語(yǔ)法填空應(yīng)對(duì)策略(有提示詞)(原卷版)2024高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)小題大題微技能精析精練(新高考版)

19語(yǔ)法填空應(yīng)對(duì)策略(有提示詞)【策略精析】策略1：動(dòng)詞類填空題的解答策略1.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的確定最近幾年高考語(yǔ)法填空最常考的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。可以通過以下方式確定時(shí)態(tài)。思維定向解題原則慧眼識(shí)別標(biāo)志詞(1)一般過去時(shí)的標(biāo)志詞：yesterday，lastyear，in2018，twodaysago等(2)一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞：often，usually，always等(3)現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞：since，recently，inthepast/lastfewyears，sofar，inrecentyears；for＋時(shí)間段等瞻前顧后找并列表示并列關(guān)系的謂語(yǔ)動(dòng)詞往往時(shí)態(tài)一致，如：and，but，notonly...butalso連接的句子時(shí)態(tài)相呼應(yīng)，應(yīng)該一致。通過動(dòng)作先后關(guān)系當(dāng)句中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞時(shí)，我們可以根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系來判定時(shí)態(tài)。通過“語(yǔ)境暗示”法在時(shí)間狀語(yǔ)和其他參照物都不明顯的情況下，通過上下文的語(yǔ)境暗示，也是解決時(shí)態(tài)問題的一條行之有效的方法?！镜淅治?】(2020·浙江7月卷)Byabout6，000BC，people61.____________(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.答案haddiscovered[分析句子，簡(jiǎn)單句中除了提示詞外無其余謂語(yǔ)動(dòng)詞，且主語(yǔ)和提示詞之間為主動(dòng)關(guān)系，故此處需用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。本句中時(shí)間標(biāo)志詞Byabout6，000BC為“by＋過去時(shí)間”結(jié)構(gòu)，意為“到……為止”，句子應(yīng)該用過去完成時(shí)。故填haddiscovered。]【典例分析2】(2020·全國(guó)卷Ⅲ)65.When/Asheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist，theysmiledand66.____________(point)downtheriver.答案pointed[分析句子結(jié)構(gòu)可知，and連接并列謂語(yǔ)，根據(jù)上文theysmiled，可知此處應(yīng)用一般過去時(shí)，故填pointed。]【典例分析3】(2020·山東高考模擬卷)Thewaysheheldtheirhands，44.____________(touch)theirfacesandjustlookedatthem，youcouldtelltheyhadsuchaspecialbond.答案touched[分析句子結(jié)構(gòu)可知，held，looked和空處為并列謂語(yǔ)。]【典例分析4】(2019·全國(guó)卷Ⅰ)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut65.____________(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements，leadingtoa66.beliefthatpopulationsareincreasing.答案havereported[分析句子成分可知，InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut65.____________(report)increases...缺少謂語(yǔ)，故空處應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞。再由時(shí)間狀語(yǔ)Inrecentyears可知，該句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。]2.謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的確定分析語(yǔ)境，弄明白所給動(dòng)詞與其對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系是確定謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的關(guān)鍵。如果所給動(dòng)詞的主語(yǔ)是這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者，該動(dòng)詞就用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；如所給動(dòng)詞的主語(yǔ)是這個(gè)動(dòng)詞的承受者，該動(dòng)詞就用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！镜淅治?】(2020·全國(guó)卷Ⅰ)CarlePieters，ascientistatBrownUniversity，says，“becauseit67.means(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68.____________(construct).”答案isconstructed[分析句子可知，此處是賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，謂語(yǔ)construct與主語(yǔ)themoon之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，再由上下文可知此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)themoon是單數(shù)，故填isconstructed。]【典例分析6】(2020·新高考卷Ⅰ)Thepartsofamuseumopentothepublic40.____________(call)galleriesorrooms.答案arecalled[分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句主語(yǔ)為Thepartsofamuseum，設(shè)空處為謂語(yǔ)動(dòng)詞，與主語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境可知這里為客觀事實(shí)，故此處用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。]【典例分析7】(2020·浙江1月卷)Peopletendtofocusonthefirstfactor.However，greaterattentionshould64.____________(place)onlongevity(長(zhǎng)壽).答案beplaced[由短語(yǔ)placegreaterattentionon可知，attention與place之間是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。]3.謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的確定考生答題時(shí)不僅要考慮謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，還要時(shí)刻提醒“主謂一致”也是高考考查的重要一環(huán)。可數(shù)名詞單數(shù)、不可數(shù)名詞及第三人稱代詞(he，she，it)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)及第一、二、三人稱復(fù)數(shù)(we，you，they)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。牢記以下幾種主謂一致的情況。