【高中地理課件】生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理-2022-2023學(xué)年高二地理上學(xué)期人教版2019選擇性必修2

資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展2022BUSINESSREPORTRegionalandregionaldevelopment

主講人：中口玉人時(shí)間：20220520人教版（2019）高中地理選擇性必修一GO本章重點(diǎn)Keypointsofthischapter1

生態(tài)脆弱區(qū)的環(huán)境問題2

生態(tài)脆弱區(qū)環(huán)境問題的綜合治理3

資源型城市的發(fā)展4資源枯竭型城市的可持續(xù)發(fā)展5

資源、環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響人教版（2019）高中地理選擇性必修二第二章資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第二節(jié)

生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理

Comprehensivemanagementofecologicallyfragileareas1課程標(biāo)準(zhǔn)23學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)結(jié)合實(shí)例，以某生態(tài)脆弱區(qū)為例，說明該類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，以及綜合治理措施。1．生態(tài)脆弱區(qū)的分布及特點(diǎn)。2．結(jié)合實(shí)例，分析生態(tài)脆弱區(qū)土地退化產(chǎn)生的原因及綜合整治的措施。3.樹立正確的環(huán)境觀教學(xué)分析1．生態(tài)脆弱區(qū)的區(qū)域差異性（區(qū)域認(rèn)知）2.結(jié)合實(shí)例，分析生態(tài)問題的原因、影響及綜合整治措施（綜合思維）1．樹立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境觀（人地協(xié)調(diào)）我國內(nèi)蒙古東部的渾善達(dá)克沙地距離北京西北部約180千米，歷史上曾是水草豐美的地區(qū)，20世紀(jì)后期這里草場退化嚴(yán)重，沙塵暴頻發(fā)，成為京津地區(qū)沙塵的主要來源地之一，如今治理綠洲重現(xiàn)，20世紀(jì)后期，渾善達(dá)克沙地為什么草場退化嚴(yán)重？現(xiàn)在的渾善達(dá)克沙地是如何從草原變成了生態(tài)綠洲？情景導(dǎo)入第二章資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展人教版（2019）高中地理選擇性必修二目錄|CONTENTS01生態(tài)脆弱區(qū)02北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因03北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理0

1生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2概念：指生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力弱、易于退化且難以恢復(fù)的地區(qū)。▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2中國生態(tài)脆弱性評(píng)價(jià)＆問題：觀察下面兩幅中國生態(tài)脆弱區(qū)分布圖，概括生態(tài)脆弱區(qū)的空間分布？▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2概念：指生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力弱、易于退化且難以恢復(fù)的地區(qū)。分布：分布在干濕交替、農(nóng)牧交錯(cuò)、水陸交界、森林邊緣、沙漠邊緣等地區(qū)。▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2中國干濕分布區(qū)中國農(nóng)牧交錯(cuò)帶主要分布區(qū)▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2概念：指生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力弱、易于退化且難以恢復(fù)的地區(qū)。分布：分布在干濕交替、農(nóng)牧交錯(cuò)、水陸交界、森林邊緣、沙漠邊緣等地區(qū)。特點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較差，一旦其穩(wěn)定性被打破，土地易退化。表現(xiàn)：土地退化、水資源短缺、生物多樣性減少、自然災(zāi)害頻發(fā)等▋土地退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2概念：指受自然因素和人類活動(dòng)的影響，土地出現(xiàn)質(zhì)量下降、生產(chǎn)力降低的過程。▋土地退化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2土地沙化石漠化土壤侵蝕鹽堿化土壤肥力下降紅漠化土地退化表現(xiàn)▋課堂活動(dòng)--我國土地退化的空間分布…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2＆問題：右圖為我國主要生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)，請(qǐng)說出具體的生態(tài)問題及其分布？▋課堂活動(dòng)--我國土地退化的空間分布…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2D:紅漠化,主要分布在我國南方丘陵地區(qū)C:鹽堿化,主要分布在我國北方半濕潤和半干旱地區(qū)B:土地沙化,主要分布在我國西北半干旱、干旱地區(qū)E:石漠化,主要分布在我國西南云貴高原喀斯特地貌區(qū)G:高寒荒漠化,主要分布在我國青藏高原地區(qū)▋生態(tài)脆弱區(qū)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2我國國情：面積大，類型多，分布廣。主要分布在干旱半干旱區(qū)、南方丘陵區(qū)、西南山區(qū)、青藏高原及東部沿海水路交接地區(qū)。▋案例分析--喀斯特山區(qū)石漠化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2喀斯特地貌，是地下水與地表水對(duì)可溶性巖石溶蝕與沉淀，侵蝕與沉積，以及重力崩塌、坍塌、堆積等作用形成的地貌，以斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國亦稱之為巖溶地貌，為中國五大造型地貌之一.石漠化極易在喀斯特地貌區(qū)發(fā)展。問題一：西南石漠化是如何形成的，以及對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展帶來什么影響？▋案例分析--喀斯特山區(qū)石漠化…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2土層薄陡坡多暴雨水土流失石漠化耕地減少過度開墾貧困人口增長0

