截短有關(guān)，每條染色體的兩端都有一段特殊序列的

DNA即端粒。人體細胞分裂的次數(shù)與特異染色體端粒的長短有關(guān)。細胞每分裂一

次，端粒的長度都要縮短一些，一旦達到“關(guān)鍵長度”，細胞增殖就會結(jié)束。然而，

人的骨髓細胞和癌細胞在端粒酶的作用下，會伸長已縮短的染色體末端。因此，這

些染色體就能快速地進行細胞分裂而不會達到“關(guān)鍵長度”，細胞就會持續(xù)增殖。

細胞衰老可能是因端粒DNA序列“截短”后，端粒內(nèi)側(cè)正?；虻腄NA序列受

到損傷，結(jié)果使細胞活動漸趨異常。

①請指出端粒酶、端粒長度和細胞分裂次數(shù)的關(guān)系。o

②請根據(jù)上述材料寫出延緩細胞衰老的方法。。

54.某二倍體植物的非糯性與糯性是一對相對性狀，分別受核基因A和a控制。該植物

葉片的顏色受核基因和質(zhì)基因(受精卵的質(zhì)基因全部來自于卵細胞)共同控制(如

圖)。核基因G控制花斑葉，g控制綠葉。質(zhì)基因為丫時，葉片為花斑葉；質(zhì)基因

為N時，葉片為綠色。細胞核或細胞質(zhì)有花斑葉基因時葉片為花斑葉，但G基因

和丫基因同時存在時，由于產(chǎn)物相互干擾，最終均不能發(fā)揮作用，葉片為綠色。

(1)該植物的四倍體種子大、產(chǎn)量高，獲得四倍體的常用方法是用處理萌

發(fā)的種子或幼苗。將基因型為AAAA的非糯性與aaaa的糯性雜交，F(xiàn)2代個體的表

現(xiàn)型及比例為,非糯性和糯性性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是。

(2)花斑葉植物的基因型可能是。

(3)育種工作者在種植綠葉品系N(gg)時，偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株，假設(shè)

為基因突變所致，為了確定該花斑葉植株基因突變的位置他們設(shè)計了以下實驗進行

探究。

實驗思路：用該花斑葉植物與綠葉品系N(gg)做正反交：預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

①若:

②若。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最基本的生命系統(tǒng)是細胞，因一切生命活動均離

不開細胞，細胞是細胞生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，盡管病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生

在活細胞內(nèi)才能具有生命活動，故其生命活動也離不開細胞。

故選：D。

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞T組織T器官T系統(tǒng)T個體T種群T群落T生態(tài)系統(tǒng)T生物

圈。

①細胞：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。

⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。

本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及各結(jié)構(gòu)層次之間的

關(guān)系，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于簡單題。

2.【答案】B

【解析】解：A、K、S、0屬于大量元素，Na、Cl屬于微量元素，A錯誤；

B、Mo、Mn^Fe、Zn>Cu屬于微量元素，B正確；

C、N、H、0、P、C屬于大量元素，C錯誤；

D、Ge、Se、Cu屬于微量元素，Mg、C屬于大量元素，D錯誤。

故選：B(.

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、

K、Ca、Mg,其中C、H、0、N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素；

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、

Mo等.

本題考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用；

理解和掌握生物界和非生物界的統(tǒng)一性與差異性，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，

屬于考綱識記和理解層次的考查.

3.【答案】C

【解析】解：A、核酸屬于生物大分子，且核酸的組成元素是C、H、0、N、P,由表

格信息可知，該化合物不含有P而含有S、Fe,因此該化合物不是核酸，A錯誤；

B、脂肪的組成元素只有C、H、0,因此該化合物不是脂肪，B錯誤；

C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素，C正確；

D、糖類的組成元素只有C、H、0,因此該化合物不是糖類，D錯誤。

故選：Co

核酸的組成元素是C、H、0、N、P；

脂肪的組成元素只有C、H、0；

糖類的組成元素只有C、H、0；

蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、0、N,有的蛋白質(zhì)還有S、Fe等元素。

本題考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，對于糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的

組成元素的比較識記是解題的關(guān)鍵。需要注意的是題干中的信息是：某種小分子有機物

的化學元素及含量，故核酸和蛋白質(zhì)都不符合題意。

4.【答案】A

【解析】解：A、阿膠中富含蛋白質(zhì)，能為人體提供必需氨基酸，A正確；

B、驢皮細胞的脂肪含量較低，但其中的儲能物質(zhì)依然是脂肪，糖類是主要的能源物質(zhì)，

B錯誤；

C、K是組成細胞的大量元素，C錯誤；

D、纖維素是組成植物細胞壁的重要成分，阿膠中不含纖維素，D錯誤。

故選：Ao

1、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：

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(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、

