二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的教案

二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的教案二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的教案1教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞和感受。針對(duì)自己印象最深的事情進(jìn)行口語(yǔ)交際。2、進(jìn)行安全教育，提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。3、新學(xué)期新面貌，新學(xué)期新打算，感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行安全教育，提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、昨天--回顧美好假期1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲，我們度過(guò)了歡快而又美好的假期，在這個(gè)美麗的假期里，我想，大家一定跟大自然進(jìn)行了親密接觸，又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊?jiàn)聞和感受吧!2、分小組合作討論。3、從大家充滿(mǎn)歡欣的臉上，我看到了你們這個(gè)假期過(guò)得非常愉快，生活的非常幸福，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟大家進(jìn)行分享。4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)5、假期是我們的加油站，除了休整還要充電，俗話(huà)說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。""讀了一本好書(shū)，就像交了一位益友。"下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書(shū)籍。(圖書(shū)推介)6、古詩(shī)詞是我們中華燦爛的文化瑰寶，它有著豐富而深刻的內(nèi)涵，有些詩(shī)詞中還為我們展示了一幅幅生動(dòng)而美麗的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人而悠遠(yuǎn)的故事，我想，你們也一定背誦了不少的古詩(shī)詞，誰(shuí)愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩(shī)詞)二、今天--新學(xué)期新打算1、看來(lái)，你們的假期過(guò)得非常充實(shí)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，今天，我們又重新回到了熟悉而美麗的校園，投入到愉快地學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么新的打算呢?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。2、同學(xué)們說(shuō)的很精彩，希望你們能說(shuō)到做到，要想成為更優(yōu)秀的孩子，還要做到以下幾點(diǎn)：(1)規(guī)范讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)，時(shí)刻記住三個(gè)一：一拳、一尺和一寸。(2)上課要帶著四件法寶：即眼不離老師、黑板和屏幕，口要大聲說(shuō)話(huà)，耳學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，心跟著書(shū)中的故事體會(huì)文字美。3、既然上學(xué)了，安全就是我們大家共同面臨的問(wèn)題，下面老師給同學(xué)們提幾條注意事項(xiàng)：(1)在校外時(shí)，遵守交通規(guī)則，靠右行駛，不在馬路上追跑打鬧。(2)按時(shí)到校，放學(xué)回家不在路上玩耍。(3)在校園時(shí)，上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。(4)課間活動(dòng)到操場(chǎng)做游戲，不在樓道大聲喧嘩。(5)在教室里要降低說(shuō)話(huà)聲音。三、明天--投入到愉快地學(xué)習(xí)中1、欣賞語(yǔ)文課本(1)你們看，老師手里這本語(yǔ)文書(shū)就是我們這學(xué)期的好朋友，里面有許多有趣的小故事，有關(guān)于植物的，有動(dòng)物的，還有著名人物的，我們不僅能從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，還能明白不少道理呢!(2)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察封面：你看到了什么?說(shuō)一說(shuō)。(3)帶領(lǐng)學(xué)生看目錄。@說(shuō)一說(shuō)一共有幾個(gè)單元?@指名學(xué)生讀讀文章的題目，邊讀邊糾正字音，并幫助學(xué)生進(jìn)行單元?dú)w類(lèi)。@光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?@趕快驗(yàn)證一下，你猜的故事情節(jié)是否正確。打開(kāi)書(shū)，自由讀課文。2、提出希望："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"我想同學(xué)們都明白其中的道理，期望你們都能做主宰時(shí)間的主人，抓緊分分秒秒，新學(xué)期開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想，希望你們能做到：@上課細(xì)心傾聽(tīng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，能在知識(shí)的海洋中自由翱翔并取得豐碩的`果實(shí)。@班級(jí)是我們共同的家，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，你我同出一份力，我們就會(huì)在溫馨的大家庭里健康成長(zhǎng)。@同學(xué)們都是兄弟姐妹，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)地生活在集體中。四、總結(jié)：愿同學(xué)們?cè)诜鲚喰W(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，發(fā)揮自己的聰明才智，愿你們?cè)?.4班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!二年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的教案2教學(xué)要求：1、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容并背誦。2、認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)，會(huì)寫(xiě)八個(gè)生字。能夠積累一定的詞語(yǔ)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解課文，體會(huì)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情。并有感情的朗讀、背誦。2、學(xué)會(huì)本課的十四個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)八個(gè)生字。能自主積累賜予。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、字詞卡片教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、在課文中識(shí)字，體會(huì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情。2、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文。3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。二、教具準(zhǔn)備：掛圖、卡片、音樂(lè)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課：同學(xué)們，很高興你們升入了二年級(jí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，你們又來(lái)到了學(xué)校，能說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情嗎?(學(xué)生自由說(shuō)，老師對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。)你們知道課文中的小朋友們是怎樣說(shuō)的嗎?(二)助拼音，自讀課文：1、學(xué)生自由讀問(wèn)，要求讀準(zhǔn)字音。2、指名匯報(bào)，把讀不好的詞語(yǔ)反復(fù)讀幾遍。3、學(xué)生之間互相度，各自糾正讀音。4、出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然5、讀帶有詞語(yǔ)的句子：今天的陽(yáng)光格外燦爛，校園的花朵格外鮮艷。老師在校門(mén)口笑臉相迎，同學(xué)們見(jiàn)面分外喜歡。就像一年前的我，睜著好奇興奮的大眼?？粗麄?，我仿佛突然長(zhǎng)高了。6、說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友開(kāi)學(xué)這一天都看見(jiàn)了什么?7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么?8、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應(yīng)該怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。9、出示句子，指導(dǎo)朗讀：今天的陽(yáng)光格外燦爛。校園的花朵格外鮮艷。應(yīng)該怎樣讀?能不能用"格外"說(shuō)一句話(huà)。(三)展開(kāi)想象，讓學(xué)生暢所欲言：說(shuō)說(shuō)你升入二年級(jí)時(shí)，有什么希望和打算?(四)讀讀、演演、背背：1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂(lè))四、板書(shū)設(shè)計(jì)：開(kāi)學(xué)第一天老師笑臉相迎同學(xué)分外喜歡揚(yáng)起風(fēng)帆小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)認(rèn)讀生字、新詞，讀課文。2、會(huì)寫(xiě)課后的八個(gè)生字。3、有感情的朗讀課文。二、教具準(zhǔn)備：生字、新詞卡片、田字格黑板三、教學(xué)過(guò)程：(一)鞏固復(fù)習(xí)1、出示生詞卡片，讀一讀。格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然2、出示生字卡片，說(shuō)一說(shuō)你先記住了哪些字?格燦爛艷始揚(yáng)帆妹背邁睜仿佛空指名說(shuō)，集體評(píng)議誰(shuí)的方法好?3、出示多音字。相分能不能說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺醋x?能給他們找找朋友嗎?(二)學(xué)習(xí)生字1、指名讀準(zhǔn)字音，記住字形。2、按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?3、詞語(yǔ)積累，看誰(shuí)組的詞多。4、指導(dǎo)書(shū)