思維定向解題原則定語(yǔ)從句中主謂一致在定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞that，who，which等作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與主句中先行詞的數(shù)一致。非謂語(yǔ)和主語(yǔ)從句作主語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞性從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。但what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示復(fù)數(shù)概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。就近原則由either...or...，neither...nor...，not...but...，notonly...butalso...等連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常與最近的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。就遠(yuǎn)原則主語(yǔ)后跟有with，togetherwith，aswellas，but，except，alongwith，ratherthan等引起的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前面的主語(yǔ)保持一致。【典例分析8】(2020·新高考卷Ⅰ)Often，onlyasmallpartofamuseum’scollection41.____________(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.答案is[根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Often可知該句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，設(shè)空處為謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)為onlyasmallpartofamuseum’scollection，是單數(shù)形式，故此處用is。]【典例分析9】(2019·天津卷改編)Amy，aswellasherbrothers，____________(give)awarmwelewhenreturningtothevillagelastweek.答案wasgiven[句意：埃米和她的兄弟們上周回到村里時(shí)受到了熱烈的歡迎。AaswellasB作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由A，也就是本題中的Amy決定；由lastweek可知give表示的動(dòng)作發(fā)生在過去，且Amy與give是被動(dòng)關(guān)系。]【典例分析10】(2020·浙江1月卷)Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation—itisaging.Themedian(中位數(shù)的)ageofanAmericanin195056.____________(be)30—todayitis41andisexpected57.to__increaseto42by2050.答案was[主語(yǔ)Themedianage，為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)，且此處in1950為過去的時(shí)間。]【典例分析11】(2019·全國(guó)卷Ⅰ)Of69.thenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations，threearedeclining，six70.____________(be)stable，oneisincreasing，andninelackenoughdata.答案are[主語(yǔ)six后省略了subpopulations，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)，且由前文threearedeclining可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故應(yīng)填are。]策略2：非謂語(yǔ)動(dòng)詞類填空的解答策略1.判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的基本原則主被動(dòng)原則邏輯主語(yǔ)與非謂語(yǔ)動(dòng)詞是主謂關(guān)系時(shí)，用v.－ing形式；是動(dòng)賓關(guān)系時(shí)用v.－ed形式。時(shí)間先后原則非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示正在進(jìn)行，用v.－ing形式；表示已經(jīng)完成，用v.－ed形式；表示將來發(fā)生的動(dòng)作，用不定式todo形式?！镜淅治?】(2020·浙江7月卷)Later，theylearnedtoworkwiththe62.seasons，plantingattherighttimeand，indryareas，63.____________(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.答案making[分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞learned，故此處需用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。makeuseof和邏輯主語(yǔ)they之間表示“主動(dòng)”關(guān)系。所以此處用現(xiàn)在分詞形式(doing)形式作狀語(yǔ)。故填making。]【典例分析2】(2020·全國(guó)卷Ⅰ)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e－466.____________(find)andstudyareasoftheSouthPole－Aitkenbasin.答案tofind[該句主句為ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e－4;空格findandstudyareasoftheSouthPole－Aitkenbasin作非謂語(yǔ)，動(dòng)詞不定式在句中作目的狀語(yǔ)。]【典例分析3】(2019·天津卷改編)Mostcollegesnowofferfirst－yearstudentsacoursespecially____________(design)tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.答案designed[句意：如今，大多數(shù)大學(xué)都為一年級(jí)學(xué)生開設(shè)一門課程，這門課程專門為他們?cè)O(shè)計(jì)，以幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展方面取得成功。acourse與design是被動(dòng)關(guān)系，因此用過去分詞作定語(yǔ)，故填designed。]2.判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的方法(1)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別思維定向解題原則典例賞析現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的發(fā)出者，就用現(xiàn)在分詞形式(doing)。Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.過去分詞作狀語(yǔ)句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的承受者，則要用過去分詞(done)。Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.【典例分析4】(2020·山東高考模擬卷)39.____________(follow)byaweddingphotographer，thecouplemadeasurprisevisittothehospitalbeforeheadingtothereception.答案Followed[分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞made，thecouple與follow之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞Followed作狀語(yǔ)。]