2北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2▋農(nóng)牧交錯(cuò)帶…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2概念：農(nóng)區(qū)與牧區(qū)的過渡地帶，也是半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)的過渡地帶。產(chǎn)生：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶是主要的生態(tài)脆弱區(qū)之一，當(dāng)氣候出現(xiàn)冷暖、干濕變化時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)農(nóng)進(jìn)牧退或牧進(jìn)農(nóng)退的現(xiàn)象。分布：呈帶狀分布，其東段較寬，最寬超過300千米；西段較窄，寬為100——150千米。共涉及9個(gè)省級(jí)行政區(qū)，總面積超過65萬平方千米▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2400mm是旱作農(nóng)業(yè)的低限；受傳統(tǒng)方式的影響，古長城一線是我國古代農(nóng)耕民族和游牧民族的分界。在歷史發(fā)展的過程中，大批農(nóng)民越過長城一線，將草原開墾為農(nóng)田，使農(nóng)區(qū)不斷向北推移、向西推移。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題一：依據(jù)圖2.12a估算鄂爾多斯的多年平均降水量；依據(jù)圖2.12b，找出其年降水量最多與最少的年份及其數(shù)值。？鄂爾多斯的年平均降水量大多在300--400毫米；降水最多的是1964年和1967年，約500毫米；最少是1965年，約120毫米，兩者相差約380毫米，說明降水的年際變化大。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題二：鄂爾多斯市年際降水量變化對(duì)農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？降水量多的年份，暴雨集中，不僅降低了水分利用率，還造成強(qiáng)烈的土壤侵蝕;降水量少的年份往往出現(xiàn)旱災(zāi)，加劇土地退化。不利于農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題三：圖中的季風(fēng)對(duì)農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？北方的農(nóng)牧交錯(cuò)帶靠近冬季風(fēng)的源地，大風(fēng)日數(shù)多，且冬季風(fēng)性質(zhì)干燥。大風(fēng)對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥罉O易造成侵蝕。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題四：圖中的土壤對(duì)農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？該地區(qū)土壤較為貧瘠，土壤含水量較低，土質(zhì)疏松，抵御侵蝕的能力較差，易產(chǎn)生土地退化。▋農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因自然原因人文原因降水：總量不豐，年紀(jì)變化大。暴雨集中，土壤侵蝕，降水少，產(chǎn)生干旱。大風(fēng)：土地退化的動(dòng)力條件。大風(fēng)日數(shù)多且集中，加劇侵蝕。土壤：物質(zhì)基礎(chǔ)。土質(zhì)干燥疏松，易受侵蝕。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題五：材料一反應(yīng)的問題對(duì)農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？材料一：內(nèi)蒙古烏蘭察布市商都縣的耕地面積從1949年的9.8萬公頃增加到1980年的21.93萬公頃，新開墾的耕地基本上分布在年降水量300毫米左右的地區(qū)，而這里曾是水草條件優(yōu)良的草場為了維持生計(jì)，人們進(jìn)一步擴(kuò)大耕地面積。該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)本就脆弱，過度開墾，造成植被的破壞，土壤肥力下降，地域侵蝕的能力減弱，沙化越來越嚴(yán)重。