3.《經(jīng)濟法》課程標準

牙克石市綜合高級中學《會計專業(yè)》課程標準匯編《經(jīng)濟法》課程標準一、課程性質(zhì)《經(jīng)濟法》是財會專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程，在本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，占有比較重要的地位。根據(jù)人才的培養(yǎng)方向，對教材進行整合和開發(fā)后形成了兩個項目：(一）確定教學目標，針對口升學根據(jù)教學大綱和歷界高考試題制定教學計劃，保證參加高考的學生順利考入高等院校，更深一步學習專業(yè)知識；（二）基于本專業(yè)在工作崗位中的需要，即學完后“能做什么”，而不是過去的“知道什么，了解什么”。在教學項目中具體分成若干個教學單元以實施教學任務。通過本課程的教學，能使學生理解并應用一些經(jīng)濟法的基礎知識；熟悉一些常有的重要經(jīng)濟法律、法規(guī)的基礎內(nèi)容；增強法制觀念并初步運用自己所學過的法律知識觀察、分析、處理有關實際問題的能力。其前接政治、法律基礎等課程，后續(xù)課程為稅收實務、審計實務、財務管理等，在學科的連續(xù)性上起到了承前啟后的作用。二、設計思路課程依據(jù)：首先，確定教學目標，針對口升學，根據(jù)教學大綱和歷界高考試題制定教學計劃，保證參加高考的學生順利考入高等院校，更深一步學習專業(yè)知識；其次，秉持“能力本位、就業(yè)導向”的教育理念，確立讓學生“學會創(chuàng)意、學會創(chuàng)造、學會創(chuàng)業(yè)”的“現(xiàn)代教學觀”。培養(yǎng)學生：本課程以就業(yè)為導向，在行業(yè)內(nèi)專家對經(jīng)管類專業(yè)所涵蓋的崗位群進行任務與職業(yè)能力分析的基礎上開設的。課程內(nèi)容選擇標準：課程設置以市場主體法和市場管理法為主線，根據(jù)中等職業(yè)院校財會專業(yè)學生的認知特點來展開教學內(nèi)容。在工作任務引領下以情景模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開教學，使學生真切體會到經(jīng)濟活動中所需的經(jīng)濟法律職業(yè)能力和實際動手能力。項目設計思路：每個項目的學習通過典型案例為載體設計以工作任務為中心整合理論與實踐。理論為主課可基本保持學科體系，提倡以應用為目的，以素質(zhì)培養(yǎng)為目的，選取學習內(nèi)容；以學生為主體，激發(fā)學生學習興趣，靈活采用多種教學方法，以課程內(nèi)相適應的生活事件等，創(chuàng)設有利于學生自主學習的問題情境。每一項任務的教學以案例導入，使學生進入相應的情境之中，激發(fā)學習興趣，引導學生學習相關的知識和技能；在每一項任務學習過程中設計實踐性很強的課外討論內(nèi)容，使課堂教學等到延伸，并為學習理解和應用其他相關專業(yè)主干課程做好鋪墊。課程學時：120課時三、課程目標（一）總體目標本專業(yè)設置兩個方向：一是針對對口升學，根據(jù)教學大綱和歷界高考試題制定教學計劃，保證參加高考的學生順利考入高等院校，更深一步學習專業(yè)知識；二是以就業(yè)為導向，通過學習本課程使中職學生了解有關的法學基礎理論，掌握與財會專業(yè)工作有關的經(jīng)濟法律知識，以適應社會的需要。掌握經(jīng)濟法的適用范圍、調(diào)整對象、經(jīng)濟法的法律法規(guī)組成和主要內(nèi)容。目的在于使學生走上工作崗位后，能自覺依法辦事，運用法律武器維護企業(yè)、客戶及個人的合法權益。（二）具體目標1.知識目標（1）了解和掌握經(jīng)濟法的基本概念、基礎知識、基本理論；（2）促進學生對我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律、法規(guī)的認識和理解。2.能力目標（1）學會經(jīng)濟法的基礎理論知識，掌握經(jīng)濟法規(guī)的具體內(nèi)容，順利考入理想的高等學府；（2）增強學生的社會主義市場經(jīng)濟的法制觀念和法律意識，做到知法、守法；（3）運用自己掌握的法律知識，觀察、分析、處理有關社會問題的能力；創(chuàng)新地參與中國特色社會主義現(xiàn)代化建，具有良好的法律素養(yǎng)和較強的開拓創(chuàng)新能力。3.素質(zhì)目標法律素質(zhì)和文化素質(zhì)；（2）知識融入專業(yè)知識結構，以培養(yǎng)良好的工作素質(zhì)、團隊素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)；（3）知識融入實踐，以培養(yǎng)學生優(yōu)秀的愛國素質(zhì)、奉獻素質(zhì)和生存素質(zhì)。三、課程標準通過學習本課程使學生了解法律的基礎知識，掌握經(jīng)濟法律關系，財產(chǎn)所有權法律制度，內(nèi)資企業(yè)法律制度，外商投資企業(yè)法律制度、公司法，破產(chǎn)法，市場管理法，合同法，訴訟和仲裁等基本知識。以實用性為指導，通過項目教學中的案例分析培養(yǎng)學生的法律意識，提高學生的法律實際應用能力，以適應社會實際工作的需要，同時也要滿足中職院校學生對口升學的需求。在有限的課堂時間內(nèi)通過問題案例的討論，幫助學持答疑解惑，引導學生樹立經(jīng)濟法律觀念，培養(yǎng)學生健康的法律心理，通過合法的途徑正確處理成長、成才過程中遇到的諸多的法律問題。課程的主要內(nèi)容與要求課程闡述了經(jīng)濟法的基礎知識，介紹了經(jīng)濟法的概念以及經(jīng)濟法律體系，在此基礎上介紹了相關經(jīng)濟法律規(guī)范。例如，公司法、企業(yè)法、合同法、消費者權益保護法、票據(jù)法以及有關程序法的一些常識性知識等等。其任務是通過教學，幫助學生掌握法學基礎、學習與將來工作有關的具體法律規(guī)范。幫助學生樹立牢固的法律意識、維權意識、遵紀守法、依法行為。序號項目學習目標職業(yè)能力知識要求技能要求 素質(zhì)目標教學建議與說明總學時100學時1經(jīng)濟法基礎知識要求學生了解經(jīng)濟法發(fā)展過程和法的效力，理解法的概念；經(jīng)濟法的調(diào)整對象；明確法規(guī)體例，明確我國社會主義法制的基本要求。明確國家對經(jīng)濟法律關系的保護手段。是本教材的法學基礎部分，主要介紹了法和經(jīng)濟法的產(chǎn)生以及法的概念而直接涉及的一些相關基本要點。