教學(xué)設(shè)計(jì)：碳及化合物 省賽一等獎(jiǎng)

碳及其化合物第5課時(shí)【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】1.一氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.一氧化碳的毒性且其對環(huán)境的污染?！局亍㈦y、疑點(diǎn)】1.重點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。2.難點(diǎn)：從一氧化碳和二氧化碳分子組成的不同，了解它們在性質(zhì)上的差異。3.疑點(diǎn)：向爐火中撒少量的水后，為何爐火燒得更旺？【教學(xué)過程】[復(fù)習(xí)提問]：寫出碳單質(zhì)完全燃燒和不完全燃燒的化學(xué)方程式。[引言]：我們知道碳有兩種氧化物：CO和CO2。CO和CO2在分子組成上，它們只相差一個(gè)氧原子，這種組成上的差異會(huì)給它們性質(zhì)上帶來什么差異呢？下面，我們來學(xué)習(xí)CO的某些特性。一、一氧化碳的性質(zhì)和用途1.物理性質(zhì)（與CO2相比較）[復(fù)習(xí)提問]：CO2有哪些物理性質(zhì)呢？[學(xué)生活動(dòng)]：閱讀教材P95第一段，從顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等方面比較一下CO和CO2的物理性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性CO無色無味的氣體比空氣略小難溶于水CO2無色無味的氣體比空氣大能溶于水2.化學(xué)性質(zhì)(1)一氧化碳的可燃性[教師活動(dòng)]：“欣賞課件”。[學(xué)生活動(dòng)]：(1)觀察火焰顏色，當(dāng)教師把內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上時(shí)，觀察石灰水有什么變化。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷有何物質(zhì)生成？寫出化學(xué)方程式。[講解]：CO和H2都有可燃性，它與O2(或空氣)混合后點(diǎn)燃都有可能發(fā)生爆炸，注意點(diǎn)燃前應(yīng)檢驗(yàn)CO氣體的純度。[提問]：(1)如何用化學(xué)方法區(qū)別CO和H2？(2)如何用化學(xué)方法區(qū)別CO和CO2？[學(xué)生活動(dòng)]：學(xué)生通過分組討論，對教師提出的問題進(jìn)行歸納總結(jié)。[目的意圖]：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到CO和H2的化學(xué)性質(zhì)比較相似，可根據(jù)它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，生成物不同來區(qū)別；CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異，根據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)來區(qū)別。(2)一氧化碳的還原性。[教師活動(dòng)]：講解演示實(shí)驗(yàn)5—11。[學(xué)生活動(dòng)]：觀察黑色氧化銅的變化和澄清石灰水的變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷有什么物質(zhì)生成，并寫出化學(xué)方程式。[講解]：CO在反應(yīng)中奪取了CuO中的O，使CuO還原成Cu，同時(shí)生成CO2。反應(yīng)說明CO具有還原性，這個(gè)特性與O2、C相似。[板書]：COH2C可燃性2CO+O2==2CO2藍(lán)色火焰2H2+O2==2H2O淡藍(lán)色火焰C+O2==CO2還原性CO+CuO==Cu+CO2H2+CuO==Cu+H2OC+2CuO==Cu+CO23.一氧化碳的用途[提問]：根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，思考它有哪些用途？[學(xué)生活動(dòng)]：總結(jié)出一氧化碳的用途。（1）氣體燃料（2）冶煉金屬：Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2二、一氧化碳的毒性【學(xué)生活動(dòng)】：閱讀教材第96頁第二段，理解CO中毒的生理過程?！窘處熁顒?dòng)】：在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。三、一氧化碳對空氣的污染【學(xué)生討論】：討論CO這種污染物是怎樣產(chǎn)生的？如何防止污染？產(chǎn)生：大氣中的CO主要來源是內(nèi)燃機(jī)排氣，其次是鍋爐中化石燃料的燃燒。CO是含碳燃料燃燒過程中生成的一種中間產(chǎn)物，最初存在于燃料中的所有碳都將形成CO。預(yù)防：防止一氧化碳中毒，一是要使碳（或含碳物質(zhì)）充分燃燒，少產(chǎn)生或不產(chǎn)生一氧化碳；二是要注意空氣的流通，經(jīng)常換氣。

二氧化碳也會(huì)使人窒息死亡，但二氧化碳本身沒有毒性，主要原因是它隔絕或沖淡了空氣中的氧氣，使人如同墜入二氧化碳的“河里”而“淹死”．雖然兩者都可以使人死亡，前者是化學(xué)性質(zhì)，后者是物理性質(zhì)。

由于一氧化碳的毒性，收集一氧化碳?xì)怏w時(shí)，只能用排水集氣法，不能用排空氣法．做一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能把尾氣直接排放到空氣中，需將尾氣點(diǎn)燃變成二氧化碳排放到空氣中。解毒：如果吸入少量的CO造成中毒，應(yīng)該吸入大量新鮮空氣或者進(jìn)行人工呼吸。醫(yī)療上可以通過向血液里注射亞甲基藍(lán)進(jìn)行解毒，因?yàn)镃O與亞甲基藍(lán)的鍵合比碳氧血紅蛋白更牢固，從而有利于CO轉(zhuǎn)向亞甲基藍(lán)而釋放出血紅蛋白，恢復(fù)正常呼吸作用。【講解】：CO具有可燃性和還原性，在人類生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很重要的用途；CO有劇毒，又污染空氣，所以要注意防止和控制CO對環(huán)境的污染。對于CO，我們要“一分為二”地認(rèn)識(shí)它。【板書設(shè)計(jì)】第5課時(shí)一氧化碳一、一氧化碳的性質(zhì)和用途1.物理性質(zhì)（與CO2相比較）2.化學(xué)性質(zhì)(1)一氧化碳的可燃性(2)一氧化碳的還原性。3.一氧化碳的用途[提問]：根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，思考它有哪些用途？[學(xué)生活動(dòng)]：總結(jié)出一氧化碳的