為了生存，人們又進(jìn)一步朝著新的牧區(qū)進(jìn)行開墾。在此惡性循環(huán)下，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平并沒有得到提高，生態(tài)環(huán)境反而不斷的惡化。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題六：材料二反應(yīng)的問題對(duì)農(nóng)業(yè)耕作和牧業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？材料二：渾善達(dá)克沙地地區(qū)的牲畜量為100萬頭，到20世紀(jì)80年代末，增加到了1000萬頭。從20世紀(jì)70年代起，菜場開始退化，到20世紀(jì)末，1\3的草場已成沙地，80%的草場退化為了追求經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)?shù)夭粩嗟脑黾有竽亮?，?yán)重超出了草場的承載力。過多的牲畜量，對(duì)草場進(jìn)行啃食，使草地矮小化。從而造成草地退化，而草地退化又使得牲畜的數(shù)量和質(zhì)量都大大下降。▋課堂活動(dòng)--農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因探討…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2▋農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因自然原因人文原因降水：總量不豐，年紀(jì)變化大。暴雨集中，土壤侵蝕，降水少，產(chǎn)生干旱。大風(fēng)：土地退化的動(dòng)力條件。大風(fēng)日數(shù)多且集中，加劇侵蝕。土壤：物質(zhì)基礎(chǔ)。土質(zhì)干燥疏松，易受侵蝕。過度放牧過度開墾過度樵采水資源利用不合理，工礦交通建設(shè)帶來植被破壞自然因素與人為因素的綜合▋課堂活動(dòng)--分析薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題一：請(qǐng)根據(jù)圖2.14和文字資料，并聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，分析薩赫勒地區(qū)的氣候等自然特征，并說明出現(xiàn)荒漠化的潛在自然因素。地處干早與半干早、熱帶沙漠與熱帶草原的過渡地帶。全年高溫，蒸發(fā)量巨大。在降水方面，年降水量不足500毫，且集中在夏季，特別是7、8月份。降水少且集中與全年高溫、高蒸發(fā)量相比，確實(shí)容易產(chǎn)生環(huán)境問題的敏感區(qū)，客觀上，這里就潛在著荒漠化的自然因素。這是由本地地理位置和水熱條件所決定的。▋課堂活動(dòng)--分析薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題二：薩赫勒地區(qū)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)以自給性游牧業(yè)為主。20世紀(jì)以來，隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及交通條件的改善這里的游牧業(yè)向商品性定居牧業(yè)轉(zhuǎn)變。根據(jù)圖2.15,分析這-轉(zhuǎn)變對(duì)草場帶來的影響。從表中可知，傳統(tǒng)的自給性的游牧經(jīng)濟(jì)，因其牲者品種多樣、經(jīng)營規(guī)模小且分散、季節(jié)游牧，有利于牧草的恢復(fù)生長，是一種適應(yīng)于當(dāng)?shù)刈匀粭l件的經(jīng)濟(jì)模式:面商業(yè)性的定居牧業(yè)從牲畜品種的單性、大規(guī)模的集中經(jīng)營、采取據(jù)井定居的經(jīng)營模式，勢(shì)必增加草場的壓方，結(jié)果必然導(dǎo)致草場的退化，甚至導(dǎo)致整個(gè)草場的毀滅。▋課堂活動(dòng)--分析薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題三：20世紀(jì)50年代以來，人口急劇增加，糧食需求迅速增加。這一因素促使薩赫勒地區(qū)以南的旱作農(nóng)業(yè)不斷向北推進(jìn)，農(nóng)牧用地之爭加劇。人口過快增長和貧困是薩赫勒地區(qū)最為突突出的社會(huì)問題。試提出一種解決非洲貧困問題的可能辦法。由于人口過快增長，造成貧困饑荒與荒漠化的惡性循環(huán)過程。問題的根源就在人口的過快增長，如果控制人口增長與實(shí)行環(huán)境整治雙管齊下，就可以避免惡性循環(huán)的發(fā)生0

