一年級(jí)下冊(cè)語文-高分突破同步專項(xiàng)復(fù)習(xí)-拼音、漢字-課件-人教部編版

課課練與單元測(cè)試課課練與單元測(cè)試1專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字BFEGQHAYM專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字BFEGQHAYM2專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字3專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字4專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字5專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字雪氣講雙思低專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字雪氣講雙思低6專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字沒樣校說居很專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字沒樣校說居很7專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字外笑那到姓跑專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字外笑那到姓跑8專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字聲找鐘坐連習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字聲找鐘坐連習(xí)9專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字怕點(diǎn)別奇都您專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字怕點(diǎn)別奇都您10專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字行招捉尖成單專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字行招捉尖成單11專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字洗房空迷相細(xì)看香包專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字洗房空迷相細(xì)看香包12專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字13專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字14專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字青清晴情專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字青清晴情15專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字時(shí)石已以專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字時(shí)石已以16專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字再在夕西專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字再在夕西17專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字飛非近進(jìn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字飛非近進(jìn)18專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字醫(yī)衣家加專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字醫(yī)衣家加19專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字辦伴常長(zhǎng)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字辦伴常長(zhǎng)20專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字21專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字22專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字直真直真往往住住專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字直真直真往往住住23專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字塊快快塊地地池池專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字塊快快塊地地池池24專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字睛晴晴睛遠(yuǎn)運(yùn)運(yùn)遠(yuǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一拼音、漢字睛晴晴睛遠(yuǎn)運(yùn)運(yùn)遠(yuǎn)25THEEND謝謝THEEND謝謝261課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說一說哪些詞語或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。

3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過讀課文來讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來看，學(xué)生對(duì)工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會(huì)利用字、詞典，對(duì)詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好工具書，教給學(xué)生理解詞語的方法。通過讀課文同學(xué)們都對(duì)課文感受很深的段落進(jìn)行了標(biāo)記，有的同學(xué)畫的很好，感受也很深，談