醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書課件

醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。HelloHealth中國是世界第三整容大國●1美國3.中國國的整形手術(shù)數(shù)是占據(jù)了全球強(qiáng)手術(shù)總數(shù)整容大2014年,中國醫(yī)療美容行業(yè)產(chǎn)植已達(dá)到20億元,形人次已過隨著社會(huì)生活信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的加劇，英語的重要性日益凸顯。而我國農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量一直以來比較差，處于課改階段，如何穩(wěn)步提高農(nóng)村初中英語教學(xué)的質(zhì)量，是個(gè)十分重要的任務(wù)。從教十年來，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前農(nóng)村英語教育現(xiàn)狀與時(shí)代發(fā)展的要求尚存在不小的差距。主要表現(xiàn)在：教師專業(yè)水平和自身素質(zhì)有待提高；課堂教學(xué)條件的限制，缺乏語言環(huán)境；課堂設(shè)施落后，師資力量薄弱；學(xué)生生源差、基礎(chǔ)差，教學(xué)班額大；教學(xué)時(shí)間不足，教材內(nèi)容多，考試成績不好等等。這些存在的問題，嚴(yán)重制約著農(nóng)村英語教學(xué)的發(fā)展。因此，農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行。如何克服農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的嚴(yán)重問題呢？應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，面對(duì)學(xué)生，努力把握好他們的心理特點(diǎn)，采取有效的教學(xué)管理措施，達(dá)到提高英語教學(xué)質(zhì)量的目的。一、提高課堂教學(xué)的策劃者――教師自身的素質(zhì)新課程背景下，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳授者，是學(xué)生的示范者，是學(xué)生個(gè)性的塑造者。教師是課堂教學(xué)的策劃者，同時(shí)在課堂教學(xué)中起著“導(dǎo)向”的作用。因此，教師自身的素質(zhì)高低與課堂教學(xué)效果的好壞有著必然的聯(lián)系。教師在教學(xué)過程中要注重自身教學(xué)水平的提高，教師必須具有過硬的專業(yè)知識(shí)。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，做到“活到老學(xué)到老”。教師要不斷地豐富自己的知識(shí)面，才能提高教學(xué)效率。備課越充分、教學(xué)設(shè)計(jì)越詳細(xì)、越科學(xué)合理，課堂教學(xué)效率就會(huì)越高，要做到胸有成竹。教學(xué)有法，但教無定法。了解學(xué)生，研究學(xué)生，隨時(shí)反思自己的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，適時(shí)調(diào)整，使教師課堂上的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)的目標(biāo)。二、培養(yǎng)課堂教學(xué)的主體――學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)英語學(xué)習(xí)者尤其是初學(xué)者，要有意識(shí)地引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能為自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽的習(xí)慣今天的主流是素質(zhì)教育，課堂仍然是獲取知識(shí)的主渠道。對(duì)英語初學(xué)者來說，要讓其能坐得住、靜下心，并能聚精會(huì)神地聽教師講課。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教，使學(xué)生聽一點(diǎn)、懂一點(diǎn)，時(shí)時(shí)有收獲、堂堂有積累，如若教師高談闊論，學(xué)生如聽天書般就將毫無收獲。2.培養(yǎng)學(xué)生大膽說的習(xí)慣農(nóng)村學(xué)生膽小害羞，初學(xué)英語時(shí)很難主動(dòng)開口。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為語言課，必須親身體驗(yàn)才能掌握要領(lǐng)。開口是學(xué)生學(xué)好英語的第一關(guān)，教師要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生排除害羞的心理障礙，敢于積極參加各種教學(xué)活動(dòng)。教師開始時(shí)不必提出過高的要求，允許學(xué)生說錯(cuò)，以助其擺脫逆反心理，逐漸提高說的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常讀的習(xí)慣農(nóng)村學(xué)生很少有與別人用英語交流的機(jī)會(huì)。因此，熟讀和背誦是農(nóng)村學(xué)生最直接、最有效的方法。雖然新課程反對(duì)學(xué)生死記硬背，但基本的知識(shí)點(diǎn)還是要學(xué)生強(qiáng)化記憶的，而強(qiáng)化記憶最有效的途徑就是要經(jīng)常反復(fù)朗讀。