本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律 2

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我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天。

自我評價(jià)

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運(yùn)動，多次參加各種文體活動并在學(xué)校的活動中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

在學(xué)校我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導(dǎo)，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。

我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第三名；本學(xué)期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，我要不斷反思，爭取取得更大進(jìn)步。

第二篇。本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話?！敖逃绻麤]有情感就好像是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二（10）、（11）、（12）班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。

1、在備課聽課方面本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的

11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機(jī)會利用多媒體來輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的，11班的，12班的在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題，對于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力。

第三篇。你能遵守學(xué)校紀(jì)律你能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？上险n時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。未能持之以恒，要不時(shí)提醒希望在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，

在?？傮w表現(xiàn)尚可。能堅(jiān)持到校上課，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，而又基礎(chǔ)較弱，因此成績不夠理想。尤其在下半學(xué)期，學(xué)習(xí)上比較放松。老師覺得你最大的缺點(diǎn)在于一個(gè)“懶”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點(diǎn)，特別在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫，以取得進(jìn)步。

在老師的印象中，你是個(gè)文氣、誠實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，

你聰明，但又調(diào)皮、貪玩。老師想告訴你的是。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成績?yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。在學(xué)習(xí)上還要努力，

你是個(gè)頭腦靈活、聰明的學(xué)生，內(nèi)心里有上進(jìn)的渴望，只是缺乏堅(jiān)定的自控能力

你性情溫和、言語不多，在校能遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處融洽，但你的學(xué)習(xí)常常使老師不安：上課經(jīng)常不能集中注意力，作業(yè)也經(jīng)常因馬虎而導(dǎo)致粗心的錯誤

在我的印象中，你是一個(gè)聰明的、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——肯動腦筋，這是多么可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)啊。但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴(yán)格，你的進(jìn)取心不是很強(qiáng)，所以很多機(jī)會你沒有很好地把握住?！皭燮床艜A”，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會呢。希望你不斷嚴(yán)格要求自己，克服懶惰，

在老師的印象中，你是一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。對待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評；對待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位行為規(guī)范的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，不過，老師覺得你還可以再努力些，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，

你是一個(gè)熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙。你關(guān)心班級，熱愛勞動，自理能力較強(qiáng)，主動打掃衛(wèi)生，及時(shí)檢查衛(wèi)生。班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有你的一份功勞。你能主動協(xié)助老師做事，但你卻忽視了學(xué)習(xí)，忽視了聽課。老師真希望你的那份熱心變成學(xué)習(xí)的動力。

內(nèi)向、誠實(shí)、厚道。在老師的眼里，你是一個(gè)聽話的孩子，各方面表現(xiàn)都挺好，特別是能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，遵守校紀(jì)校規(guī)，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學(xué)習(xí)上能下一番苦工夫，刻苦努力，

你性格外向、樂于助人；你關(guān)心集體、熱愛勞動；你尊敬老師、彬彬有禮。學(xué)習(xí)目的比較明確，態(tài)度也較認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動腦筋，善于思考。

但是你對自己的信心不足，缺乏干勁，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)任務(wù)觀點(diǎn)，這樣你就難以達(dá)到相當(dāng)高度?？炭嗯Σ粔?/p>

你是一個(gè)言語不多，有點(diǎn)內(nèi)向的孩子。上課大多數(shù)時(shí)候能專心聽講，但有時(shí)會注意力不集中。作業(yè)有時(shí)會因馬虎而錯誤。成績不突出可能是因?yàn)槟闳狈ψ孕?，而且還少了一點(diǎn)刻苦精神

你樸實(shí)厚道，心地善良，在學(xué)校能和同學(xué)和睦相處。不怕苦累，學(xué)習(xí)認(rèn)真，經(jīng)過自己的努力，你取得了一定的進(jìn)步，但老師覺得你還可以做得更好，對待學(xué)習(xí)應(yīng)以更高漲的熱情投入到其中，學(xué)得更加主動、更加積極。

遵規(guī)守紀(jì)、友善大方、善良帥氣，這是半年以來你在老師心目中的印象。老師非常希望你能永遠(yuǎn)保持這些好的品質(zhì)。這學(xué)期老師覺得遺憾和擔(dān)憂的是你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力少了很多，努力勤奮不夠，

你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你能聽課更認(rèn)真些，學(xué)習(xí)時(shí)間比別人多花些，成績是不會比別人差的。老師希望你嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，同時(shí)再改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近了。

你性情溫和、話語不多，待人誠懇、有禮貌，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神，缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法及持之以恒的態(tài)度，所以學(xué)習(xí)成績起落較大，愿你今后在學(xué)習(xí)上大膽表現(xiàn)自己，多問，多思考，多練習(xí)，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷，持之以恒地努力下去，

在老師的印象中，你是一個(gè)忠厚、誠實(shí)的學(xué)生。平時(shí)你雖然默默無聞，但一樣關(guān)心班級集體，值日生工作認(rèn)真細(xì)心，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，因?yàn)槟愕某煽儾皇呛芾硐耄透鼞?yīng)多化一些時(shí)間。相信通過你的努力，會取得好成績的。