學生加強對本學科的的重視。能夠正確認識經(jīng)濟法與民法、行政法的的交叉問題，又能正確區(qū)分三者的區(qū)別。通過對本章經(jīng)濟法基礎的了解，充分增強學生的法律意識，增強學生學習本課程的積極性。注意多增加案例，使學生克服對法律學習的畏難情緒。經(jīng)濟關系是教學的難點，要通過反復講解和強調(diào)，使學生領會經(jīng)濟法律關系和經(jīng)濟關系的區(qū)別與聯(lián)系，讓學生能夠舉例說明經(jīng)濟關系三要素之間的相互關系。6學時2財產(chǎn)所有權法律制度要求了解財產(chǎn)所有權的保護方法；財產(chǎn)所有權的四項權能，明確財產(chǎn)所有權的保護方法如何運用。物權的效力；財產(chǎn)所有權的的概念及特征；財產(chǎn)所有權的民事保護方法能夠舉例說明財產(chǎn)所有權的權能和財產(chǎn)所有權的取得方式。學生可以明確“財產(chǎn)所有權法律制度”系屬民法范疇，能夠充分分析和運用財產(chǎn)所有權的九種保護方法。“財產(chǎn)所有權法律制度”系屬民法范疇，介在經(jīng)濟法律部門的司法實踐中，經(jīng)濟是關系與財產(chǎn)所有權密不可分。8學時3勞動與社會保障法律制度要求了解勞動法的主要內(nèi)容和社保法的知識，掌握勞動立法的基本原則，社會保險的主要險種。勞動法的適用范圍；勞動者的基本權利；勞動合同；社會保險法的具體內(nèi)容；勞動合同的主要內(nèi)容；社會保險的險種和特征，勞動爭議的處理原則。學生參觀并參加當?shù)厝瞬攀袌龅膶嶋H應聘活動，能夠填寫有關應聘的文書。學生通過學習本章內(nèi)容，能夠知道訂立勞動合同涉及哪些內(nèi)容；能夠在勞動爭議中維護自己的正當權益。本章是經(jīng)濟法課程中新增加的內(nèi)容，與學生畢業(yè)后邁開的第一步――“就業(yè)”密切相關，它是我們經(jīng)濟課程中使用價值較高的一章，增加學生對社會實際招聘情況的感性認識。6學時4內(nèi)資企業(yè)法了解全民所有制企業(yè)的地位和企業(yè)的民主管理形式；掌握該企業(yè)設立、變更的條件及權利和義務；掌握職代會的職權，私營企業(yè)設立的條件。合伙企業(yè)的變更。全民所有制企業(yè)的設立條件；變更和終止的原因；全民所有制企業(yè)廠長負責制；個人獨資企業(yè)的法律特征；合伙企業(yè)設立的條件；合伙企業(yè)的入伙和退伙學會用相關的企業(yè)法律調(diào)整不同的企業(yè)。通過學習，學生可以進一步了解企業(yè)在設立和發(fā)展過程中的條件，對建立健全企業(yè)的各項法律制度更加重視。充分掌握合伙企業(yè)的責任分擔。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)是市場的主體。我國經(jīng)濟體制的改革目的就是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。我國加速經(jīng)濟立法的同時，尤其重視建立和健全企業(yè)法律制度，所以掌握企業(yè)，及為重要。8學時5外商投資企業(yè)法了解三資企業(yè)的概念及特征；掌握外資企業(yè)法的基本原則；三資企業(yè)的設立條件、注冊資本、出資方式及組織形式。外商投資企業(yè)的概念與種類；外商投資企業(yè)的投資方式、比例及期限；中外合營、合作企業(yè)的組織形式、組織機構的規(guī)定及兩種企業(yè)的主要區(qū)別。學生了解新修訂的外商投資企業(yè)法的概況使學生充分了解三資企業(yè)的設立條件及組織形式，運用外資企業(yè)法的基本原則解決實際生活中遇到的問題。為了適應中國加入世界貿(mào)易組織的進程，根據(jù)世界組織規(guī)則和我國對外的承諾。我國于2001年3月15日實施新修訂的《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，《中華人民共和國中外資企業(yè)》8學時6破產(chǎn)法了解破產(chǎn)財產(chǎn)、破產(chǎn)債權、破產(chǎn)費用的概念；掌握破產(chǎn)案件的申請、受理和宣告的程序；破產(chǎn)企業(yè)的重整與和解。破產(chǎn)的概念，破產(chǎn)案件管轄、企業(yè)清算、企業(yè)重整、和解以及對破產(chǎn)職工的保護等問題，債權人會議的表決權，破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。學生明確破產(chǎn)財產(chǎn)與破產(chǎn)債權的界定，使學會破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。通過了解破產(chǎn)財產(chǎn)、債權、破產(chǎn)案件的申請、受理和宣告，破產(chǎn)企業(yè)的重整與和解，能夠充分分析現(xiàn)實社會的破產(chǎn)案例，從而充分了解如何保護破產(chǎn)企業(yè)職工的合法權益。破產(chǎn)是社會主義市場經(jīng)濟體制下競爭機制和優(yōu)勝劣汰規(guī)律相互作用下的必然結果，貫徹執(zhí)行破產(chǎn)法可更好地提高資源配置的效益。本章主要貫穿兩條基本線索，一是破產(chǎn)程序，二是破產(chǎn)財產(chǎn)的清算與分配。8學時7公司法了解公司的設立條件、設立方式和設立程序；上市公司的條件和程序；掌握我國公司法所調(diào)整的兩種公司概念、特征和組織機構；股票發(fā)行及公司債券發(fā)行的條件；股票和債券的區(qū)別。公司的主要特征；有限責任公司的設立條件；股份有限公司的組織機構、設立方式戈債券與股票的區(qū)別公司債券發(fā)行的條件；公司利潤分配的順序掌握公司組織的規(guī)律學會運用指導；在企業(yè)實行公司制改造中，學會對公司依法進行管理，讓公司最大限度地在中國民經(jīng)濟是發(fā)揮應有的作用。通過學習，學生可以掌握兩類公司設立條件和程序的不同，充分運用股票和債券發(fā)行條件的不同來分析社會主義市場經(jīng)濟條件下學習公司法的重要性，并能充分分析實際的案例。社會主義市場經(jīng)濟的四大支柱之一是現(xiàn)代企業(yè)，公司是規(guī)范的企業(yè)組織形式。是現(xiàn)代企業(yè)制度中中最具有典型性和代表性因此《公司法》是整個企業(yè)法律體系中處于極其重要的地位，是重點章節(jié)之一。在教學時，可采用安例法、討論法、對比法等多種教學方式，部分內(nèi)容可適當拓展。