4.培養(yǎng)學(xué)生正確寫的習(xí)慣從字母教學(xué)開始，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求規(guī)范書寫，按照四線、三格確定每個(gè)字母所處的位置。要求書寫規(guī)范、工整、美觀、大方。既要筆畫正確，也要間距合理、卷面整潔。一旦養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣就很難糾正。教師可以利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，經(jīng)常組織英語書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。5.培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)做的習(xí)慣課后作業(yè)是課堂教學(xué)的有機(jī)延伸，學(xué)生只有在認(rèn)真聽的基礎(chǔ)上，通過及時(shí)做才能消化課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！把圻^千遍，不如手過一遍”。只有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使學(xué)生產(chǎn)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，也才能逐步地獲得好的學(xué)習(xí)效果。三、課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效，創(chuàng)建有特色的課堂教學(xué)1.執(zhí)教者在課堂上要有親和力農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)差，我們不能諷刺挖苦學(xué)生，教學(xué)過程中要以人為本，既要正視現(xiàn)實(shí)，又要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。在課堂上運(yùn)用微笑教學(xué)增強(qiáng)教師的親和力，會(huì)明顯提高教學(xué)效果。親和力的強(qiáng)弱與教師的綜合素質(zhì)密切相關(guān)，它包含了教師的品德、資歷、才能、情感以及個(gè)人的人格魅力等因素?！坝H其師，才能信其道?！碑?dāng)教師具有較強(qiáng)的親和力時(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生自然性的影響力，從而形成學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高教學(xué)效果。2.教師的語言魅力英語課堂上，教師的教學(xué)語言要豐富有趣，通俗易懂，貼近學(xué)生的知識(shí)水平。教師應(yīng)盡量使用英語進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，但如果學(xué)生未達(dá)到一定水平，盲目追求全英式課堂教學(xué)，效果就會(huì)適得其反，教師講得熱烈，學(xué)生卻“鴨子聽雷”。如果我們采用英漢結(jié)合的方式，偶爾穿插一些笑話、幽默，課堂就會(huì)生動(dòng)有趣，學(xué)生也會(huì)樂學(xué)。因此，課堂上要適當(dāng)使用母語，要講求實(shí)效，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地使用和接受英語。3.要對(duì)教材進(jìn)行整合英語新教材在農(nóng)村中學(xué)普遍反應(yīng)內(nèi)容多。教師必須充分吃透教材，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，整合教材。整合教材包括對(duì)教科書上的內(nèi)容先后順序的適當(dāng)調(diào)整，教材內(nèi)容進(jìn)行部分取舍與補(bǔ)充，教材重難點(diǎn)的適時(shí)處理?，F(xiàn)行英語教材的使用宗旨是一綱多本，我們必須抓住“綱”，也就是新課程標(biāo)準(zhǔn)。這樣，我們?cè)谡辖滩臅r(shí)才不會(huì)迷失方向。對(duì)教材的整合處理還必須適合學(xué)生的實(shí)際承受能力，教師一定要有前瞻性目光。通過對(duì)教材的整合，內(nèi)容多、講不完的問題就得到了有效解決。4.要有新理念，新教法在新課程改革下，有的教師以“不變應(yīng)萬變”，死守“講、讀、譯、背”的老方法，有的則一味追求新教法，又沒能吃透，使得一課堂成了花架子、空架子，中看不中用。一種優(yōu)秀的教學(xué)法是針對(duì)一定的教學(xué)實(shí)際而探索出來的，具有一定的普遍性，但不一定完全適合你的實(shí)際。翻譯法、交際法、情景教學(xué)法以及任務(wù)型教學(xué)法等等，它們都各有所側(cè)重，各有所長。因此，對(duì)于各種教法，我們要采用“拿來主義”，取長補(bǔ)短，融合使用。5.分組進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)農(nóng)村中學(xué)每個(gè)班人數(shù)多，給教學(xué)帶來一定的困難，我們可采用分層次、分組目標(biāo)教學(xué)。譬如，把學(xué)生分為ABCD四個(gè)組，分別制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行階段性流動(dòng)，以完成目標(biāo)或進(jìn)步分來計(jì)平時(shí)成績，避免對(duì)學(xué)生自尊心的傷害。分組目標(biāo)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助學(xué)習(xí)的能力，又適當(dāng)滲透了競爭機(jī)制，滿足了不同層次學(xué)生的需要。