K、Ca、Mg。

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、

Mo等。

2、組成細胞的化合物：

(1)無機化合物：水占80%-90%；無機鹽占

(2)有機化合物:蛋白質(zhì)占7%-10%；脂質(zhì)占1%--2%；糖類和核酸占1%-1.5%。

本題考查了組成生物體的化學元素和化合物，意在考查考生的理解和分析能力，屬于基

礎(chǔ)題。

5.【答案】D

【解析】解：①藍藻沒有葉綠體，但是含有葉綠素，因此能夠進行光合作用，①錯誤；

②原核細胞沒有線粒體，但有的原核生物也能進行有氧呼吸，如硝化細菌、藍藻等，②

錯誤；

③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒，原核生物具有細胞結(jié)構(gòu)，③錯誤；

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,④錯誤；

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成，⑤正確；

⑥中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中，因此有中心體的生物一定不是高等植物，

⑥正確。

故選：D。

生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生

物和真核生物。

生物界與非生物界之間存在統(tǒng)一性，即生物界中含有的元素在無機自然界中均能找到。

線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，而原核細胞沒有線粒體，但是部分生物也能進行有

氧呼吸。

葉綠體是進行光合作用的場所，但是原核細胞中沒有葉綠體，而藍藻也能進行光合作用。

本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同，考生要明確所有的細胞生物遺傳物質(zhì)

為DNA；并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：硝化細菌能夠進行有氧呼吸，

也能進行化能合成作用；藍藻既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸；識記中心體的分

布等知識。

6.【答案】C

【解析】解：細胞核中，實現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是核孔，C正確。

故選：Co

核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，但它上面的核孔可讓大分子物質(zhì)通過，實現(xiàn)

核、質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.

本題考查學生掌握基礎(chǔ)知識的熟練程度及進行前后知識聯(lián)系的能力，是一道不錯的基礎(chǔ)

題.

7.【答案】D

【解析】解：植物細胞在外界溶液濃度高于細胞液（植物成熟液泡中的液體）的濃度時，

水分就會通過原生質(zhì)層（植物細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì)）滲透到細胞外，細

胞就會失水，由于細胞壁伸縮性低于原生質(zhì)層，故會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，水分就會從液

泡中擴散到細胞質(zhì)最后擴散到細胞外，所以水分子通過的結(jié)構(gòu)依次為液泡、液泡膜、細

胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁。

故選：D。

質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度〉細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層

半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，

原生質(zhì)層與細胞壁分離。

本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，關(guān)鍵是理解

質(zhì)壁分離的原因。

8.【答案】A

【解析】解：A、溫度升高，細胞膜的面積增大而厚度變小，說明細胞膜具有流動性，

A正確；

B、選擇透過性是細胞膜的功能特性，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜的流動性，B錯誤；

C、專一性是指細胞膜上的蛋白質(zhì)載體能專一運載特定的物質(zhì)，C錯誤；

D、細胞膜將細胞內(nèi)外分隔開，因而細胞膜具有運輸物質(zhì)的功能，保證細胞正常生命活

動，但與細胞膜的面積增大而厚度變小無關(guān)，D錯誤。

故選：A0

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細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功

能特性是選擇透過性。

本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)特點的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學

知識綜合分析問題和解決問題的能力。難度中等，屬于理解層次，學生需理解細胞膜結(jié)

構(gòu)特點才能解題。

9.【答案】D

【解析】解：A、人體紅細胞從血漿中吸收K+的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，消耗

能量，A錯誤；

B、膽固醇、維生素D是脂類物質(zhì)，小腸上皮細胞吸收膽固醇的方式是自由擴散，不需

要載體協(xié)助，也不消耗能量，B錯誤；

C、植物根細胞從土壤溶液中吸收K+的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，同時消耗能量，

C錯誤；

D、唾液淀粉酶是大分子物質(zhì)，運輸方式是胞吐，需要消耗能量，但不需要載體，D正

確。

故選：D。

小分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞沁M行跨膜運輸；大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞前贪?，胞吞胞?/p>

