2023五年級(jí)語文下冊(cè)第6單元神奇的探險(xiǎn)之旅第1課時(shí)課件新人教版

神奇的探險(xiǎn)之旅第1課時(shí)同學(xué)們，大自然充滿了無限的奧秘，人類對(duì)自然的探險(xiǎn)也從未停止過。雖然我們不曾有過真實(shí)的探險(xiǎn)經(jīng)歷，但是《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上歷險(xiǎn)的故事是多么吸引我們??！探索自然，超越自我。探險(xiǎn)的路上有驚險(xiǎn)，有刺激，也有收獲的喜悅。茫茫大漠、熱帶雨林、海中荒島、幽深洞穴、南極冰川……現(xiàn)在，如果讓你發(fā)揮想象，編寫一個(gè)探險(xiǎn)故事，你會(huì)寫些什么呢？1你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。你希望和誰一同去探險(xiǎn)？從下面兩列人物中各選一個(gè)，和你一起組成一支探險(xiǎn)小隊(duì)。文題點(diǎn)睛人物經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者知識(shí)淵博的生物學(xué)家見多識(shí)廣的向?qū)Ш闷嫘膹?qiáng)、性格活潑的妹妹膽子大但行事魯莽的表哥心細(xì)而膽小的同學(xué)你想去哪兒探險(xiǎn)？打算帶上哪些裝備？可能會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？下面的提示供你參考：場(chǎng)景茫茫大漠、熱帶雨林、海中荒島、幽深洞穴、南極冰川……裝備指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷……險(xiǎn)情遭遇猛獸、暴雨來襲、突發(fā)疾病、斷水?dāng)嗉Z、落石雪崩……準(zhǔn)備好了嗎？快開始我們的探險(xiǎn)之旅吧！寫的時(shí)候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。寫完后，認(rèn)真修改自己的習(xí)作。習(xí)作要素根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程寫具體。習(xí)作內(nèi)容以“神奇的探險(xiǎn)之旅”為話題編一個(gè)探險(xiǎn)故事：根據(jù)所給的情境，展開豐富合理的想象，把遇到的困境和求生的方法寫具體。2習(xí)作思路這次習(xí)作，同學(xué)們可以抓住“險(xiǎn)”字展開豐富的想象。圍繞“和誰探險(xiǎn)”“去哪兒探險(xiǎn)”“遇到什么險(xiǎn)”“如何化險(xiǎn)”這幾點(diǎn)來構(gòu)思，就可以把作文寫清楚，再加上心情變化，作文就更精彩了！除了畫思維導(dǎo)圖，我們還可以通過列提綱，把行文思路進(jìn)一步細(xì)化。一起來看看成成是怎么做的吧。我與好奇心強(qiáng)的張明、知識(shí)淵博的生物學(xué)家李叔叔一起去雨林探險(xiǎn)。交代探險(xiǎn)隊(duì)成員與探險(xiǎn)地點(diǎn)。雨林探險(xiǎn)之遭遇餓狼背景（1段）描寫雨林環(huán)境，來到一棵樹下安營(yíng)扎寨，準(zhǔn)備吃晚飯。描寫雨林不同的環(huán)境，為遇險(xiǎn)埋下伏筆。（2段）開端經(jīng)過（3段）聽到狼的長(zhǎng)嗥聲，隱隱不安。選擇背后的大樹轉(zhuǎn)移物資，躲避狼群。描寫狼群的兇惡，突出險(xiǎn)情。遭到狼群圍攻，燃起熊熊大火后爬到樹上避險(xiǎn)，狼群無功而返。高潮（4、5段）抓住狼來前、狼來時(shí)、狼走后的心情變化進(jìn)行描寫。確認(rèn)安全，重整行裝，繼續(xù)上路。交代故事結(jié)局，余味悠長(zhǎng)。結(jié)局（6段）哇，成成這篇《雨林探險(xiǎn)之遭遇餓狼》的構(gòu)思真不錯(cuò)！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的文章就新鮮出爐了。但是，要想文章出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?。一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招生動(dòng)描寫，刻畫豐富飽滿的人物形象。編寫故事，同學(xué)們遇到的普遍性問題就是如何把故事情節(jié)寫得生動(dòng)逼真，如何把人物形象刻畫得栩栩如生。人物描寫的方法有外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫，我們可以從這些方面發(fā)揮想象。