長期實(shí)踐證明，分組目標(biāo)教學(xué)能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。6.分課型培養(yǎng)自主能力根據(jù)每堂課教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的不同，分課型進(jìn)行教學(xué)。例如：口語課、聽力課、閱讀課、語法課、寫作課和練習(xí)課等等。課堂上要避免面面俱到“滿堂灌”。我們教師總是擔(dān)心學(xué)生差，搞不懂，于是不停地講、反復(fù)講。殊不知，越講學(xué)生越?jīng)]感覺。有句話說得好，學(xué)生不是教出來的，而是學(xué)出來的。授之以魚，不如授之以漁，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)習(xí)方法的傳授和良好思維方法的引導(dǎo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7.精挑細(xì)選做練習(xí)課堂上時(shí)間很有限，教師必須設(shè)計(jì)精選每個(gè)課堂練習(xí)。形式也不拘一格。我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但適當(dāng)?shù)念}型練習(xí)、定期的檢測、中考、高考前的適應(yīng)性訓(xùn)練也是非常重要的。教師要對(duì)題型進(jìn)行篩選、歸類，檢測要及時(shí)，反饋信息要迅速，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍。總之，農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要我們有恒心、有耐心，更要有信心，需要我們?cè)谶@方面不斷探索、實(shí)踐、總結(jié)和提高。只有這樣，才能盡量彌補(bǔ)農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)存在的不足，使農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量從根本上得到提高。學(xué)校體育要從重視體質(zhì)教育向全面素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，是教育思想的重要改革。而體育教學(xué)作為學(xué)校體育的重要組成部分，在實(shí)施素質(zhì)教育中具有其它學(xué)科不可替代的作用。也就是說，體育教學(xué)不僅要重視發(fā)展學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的體質(zhì)和體能，更要重視發(fā)展學(xué)生的智力，重視學(xué)生心理健康與個(gè)性發(fā)展及思想品德的教育和培養(yǎng)，有效促進(jìn)初中生的全面發(fā)展，提高新世紀(jì)的人才素質(zhì)，因而，在體育教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育是切實(shí)可行的，也是十分必要的。一、體育教師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育提出的要求，即是對(duì)體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。所以，作為體育教師，首先要樹立高度的事業(yè)心、責(zé)任感；其次要端正教學(xué)思想，從適應(yīng)社會(huì)需要，培養(yǎng)人才的素質(zhì)出發(fā)，樹立以育人為目標(biāo)的現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，樹立學(xué)校體育為健身、益智、育德、促美的觀點(diǎn)；最后，體育教師要有淵博的知識(shí)和多種技能。為此，教師除對(duì)所任學(xué)科知識(shí)的融匯貫通之外，還要對(duì)相關(guān)學(xué)科有一定的造詣，同時(shí)還要具備較好的語言表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力等。這樣，教師在執(zhí)行體育教學(xué)任務(wù)時(shí)就體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)中結(jié)合課的內(nèi)容的傳授進(jìn)行的，不能空洞說教和脫離教材生拉硬扯，要細(xì)心構(gòu)思巧妙安排，以畫龍點(diǎn)睛的揭示，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，不知不覺地受到思想品德教育。二、將德育滲透于教學(xué)過程中德育滲透，就是要在“以學(xué)生為本”，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展的前提下，把德育本身的目標(biāo)與體育學(xué)科教材所含的德育因素，自然、有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的體育教學(xué)過程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。只有以學(xué)生為本，才能充分地了解學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作完整的個(gè)體，尊重他們，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，科學(xué)地確定德育的層次。