12課時8市場管理法了解反不正當競爭法；明確不正當競爭行為的種類；消費者的權利和經(jīng)營者的義務。不正當競爭的概念、特征及不正當競爭行為的種類；消費者權利、經(jīng)營者義務。學會區(qū)分各種不正當行為，做為消費者應當維護自身的權益。學生通過掌握反不正當競爭法的學習，及消費者的權利和經(jīng)營者的義務能夠針對具體案例進行分析，能夠正確運用法律保護消費者權益。本章教學首先向?qū)W生介紹市場管理法的概述。重點學習《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《反不正當競爭法》、《反壟斷法》、《消費者權益保護法》6課時9合同法了解合同法和擔保法；了解合同的變更、轉(zhuǎn)讓與終止的含義；明確合同訂立的形式、時間和地點；擔保的五種方式及違約責任。合同訂立的程序；締約過失責任；合同的效力；合同的擔保；合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、解除、違約責任的承擔方式學習通過學習掌握合同中違約責任的含義，能夠根據(jù)違約案例判明違約責任。加強對法律規(guī)定靈活運用訓練，同時可結合前幾章中法律行為與代理等問題一同復習。本章的兩條主線是合同的訂立與合同的履行。12課時10會計審計法了解會計工作管理體制；了解注冊會計師的相關法律規(guī)定；明確會計法和審計法；掌握會計基礎工作的主要內(nèi)容。會計機構和傳人員的設置、職責；會計人員的任職條件和任免；會計核算的內(nèi)容和基本要求、基本程序；審計機關的職權范圍；違反會計法的法律責任能夠運用法律制度及會計基礎工作規(guī)范的相關的規(guī)定進行實現(xiàn)案例分析。教育學生在今后的會計崗位工作中要嚴格遵守會計制度的規(guī)定，做合格守法的會計人員。通過對會計法和審計法的學習，讓學生運用會計專業(yè)知識對現(xiàn)代社會貪污、受賄等違反會計法律法規(guī)的反面案例進行分析和判斷。在教學中可以聯(lián)系會計專業(yè)和現(xiàn)代社會貪污、受賄等違反會計法規(guī)的反面教材，采用討論、對比等教學方式突出重點，講清難點。6課時11金融法了解我國的金融機構和金融管理體制；了解票據(jù)的權利、義務；掌握票據(jù)行為方式。現(xiàn)金管理基本原則；現(xiàn)金的使用范圍及現(xiàn)金管理的基本要求；支付結算的原則和基本要求；銀行帳戶的有關規(guī)定；票據(jù)概念；種類及票據(jù)行為提高運用所學的金融法的知識，解決金融法律問題的能力通過學習讓學生對“金融”有正確的理解；通過票據(jù)模擬練習，掌握正確的票據(jù)行為和法律要求，為今后會計工作打下堅實的基礎?！捌睋?jù)法律制度”一節(jié)結合有關學科，讓學生做一次票據(jù)填寫的模擬練習8課時12財政稅收法了解財政的概念及稅收的種類；違反稅法的法律責任；稅收的概念、特征；稅法的構成要素；我國目前主要稅種的稅制內(nèi)容；稅收征管不培養(yǎng)學生對我國稅收，乃至整個經(jīng)濟改革充分理解學生通過對財政和稅收的理解，能夠真正領會二者相結合，一收一支，體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟的宏觀管理。通過對財政與稅收法的學習，使學生在市場經(jīng)濟條件下國家對宏觀經(jīng)濟的調(diào)整手段和方式有進一步的理解。二者相結合，一收一支，最終體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟的宏觀管理。6學時票據(jù)13經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟司法了解仲裁的法律效力；了解我國的審判機構和審判制度；訴訟的概念。仲裁與仲裁法的含義；經(jīng)濟仲裁基本原則；經(jīng)濟仲裁的適用范圍；訴訟的概念經(jīng)濟審判的管轄程序?qū)W生能夠自覺地增強法律意識，掌握經(jīng)濟法的的基本法律制度，增強適應社會經(jīng)濟生活的能力，具有運用經(jīng)濟法的手段處理社會經(jīng)濟問題和為社會服務的能力。通過學習，學生要明確“經(jīng)濟仲裁”與“經(jīng)濟司法”的不同，來分析現(xiàn)實社會中案例。本章講述的“經(jīng)濟仲裁”與“經(jīng)濟司法”都是實踐性很強的司法活動，建議在教學中開設模擬法庭，以增強學生的感性認識。6課時五、課程實施說明（一）教學設計項目一：經(jīng)濟法基礎知識技能目標：學生加強對本學科的的重視。能夠正確認識經(jīng)濟法與民法、行政法的的交叉問題，又能正確區(qū)分三者的區(qū)別。知識目標：是本教材的法學基礎部分，主要介紹了法和經(jīng)濟法的產(chǎn)生以及法的概念而直接涉及的一些相關基本要點。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務3.1經(jīng)濟法概述法的概念、本質(zhì)、特征與效力；經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。法的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展歷史任務引領法、案例分析任務1.2經(jīng)濟法律關系應用經(jīng)濟法特征和原則課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。法人；完全行為能力的人舉案說法、分組討論項目二：財產(chǎn)所有權法律制度技能目標：在比較中提高正確認識的鑒別合法與非法財產(chǎn)的能力，通過典型的分析，提高法律維權的意識與能力；知識目標：認清財產(chǎn)所有權的內(nèi)容、含義、權能；理解財產(chǎn)所有權法律關系的三要素；能夠認識公民合法財產(chǎn)受法律的保護以及公民合法財產(chǎn)的法律保護手段和規(guī)定。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務2.1了物權的效力；財產(chǎn)所有權的的概念及特征財產(chǎn)屬于誰我的財產(chǎn)我做主課件在教學中遵循啟發(fā)式教學原則，充分發(fā)揮；老師主導和學生的主體作用，通過展示材料－－提出問題－－分析問題－－歸納結論。