【典例分析5】(2020·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)全真模擬一)The5，464－km－longYellowRiverbreaksthelastbarrierandflowsintothebroadplain，____________(form)thecradle(搖籃)ofChinesecivilization.答案forming[句意：全長(zhǎng)5464公里的黃河沖破最后一道屏障，流入廣闊的平原，形成了中華文明的搖籃。主語(yǔ)YellowRiver與動(dòng)詞form之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故填forming。](2)不定式作狀語(yǔ)動(dòng)詞不定式可以用作目的狀語(yǔ)。注意其他非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式不能用作目的狀語(yǔ)。Toraisestudents’awarenessoftraditionalChineseculture，ourschoolwillholdChineseChessContestthisSaturdayattheStudentCenter.onlytodosth為不定式作結(jié)果狀語(yǔ)，表示出乎意料的結(jié)果，v.－ing作狀語(yǔ)表示自然而然的結(jié)果。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.形容詞或過去分詞作表語(yǔ)時(shí)，后接不定式作狀語(yǔ)。常見詞有：happy，lucky，anxious，proud，disappointed，surprised，delighted，foolish，pleased，fortunate等。YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.牢記“主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)(形容詞)＋todo”句式，不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。AsfarasI’mconcerned，theproblemiseasytodealwith.【典例分析6】(2020·全國(guó)卷Ⅲ)Thenextmorninghehiredaboatandsetout67.____________(find)thewell－knownpainter.答案tofind[句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫家。結(jié)合句意表示“出發(fā)去做某事”短語(yǔ)為setouttodosth，后跟不定式作目的狀語(yǔ)。故填tofind。]【典例分析7】Hegotupearlyandhurriedtothebusstation，____________(catch)thefirstbus.答案catching[catch是意料之內(nèi)的結(jié)果，故應(yīng)用v.－ing作狀語(yǔ)，表示自然而然的結(jié)果。]【典例分析8】Hegotupearlyandhurriedtothebusstation，only____________(find)theearlytrainhadgone.答案tofind[find是意料之外的結(jié)果，應(yīng)用動(dòng)詞不定式。]【典例分析9】(2019·全國(guó)卷Ⅰ)Modernmethods63.oftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid－1980s，andareexpensive64.____________(perform)consistentlyoveralargearea.答案toperform[本句含有“sth＋be＋adj.＋不定式”結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)通常是不定式動(dòng)作的承受者，不定式用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。句意：自20世紀(jì)80年代中期以來，人們就在使用現(xiàn)代的方法來跟蹤北極熊的種群數(shù)量，這些方法在很大范圍內(nèi)連續(xù)執(zhí)行起來非常昂貴。](3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)的區(qū)別思維定向解題規(guī)則典例賞析現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)(1)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)表示主動(dòng)、正在進(jìn)行；(2)若表示被動(dòng)且正在發(fā)生的動(dòng)作用beingdone結(jié)構(gòu)。Todaytherearemoreairplanescarryingmorepeoplethaneverbeforeinthesky.Themeetingbeingheldnowisofgreatimportancetousall.過去分詞作定語(yǔ)過去分詞作定語(yǔ)表示被動(dòng)、完成Themeetingheldyesterdayisofgreatimportancetousall.動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)不定式作后置定語(yǔ)表示動(dòng)作尚未發(fā)生。Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportancetousall.注意：表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞－ing形式的形容詞，意為“令人……的”；動(dòng)詞－ed形式的形容詞，意為“(人)感到……的”，也可修飾體現(xiàn)內(nèi)心感受的look，expression，tears，smile，voice等名詞。Onhearingtheexcitingnews，sheshoutedinanexcitedvoice.一聽到這個(gè)令人激動(dòng)的消息，她激動(dòng)地喊了起來。（4）不定式作后置定語(yǔ)的兩種情況a.由序數(shù)詞、theonly，thelast，thenext或形容詞最高級(jí)修飾的名詞常用不定式作定語(yǔ)。Idon’tthinkHenryisthebestmantodothejob.我認(rèn)為亨利不是做這項(xiàng)工作的最佳人選。b.當(dāng)被修飾的名詞是ability，attempt，chance，desire，plan，need，intention，way，wish等詞時(shí)，常用不定式作定語(yǔ)。Hewasluckytogetthegoodchancetogoabroadforfurtherstudy.他很幸運(yùn)得到了那個(gè)去國(guó)外進(jìn)修的好機(jī)會(huì)?！镜淅治?0】(2020·全國(guó)卷Ⅱ)Theyrepresenttheearth63.____________(e)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.答案ing[句意：它們代表著大地的復(fù)蘇和對(duì)新開端的美好祝愿。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為represent，所以這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。名詞earth與ebackto之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)。故填ing。]【典例分析11】(2019·北京卷)EarthDay，4.____________(mark)on22April，isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.答案marked[本句是主系表結(jié)構(gòu)，由連系動(dòng)詞is可知空格處填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。mark在這里是“慶祝，紀(jì)念(重要事件)”之意，是及物動(dòng)詞，EarthDay與之是被動(dòng)關(guān)系，此處的字面意思是“地球日在4月22日被慶?！?，故用過去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。](4)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)a.