小學(xué)一年級下冊語文全冊知識點(diǎn)匯總

— 年 級 語 文 下 冊 部 分 知 識 點(diǎn) 歸 納一、漢語拼音立足讓學(xué)生進(jìn)一步生疏和練習(xí)穩(wěn)固：1、音節(jié)補(bǔ)充聲母、韻母、聲調(diào);平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào)2、給下面的音節(jié)分類;三拼音節(jié)、 整體認(rèn)讀音節(jié)3、給下面加點(diǎn)字讀音正確的打√;4、給多音字選擇正確的音節(jié);cháng長短 yuè音樂 zh只有 天空長 樂 只 空zhng長高 lè歡快 zhī一只 有空xìng快活 zhòng種下 hái還有興 發(fā) 種 還xīng興盛 zhng種子 還書5、字母表：AOBPCQDEFGHIJKLMNaoRbSpcTqdUeVfWgXhYiZjklmnrstuvwxyz二、字1、組詞;形近字和同音字么什么無無法高快活跟跟著以以后問問好各各種氣生氣公公共元一元亮光明很很好隊中隊間時間名名字汽汽水千一千汽汽水為由于桃桃子對對面象大象找找到坐坐下干干凈吃吃草辦方法跳跳高隊大隊像似乎我我的座座位看觀察有有無請請進(jìn)主公主媽媽媽話說話處處處秀秀氣著焦急友朋友情親情王王子螞螞蟻活生活外外面香香水見聽見嚇嚇人軍軍人貝珍寶蝦河蝦寫寫字2、一字開花;一字組多詞如：愛愛人親愛愛情得意寵愛友愛園公園菜園果園花園桃園鄉(xiāng)家鄉(xiāng)老鄉(xiāng)鄉(xiāng)親鄉(xiāng)情鄉(xiāng)下地土地大地田地種地天地情親情友情愛情熱忱情意名知名知名名字成名名氣原草原平原高原原來緣由3、加偏旁組字,再組詞;例一、寸過過去；巴口吧 來吧;4、偏旁加部件組成字或連線;例一、青+蟲=蜻 趕—干=走5、用偏旁造字;單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、掃、把、拉心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息門字框：問、間、閉口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱走字旁：趕、起言字旁：認(rèn)、語、詩、誰、請、許、說、話蟲字旁：螞、蟻、蝦耳朵旁：陽、那、都禾字旁：秀、香、和、秋豎心旁：快、忙、情、怕草花頭：花、草、苗寶蓋頭：完、家、定走之底：這、邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、過、道、選、連、送人字頭：全、會、合絞絲旁：紅、綠、級、練、給立刀旁：到、剛王字旁：玩、球足字旁：跑、跟、跳反文旁：收、放、故兩點(diǎn)水：冷、凈、涼三點(diǎn)水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活方框兒：因、園女字旁：奶、媽、姑、妹雙人旁：得、往、很木字旁：桃、樹、林、機(jī)、橋6、量詞填空;一孔石橋一只船一顆棗一把傘一間書房一群羊一個人一頭牛一條彩虹一堆杏一朵花一只鳥一座房一個蘋果一片樹葉一群鴨子一幅畫一束鮮花一座天安門一艘軍艦一口井一輛小車一塊石碑一口水缸一竿翠竹一方魚塘一列火車一道小溪一包菜子一畦秧苗一片沙灘兩條腿一塊稻田一面隊旗一場球賽一把銅號一輪圓月一處風(fēng)景一片歡樂幾位老人7、字的構(gòu)造分析筆畫筆順填空;留意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發(fā)、成等;8、生字“小魔術(shù)”P111：加一筆:日——白田目電舊由旦9、區(qū)分以下形近字或音近字：坐和座 跟和根 在和再作 美和沒非和飛 氣和汽 以和已得 跳和桃原和園 園和圓 進(jìn)和近和秤和、合和河 心和辛10、用兩個字組字：如課本133頁例：1、父 人 女 蟲 禾 木 人 門王 馬 日 巴 義 云 心 日爸全媽香蟻童 哪男念樹會間