了物權的效力；財產(chǎn)所有權的的概念及特征財產(chǎn)屬于誰我的財產(chǎn)我做主任務2.2財產(chǎn)所有權的法律關系財產(chǎn)所有權法律關系的構成要素以學生為主注重互動任務2.2財產(chǎn)所有權的法律關系任務2.3財產(chǎn)所有權的法律保護保護公民分分合法財產(chǎn)所有權的手段有哪些？當財產(chǎn)所有受到時，該如何處理課件以學生為主注重互動任務2.3財產(chǎn)所有權的法律保護項目三：勞動與社會保障法律制度技能目標：具備分析解決覺勞動保障爭議案件的基本能力，模擬簽訂勞動合同。知識目標：掌握勞動法的基本權利和義務；勞動合同的的基本內(nèi)容；訂立勞動合同的基本程序；訂立勞動合同的重要性；違反勞動合同應承擔的法律責任。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務3.1勞動法概述概念、勞動法的主要內(nèi)容和適用范圍、勞動者的權利與義務、勞動法的基本原則課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作勞動合同是以確立勞動關系為內(nèi)容的合同，要注意勞動合同不是《合同法》所調(diào)整的對象，《合同法》調(diào)整的對象主要是財產(chǎn)關系任務引領法、案例分析任務3.2勞動合同法的主要內(nèi)容勞動合同的概念和訂立原則；勞動合同的主要內(nèi)容和訂立形式；勞動合同的有效期限、終止和解除課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作《勞動合同法》所規(guī)定的瑕疵舉案說法、分組討論任務3.3社會保險法社會保險的內(nèi)容；社會保險法的概念和特性；社會法的不要內(nèi)容課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作關于醫(yī)療費用不納入基本醫(yī)療保險基金支付范圍任務引領法、案例分析任務3.4勞動爭議的處理概念和特征勞動爭議處理的方式課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作教材P51頁小資料任務引領法、案例分析項目四：內(nèi)資企業(yè)法律制度技能目標：使學生學會用相關的企業(yè)法律調(diào)整不同的企業(yè)。知識目標：全民所有制企業(yè)的設立條件；變更和終止的原因；全民所有制企業(yè)廠長負責制；個人獨資企業(yè)的法律特征；合伙企業(yè)設立的條件；合伙企業(yè)的入伙和退伙。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務4.1企業(yè)法概述企業(yè)的概念和分類；企業(yè)的特征課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作對企業(yè)的劃分還有什么好的方法？任務引領法、案例分析任務4.2全民所有制企業(yè)和集體有制企業(yè)企業(yè)的設立、變更、和終止；廠長負責制；課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接關于“破產(chǎn)”在第七章企業(yè)破產(chǎn)法律制度詳講舉案說法、分組討論任務4.3個人獨資企業(yè)個人獨資企業(yè)的設立條件和事務管理課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：一人有限責任公司與個人獨資企業(yè)的區(qū)別任務引領法、案例分析任務4.4合伙企業(yè)法合伙企業(yè)概念、特征、設立條件、企業(yè)財產(chǎn)課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作個人獨資企業(yè)與合伙企業(yè)是否具有法人資格任務引領法、案例分析，小組討論任務4.5合伙企業(yè)管理的有關規(guī)定企業(yè)的事務執(zhí)行和管理；合伙企業(yè)的利潤分配與債務清償；入伙與退伙課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作為什么合伙企業(yè)法規(guī)定：“新合伙人對入伙前合伙企業(yè)的債務承擔連帶責任”？任務引領法、案例分析，小組討論項目五：外商投資企業(yè)技能目標：使學生充分了解三資企業(yè)的設立條件及組織形式，運用外資企業(yè)法的基本原則解決實際生活中遇到的問題。知識目標：外商投資企業(yè)的概念與種類；外商投資企業(yè)的投資方式、比例及期限；中外合營、中外合作企業(yè)的組織形式、組織機構的規(guī)定及兩種外資企業(yè)的主要區(qū)別。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務5.1外商投資企業(yè)法的概述外商投資企業(yè)法的概念和特征；外商投資企業(yè)法的基本原則課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作任務引領法、案例分析觀摩開庭任務5.2中外合資企業(yè)經(jīng)營法中外合營企業(yè)的概念設立和特征；組織形式、注冊資本、出資方式、與出資期限和組織機構課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作比較中外合資經(jīng)營企業(yè)在對投資人的要求上對中方投資者和外方投資者有什么區(qū)別舉案說法、分組討論觀摩開庭，模擬法庭任務5.3中外合作經(jīng)營企業(yè)概念、特征組織形式、出資方式、管理與合作期限；合營與業(yè)的區(qū)別課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作回顧合伙企業(yè)法，中個合作企業(yè)中“合伙型合作企業(yè)”，是否按照合伙企業(yè)法經(jīng)營舉案說法、分組討論任務5.4外資企業(yè)概念、特征、設立條件、組織形式、注冊資本課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作外資企業(yè)的全部醬均來自于外國投資者，那么是意味著外資企業(yè)就是“獨資”企業(yè)舉案說法、分組討論項目六：破產(chǎn)法技能目標：深刻理解市場、競爭、破產(chǎn)的內(nèi)在邏輯關聯(lián)以及其對推動社會主義市場經(jīng)濟進步的法律意義。