需要消耗能量，但不需要載體的協(xié)助，運輸?shù)脑硎巧锬ぞ哂幸欢ǖ牧鲃有浴?/p>

本題是物質(zhì)運輸?shù)姆绞降目疾椋鉀Q這類問題的方法是要根據(jù)各自的特點進行識記，例

如脂類物質(zhì)通過磷脂雙分子層，運輸方式是自由擴散；帶電粒子一般需要載體蛋白的協(xié)

助；而大分子物質(zhì)只能通過胞吞和胞吐。

10.【答案】A

【解析】解：A、花生種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪，A正確；

B、玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，B錯誤；

C、小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，C錯誤；

D、水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，D錯誤。

故選：A,

本題以呼吸作用知識為核心命題點，考查了不同植物種子成分及呼吸過程等知識，綜合

了分析應(yīng)用等能力.種子萌發(fā)時要通過呼吸作用分解有機物釋放能量，在三大有機物中

脂肪C、H含量比較高，所以相同質(zhì)量的淀粉和脂肪相比較，在氧化分解釋放能量時，

脂肪分解需氧氣最多，釋放的能量最多.

本題解決的關(guān)鍵是理解脂肪為什么是動植物細胞中的儲能物質(zhì)，如果結(jié)合有機化學的相

關(guān)知識點進行理解更好.

11.【答案】C

【解析】解：血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，溫度、酸堿度等都能影響酶的催化效率。

酶促反應(yīng)需要適宜的溫度，當溫度在37。（：左右時，酶的催化效率相對最高，該溫度下

血液凝固最快，C正確，ABD錯誤。

故選：Co

酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和。

本題的知識點是溫度對酶活性的影響，恒溫動物的體溫和動物體內(nèi)的酶的最適宜溫度,

本題應(yīng)注意的是不要將血液凝固與水的結(jié)冰混淆。

12.【答案】A

【解析】解：A、常溫下的肝臟研磨液含有過氧化氫酶，可以促進過氧化氫的分解，A

正確；

B、酶的催化需要適宜的溫度，煮沸會導(dǎo)致酶的活性喪失，B錯誤；

C、酶的催化需要適宜的pH值，鹽酸會使酶失活，C錯誤；

D、三氯化鐵屬于無極催化劑，催化效果沒有酶明顯，D錯誤。

故選：Ao

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的

催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種

或一類化學反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是

最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、

過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答.

此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中.

13.【答案】C

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【解析】解：A、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，但不能為生命活動直接提供能量，A錯誤；

B、核糖是組成RNA的重要成分，不能為生命活動直接提供能量，B錯誤；

CD、ATP水解產(chǎn)生ADP為生命活動直接提供能量，C正確，D錯誤。

故選：Co

ATP是絕大多數(shù)生命活動所需能量的直接來源.生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化和傳遞過程，ATP

是一種關(guān)鍵的物質(zhì).ATP是生物體內(nèi)直接提供可利用能量的物質(zhì)，是細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的

“中轉(zhuǎn)站”.各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的.因此ATP中的能量可以

直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量，用于各項生命活動.

本題考查ATP的相關(guān)知識，要求考生識記ATP在生命活動的作用，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】A

【解析】解：A、有氧呼吸三個階段都需要酶的催化，A正確；

B、①過程不需要氧氣的參與，B錯誤；

C、①為有氧呼吸第一階段，該過程只釋放少量的能量，C錯誤；

D、①為有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯誤。

故選：Ao

1、有氧呼吸三個階段：

產(chǎn)能情

階段場所反應(yīng)物產(chǎn)物物質(zhì)變化

況

第一細胞質(zhì)少量能

主要是葡萄糖丙酮酸、[H]C6Hl2。6與2丙酮酸+4[H]+能量

階段基質(zhì)量

第二線粒體2丙酮酸少量能

、

丙酮酸、H2O82[H]

階段基質(zhì)+6H2056co2+20[H]+能量壯

第三線粒體大量能

、24聞+602恥&0+能量

[H]O2H2O

階段內(nèi)膜量

2、分析題圖：圖中①為有氧呼吸第一階段，②為有氧呼吸第二階段和第三階段。

本題結(jié)合圖解，考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有氧呼吸的過程、產(chǎn)生、

條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。

15.【答案】C

【解析】解：A、破傷風桿菌是厭氧型微生物，皮膚破損較深，感染的破傷風桿菌容易

大量繁殖，A錯誤；

B、降低溫度、低氧有利于糧食的儲存，B錯誤；

C、中耕松土、適時排水，能促進作物根系進行有氧呼吸，降低無氧呼吸，利于植物的

生長，C正確；

D、澳麝香草酚藍水溶液檢驗二氧化碳由藍變綠變黃，D錯誤。

故選：Co

細胞呼吸原理的應(yīng)用：

1）種植農(nóng)作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動

吸收。

2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、

饅頭。

3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。

5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽抱桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。