只能跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞(短語(yǔ))三個(gè)希望兩答應(yīng)(hope，wish，expect，agree，promise)兩個(gè)要求莫拒絕(demand，ask，refuse)設(shè)法學(xué)會(huì)做決定(manage，learn，decide/determine)不要假裝在選擇(pretend，choose/select)打算提出倆計(jì)劃(intend，offer，plan，mean)申請(qǐng)失敗負(fù)擔(dān)起(apply，fail，afford)準(zhǔn)備愿望又碰巧(prepare，desire，happen)Thisisthereasonwhyherefusedtoacceptthefact.這就是為什么他不想接受這個(gè)事實(shí)的原因。此外，afford，happen，threaten，can’twaittodosth等也要用不定式作賓語(yǔ)。b.只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞(短語(yǔ))喜歡考慮不避免(enjoy，consider，escape，avoid)不禁放棄太冒險(xiǎn)(cannothelp，giveup，risk)感激承認(rèn)很值得(appreciate，admit，beworth)介意想象莫推延(mind，imagine，delay，putoff)允許完成是期望(allow，permit，finish，lookforwardto)建議繼續(xù)勤操練(suggest，goon，practise)致力原諒要堅(jiān)持(bedevotedto，excuse，insiston)繼續(xù)成功不錯(cuò)過(keepon，succeedin，miss)Givenanothertendays，wearesuretofinishrepairingthemachine.如果再給我們十天，我們肯定會(huì)完成機(jī)器的修理工作。Moststudentsobjecttobeingchargedforparkingonthecampus.大多數(shù)學(xué)生反對(duì)在校園里停車收費(fèi)。【典例分析12】(2019·浙江6月卷)OnestudyinAmericafoundthatstudents’gradesimprovedalittleaftertheschoolintroduceduniforms.Butsomestudentsdidn’twant____________(wear)theuniform.答案towear[wanttodosth意為“想要做某事”。]【典例分析13】(2018·浙江6月卷)Istillremember____________(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.答案visiting[分析句子結(jié)構(gòu)可知，remember作謂語(yǔ)，且空處不作并列謂語(yǔ)，故應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處考查rememberdoingsth表示“記得做過某事”，故填visiting。]【典例分析14】(2018·全國(guó)卷Ⅲ)Thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.Iquicklylowermyself，duckingmyheadtoavoid64.____________(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeel65.challenged(challenge).答案looking[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。avoid后常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故本空填looking。](5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)a.下列動(dòng)詞常用帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)advise，allow，appoint，believe，cause，challenge，mand，pel，consider，declare，drive，enable，encourage，forbid，force，hire，instruct，invite，judge，know，like，order，permit等。Hemandedustofinishtheworkinanhour.他命令我們一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)工作。Fatherwillnotallowustoplayinthestreet.父親不允許我們?cè)诮稚贤嫠?。b.下列動(dòng)詞常用不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中)使役動(dòng)詞(make，let，have)；感官動(dòng)詞(see，watch，observe，hear，notice)Hismothermadehimsweeptheflooreveryday.他母親讓他每天掃地板。c.過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示被動(dòng)、完成常用過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：have，make，get，find，see，notice，watch，hear，feel，want，like等。Theteacherwon’tliketheproblemdiscussedatthemoment.老師不希望此刻討論這個(gè)問題。d.現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示主動(dòng)、進(jìn)行常用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞語(yǔ)有feel，find，hear，notice，observe，see，watch，get，have，keep，leave，send，set，listento，lookat等。Hestoodatthewindow，fromwherehecouldseehisclassmatesplayingbasketballontheplayground.他站在窗口，從那里他可以看到他的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球?！镜淅治?5】(2020·浙江1月卷)Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation—itisaging.Themedian(中位數(shù)的)ageofanAmericanin195056.was30—todayitis41andisexpected57.____________(increase)to42by2050.答案toincrease[分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語(yǔ)isexpected，且不是并列謂語(yǔ)，故此處考查的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。固定表達(dá)beexpectedtodosth表示“被期望做某事”，不定式作補(bǔ)足語(yǔ)。故填toincrease。]【典例分析16】(2020·全國(guó)卷Ⅱ)Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65.____________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.答案decorated[句中them指代前句中的orangetrees，與decorate之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。]【典例分析17】(2018·全國(guó)卷Ⅲ)Oncehismessagewasdelivered，heallowedme70.____________(stay)andwatch.答案tostay[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。allowsbtodosth“允許某人做某事”，為固定搭配。]策略3：詞性轉(zhuǎn)換策略如果所給動(dòng)詞既不作謂語(yǔ)，也不作非謂語(yǔ)，則一般應(yīng)進(jìn)行詞性轉(zhuǎn)換，通常變?yōu)槊~?！镜淅治?】(2020·山東高考模擬卷)Onthemorningofhergrandson’swedding，PegMcCormackreceivedsomebadnews.The91－year－oldwasinthehospitalafterafallwhenshefoundoutshewouldbeunabletoattendthe36.