教學設計1：保護生物多樣性

保護生物多樣性教學設計教學目標(一)知識教學點：1．生物多樣性的基本內容。2．生物多樣性的價值。3．我國生物多樣性的概況。4．生物多樣性的保護。(二)能力訓練點：1．通過本節(jié)的學習，增強學生對生物多樣性的認識，提高對生物多樣性知識的應用能力。2．通過本節(jié)的學習，提高綜合分析能力。(三)德育滲透點：1．提高學生熱愛自然、熱愛生物、珍惜生命的理念。2．樹立辯證唯物主義的世界觀、人生觀。3．增強愛國主義思想、增強自覺保護生物多樣性的觀念。(四)美育滲透點：通過本節(jié)的學習，讓學生認識世界上生物體色、形態(tài)等的奇妙無窮，五顏六色。形態(tài)各異的生物與人類共同生活在地球上，使學生感覺世界的美麗，進而讓學生感悟自然之美、生命之美。重點、難點、疑點及解決辦法1．教學重點(l)生物的多樣性組成以及保護生物多樣性的具體內容。(2)生物多樣性的使用價值。2．教學難點(l)生物多樣性的保護。(2)我國生物多樣性概況。教學過程師：上節(jié)課我們學習了有關生物圈的內容,誰能說一下什么是生物圈?生：地球上的全部生物及其生活的無機環(huán)境，它是最大的生態(tài)系統(tǒng)。師：非常好，生物資源是地球上生物進化下來的寶貴財富，是人類生活不能離開的重要物質基礎，也是組成生物多樣性的一個重要方面。大家都知道，我國地域差異顯著，自然條件復雜多樣，從而孕育了既豐富多彩又獨具特色的生物物種和生態(tài)系統(tǒng)。我國的生物多樣性居全世界第八位，北半球的第一位，但近些年來，我國的生態(tài)環(huán)境面臨嚴峻的形勢。為了保護好我們的生存環(huán)境，我們來了解我國生物多樣性的概況。誰能來說說我國生物多樣性有怎樣的特點？生：第一，物種豐富；第二，特有的和古老的物種多；第三，經濟物種豐富；第四，生態(tài)系統(tǒng)多樣。師：我國是世界上物種最豐富的國家之一。我國特有的物種有：大熊貓、白鰭豚、銀杉、水杉，十分古老的物種有鵝掌楸、大葉木蘭和揚子鱷等。我國有悠久的農業(yè)開發(fā)史，我國栽培植物和家養(yǎng)動物的豐富程度是世界上首屈一指的?？傊覈纳锒鄻有栽谑澜缟险加惺种匾牡匚?。盡管我國擁有豐富的生物資源，但由于生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，其衰退速度是相當驚人的。那么，在課本上哪些事實可以說明我國生物多樣性面臨著嚴重的威脅呢？生：從物種多樣性的減少、基因的喪失、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的破壞三個層次上來看。例如，新疆虎、野馬等已經滅絕或在我國境內絕跡，大熊貓、金絲猴等野生動物的分布區(qū)域明顯縮小，種群數(shù)量減少，處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。我國的原始森林面積，每年減少5000km2。再如，截止到1997年，我國某地區(qū)退化草原的面積占全地區(qū)可利用草原面積的50%左右。師：我國的生物多樣性存在著兩方面的問題：一是人均生物資源占有量居世界落后水平；二是人口的增長和不合理的資源開發(fā)，使我國的生物多樣性受到了嚴重的損失。因此，人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因。這包括以下四個方面：(大屏幕展示)其中，生存環(huán)境的改變和破壞是多數(shù)野生生物滅絕或瀕危的主要原因。那么我們應該怎樣做呢？生：保護野生生物。師：是的，生物多樣性的保護包括就地保護、遷地保護以及加強教育和法制管理。(學生閱讀課本內容，并回答大屏幕展示的問題)生：就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施，就地保護主要指建立自然保護區(qū)。自然保護區(qū)的保護對象主要包括：保護有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)，保護那些珍貴稀有動植物資源及其生存環(huán)境。生：遷地保護是對單一的物種進行保護，它主要適用于受到高度威脅的物種進行緊急搶救，以避免物種的滅絕。例如，將瀕危的動植物物種遷移到動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。生：為了保護野生生物資源，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》。其中《中國自然保護綱要》中規(guī)定，“對于瀕危物種，要嚴格保護，除特殊需要經過批準，禁止一切形式的獵采和買賣。”上述法律和文件的頒布和實施，對于我國生物多樣性的保護起到了重要作用。師：保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為當代世界所面臨的緊迫而艱巨的任務。保護生態(tài)環(huán)境，一是保護和合理利用野生生物資源；二是防治環(huán)境污染。我們強調保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是僅針對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用。強調合理開發(fā)和利用生物資源，是遵循種群數(shù)量增長規(guī)律，兼顧經濟利益和生態(tài)效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。最后，請同學