教案11 唱歌《我愛銀河》

中衛(wèi)市第十一小學(xué)六年級上冊音樂集體備課教案課題唱歌《我愛銀河》欣賞《木星—歡樂使者》課時安排1主備人朱芊備課組成員朱芊執(zhí)教者朱芊教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《我愛銀河》，能自主設(shè)計演唱形式并進(jìn)行歌曲處理。2、唱準(zhǔn)兩個聲部，使兩個聲部的音色完美和諧。3、通過反復(fù)聆聽音樂，培養(yǎng)學(xué)生分析音樂的能力。教學(xué)重點1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握悠長氣息的呼吸點，運用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、注意弱起小節(jié)的演唱節(jié)奏，把握樂句之間的起始，做到準(zhǔn)確地起唱。教學(xué)難點正確的演唱樂曲《我愛銀河》教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、音樂教學(xué)過程集體備課二次備課一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生觀看銀河知識介紹視頻，激發(fā)學(xué)生對探索星空奧妙的熱情。2、欣賞歌曲《我愛銀河》，感受歌曲的情緒。二、歌曲學(xué)習(xí)1、聆聽歌曲《我愛銀河》。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)。老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)在弱拍時進(jìn)入歌曲演唱。3、練習(xí)歌曲前四個樂句的演唱。4、演唱歌詞。5、第二樂段及二聲部學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二樂段歌譜。（1）在學(xué)習(xí)歌譜時，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)高聲部的譜子，熟悉第二樂段的節(jié)奏。（2）視唱歌曲二聲部旋律。（3）引導(dǎo)學(xué)生注意唱準(zhǔn)幾個音程，唱滿延音線的時值(五拍)。（4）完整視唱歌譜。（5）學(xué)習(xí)歌詞。學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。（6）老師演唱歌曲，學(xué)生模仿老師的口形，學(xué)唱歌詞。三、歌曲處理四、課堂小結(jié)今天學(xué)習(xí)的歌曲節(jié)奏舒展，同學(xué)們一定要控制氣息的分配。請同學(xué)們課下練習(xí)急吸慢呼的方法幫助我們提高歌曲的演唱技巧。第二課時一、欣賞樂曲介紹作者霍爾斯特及樂曲創(chuàng)作背景二、欣賞在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生視唱教科書中出示的《歡樂頌歌》旋律（第1──9小節(jié)），其后的旋律由教師在琴上彈奏，使學(xué)生初步熟悉。1、教師完整地演奏這一段音樂，學(xué)生邊聽邊揮拍。2、復(fù)聽全曲。這段旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次？學(xué)生交流答案三、器樂演奏用口風(fēng)琴演奏《歡樂頌歌》的旋律，重點是1至9小節(jié)。四、學(xué)生創(chuàng)作、教師給出創(chuàng)作標(biāo)題──飛船發(fā)射、飛船航行、勝利歡慶等內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。老師提示要在練習(xí)前先決定要表達(dá)的音樂情緒是什么，再決定節(jié)拍，然后決定第一音，順著試寫下去，不要寫得太難。雖然只有短短4小節(jié)，其中最好要有重復(fù)的節(jié)奏，結(jié)束音要有穩(wěn)定的感覺。五、作品展示1、教師選擇公布幾個有代表性的學(xué)生創(chuàng)作（其中有較好的，也有較差的）。師生共同評論，使學(xué)生逐步增加一些旋律創(chuàng)作的理性認(rèn)識。2、選擇幾個較為優(yōu)秀的旋律，師生共同用課堂樂器演奏，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。六、課堂小結(jié)今天我們創(chuàng)編了四小節(jié)旋律，出現(xiàn)的問題