____________(celebrate)inMadison，NewJersey.答案celebration[分析句子結(jié)構(gòu)可知，36空處既不作謂語(yǔ)，也不作非謂語(yǔ)，由空前的the可知，空處需要填名詞形式。故答案為celebration。]【典例分析2】(2020·北京卷)Becauseoftheconfidencesheinspiredinme，I’vecarvedouta3.____________(success)professionasajournalist.答案successful[profession為名詞，意為“職業(yè)”，故應(yīng)用形容詞修飾名詞，故填successful。]策略4：名詞的詞形變化策略1.提示詞為名詞時(shí)，主要考查名詞復(fù)數(shù)、名詞所有格和名詞變形容詞。(1)思維定向與解題規(guī)則思維定向解題規(guī)則①填名詞的復(fù)數(shù)若提示詞是可數(shù)名詞單數(shù)，分析句子成分后發(fā)現(xiàn)詞性不需要改變，此時(shí)應(yīng)考慮填名詞的復(fù)數(shù)。①有數(shù)詞或these，those，several，many，all，both，various，numerous等詞修飾時(shí)，名詞用復(fù)數(shù)形式。②名詞前有“oneof”時(shí)，用名詞復(fù)數(shù)形式。③若謂語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)形式，則空格處應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)形式。②填名詞的所有格提示詞與其后的名詞是所屬關(guān)系，應(yīng)考慮名詞的所有格。①單數(shù)名詞和不以－s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞通常在詞尾加－’s。②以－s或－es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，形式為－s’或－es’。③填名詞的形容詞形式提示詞為名詞，如果作定語(yǔ)修飾后面的名詞，則一般考查名詞變形容詞。注意名詞變形容詞的后綴①n.＋－able→adj.value→valuable，reason→reasonable②n.＋－al→adj.tradition→traditional③n.＋－ful→adj.colour→colourful，help→helpful④n.＋－en→adj.wood→wooden，gold→golden⑤n.＋－y→adj.luck→lucky，dust→dusty(2)名詞變復(fù)數(shù)必記的三條規(guī)則①詞尾是－s，－x，－ch，－sh時(shí)，一般加－es。bus公共汽車→busescoach教練→coaches②詞尾是輔音字母＋y時(shí)，變y為i，再加－es，元音字母＋y時(shí)直接加s。enemy→enemies敵人hobby→hobbies業(yè)余愛好toy→toys玩具③復(fù)數(shù)形式有特殊變化的名詞child→childrenfoot→feetman→menmouse→micewoman→womentooth→teethcriterion(標(biāo)準(zhǔn))→criteriamedium(傳播媒介)→media【典例分析1】(2020·浙江7月卷)Later，theylearnedtoworkwiththe62.____________(season)，plantingattherighttimeand，indryareas，63.makinguseofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.答案seasons[根據(jù)常識(shí)和語(yǔ)境可知，人們開始按照季節(jié)更替來種植莊稼，故填seasons。]【典例分析2】(2018·全國(guó)卷Ⅰ)Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin201466.that/whichshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall67.____________(cause).答案causes[cause表示“原因，起因”時(shí)是可數(shù)名詞，且前面有all修飾，故填cause的復(fù)數(shù)形式causes。]【典例分析3】(2018·浙江6月卷)FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese56.____________(dish)isseenasespeciallytroublesome.答案dishes[句意：我認(rèn)識(shí)的人似乎很少渴望做飯或有時(shí)間做飯。做中國(guó)菜被認(rèn)為是尤其麻煩。名詞dish作“菜肴”解時(shí)是可數(shù)名詞，此處表示泛指，故應(yīng)填dish的復(fù)數(shù)形式。]2.熟記名詞變動(dòng)詞和形容詞的前綴/后綴前綴/后綴示例en－couragen.勇氣→encouragevt.鼓勵(lì)－enstrengthn.力氣→strengthenvt.加強(qiáng)－izeapologyn.道歉→apologizev.道歉－alnaturen.自然→naturaladj.自然的－yhealthn.健康→healthyadj.健康的－fulhelpn.幫助→helpfuladj.有幫助的－ousdangern.危險(xiǎn)→dangerousadj.危險(xiǎn)的－tiveimpressionn.印象→impressiveadj.印象深刻的－ibleaccessn.進(jìn)入，使用權(quán)，通路→accessibleadj.容易取得的【典例分析4】(2020·新高考卷Ⅰ)Inthe18thand19thcenturies，36.____________(wealth)peopletravelledandcollectedplants，historicalobjectsandworksofart.答案wealthy[根據(jù)設(shè)空處后面的名詞people可知，這里應(yīng)用形容詞wealthy修飾。]【典例分析5】(2019·浙江6月卷)Schooluniformsare65.____________(tradition)inBritain，butsomeschoolsarestartingtogetridofthem.答案traditional[此處形容詞作表語(yǔ)，用來說明主語(yǔ)schooluniforms的特點(diǎn)。]【典例分析6】(2018·全國(guó)卷Ⅰ)Toavoidkneepain，youcanrunonsoftsurfaces，doexercisesto68.____________(strength)yourlegmuscles(肌肉)，avoidhillsandgetgoodrunningshoes.答案strengthen[此處to為不定式符號(hào)，在句中作目的狀語(yǔ)，故填strength的動(dòng)詞形式strengthen。]策略5：形容詞的詞性變化策略1.思維定向與解題規(guī)則思維定向解題規(guī)則形容詞轉(zhuǎn)換為副詞若空白處修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，則應(yīng)填副詞形式。形容詞添加詞綴變反義詞根據(jù)句意和前后邏輯關(guān)系，確定句意表否定時(shí)，添加否定前綴(un－，im－，dis－等)或否定后綴(－less)變?yōu)榉戳x詞。形容詞轉(zhuǎn)換為比較級(jí)、最高級(jí)(1)等級(jí)判定看標(biāo)志①題目中有much，far，still，even，rather，alittle，abit，alot，agreatdeal，than等標(biāo)志性詞匯用比較級(jí)。②設(shè)空后有表示范圍的標(biāo)志詞in，of，among等用最高級(jí)。③設(shè)空前有oneofthe，the＋序數(shù)詞等修飾詞，用最高級(jí)。(2)利用固定句型①“the＋比較級(jí)...，the＋比較級(jí)...”表示“越……越……”。②“比較級(jí)＋and＋比較級(jí)”，表“越來越……”。③“否定詞＋比較級(jí)”表示最高級(jí)含義。(3)利用隱含信息判斷句中雖沒有than等標(biāo)志詞，但暗含比較級(jí)，也需要用比較級(jí)?！镜淅治?】(2020·全國(guó)卷Ⅲ)Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(畫像)donesohecalledallgreatartiststoeandpresenttheir62.____________(fine)work，sothathecouldchoosethebest.答案finest[根據(jù)句意可知，皇帝命令所有知名畫家獻(xiàn)上他們最好的作品。]