通過把學(xué)生推上德育的主體地位，讓學(xué)生做到自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我激勵(lì)，自我總結(jié)。教育者退入后臺(tái)，只做點(diǎn)撥，不做指令，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三、要重視對(duì)學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛好，使其形成體育鍛煉的習(xí)慣，是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志。缺乏對(duì)某一活動(dòng)的興趣，就不可能愛好這一活動(dòng)，也就不可能對(duì)這一活動(dòng)有持之以恒的興趣，也就不可能形成從事該活動(dòng)的習(xí)慣，即使已形成的習(xí)慣，也會(huì)隨著興趣愛好的淡薄而逐漸消退。反之，隨著對(duì)某一活動(dòng)興趣的產(chǎn)生和愛好的增長，習(xí)慣性就越強(qiáng)。體育的興趣、愛好和習(xí)慣，在體育活動(dòng)實(shí)踐中有不同的意義，興趣是一種心理傾向，愛好是一種行為的積極表現(xiàn)，而習(xí)慣則成為生活中的“自然”行為，在體育教學(xué)過程中，我們一般是在提高人們對(duì)體育活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上促進(jìn)他們對(duì)此發(fā)生興趣、愛好，使其形成經(jīng)常從事體育鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)也是文化科學(xué)知識(shí)的重要組成部分。因此，要不斷挖掘體育教學(xué)的潛能，使其獲得綜合效益。體育教學(xué)可以鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。讓學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的手段、方法，不僅是鍛煉身體的需要，也是激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)其終生參加體育鍛煉習(xí)慣的需要。同時(shí)，體育教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢頑強(qiáng)的精神，是學(xué)校的德育、智育以及愛國主義教育的重要工作環(huán)節(jié)。四、突破傳統(tǒng)授課模式現(xiàn)代體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)是向著多元化的方向發(fā)展。在外國，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)逐步被發(fā)展學(xué)生自主能力和樂趣為主的新方法所代替，表現(xiàn)在教材由原來的六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)改為“基本運(yùn)動(dòng)”和“比賽”兩大類，使教師有更多的主動(dòng)權(quán)去選擇教材教法。近些年來隨著“音樂舞蹈進(jìn)課堂”，“激發(fā)興趣教學(xué)”、“能動(dòng)式教學(xué)”等多種教學(xué)方法為我們體育教育開拓了新的天地。隨著新思想的不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式也將隨著時(shí)間的推移被新生事物所代替。要提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在實(shí)踐中充分利用體育教育自身的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化限制條件為有利條件，正視自己，解放思想，拓寬思路，大膽突破，既尊重傳統(tǒng)，也不要被傳統(tǒng)所束縛。既學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，也要?jiǎng)?chuàng)造適合本校實(shí)際的方法，使每節(jié)課都做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓我們面向跨世紀(jì)的青少年，在教學(xué)中不斷探索新方法，每節(jié)課都體現(xiàn)自身的價(jià)值與特點(diǎn)，在教育改革中走出適合自己的路。五、課外和課內(nèi)相結(jié)合課外體育活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是課堂講授的知識(shí)、技能和技巧的實(shí)踐應(yīng)用，而課內(nèi)講解能豐富和充實(shí)課外體育活動(dòng)的內(nèi)容，二者有機(jī)的結(jié)合有效地增進(jìn)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的興趣。學(xué)生只有掌握了一定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，他才能有所嘗試，如果他們的體育基礎(chǔ)一片空白，你叫他們又怎能積極參加課外體育活動(dòng)呢？也就無從談起體育興趣了！當(dāng)然，僅僅靠課堂上所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)技能，學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平畢竟有限，這就要很好地結(jié)合課外體育活動(dòng)，通過課外體育活動(dòng)，使學(xué)生在課堂上所學(xué)會(huì)的技術(shù)技能得到鍛煉、掌握、鞏固、提高，學(xué)生的體育興趣就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來?？