知識目標：破產(chǎn)的概念，破產(chǎn)案件管轄、企業(yè)清算、企業(yè)重整、和解以及對破產(chǎn)職工的保護等問題，債權人會議的表決權，破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務6.1破產(chǎn)法概述概念、立法發(fā)展、適應范圍課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作《民事訴訟法》第十九章“企業(yè)法人破產(chǎn)還債程序”任務引領法、案例分析任務6.2企業(yè)債務清理對于不能清償?shù)狡趥鶆盏钠髽I(yè)企業(yè)法人面臨什么樣的形勢；由什么人向人民法院提出申請億法院受理后通知債權人，指定管理人課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作通知公告中應當載明的事項《破產(chǎn)法》為什么對債務人的財產(chǎn)問題，在“人民法院受理破產(chǎn)申請前一年或六個月之內(nèi)”的行為作了法律規(guī)定舉案說法、分組討論任務6.3破產(chǎn)財產(chǎn)和破產(chǎn)費用破產(chǎn)財產(chǎn)范圍的界定；破產(chǎn)財產(chǎn)的保護措施；申報債權；破產(chǎn)和公益?zhèn)鶆照n件以學生為主體、注重師生互動、小組合作關于“債務人所欠職工的權益”應在第五切中“破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序”聯(lián)系起來學習任務引領法、案例分析任務6.4債權人會議招開債權人會議選出債權人委員會課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作任務引領法、案例分析任務6.5破產(chǎn)案件的最終處理和法律責任重整；和解；破產(chǎn)清算破產(chǎn)程序終結；破產(chǎn)法律責任課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作講到“破產(chǎn)財產(chǎn)”即本章的第三節(jié)“財產(chǎn)和破產(chǎn)費用”中所講到的“債權”。請同學們在學習時將兩部分內(nèi)容相聯(lián)系任務引領法、案例分析項目七：公司法技能目標：公司法與程序法的相輔相成關系基礎上，很好地學習公司法，正確應用法治理念從事市場經(jīng)濟行為、維護自身權益。知識目標：公司的主要特征；有限責任公司的設立條件；股份有限公司的組織機構、設立方式及債券與股票的區(qū)別公司債券發(fā)行的條件；公司利潤分配的順序。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務7.1公司概述概念、特征、種類、公司法適用范圍課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作2014年國務院印發(fā)的注冊資本登記制改革方案，在有限責任公司設立條件中取消了對股東的貨幣出資最低限度的規(guī)定有什么積極的意義？任務引領法、案例分析任務7.2有限責任公司有限責任公司的設立、組織機構；一人有限責任公司課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：監(jiān)事會的組織信職權舉案說法、分組討論任務7.3股份有限公司股份有限公司的設立；設立方式、組織機構；股份有限公司的股份發(fā)行與轉(zhuǎn)讓；上市公司課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：上市公司任務引領法、案例分析任務7.4公司股票的債券公司股票；公司債券課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作公司股票與債券的區(qū)別任務引領法、案例分析任務7.5公司財務會計管理公司會計帳冊；會計報告；公司利潤分配；課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作在將法定公積金轉(zhuǎn)增資本時，這什么《公司法》規(guī)定了要保留不少于注冊資本25%任務引領法、案例分析項目8：市場管理法技能目標：學會國家對市場運行行為的監(jiān)督管理制度及違反相關市場運行法律制度的法律責任。知識目標：不正當競爭的概念、特征及不正當競爭行為的種類；消費者權利、經(jīng)營者義務。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任8.1產(chǎn)品質(zhì)量法企業(yè)的概念和分類；企業(yè)的特征課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作有人說；“產(chǎn)品質(zhì)量責任應該由物品的生產(chǎn)者負責，與銷售者沒無關”這種說法對嗎？1.多媒體演示：2.情景模擬。3.角色互換:4.案例分析：根據(jù)不同的業(yè)務類型選擇有代表性的業(yè)務，分小組討論，使學生對典型的經(jīng)濟業(yè)務深入任務領法、案例分析任務領法、案例分析任務8.2反不正當競爭法概念及立法目的；不正當競爭的概念和特征；不正當競爭的種類；對不正當競爭行為的監(jiān)督檢查，法律責任課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接《反不正當競爭法》規(guī)定的行政處罰任務8.3反壟斷法概念、行為、危害；反壟斷法；法律責任課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：壟斷就其實質(zhì)來講，也是一種“不正當競爭行為”。請同學們注意“壟斷”與《反不正當競爭法》中所列的“不正當競爭行為”的區(qū)別任務8.4消費者權益保護法概念、立法宗旨適用范圍消費者的權利；經(jīng)營者的義務；對消費合法權益的保護爭議的解決途徑法律責任課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作想一想：某飯店在市場上購買有原料食品，因商家在計量上缺斤少兩，雙方造成糾紛。這種糾紛是否屬于《消費者權益保護法》所保護的范圍項目九：合同法技能目標：學生學會正確運用合同法律規(guī)范去從事市場行為能力，提高學生的行為鑒別能力、判斷能力、選擇能力；學會在案例中判斷合同是否成立；能夠根據(jù)具體案例分析問題；能夠書寫合同，依法履行合同。知識目標：合同訂立的程序；締約過失責任；合同的效力；合同的擔保；合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、解除、違約責任的承擔方式。