【典例分析2】(2020·全國(guó)卷Ⅰ)Thefarsideofthemoonisofparticular64.interesttoscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山)，moreso65.____________thefamiliarnearside.答案than[本句中含有more，空格后為比較對(duì)象，因此本空應(yīng)填than。]【典例分析3】(2020·浙江1月卷)Thefirstisdecliningbirthrates，whichmeansoldgenerationsarelarge60paredtoyoungergenerations，andso，onaverage，thepopulationbees61.____________(old)thanbefore.答案older[分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處作系動(dòng)詞bee的表語(yǔ)，再結(jié)合后面的thanbefore可判斷出，此處要用比較級(jí)。故填older。]【典例分析4】(2018·全國(guó)卷Ⅲ)Hescreamsthe63.____________(loud)ofall.Thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.答案loudest[根據(jù)語(yǔ)境和空后的ofall可知，空處應(yīng)填副詞的最高級(jí)。]2.形容詞變副詞的特別規(guī)則以e結(jié)尾的一般不去e，直接加－lyimmediate→immediatelybrave→bravely一些以e結(jié)尾的形容詞去e加－(l)ytrue→trulysimple→simplygentle→gentlypossible→possibly“輔音字母＋y”結(jié)尾，改－y為－i，再加－lyhappy→happilyeasy→easily以－ic結(jié)尾，加－allyeconomic→economicallybasic→basically【典例分析5】(2020·全國(guó)卷Ⅲ)Asthesmallboatmoved68.____________(gentle)alongtheriverhewasleftspeechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.答案gently[修飾動(dòng)詞moved應(yīng)使用副詞。]【典例分析6】(2019·全國(guó)卷Ⅰ)Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsasmuchoftherangehasbeen62.____________(poor)studied.答案poorly[此處修飾動(dòng)詞studied，故應(yīng)用形容詞poor的副詞形式poorly。]策略6：代詞的變化策略人稱類別單數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞主格Iyouhe/she/it賓格meyouhim/her/it物主代詞形容詞性myyourhis/her/its名詞性mineyourshis/hers/its反身代詞myselfyourselfhimself/herself/itself人稱類別復(fù)數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱人稱代詞主格weyouthey賓格usyouthem物主代詞形容詞性ouryourtheir名詞性oursyourstheirs反身代詞ourselvesyourselvesthemselves人稱代詞、物主代詞和反身代詞的用法：(1)作主語(yǔ)：人稱代詞主格(I，we，you，he等)(2)作賓語(yǔ)/表語(yǔ)：人稱代詞賓格(me，us，him；them；it等)、名詞性物主代詞(ours，mine，yours，its等)(3)作定語(yǔ)：形容詞性物主代詞(our，my，your，their等)(4)如果賓語(yǔ)與主語(yǔ)是指同一人，用反身代詞(myself，yourself，itself等)(5)填it的情況：作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)；指代前面提到的同一個(gè)事物或情況。(6)that，those作替代詞，用來代替已提到的名詞，以避免重復(fù)?！镜淅治?】(2020·新高考卷Ⅰ)Aswellaslookingatexhibits，visitorscanplaywithputersimulations(模擬)andimagine42._____________(they)livingatadifferenttimeinhistoryor43.walkingthrougharainforest.答案themselves[根據(jù)語(yǔ)境可知，主語(yǔ)visitors發(fā)出的動(dòng)作imagine作用于自身，此處應(yīng)用反身代詞形式，故答案為themselves。]【典例分析2】(2020·全國(guó)卷Ⅰ)Dataaboutthemoon’sposition，suchashow69.muchiceandothertreasuresitcontains，couldhelpChinadecidewhether70.____________(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.答案its[此處表示“它的計(jì)劃”，故用形容詞性物主代詞its。]【典例分析3】(2020·北京卷)Sherecognized2.____________(I)potentialandshowedmethatIcouldwritewithcreativityandshowedmethatIcouldwritewithcreativityandenthusiasm.答案my[分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處的potential是名詞，意為“潛力”，故此處應(yīng)用形容詞性物主代詞修飾名詞，故填my。]【典例分析4】(2019·北京卷)SoonIwillgraduateandbeepartoftherealworld.Nervously2.facingchallenges，IknowIwillwhisperto3.____________(I)thetwosimplewords“Beyourself”.答案myself[根據(jù)語(yǔ)境以及句子結(jié)構(gòu)可知，空處用反身代詞作介詞to的賓語(yǔ)。whispertomyself“輕聲告訴自己”。]【典例分析5】(2018·全國(guó)卷Ⅲ)WhenthegorillasandIfrightenedeachother，Iwasjustgladtofind68.____________(they)alive.Truetoagorilla’sunaggressivenature，thehugeanimal69.meant(mean)menorealharm.答案them[分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處作find的賓語(yǔ)，alive為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故此處要用人稱代詞的賓格。故填them。]【策略精練】1閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ItisreportedthatatpresentacityinJapanhasaproblemwithgraffiti(涂鴉).However,itisnottheusualtypeofgraffitiwithpaintfromspraycans1(use)towriteonwalls.Itisgraffitiinsand.OfficialsinthecityofTottoriareaskingtouriststogiveup2(write)messagesanddrawingpicturesinthesandofitsgiantsanddunes(沙丘).Theofficialssaythegraffiticausesdamagetothedunes,3destroysthepleasureothersgetinlookingatthesand.Morethan3,300casesof"sandgraffiti"4(occur)atthetouristspotinthepastdecade.InJanuary,twooverseastouristswereordered5(erase)a25meterlongmessagethatread"HappyBirthdayNatalie".TheTottoriSandDunesarefamousthroughoutJapan6theirnaturalbeauty.Theyarethelargestandlongestsanddunesinthecountryandformpartof7sceniccoastalparkontheseaofJapancoast.Thebiggestduneis50metershigh.Thelocalgovernmentwantstoimprovetourists'understandingofthe8(important)ofthedunes.Itwillsetupmuch9(many)signsinEnglish,ChineseandKoreanaskingpeopletorespectthedunes.Aspokesmansaid,"Weareconcernedaboutwhethertherulesare10(plete)understood,andwewanttocontinuetoprotectviewsofthebeautifulsanddunes."