3北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修1▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--原則…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2首先,應(yīng)樹立生態(tài)脆弱區(qū)要以保護(hù)、恢復(fù)自然環(huán)境為第一要?jiǎng)?wù)的觀念；其次,要運(yùn)用生物、工程、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等措施解決問題，實(shí)現(xiàn)人地和諧發(fā)展；核心：人地協(xié)調(diào)觀▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)：從土地適宜性出發(fā)，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧。合理利用水資源，發(fā)展集約化、高效、特色農(nóng)牧業(yè)及農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè)▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2構(gòu)筑防護(hù)體系：草地退化嚴(yán)重地區(qū)：利用生物措施與工程措施，采用灌草相結(jié)合的方式，適當(dāng)人工補(bǔ)種植物，固沙防沙；在黃土高原水蝕，風(fēng)蝕嚴(yán)重地區(qū)：利用生物措施和工程措施相結(jié)合的方式開展小流域綜合治理。▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2寧夏沙坡頭的草方格沙障草方格沙障是一種防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水分的治沙方法，用麥草，稻草，蘆葦?shù)炔牧显谏衬性煞礁裥螤睢２莘礁裆痴弦皇悄苁沟孛娲植?，減小風(fēng)力，再一個(gè)可以截留水分，如雨水，提高沙層含水量，有利于固沙植物的存活。是我國勞動(dòng)人民在治理風(fēng)沙的過程中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)。▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2寧夏沙坡頭的草方格沙障黃土高原是我國水蝕、風(fēng)蝕的嚴(yán)重地區(qū)。通過植樹種草,增加植被覆蓋率,建設(shè)護(hù)坡林草帶,減少地表肥土的流失；在溝谷中修筑攔土壩,攔截坡地流失的表土,堆積形成肥沃的田地；合理安排生產(chǎn)活動(dòng),陡坡地退耕還林、還草,過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等進(jìn)行治理，使得黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境逐步得到恢復(fù)。▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2以地養(yǎng)地，自然恢復(fù)：選擇部分自然條件較好的地方，人工種植高產(chǎn)牧草，解決牲畜食草問題，從而使退化的草場通過休牧得以自然恢復(fù)。種植人工牧草▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2調(diào)整畜牧結(jié)構(gòu)和數(shù)量：在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的退化草場，使牲畜數(shù)量控制在草場承載力范圍內(nèi);調(diào)整牲畜結(jié)構(gòu)，減少山羊等對(duì)草場破壞嚴(yán)重的畜種比重，增加肉牛等比重。▋北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理--具體措施…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2調(diào)控制人口增長，提高人口素質(zhì)：生態(tài)脆弱區(qū)的人口容量有限，人口過快發(fā)展對(duì)環(huán)境壓力增大。在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，促進(jìn)人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。▋案例分析--烏蘭察布市實(shí)施退耕還林（草）…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題一：烏蘭察布市的地理位置有什么特點(diǎn)?地處西北內(nèi)陸，身居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋問題二：20世紀(jì)60年代以后，烏蘭察布市草原基本消失的原因是什么人口激增，墾草種糧，導(dǎo)致草原基本消失▋案例分析--烏蘭察布市實(shí)施退耕還林（草）…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題三：烏蘭察布市由種植早春作物小麥、莜麥等糧食作物轉(zhuǎn)變?yōu)榉N植晚秋作物馬鈴薯和甜菜等經(jīng)濟(jì)作物的原因是什么?優(yōu)化種植業(yè)結(jié)構(gòu)，改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境，增加農(nóng)民的收入▋案例分析--烏蘭察布市實(shí)施退耕還林（草）…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題四：通過退耕還林(草),烏蘭察布市農(nóng)業(yè)土地利用結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化?土地利用結(jié)構(gòu)中草地和林地的比重大，林地的比重上升，草地的比重略有下降，的比重上升，耕地的比重大幅度下降；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中畜牧業(yè)比重上升，種植業(yè)比重大幅度下降。▋案例分析--烏蘭察布市實(shí)施退耕還林（草）…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2問題五：烏蘭察布市通過生態(tài)整治帶來了哪些積極效益?退耕還林(草)工程的實(shí)施，促進(jìn)烏蘭察布市農(nóng)村農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高土地利用率，增加農(nóng)民收入水平，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域脫貧致富。同時(shí)改善了區(qū)域生態(tài)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)三大效益有機(jī)統(tǒng)一。▋農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修2綜合治理優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)其它：合理利用水資源，工礦交通建設(shè)注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)、提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)等綜合治理，多舉措并行構(gòu)筑防護(hù)體系：生物措施和工程措施以地養(yǎng)地，自然恢復(fù)調(diào)整牲畜結(jié)構(gòu)和數(shù)量控制人口過快增長、提高人口素質(zhì)0

4課堂檢測…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修1課堂檢測TEACH亞馬孫河流域的部分雨林，在每年洪水季時(shí)會(huì)被河水淹沒，被稱為洪泛森林，下圖分別示意亞馬孫河流域水系及洪泛森林的分布圖和洪泛森林景觀圖。據(jù)此完成下面小題。1．一般年份，亞馬孫河流域干流的洪泛森林7～8月份的面積最小，主要