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務9.1合同法概述概念、特征、種類、合同法的概概述；合同法的調(diào)整范圍、基本原則課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作不屬于《合同法》調(diào)整范圍的有哪些任務引領法、案例分析任9.2合同的訂立訂立的主體及其資格；合同的形式；內(nèi)容；訂立程序；合同成立時間、地點；締約過失責任課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：關于“法人和法人制度”請同學們復習第二章第一節(jié)經(jīng)濟法律關系及棒構成要素的相關內(nèi)容舉案說法、分組討論任務9.3合同的效力有效合同；無效合同；可撤銷合同；效力待定合同課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作舉一個實例來說明什么樣的合同是“效力選定合同”任務引領法、案例分析任務9.4合同的履行合同履行原則、規(guī)則；雙務合同履行中的抗辯權；合同的保全措施課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作任務引領法、案例分析任務9.5合同的擔保擔保的概念與特征；擔保的方式課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作關于“連帶責任”請同學們結合第五章第四節(jié)合伙企業(yè)法概述中合伙人的連帶責任任務引領法、案例分析任務9.6合同的變更與轉(zhuǎn)讓合同的變更、合同的轉(zhuǎn)讓課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作任務引領法、案例分析任務9.7合同的權利義務終止合同權利終止的原因、合同的解除課件多以學生為主體、注重師生互動、小組合作任務引領法、案例分析任務9.8違約責任概念、構成條件、主要形式、違約責任的免除結合第二章中的“事件”項目十：會計審計法任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務10.1會計法法律制度的概念、構成；會計工作管理體制的法律規(guī)定；會計核算的內(nèi)容會計監(jiān)督的法律內(nèi)容；法律責任課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。會計監(jiān)督分為哪幾種監(jiān)督形式？各種監(jiān)督開花分別由哪些部門和單位來進行任務引領法、案例分析任務10.2審計法概念；審計法的立法目的和審計機關的法律責任的規(guī)定；審計的基本原則；審計程序的法律規(guī)定；法律責任課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。舉案說法、分組討論項目十一：金融、票據(jù)法技能目標：現(xiàn)金管理基本原則；現(xiàn)金的使用范圍及現(xiàn)金管理的基本要求；支付結算的原則和基本要求；銀行帳戶的有關規(guī)定；票據(jù)概念；種類及票據(jù)行為。知識目標：不正當競爭的概念、特征及不正當競爭行為的種類；消費者權利、經(jīng)營者義務。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任11.1金融法金融與金融法律制度；我國金融機構與法律體系；課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作我國的銀行和政策銀行是否辦理我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常發(fā)生的儲蓄業(yè)務？如何辦理儲蓄業(yè)務需要要哪些銀行辦理任務引領法、案例分析任務11.2現(xiàn)金管理制度現(xiàn)金及現(xiàn)金管理；現(xiàn)金管理的基本原則、使用范圍；現(xiàn)金管理的基本要求課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作某中等學校因需要給特困同學發(fā)放助學金，經(jīng)校長的批準從剛收取的學費中支取了五萬元，直接發(fā)到困難學生手中。請問，這種行為是否符合《現(xiàn)金管理條例》規(guī)定舉案說法、分組討論任務11.3支付結算的法委規(guī)定概述；開戶銀行的有關規(guī)定；云集結算辦法課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作鏈接：《會計基礎》呂有關填寫杜撰和結算憑證的基本要求任務引領法、案例分析任務11.4票據(jù)法律制度票據(jù)和票據(jù)法；票據(jù)當事人；票據(jù)權利和義務；票據(jù)行為；票據(jù)的結算方式課件以學生為主體、注重師生互動、小組合作“票據(jù)的基本當事人和非基本當事人都是票據(jù)法律關系中的主體，因而在每一份票據(jù)上基本當事人和非基本當事人都要出現(xiàn)”這種說法對嗎任務引領法、案例分析項目十二：財政稅收法技能目標：學生學會對我國稅收，乃至整個經(jīng)濟改革充分理解通過對財政與稅收法的學習，使學生在市場經(jīng)濟條件下國家對宏觀經(jīng)濟的調(diào)整手段和方式有進一步的理解。二者相結合，一收一支，最終體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟的宏觀管理。知識目標：稅收的概念、特征；稅法的構成要素；我國目前主要稅種的稅制內(nèi)容；稅收征管法。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務12.1財政法概述財政法概念和基本原則；稅收的概念和特征；稅法的構成要素；課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。鏈接：教材P184頁－－小資料任務引領法、案例分析任務12.2我國的主要稅種流轉(zhuǎn)稅、秘得稅、資源稅、財產(chǎn)稅、行為稅、關稅課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。鏈接：我國新稅法舉案說法、分組討論任務12.3稅收征收管理法稅務管理；稅款征收；稅務檢查；稅收法律責任多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件?！