【答案】1.used2.writing3.which4.haveoccurred5.toerase6.for7.a8.importance9.more10.pletely【解析】這是一篇說明文。文章主要講述了日本出現(xiàn)了嚴(yán)重的涂鴉問題，當(dāng)?shù)卣Ｍ岣哂慰蛯?duì)沙丘重要性的認(rèn)識(shí)，保護(hù)沙丘的美麗景觀。1.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然而，這并不是一種常見的用噴漆罐在墻上的涂鴉。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中作cans的后置定語(yǔ)，與cans之間為被動(dòng)關(guān)系，故填used。2.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：官員們要求游客們不要再在巨大的沙丘上寫寫畫畫了。giveupdoing為固定用法，意為“放棄做某事”，故填writing。3.考查定語(yǔ)從句。句意：官員們表示，涂鴉對(duì)沙丘造成了破壞，破壞了其他人欣賞沙子的樂趣。分析句子可知，此句為非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞指代整個(gè)主句內(nèi)容并在從句中作主語(yǔ)，故填which。4.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在過去的十年里，該旅游景點(diǎn)發(fā)生了3300多起“沙子涂鴉”事件。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“inthepastdecade”可知，此句應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，故填haveoccurred。5.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：今年1月，兩名海外游客被要求刪除一條長(zhǎng)達(dá)25米的“娜塔莉生日快樂”信息。beorderedtodo為固定用法，意為“被要求做某事”，故填toerase。6.考查介詞。句意：鳥取沙丘以其自然美景聞名于日本。befamousfor為固定用法，意為“因......而著名”，符合句意，故填for。7.考查冠詞。句意：它們是日本最大最長(zhǎng)的沙丘，是日本海海岸一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海岸公園的一部分。sceniccoastalpark前缺少冠詞，此處為泛指，且scenic的發(fā)音以輔音音素開頭，故填a。8.考查名詞。句意：當(dāng)?shù)卣Ｍ岣哂慰蛯?duì)沙丘重要性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)空前的the和空后的of可知，此空應(yīng)該填名詞，故填importance。9.考查比較級(jí)。句意：政府將設(shè)立更多英文、中文和韓文的標(biāo)志，呼吁人們尊重沙丘。根據(jù)句意以及修飾比較級(jí)的much可知，此處應(yīng)該用形容詞比較級(jí)，故填more。10.考查副詞。句意：一位發(fā)言人表示：“我們擔(dān)心這些規(guī)定是否被完全理解，我們希望繼續(xù)保護(hù)美麗的沙丘景觀。”此處應(yīng)該用副詞修飾動(dòng)詞understood，故填pletely。2ITWAS1:00a.m.inTokyo.We’dgotlosttryingtofindourAirbnb,andwerenowatanaddressthatlooked90%right.Therewerekeysintheletterbox,11ourhostsaidthey’dbe.Sowhenthesecuritycodedidn’twork,Ijustgrabbedthemoutthroughthenarrowholewithmyhands.ButwhenIwasturningthekeysinthelock,thedooropened.Aladyandherdaughterlookedoutatus,12(puzzle).DefinitelynotourAirbnbthen.Amazinglythough,theydidn’tscreamatus,callthepolice,orboth.Forthenext20minutes,theytriedtohelpusfindtherightaddress.Andwhenweturnedupnothing,theyformallyapologizedtous—theforeignerswho13(try)tobreakintotheirhome.InJapan,therearemanywaystoapologize.Theladyused“gomennasai,”14mostpeopleusethemorecasual“sumimasen.”O(jiān)ftentranslatedasanapologetic“excuseme,”it15beheardindoorways,taxis,shopsandrestaurantsinJapan.“Only10%of‘sumimasen’isanapology,”16LaurieInokuma,whoholdsadegreeinJapanesefromCornellUniversity.“Ninetypercentisusedtoshowrespect,politenessandhonesty,”shesaid.“It’saneverydayword.Whensomeonedoessomethingforyou,gettingoutofyourwayinthegrocerystore,orholdingadoor,‘sumimasen’isthemonresponse.”Justaseasilyasa“thankyou”ora“sorry”,“sumimasen”isregularlyusedtoacknowledgethetroublesomeonehasgonetoforyou.“There’samodestyinit;17(depend)onthesituation,it’seitherapologeticorgrateful,”Inokumasaid.ErinNiimiLonghurst,aBritishJapaneseauthor,agrees.“There’sacultureofapologybutalsoacultureofthankfulnessinJapan,”shesaid.Thisyear’sWorldCupisanexampleofthislevelofcourtesy:WhenJapanlostitsfinalmatch,theteammadeheadlineswhentheystayedbehind18(clean)theentirechangingroom.Theyevenleftathankyounote.Ifapologiesarejustonecog(齒輪)inthelargermovingwheelofJapanesepoliteness,wheredoesthisculturalconceptefrom?“ThereisaneedforpolitenessinJapantogetalongwithyourneighborslivingaboveyou—it’sarespectforothers,”Inokumasaid.Japanhassomeof19(densely)packedcitiesintheworld.20there’salimitonspace,itsuddenlyseemsnaturaltobeeasconsiderateaspossible.【答案】11.where12.puzzled13.hadtried14.while/but15.can16.said17.depending18.toclean19.themostdensely20.If/When/Once【解析】本文是一篇夾敘夾議的文章，記敘了作者的一次道歉經(jīng)歷，從而介紹了日本的“道歉文化”。11.考查定語(yǔ)從句。句意：我們房東說，信箱里有幾把鑰匙。本句是非限定性定語(yǔ)從句，對(duì)letterbox進(jìn)行補(bǔ)充說明，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where。