面對(duì)險(xiǎn)情，不同人物是怎樣做的，說了些什么，想了些什么，神態(tài)表情怎樣，這些都可以寫一寫。緊隨故事情節(jié)的發(fā)展，把人物的心理張弛寫出來，可以讓讀者“心隨你動(dòng)”，并產(chǎn)生情感共鳴，達(dá)到使讀者如臨其境、感同身受的表達(dá)效果。同時(shí)還要注意人物的身份性格特點(diǎn)，要在故事情節(jié)中有所表現(xiàn)。一天，孫臏對(duì)田忌說：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”孫臏說：“一匹也不用換?！碧锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”——選自《田忌賽馬》通過一系列對(duì)話，從田忌的疑惑和孫臏的“胸有成竹”中，一個(gè)高度自信的孫臏形象表露無遺。人物對(duì)話雖然簡(jiǎn)短，但人物形象刻畫得十分飽滿，個(gè)性也極為鮮明。發(fā)揮想象，編寫曲折生動(dòng)的故事情節(jié)。確定了習(xí)作的“人物、場(chǎng)景、裝備和險(xiǎn)情”這些構(gòu)成要素，下一步就是發(fā)揮想象，來“盤活”這些要素，編一個(gè)完整的故事了。因?yàn)槭翘诫U(xiǎn)題材，在“經(jīng)過”部分，要盡量避免平鋪直敘，力求寫得曲折生動(dòng)，情節(jié)設(shè)計(jì)要有起伏和波瀾。對(duì)于遇險(xiǎn)的描寫，可以采取逐步推進(jìn)的方法，即重點(diǎn)寫一個(gè)險(xiǎn)情；也可以采取多點(diǎn)并行的方法，即同時(shí)描寫多個(gè)困難。在描寫求生方法時(shí)，可以采用“瞬間爆破法”“持久突破法”“逐個(gè)擊破法”“另辟蹊徑法”……這樣描寫，情節(jié)就生動(dòng)多了。熱帶雨林的天氣說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。張叔叔帶領(lǐng)我和妹妹迅速支起了帳篷。細(xì)心的妹妹在檢查帳篷的角落是否滲水時(shí)，突然尖叫起來：“啊——蛇！蛇！蛇！”叔叔立刻把小妹拉了過來。他走過去一看，說：“不用怕，這是常見的水蛇，無毒?！痹瓉硎翘擉@一場(chǎng)啊！不過為了安全起見，我和叔叔還是把帳篷的四沿都埋入了泥土中?？纯刺欤暾谙?，經(jīng)過剛才的折騰，加上大雨淋濕了衣裳，妹妹這時(shí)候凍得有點(diǎn)兒瑟瑟發(fā)抖了?！耙怯幸欢鸦穑摱嗪冒?！”我情不自禁地說。可是，這大雨天，如何生火呢？——選自學(xué)生習(xí)作上面兩段文字，分別寫了兩個(gè)故事情節(jié)，一是遇到蛇這一險(xiǎn)情，二是陷入寒冷但不能生火的困境。一波剛平，一波又起，情節(jié)緊湊，曲折生動(dòng)。有機(jī)組合，確定相互關(guān)聯(lián)的故事要素。這次習(xí)作雖然是一篇想象作文，但是故事內(nèi)容中的要素選取卻有一定的限制要求，如人物、場(chǎng)景、裝備和險(xiǎn)情，教材中給出了許多幫助和提示。下筆前，要想一想，你所選定的人物、場(chǎng)景、裝備和險(xiǎn)情，是不是相互關(guān)聯(lián)且合理，是不是形成了有機(jī)的統(tǒng)一。另外，場(chǎng)景中的裝備選擇也要得當(dāng)。①一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。②猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來，只有那個(gè)孩子哭笑不得?！x自《跳水》文中水手的幾次笑，看似只是簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)描寫，實(shí)則推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。在探險(xiǎn)歷程中，所選擇的裝備、人物的性格也要與故事要素相關(guān)聯(lián)，這樣才可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。4升格提優(yōu)我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。我結(jié)識(shí)了一位知識(shí)淵博的生物學(xué)家。我與這位生物學(xué)家，還有我的同學(xué)張明開始了一段神奇的熱帶雨林探險(xiǎn)之旅。1雨林探險(xiǎn)之遭遇餓狼第①段：適當(dāng)交代探險(xiǎn)成員的性格，使之與后文遇險(xiǎn)、化險(xiǎn)相關(guān)聯(lián)。