像和象請和情話和畫

相和向 做和玩和完 很和陽和洋 稱2、口 田 今那 力 對3、日 木 女 王 日 口 4、音 門 日禾 女 山元 且 幾 生 昌 也 心 十

夕 乃 口星機(jī)姐玩明唱 意問早秀她歲三、詞語;1丁冬說話朋友認(rèn)真.你們得意紅花方法綠草同意爺爺由于知道陽光全家方法遠(yuǎn)處短處教師江湖處處練習(xí)江河找到格外請坐照亮常常讓座光明玩球座位明晚桃樹再見照明樹苗再會空氣過橋過河看著掃把高原叫聲掃地緣由笑聲種地桃園苗條沒有送別面條很多跳遠(yuǎn)前面許可學(xué)習(xí)后面冷熱快活得到得意話語房間笑話幫助螞蟻早晚涼快送給歡快干凈趕快伙伴就是起立鄉(xiāng)親 老鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 認(rèn)真 惦念 畫家 合唱 聽話 詩名氣2、近義詞格外＝特別＝格外＝格外 方法＝方法＝方法＝點(diǎn)子馬上＝馬上＝抓緊＝趕快 很多＝很多 幫=為=給快活＝快活＝愉快＝歡快 時刻＝時時＝時常朋友=伙伴仿佛=似乎 寵愛=寵愛3、反義詞括號里是學(xué)寫過的字是——非 長——短大——小遠(yuǎn)——近有——無高——矮、低 前——后出——進(jìn)、入晚——早笑——哭 上——下 去——來左——右 舊—— 冷——熱 甜——苦慢——快 南——北 古——今 閑——忙臭——香丑——美東——西合——分收——放去——來、回死——活答——問以后——以前冷淡——熱忱黑暗——光明、光明男——女濕——干紅——綠4、把下面的成語補(bǔ)充完整;春回大地 萬物復(fù)蘇柳綠花紅 歡歌笑語 冰雪溶化 丁冬百花齊放百鳥爭鳴春風(fēng)拂面 春暖花開五顏六色 百花盛開和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香山清水秀蒙蒙細(xì)雨 古往今來千山萬水詩情畫意四周八方各種各樣自言自語萬里無云5、相對應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊要求學(xué)生積存把握的詞語主要有下面這些類型：1、懶洋洋地曬太陽慢吞吞地說興沖沖地走進(jìn)來難忘的節(jié)日 長長的小河2、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋小路長長的——長長的小路楊樹高高的——高高的楊樹3、連線或填空碧綠碧綠的葉子小草、菜地 潔白潔白的雪花浪花、梨花、貝殼火紅火紅的太陽花兒 金黃金黃的落葉麥田、稻田、油菜花青青的假山小蝦、草地綠綠的草地小草、葉子彎彎的小河月兒、小船好玩的問題難忘的日子秀麗的風(fēng)景 精彩的球賽高遠(yuǎn)的藍(lán)天潔白的肚皮直立的松樹 茂盛的樹林會心的微笑透亮的翅膀頑皮的娃娃 秀麗的夏夜可口的松果悶熱的天氣亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉多彩的季節(jié)金黃的稻子寬寬的街道 高高的房子滿足的笑容潔白的肚皮明媚的紅領(lǐng)巾 輕松的橋 秀麗的衣裳歡快的時間長長的小路 了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰色的身子溫和的春天 炎熱的夏天 涼快的秋天 嚴(yán)寒的冬天4、照樣子寫出來;①亮晶晶涼冰冰 綠油油胖乎乎光禿禿興沖沖紅潤潤懶洋洋慢吞吞靜靜靜②飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去說來說去寫來寫去游來游去③又香又甜又大又圓又高又大又細(xì)又長又白又胖又大又紅又大又多④快活——高快活興 大小——大大小小多少——多多少少紅火——紅紅火火 很多——許很多多來往——來來往往干凈——干干凈凈 明白——明明白白三、句子1、把下面的句子補(bǔ)充完整;通過把句子寫完整的訓(xùn)練,讓學(xué)生明白什么是完整的一句話,以到達(dá)讓他91、 替/給/幫/為 ;例：我替爸爸拿拖鞋; 洗手絹;我?guī)徒處熓兆鳂I(yè); 我為大家掃地;2、 正 呢例：李教師正忙著改作業(yè)呢小雞正忙著吃蟲子呢 我正忙著寫作業(yè)呢3、 漸漸 ;例：瓶子里的水漸漸上升了; 天氣漸漸熱起來了;小樹漸漸長高了;4、 一邊 一邊 ;他一邊說一邊笑;爸爸一邊喝水,一邊看書;媽媽一邊洗手,一邊說話;教師一邊說,一邊寫;5、“把”字句與“被”字句互改;把; 被;例：老牛把草吃完了;草被老牛吃完了;我把門翻開了;門被我翻開了;6、那么,那么;例：西瓜長得那么大,那么圓; 么香那么甜;那么黑; 他的臉那么白那么胖;7、 已經(jīng) ;例：我已經(jīng)長大了; 小樹已經(jīng)發(fā)芽了;春天已經(jīng)到了; 了;8、 像 ;例：月兒彎彎的像小船;小燕子的尾巴像剪刀;荷葉像一把小圓傘;我們像花兒一樣秀麗;9、 格外 ;例：我格外認(rèn)真地看書;

他格外快活地回家去了;格外＝特別＝格外＝格外四、課文1、本冊要求背誦的課文如下：19413141618192024252、對此我做了以下的摘錄：春雷跟柳樹說話,春雨給柳樹洗澡了,春風(fēng)給柳樹梳頭,柳樹跟孩子們玩耍了,玩著玩著,小朋友們,長高了;春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風(fēng)雨聲,花落知多少;兩只鳥蛋就是兩只小鳥;我留神地捧著鳥蛋,趕忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還;我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天;牧童騎黃牛,歌聲振林越,意欲捕鳴蟬,突然閉口立;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭;紅紅的太陽照亮冬天,春天的太陽是彩色,由于春天是個多彩的季節(jié);烏鴉觀察一個瓶子,瓶子里有水;可是,瓶子里的水不多,瓶口又小;烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里;瓶子里的水上升了,烏鴉就喝著水了;朋友得救了;小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上;朝看太陽辨西東,夜望北斗知北南;蜻蜓低飛江湖畔,馬上有雨在眼前;大雁北飛天將暖,燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒;一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉;地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊?312春曉村居是描寫春天的古詩,描寫夏天的古詩有所見、小池;青蛙小的時候叫蝌蚪;七星瓢蟲專愛吃葉子上的蚜蟲;月日是國慶節(jié); 月日是婦女節(jié);月日是元旦節(jié); 月日是中秋節(jié);月日是兒童節(jié);閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說是各個復(fù)習(xí)學(xué)問要點(diǎn)的一個綜合表達(dá);復(fù)習(xí)階段,我們可以留意學(xué)生這些閱讀方法和力量的培育：①正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思;②結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思;③運(yùn)用指定的符號在文中找到要求的語句;④在文字材料中,查找問題的答案;⑤開放想象,感受語言的美麗,進(jìn)展語言