6）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導(dǎo)致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生

乳酸，引起肌肉酸脹乏力。

7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。

8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。

本題考查細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生掌握細胞呼吸的基礎(chǔ)知識，能

理論聯(lián)系實際,綜合運用所學的知識,解釋生活中的生物學問題,要注意多積累多理解。

16.【答案】B

【解析】解：A、圖中氧氣濃度為a時，沒有吸收氧氣，只有二氧化碳的釋放，說明只

進行無氧呼吸，即對應(yīng)乙圖的A點（氧氣濃度為0時），A正確；

B、圖甲氧氣濃度為b時，釋放的二氧化碳多于吸收的氧氣，說明既存在有氧呼吸，又

存在無氧呼吸，即此時藍莓果實細胞產(chǎn)生C02部位在線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤;

C、圖甲中d點時，吸收的氧氣和釋放的二氧化碳的量相同，說明細胞只進行有氧呼吸，

即d點之后只進行有氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸增強，故C02釋放量可能

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在一定范圍內(nèi)隨著氧濃度繼續(xù)升高，C正確；

D、圖乙中C點釋放二氧化碳的量最少，細胞呼吸最弱，有利于對新鮮藍莓果實進行保

鮮貯藏，D正確。

故選：B。

1、真核細胞的有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成內(nèi)酮酸和［H］,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)

中；第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和|H］,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；第三階段

是［H］與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

2、植物細胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧

化碳，細胞呼吸二氧化碳的釋放量=有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳+無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

3、細胞呼吸的意義是為細胞的生命活動提供能量，與無氧呼吸相比，有氧呼吸產(chǎn)生的

能量更多。

本題結(jié)合圖解,考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物，

掌握影響細胞呼吸速率的環(huán)境因素，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。

17.【答案】B

【解析】解：A、層析液用于分離色素，A錯誤；

B、石英砂（二氧化硅）的作用是破壞細胞結(jié)構(gòu)，進行充分研磨，B正確；

C、碳酸鈣的作用是放在色素被破壞，C錯誤；

D、用棉花塞堵住色素提取液的試管口，用培養(yǎng)皿蓋住層析液的燒杯口的作用是防止有

機溶劑的揮發(fā)，D錯誤.

故選：B.

色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用：

（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素.

（2）層析液用于分離色素.

（3）二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分.

（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.

本題考查色素的提取和分離的實驗，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大.

18.【答案】C

【解析】解：遮光的一半沒有光照，不能進行光合作用合成淀粉，不能變藍，照光的一

半有光照，進行光合作用合成淀粉，變藍，A、B、D錯誤，C正確。

故選：Co

綠色葉片放在暗處幾小時，目的是消耗掉葉片中原有的有機物，碘與淀粉變藍色，可用

于檢測淀粉，遮光的一半不變藍，曝光的一半變藍，則該實驗成功證明了光合作用需要

光照，產(chǎn)物有淀粉。

本題通過薩克斯實驗探究光合作用的產(chǎn)物，意在考查考生的理解能力。

19.【答案】D

【解析】解：AB、離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然撤去光照,

短暫時間內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少，AB錯誤；

CD、如果突然撤去光照，短暫時間內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少，影響C3化合物

的還原糖，但短時間內(nèi)還不會影響二氧化碳的固定，因此C3化合物被還原的少，即C3

化合物增多，還原產(chǎn)物C5化合物減少，C錯誤，D正確。

故選：D。

光合作用的過程圖解：

脂肪

k_________7_________y丫________________/

光反應(yīng)暗反應(yīng)

由圖可知：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi。

本題考查光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握光合作用過程

中的物質(zhì)變化和能量變化，同時掌握光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的關(guān)系，再結(jié)合所學的知

識準確答題。

20.【答案】D

第22頁，共43頁

【解析】解：A、光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物-氧氣可為有氧呼吸第三階段提供原料，

生成水，釋放大量能量，A正確；

B、有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物-水可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料，光解后產(chǎn)生［H］和

氧氣，B正確；

C、光合作用水光解后產(chǎn)生氧氣，有氧呼吸第二階段水參與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，C

正確；

D、光合作用水光解后產(chǎn)生氧氣發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳

氣體發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，與生物膜