原文提升點(diǎn)剛到雨林，前幾天并沒有發(fā)生什么，只不過看到了一些城市里沒有的動(dòng)物和植物。直到第九天的夜里，我們?cè)谝豢么謮训臉湎麓钇鹆藥づ?，生起了火，正烤著一些食物。這時(shí)，好像有嗥叫聲，像什么呢？總覺得有狼群在周圍游蕩。第②段：可增加對(duì)人物心情的描寫，并獨(dú)立成過渡段，承上啟下，使全文層次更清晰。原文提升點(diǎn)2張明說他不怕狼?！奥犞?，”李叔叔嚴(yán)厲地對(duì)張明說，“現(xiàn)在可不是吹牛的時(shí)候，我們今晚得到身后這棵大樹上過夜?，F(xiàn)在聽我指揮，趕緊把物資、裝備轉(zhuǎn)移到樹上?！痹奶嵘c(diǎn)3第③段：可增加刻畫人物的語言和心情變化的描寫，使語言更符合人物的身份。我和張明點(diǎn)點(diǎn)頭，只見李叔叔從包中拿出一條又粗又長(zhǎng)的繩子，一頭系緊了帳篷，另一頭系在了自己腰上。我與張明則要把所有裝備運(yùn)上樹。等帳篷里沒有了任何東西，我和張明上了樹，找好了位置，李叔叔才爬上樹，坐在我們身邊，再把帳篷往上拉。帳篷拉上樹后就被放進(jìn)包里收好，地上只留下一堆燃起的熊熊大火。原文提升點(diǎn)4我們藏在樹葉中，看見許多狼來了。我們躲在樹枝的綠葉后，盡量隱藏自己，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。最后狼群散了。原文提升點(diǎn)5第④⑤段：可增加對(duì)狼的正面描寫及環(huán)境描寫，使情節(jié)更加緊張，突顯扣人心弦的驚險(xiǎn)瞬間，詳略得當(dāng)。天亮了，我們從樹上下來。李叔叔整理好行囊，我們又出發(fā)了……原文提升點(diǎn)第⑥段：展開合理想象，在怎樣的情況下才會(huì)下樹？雨林探險(xiǎn)之遭遇餓狼我是一位探險(xiǎn)愛好者，我有一位好奇心強(qiáng)、性格活潑的同學(xué)張明。這一天，知識(shí)淵博的生物學(xué)家李叔叔決定帶我們倆進(jìn)行一段神奇的熱帶雨林探險(xiǎn)之旅。1升格文2剛到雨林，我們看到了一些城市里沒有的動(dòng)物和植物，真是讓人興奮?。∫雇淼絹砹?，我們?cè)谝豢么謮训臉湎麓钇鹆藥づ瘢鹆嘶?，烤起了食物。就在這時(shí)，我們好像聽到了狼的長(zhǎng)嗥聲?！安缓?，這是頭狼在嗥叫！狼群就在我們周圍游蕩?！崩钍迨宓谋砬閲?yán)肅起來，我的心也頓時(shí)緊張起來。張明說：“狼怕什么！來幾只我消滅幾只?！薄奥犞?，”李叔叔嚴(yán)厲地對(duì)張明說，“現(xiàn)在可不是吹牛的時(shí)候，我們今晚得到身后這棵大樹上過夜?，F(xiàn)在聽我指揮，趕緊把物資、裝備轉(zhuǎn)移到樹上?！?我們很快把帳篷和其他物品轉(zhuǎn)移到樹上，地上只留下一堆燃起的熊熊大火。不一會(huì)兒，狼群就到來了，有幾十只。我們躲在樹枝的綠葉后，盡量隱藏自己，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響?；鸸庵校侨翰桓疑锨?，但是一只只餓狼張著大嘴，鋒利的牙齒閃閃發(fā)光，眼睛中露出兇惡的光。我和張明在樹上嚇得大氣兒都不敢出?？赡苁且姏]有什么收獲，領(lǐng)頭的狼發(fā)出一聲長(zhǎng)嗥，狼群一只接一只地散去。張明正要下樹，李叔叔連忙制止他：“狼可狡猾得很呢，今晚我們就在樹上待著，安全些?！?天色微亮，我們?cè)倏礃湎聲r(shí)，發(fā)現(xiàn)昨晚沒吃完的一些肉類食品只剩下一些骨頭，地上還有不少狼的糞便。等到天已大亮，狼群不見了蹤影，確認(rèn)安全后，我們才從樹上下來。整理好行囊后，我們又出發(fā)了……55描寫恐懼心情的詞語語言積累驚慌失措惶恐不安渾身戰(zhàn)栗驚弓之鳥草木皆兵毛骨悚然驚魂甫定描寫冒險(xiǎn)精神的詞語破釜沉舟勇往直前奮不顧身迎難而上臨危不懼以身試險(xiǎn)披荊斬棘描寫恐怖場(chǎng)景的詞語陰森恐怖月黑風(fēng)高陰風(fēng)陣陣日月無光昏天黑地幽光點(diǎn)點(diǎn)寒氣逼人描寫探險(xiǎn)場(chǎng)景的句子（熱帶雨林）雨霧彌漫，一棵棵參天大樹高聳向上，大大小小的水洼隨處可見；陽(yáng)光從樹縫之間穿插而入，照在一塊塊淺淺的水洼之上，恰似一塊塊白玉盤。描寫驚險(xiǎn)瞬間的句子（樹林遇蛇）突然有一條小蛇鉆出來了，發(fā)出嘶嘶的聲音，我們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之后，我們眼睛一眨不眨地盯著它，雙腳慢慢地往后退，每一步都走得小心翼翼。我的心似乎已經(jīng)提到了嗓子眼，隨時(shí)要跳出來。直到看不見蛇的身影之后，我們這才松了口氣。精彩開篇（交代背景法）“單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。