12.考查過去分詞作定語(yǔ)。句意：一位女士和她的女兒很迷惑的看著我們。分析知不缺少成分，由上下文知母女對(duì)這位陌生的來客很是困惑，故使用過去分詞作定語(yǔ)修飾Aladyandherdaughter，表示一種狀態(tài)。puzzle的過去分詞為puzzled，故填puzzled。13.考查過去完成時(shí)。句意：我們什么也沒表示時(shí)，他們先正式向我們道歉——那些試圖闖入他們家的外國(guó)人。由前文知作者已經(jīng)試圖闖入，用完成時(shí)，又因文章所述事件發(fā)生在過去，故用過去完成時(shí)。故填hadtried。14.考查連詞。大意：在日本，有很多方法可以道歉。這位女士使用“gomennasai”，但大多數(shù)人使用更隨意的“sumimasen”。由前后語(yǔ)境可知，具有轉(zhuǎn)折對(duì)比的意味，but意為“但是”，while表示前后對(duì)比，二者皆可。故填but/while。15.考查情態(tài)動(dòng)詞的一般用法。句意：它經(jīng)常被翻譯成道歉的口頭語(yǔ)的“抱歉”，在日本的門口，出租車，商店和餐館中可以經(jīng)常聽到。分析句子結(jié)構(gòu)，此處缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞can意為“可能，可以”。故填can。16.考查動(dòng)詞。句意：“只有10％的'sumimasen'是道歉，”擁有康奈爾大學(xué)的日語(yǔ)學(xué)位的LaurieInokuma說道。引號(hào)之中為L(zhǎng)aurieInokuma的觀點(diǎn)，根據(jù)一般寫作習(xí)慣，應(yīng)為L(zhǎng)aurieInokuma說的話。故填said。17.考查獨(dú)立主格及動(dòng)詞詞組固定搭配。句意：“它有謙虛的含義，取決于具體的情況，無論是抱歉還是感激，”Inokuma說。此句主句成分完整，無連詞連接，判斷使用非謂語(yǔ)。depending為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，dependon為固定搭配，意為“取決于”。故填depending。18.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)日本隊(duì)輸?shù)袅俗詈笠粓?chǎng)比賽時(shí)，球隊(duì)留下來為了清潔整個(gè)更衣室，成為頭條新聞。分析句子可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞為stay，故此處應(yīng)為非謂語(yǔ)，由句意知他們留下來的“目的”是打掃更衣室，to表目的意為“為了”。故填toclean。19.考查副詞最高級(jí)。句意：日本擁有世界上最密集的城市。結(jié)合文意及前后無明顯具體的比較對(duì)象，知其為最高級(jí)，又因densely為多音節(jié)詞語(yǔ)，最高級(jí)形式為themostdensely。故填themostdensely。20.考查狀語(yǔ)從句。句意：如果/當(dāng)/一旦有空間限制，這種現(xiàn)象就很自然會(huì)被考慮到。前句“有空間限制”，后句“這種現(xiàn)象就很自然會(huì)被考慮到”，結(jié)合句意可知此處為開放性試題，可引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句或時(shí)間狀語(yǔ)從句。If意為“如果”，引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句；When意為“當(dāng)……時(shí)”，引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；Once意為“一旦……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，用If/When/Once均能表達(dá)出具體含義。故可填I(lǐng)f/When/Once。3YoumayhaveheardoftheRedCross.Itisan21(organize)thathelpspeoplewhoareinneednomatter22badthesituationis!ButifnotforthepassionofayoungwomannamedClaraBarton,theAmericanRedCrossmayhaveneverbeenformed!Onedaywhenshewas11yearsold,herelderbrotherwas23(terrible)injured.Hewasillfortwoyears.Claracaredforhim24wholetime.Throughthisexperienceshefoundoutthatshecamealivewhenshecaredforothers.Soon,Clarabegantakingcareofinjuredanimals.Neighborsbeganbringingtheirpetstoher.And,almostalways,shemadethembetter.Whenshewasolder,shebecameanurseintheAmericanCivilWarandshehelpedsavehundredsof25(soldier).AftertheCivilWar,ClaratraveledtoEuropetorest.26thatdidnotlastlong.Soonshewascaringfor27(wound)peopleinbattleonceagain!Butthistime,shelearnedabouttheRedCrosswhoworkedalongsideheronthebattlefield.Theirmissionwastohelpthosewhoneededitmost.ShedecidedthattheRedCross28(need)inAmerica.Overseveralyears,sheasked4differentpresidents29(bring)theRedCrosstoAmerica.Theyallsaidno.Butthen,thanks30herpersistence(堅(jiān)持),oneofthepresidentschangedhismind!AndtheAmericanRedCrosswasborn.【答案】21.organization22.how23.terribly24.the25.soldiers26.But27.wounded28.wasneeded29.tobring30.to【解析】這是一篇記敘文。文章講述了美國(guó)紅十字會(huì)成立的歷史。ClaraBarton在11歲時(shí)照顧她生病的哥哥，之后還照顧著一些受傷的小動(dòng)物。當(dāng)她長(zhǎng)大后，她在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)照顧了受傷的士兵，最后在她的堅(jiān)持和努力下，美國(guó)紅十字會(huì)終于誕生了。21.考查名詞。句意：這是一個(gè)會(huì)幫助那些無論情況多糟糕的人的組織。冠詞an后應(yīng)接名詞。故填organization。22.考查固定搭配。句意：這是一個(gè)會(huì)幫助那些無論情況多糟糕的人的組織。nomatterhow為固定搭配，意為無論怎樣。故填how。23.考查副詞。句意：當(dāng)她11歲的時(shí)候，她的哥哥受了非常嚴(yán)重的傷。wasinjured為動(dòng)詞，需副詞對(duì)其修飾。故填terribly。24.考查固定搭配。句意：一直以來Clara都在照顧她的哥哥。thewholetime意為整個(gè)時(shí)間，一直。故填the。25.考查名詞。句意：當(dāng)她長(zhǎng)大后，她成為了一名美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)的護(hù)士。她幫助拯救了成百上千的士兵。Hundredsof意為成百上千的，of后的名詞需用復(fù)數(shù)形式。故填soldiers。26.考查連詞。句意：內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，Clara去歐洲旅游休假，但這并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。第五段提到“Soonshewascaringfor…inbattleonceagain!”Clara去了歐洲休假，但她又開始幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的人。說明她的休假并沒有維持很久。因此需填一個(gè)轉(zhuǎn)折意味的連詞，說明前后內(nèi)容的轉(zhuǎn)折。故填But。27.考查形容詞。句意：很快她又開始幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的人。people意味