人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。有很強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感，平時(shí)能按時(shí)到校，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩；上課注意力不夠集中，上課話語較多，經(jīng)教育，后期成績進(jìn)步明顯，老師覺得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會呢。

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人誠懇，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對體育委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但有時(shí)學(xué)習(xí)上對自己要求不夠嚴(yán)格，上課注意力有時(shí)不集中，導(dǎo)致遺漏老師講課的重點(diǎn)。

在?？傮w表現(xiàn)尚可，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，而又基礎(chǔ)較弱，因此成績不夠理想。尤其在下半學(xué)期，學(xué)習(xí)上比較放松。

你是一個(gè)活潑開朗的女孩子，總是那么的風(fēng)風(fēng)火火，后期有明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動性較弱，努力勤奮不夠，老師希望你以后能夠在學(xué)習(xí)上更加努力，更加刻苦用功，精益求精，爭取在成績上有一個(gè)大的飛躍

你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，，在校能遵守紀(jì)律，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。

努力勤奮不夠，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的未來一定會很好。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都還不錯。

你是一個(gè)愛玩好動的男生，當(dāng)然這不是缺點(diǎn)。但是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你還受了不少批評。讀書之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。老師認(rèn)為你具備良好的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，缺乏的卻是認(rèn)真的態(tài)度和勤奮的精神。希望你能把學(xué)習(xí)當(dāng)作最重要的事來對待，不要在玩鬧和戲耍中浪費(fèi)了時(shí)光，更不要辜負(fù)父母和老師們對你的期望。

你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，但是你上課注意力不大容易集中，有些小動作，也比較貪玩。領(lǐng)悟能力比較高，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，而且對一些知識總停留在“似懂非懂”的層次，以致成績不太盡如人意。

人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。

但未能持之以恒，要不時(shí)提醒，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，并持之以恒，

你性情溫和、言語不多，在校能遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處融洽，但你的學(xué)習(xí)常常使老師不安：上課經(jīng)常不能集中注意力，精力不夠，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不明顯。老師希望你能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，

第四篇：嚴(yán)格遵守紀(jì)律____努力提高成績以紀(jì)律作保證踏踏實(shí)實(shí)做好自己以發(fā)展為目的千方百計(jì)提高成績

古人云?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀(jì)律；行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。

首先要處理好學(xué)習(xí)與紀(jì)律的關(guān)系。紀(jì)律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是短了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動力，會逐漸泯滅了上進(jìn)心。（從前面的問卷中我們還是可以看出：很多學(xué)生還是愿意學(xué)習(xí)的，在這里我也希望各班想學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決不與破壞紀(jì)律的人為伍，堅(jiān)決抵制那些歪風(fēng)邪氣）因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。也希望你不要成為這樣的人。

遵守紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，就是我提到的“令行禁止”。換句話說，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。請問，你愿意在一個(gè)亂哄哄，各個(gè)自由散漫，猶如茶館酒肆的嘈雜環(huán)境里學(xué)習(xí)嗎。如果你們精神不集中，人在課堂而心不在課堂，心不在焉，老師講課你能接受多少。真正學(xué)到多少。課堂上的學(xué)習(xí)是師生一起研究，發(fā)現(xiàn)、討論、探究的。要真正使課堂的學(xué)習(xí)有實(shí)效，紀(jì)律是最基本的保證。

我相信，你們每一個(gè)人肯定都想學(xué)習(xí)好。有紀(jì)律才有發(fā)展。遵守紀(jì)律是義務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是財(cái)富。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

如果課堂上，全神貫注，嚴(yán)肅認(rèn)真，老師上課的春風(fēng)就會吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。集合時(shí)，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀(jì)律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴(yán)明的紀(jì)律，成功的保證。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的保障，是一條顛覆不破的真理。老師天天講，天天抓，希望你們盡快樹立起遵守紀(jì)律的意識，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，確保今后的學(xué)習(xí)。否則，一節(jié)課，如果只有老師滔滔不絕，你真正能學(xué)進(jìn)多少呢。

同學(xué)們，自覺遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束，保證課堂良好學(xué)習(xí)氛圍，你能做到嗎。

讓我們以嚴(yán)明的班規(guī)校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校園。為了我們的明天努力吧。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有哪些。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具體要怎么做。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一：預(yù)習(xí)

每天晚上，孩子自己去尋找第二天上課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把教科書看一遍，自己尋找到重點(diǎn)難點(diǎn)，做好記錄。每節(jié)課后做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。把下一節(jié)要用的課本、筆記、參考資料準(zhǔn)備好，以免到時(shí)手忙腳亂，丟三落四。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二：主動學(xué)習(xí)

別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三：及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四：各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣五：認(rèn)真聽課

上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣六：上課主動回答問題

中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七：多思、善問、大膽質(zhì)疑

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八：上課記筆記

在專心聽講的同時(shí)，要動筆做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣九：課后復(fù)習(xí)

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

■養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十：及時(shí)完成作業(yè)

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時(shí)改過來。

第五篇：遵守學(xué)校紀(jì)律《遵守學(xué)校紀(jì)律》主題班會

一、班會活動目標(biāo)：

1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的中學(xué)生。

2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范學(xué)生紀(jì)