岸愂毡Ｈ胧迸c“稅收的強制措施”在執(zhí)行方法上有什么不同舉案說法、分組討論項目十三：經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟司法技能目標：學生能夠自覺地增強法律意識，掌握經(jīng)濟法的的基本法律制度，增強適應社會經(jīng)濟生活的能力，具有運用經(jīng)濟法的手段處理社會經(jīng)濟問題和為社會服務的能力。 知識目標：仲裁與仲裁法的含義；經(jīng)濟仲裁的基本原則；經(jīng)濟仲裁的適用范圍；訴訟的概念經(jīng)濟審判的管轄程序。任務編號任務名稱任務描述教學條件教學實施相關知識方法手段任務13.1經(jīng)濟仲裁仲裁的概念與特征；仲裁法的適用范圍和原則；仲裁法的基本規(guī)定；課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。注重教與學的互動。建立“以學生為主體，以教師為主導，以實踐為主線”的教學方式，充分調(diào)動學生學習的主動性積極性。鏈接：仲裁的事項必須是合同糾紛和其他財產(chǎn)權益糾紛，而且是平等主體的財產(chǎn)權益糾紛和應當由行政機關處理的行政爭議，不能仲裁。任務引領法、案例分析任務13.2經(jīng)濟審判經(jīng)濟審判的概念；經(jīng)濟審判機構的設置和收案范圍；經(jīng)濟審判的案件管轄；經(jīng)濟審判程序課件多媒體演示：教師根據(jù)相關資料制成多媒體課件。鏈接：仲裁的“一局載決”和審判的“再審終審”，分別是處理經(jīng)濟糾紛的兩種不同方式的最終結果，注意二者的不同之處舉案說法、分組討論，模擬法庭教學建議中職教育的教學方法必須體現(xiàn)出中職教育的應用性和實踐性特征?！督?jīng)濟法基礎》是一門理論與實踐緊密結合的課程，因此，課程教學中積極啟用項目教學法、任務引領法、學習情境法、分組討論法、案例分析法、角色扮演法等多種教學方法，實現(xiàn)多元并存。課程實行四環(huán)教學模式具體如下：以訓練學生能力為主線，以“自主學習—合作探究—鞏固提升—知識梳理”四個步驟進行實施。并運用現(xiàn)代教育技術手段促進教學活動的開展。運用網(wǎng)絡、多媒體的教學。教學中盡量使用多媒體課件，使教學內(nèi)容更直觀、形象，提高教學效果。（三）教學評價標準對學生的評價分三部分：過程性評價20%+任務性評價30%+階段性評價50%（包括期中20%、期末30%兩次），三項評價的最終結果作為學生該學科的結業(yè)成績記入學籍檔案。1.過程性評價：主要針對學生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況進行評定，表格如下：學生姓名班級科目任課教師評價項目分值評價辦法本人評價小組評價教師評價評價合計出勤情況10分遲到或早退一次扣1分，曠課一次扣5分。扣到5分交給班主任按班規(guī)處理，扣到10分交給政教按校規(guī)處理。學習態(tài)度20分根據(jù)學生學習的積極性、主動性進行評定。課堂表現(xiàn)30分根據(jù)學生課堂紀律、學習參與度評價作業(yè)完成40分根據(jù)學生作業(yè)上交及完成質(zhì)量評價綜合評定100分本人20%+小組30%+教師50%任務性評價：針對教學設計中每個任務完成情況，對學生進行評價，最后統(tǒng)計出該項最后成績。學生姓名班級科目任課教師任務編號任務名稱評價標準分值評價等級1經(jīng)濟法基礎知識優(yōu)：掌握法和概念、本質(zhì)、特征；經(jīng)濟的概念、調(diào)解對象良：掌握法和概念、本質(zhì)、特征；經(jīng)濟的概念、調(diào)解對象中：掌握心理學定義及心理活動的內(nèi)容、心理的實質(zhì)、旅游心理的意義、方法。差：不能掌握法和概念、本質(zhì)、特征；經(jīng)濟的概念、調(diào)解對象100優(yōu)：85分以上良75--84分中：60-74分差:60分以下2經(jīng)濟法律關系優(yōu)：掌握經(jīng)濟關系的概念、三在構成要素。主體的構成，客體的構成、內(nèi)容良：掌握經(jīng)濟關系的概念、三在構成要素。主體的構成，客體的構成、內(nèi)容。中：掌握經(jīng)濟關系的概念、三在構成要素。主體的構成，客體的構成、內(nèi)容。差：不能掌握經(jīng)濟關系的概念、三在構成要素。主體的構成，客體的構成、內(nèi)容。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下3財產(chǎn)所有權優(yōu)：財產(chǎn)所權的概念、特權的效力；財產(chǎn)所有權的特征、四項權能，取得和消滅方式；財產(chǎn)所有權的法律保護。良：財產(chǎn)所權的概念、特權的效力；財產(chǎn)所有權的特征、四項權能，取得和消滅方式；財產(chǎn)所有權的法律保護。中：財產(chǎn)所權的概念、特權的效力；財產(chǎn)所有權的特征、四項權能，取得和消滅方式；財產(chǎn)所有權的法律保護。差：財產(chǎn)所權的概念、特權的效力；財產(chǎn)所有權的特征、四項權能，取得和消滅方式；財產(chǎn)所有權的法律保護。。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下4勞動和勞動保障法優(yōu):掌握勞動和勞動法的定義；勞動者的權利和義務。勞動保障法的概念、勞動保障的概念和內(nèi)容、特征、勞動保險的險種。良：掌握勞動和勞動法的定義；勞動者的權利和義務。勞動保障法的概念、勞動保障的概念和內(nèi)容、特征、勞動保險的險種中：掌握勞動和勞動法的定義；勞動者的權利和義務。勞動保障法的概念、勞動保障的概念和內(nèi)容、特征、勞動保險的險種。差：不能掌握勞動和勞動法的定義；勞動者的權利和義務。勞動保障法的概念、勞動保障的概念和內(nèi)容、特征、勞動保險的險種。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下5內(nèi)資企業(yè)法優(yōu)：掌握企業(yè)和企業(yè)法的概念；企業(yè)的變更和終止的原因，企業(yè)內(nèi)部管理制度、廠長負責制度和民主管理制度；企業(yè)的權利與義務；集體所有制企業(yè)。良：掌握企業(yè)和企業(yè)法的概念；企業(yè)的變更和終止的原因，企業(yè)內(nèi)部管理制度、廠長負責制度和民主管理制度；企業(yè)的權利與義務；集體所有制企業(yè)。