傊嫱菩兴刭|(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體能諸方面生動(dòng)活潑發(fā)展，是當(dāng)前改革的主旋律，為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，擺脫傳統(tǒng)教育觀念束縛，在學(xué)校教學(xué)中對(duì)初中生進(jìn)行素質(zhì)教育，運(yùn)用各種方式努力培養(yǎng)，不斷實(shí)踐，使受教育者的先天潛能和后天個(gè)性獲得最大程度的發(fā)展與完善，必定會(huì)培養(yǎng)出21世紀(jì)需要的全面發(fā)展人才。醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。醫(yī)美商業(yè)計(jì)劃書醫(yī)1HelloHealthHello2中國是世界第三整容大國●1美國3.中國國的整形手術(shù)數(shù)是占據(jù)了全球強(qiáng)手術(shù)總數(shù)整容大2014年,中國醫(yī)療美容行業(yè)產(chǎn)植已達(dá)到20億元,形人次已過中國是世界第三整容大國3從人口整形比例上來看韓國達(dá)到5人次/千人,比例為1日本為9人次/千人,比例為09%中國為人次/千人,比例為01%作為全球第三警形大國,中國還有十分巨大的浩力可以挖韓●中國1人次千人從人口整形比例上來看420112014年中國醫(yī)療美容行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模860082006500350040002800300025002010年以前2011年2012年2013年2014年資產(chǎn)切模(億元20112014年中國醫(yī)療美容行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模5全國塾形市場大好的情況下,作為全國整形需求最多,接受度最高的2014年,成都市醫(yī)學(xué)美容產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)20億以我們選定成都作為企業(yè)發(fā)屢的根據(jù)地全國塾形市場大好的情況下,作為全國整形需求最多,接受度最高的6成都醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)四大格局在成都年銷告過億,以華美紫馨為首的大型綜合類鍪形機(jī)構(gòu),在此類中主要分為兩種炭別,種是在成都達(dá)10年左右的老牌醫(yī)院,名氣大,比如華美紫響,米蘭,另個(gè)則是新晉力量,在成都代表、5年時(shí)間時(shí)美在成都年銷告過5000千萬,以西嬋為首的大型綜合類形構(gòu),這類醫(yī)院雖然在銷售上比不知名品牌的行業(yè)代表,但是在市場上同樣享有極鄗的知名度,甚至在提及率上不輸行業(yè)代表。各自渠道來源扎實(shí),或年代久遠(yuǎn)或細(xì)分人群明確成都年銷售過500萬以下,小理綜合類整形機(jī)構(gòu)為主,因?yàn)閿?shù)呈大,組成了成都中間力量市場的中力量,通過自己的努力和價(jià)格儒勢(shì),從上層兩個(gè)等級(jí)的醫(yī)院中搶奪消費(fèi)者市場,定生存、盈利狀況小型細(xì)分市場晥總體年銷竺額不高,但是貴于專。細(xì)分市場明確,同樣能拿到姣好的單業(yè)績,因?yàn)獒t(yī)院體量較小,乃至成本不高,通過優(yōu)質(zhì)高效的行鐺手段保持機(jī)構(gòu)發(fā)展成都醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)四大格局7成都代表機(jī)構(gòu)產(chǎn)品特點(diǎn)及盈利情況大型綜合性醫(yī)院—美萊,以穩(wěn)定增長速度占據(jù)成都前三的銷售名額精品會(huì)所式醫(yī)院—漢密爾頓,以抗衰老作為拳頭產(chǎn)品,地域性明顯的整形機(jī)構(gòu),銷售偦況良好。所晉全國連鎖醫(yī)院—藝星,全國連鎖,以韓國醫(yī)美為背景,2014年高姿態(tài)進(jìn)入成都。小型渠道醫(yī)院——恩喜,面積不大,但是以渠道取勝,穩(wěn)定的渠道來客使其年收入超過5000萬元成都代表機(jī)構(gòu)產(chǎn)品特點(diǎn)及盈利情況8美菜市場定位:定位于全產(chǎn)品市場范圍,依托華美品拉高價(jià)值產(chǎn)品,同時(shí)積投開拓年輕市場項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)置標(biāo)準(zhǔn):項(xiàng)產(chǎn)品價(jià)格設(shè)撾圍廣,項(xiàng)內(nèi)容豐富,可針對(duì)不同需求市場營銷方式:以大≡廣告鋪為市場菅銷基礎(chǔ),樹立品牌形和政策傳達(dá),線下活動(dòng)拉動(dòng)維系新老會(huì)員1億12億15億民幣人民幣人民幣2013年2014年2015年市場份額穩(wěn)定,且不斬塔加,在近兩年來也保持稿定的唱長諫度達(dá)1億元,在2014年時(shí),穩(wěn)定完成12億元的銷售,到現(xiàn)在對(duì)于2015年的20%詣長經(jīng)同期完成,大有超越之勢(shì),美菜9漢密爾頓市場定位:以無創(chuàng)老為主,以區(qū)務(wù)為市場礎(chǔ),逐積客群,順層項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)置標(biāo)準(zhǔn):產(chǎn)品沒置以高端抗衰老為主,霜往尋找高肖需求人群營銷方式:小規(guī)蘋戶外廣告進(jìn)行機(jī)構(gòu)品牌建沒,渠道媒體訴求產(chǎn)品信息政策信息。6千萬75百