部編版語文五年級上冊教學(xué)質(zhì)量提升計劃1

-3-2021年秋季學(xué)期五年級語文教學(xué)質(zhì)量提升計劃教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，一所學(xué)校聲譽的好壞都取決于這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就如何提高五(1)班語文教學(xué)質(zhì)量談?wù)剮c看法：學(xué)情分析1、我本學(xué)期新接手五（1）班語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生58人，其中男生29人，女生29人。上學(xué)期實考人數(shù)55人。從上學(xué)期期末質(zhì)量檢測綜合考評情況來看，上學(xué)期期末考試中本班語文及格人數(shù)為54人，及格率為98.18%，優(yōu)秀人數(shù)為37人，優(yōu)秀率為67.27%，平均分為91.64。本學(xué)期我還需更加努力工作，找準差距，爭取語文及格人數(shù)也為54人，及格率為98.18%，平均分為92分，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)38人，優(yōu)秀率為69%。二、培優(yōu)輔差對象和形式1、培優(yōu)輔差對象培優(yōu)對象：XXXXXXXXX輔差對象：XXXXXXXXX2、形式（1）利用課堂時間有針對性地輔導(dǎo)。（2）利用課余時間個別輔導(dǎo)。（3）老師、家長互相配合。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（一）督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師精心鉆研教材，創(chuàng)造新穎、生動、活潑的課堂教學(xué)氛圍。（二）開展大量閱讀，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀：1.提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書籍，擴大學(xué)生閱讀量。2.向?qū)W生推薦一些文質(zhì)兼美的書籍。3.開展與讀書活動有關(guān)的系列活動，如《我和書的故事》、讀后感。讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，評選班級閱讀之星。（三）加大古詩詞積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動。每天早上五分鐘，每天晚上讀背一首古詩等。除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。同時每天抓好一練，目的有針對的練習(xí)當(dāng)天學(xué)過的詞語，有助于提高書寫能力。（四）幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，增強同學(xué)的自信心和上進心，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣。（五）為了加強學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，指導(dǎo)學(xué)生做課外閱讀讀物文摘卡。（六）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課前主動預(yù)習(xí)（根據(jù)預(yù)習(xí)七個步驟），預(yù)習(xí)課文是完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，生字、生詞的預(yù)習(xí)；理清課文脈絡(luò)，試著分段；尋找文章的關(guān)鍵段落及字詞或是根據(jù)預(yù)習(xí)提示等等都是預(yù)習(xí)的內(nèi)容。（七）重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機會，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。（八）重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。（九）做好與家長的交流溝通，加強家校的教育合力。通過溝通，讓家長明白學(xué)生高段學(xué)習(xí)的重要性，使之明白其中的利害關(guān)系，共同針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課?？傊毯谜Z文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，語文教師必須本著一