中：掌握企業(yè)和企業(yè)法的概念；企業(yè)的變更和終止的原因，企業(yè)內(nèi)部管理制度、廠長負責制度和民主管理制度；企業(yè)的權利與義務；集體所有制企業(yè)。差：不能掌握企業(yè)和企業(yè)法的概念；企業(yè)的變更和終止的原因，企業(yè)內(nèi)部管理制度、廠長負責制度和民主管理制度；企業(yè)的權利與義務；集體所有制企業(yè)。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下6外商投資企業(yè)法優(yōu)：掌握外商投資企業(yè)的概念和特征；中外合資經(jīng)營企業(yè)的概念特征、企業(yè)的組織機構；中外合作企業(yè)的概念、特征、組織機構，出資方式；中外合資經(jīng)營企業(yè)與中外合作的區(qū)別。良：掌握外商投資企業(yè)的概念和特征；中外合資經(jīng)營企業(yè)的概念特征、企業(yè)的組織機構；中外合作企業(yè)的概念、特征、組織機構，出資方式；中外合資經(jīng)營企業(yè)與中外合作的區(qū)別。中：理解外商投資企業(yè)的概念和特征；中外合資經(jīng)營企業(yè)的概念特征、企業(yè)的組織機構；中外合作企業(yè)的概念、特征、組織機構，出資方式；中外合資經(jīng)營企業(yè)與中外合作的區(qū)別。差：不能完全理解外商投資企業(yè)的概念和特征；中外合資經(jīng)營企業(yè)的概念特征、企業(yè)的組織機構；中外合作企業(yè)的概念、特征、組織機構，出資方式；中外合資經(jīng)營企業(yè)與中外合作的區(qū)別。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下7破產(chǎn)法優(yōu)：學會破產(chǎn)的概念、破產(chǎn)的界線、破產(chǎn)法的發(fā)展階段、破產(chǎn)法的適用范圍；企業(yè)破產(chǎn)將面臨的形勢、誰向人民法院提出破產(chǎn)申請，人民法院受理破產(chǎn)案件，同時通知已知債權人指定管理人；管理人的資格、職權；招開債權人會議；企業(yè)的重整和和解，宣告破產(chǎn)，破產(chǎn)清算和破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。良：掌握破產(chǎn)的概念、破產(chǎn)的界線、破產(chǎn)法的發(fā)展階段、破產(chǎn)法的適用范圍；企業(yè)破產(chǎn)將面臨的形勢、誰向人民法院提出破產(chǎn)申請，人民法院受理破產(chǎn)案件，同時通知已知債權人指定管理人；管理人的資格、職權；招開債權人會議；企業(yè)的重整和和解，宣告破產(chǎn)，破產(chǎn)清算和破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。中：了解破產(chǎn)的概念、破產(chǎn)的界線、破產(chǎn)法的發(fā)展階段、破產(chǎn)法的適用范圍；企業(yè)破產(chǎn)將面臨的形勢、誰向人民法院提出破產(chǎn)申請，人民法院受理破產(chǎn)案件，同時通知已知債權人指定管理人；管理人的資格、職權；招開債權人會議；企業(yè)的重整和和解，宣告破產(chǎn)，破產(chǎn)清算和破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。差：不能破產(chǎn)的概念、破產(chǎn)的界線、破產(chǎn)法的發(fā)展階段、破產(chǎn)法的適用范圍；企業(yè)破產(chǎn)將面臨的形勢、誰向人民法院提出破產(chǎn)申請，人民法院受理破產(chǎn)案件，同時通知已知債權人指定管理人；管理人的資格、職權；招開債權人會議；企業(yè)的重整和和解，宣告破產(chǎn)，破產(chǎn)清算和破產(chǎn)財產(chǎn)的分配順序。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下8公司法優(yōu)：學會公司的的概念、特征；公司法的調(diào)整范圍；有限責任公司的定義、設立條件、出資方式、公司的組織機構，股份有限公司的概念、設立條件、設立方式；組織機構、出資方式；股票的概念、發(fā)行與轉(zhuǎn)讓；債券的發(fā)行條件；公司的利潤分配順序良：能理解公司的的概念、特征；公司法的調(diào)整范圍；有限責任公司的定義、設立條件、出資方式、公司的組織機構，股份有限公司的概念、設立條件、設立方式；組織機構、出資方式；股票的概念、發(fā)行與轉(zhuǎn)讓；債券的發(fā)行條件；公司的利潤分配順序。中：了解公司的的概念、特征；公司法的調(diào)整范圍；有限責任公司的定義、設立條件、出資方式、公司的組織機構，股份有限公司的概念、設立條件、設立方式；組織機構、出資方式；股票的概念、發(fā)行與轉(zhuǎn)讓；債券的發(fā)行條件；公司的利潤分配順序差：不能理解公司的的概念、特征；公司法的調(diào)整范圍；有限責任公司的定義、設立條件、出資方式、公司的組織機構，股份有限公司的概念、設立條件、設立方式；組織機構、出資方式；股票的概念、發(fā)行與轉(zhuǎn)讓；債券的發(fā)行條件；公司的利潤分配順序。100優(yōu)：85分以上良：75-84分中：60-74分差:60分以下9市場管理法優(yōu)：學會產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量法的概念，產(chǎn)品質(zhì)量的特征；生產(chǎn)者和銷售者對產(chǎn)品的義務；產(chǎn)品質(zhì)量法調(diào)整范圍；反不正當競爭法的作用；不正當競行為的種類；壟斷的概念、壟斷行為，壟斷法的內(nèi)容，消費者的權利、經(jīng)營者的義務。良：理解產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量法的概念，產(chǎn)品質(zhì)量的特征；生產(chǎn)者和銷售者對產(chǎn)品的義務；產(chǎn)品質(zhì)量法調(diào)整范圍；反不正當競爭法的作用；不正當競行為的種類；壟斷的概念、壟斷行為，壟斷法的內(nèi)容，消費者的權利、經(jīng)營者的義務。中：了解產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量法的概念，產(chǎn)品質(zhì)量的特征；生產(chǎn)者和銷售者對產(chǎn)品的義務