蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （乘法和加減法的混合運(yùn)算）混合運(yùn)算 教學(xué)課件

乘法和加減法的混合運(yùn)算蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元

復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算下面各題。35－4＋276×3÷2＝31＋27＝58＝18÷2＝9新知探究1小軍買3本筆記本和1個(gè)書包，一共用去多少元？新知探究1小軍買3本筆記本和1個(gè)書包，一共用去多少元？5×3＋20＝15＋20＝35（元）答：一共用去35元。新知探究1小軍買3本筆記本和1個(gè)書包，一共用去多少元？20＋3×5＝20＋15＝35（元）3個(gè)筆記本的錢答：一共用去35元。新知探究1小晴買2盒水彩筆，付出50元，應(yīng)找回多少元？50－15×2＝50－30＝20（元）2盒水彩筆的錢答：應(yīng)找回20元。新知探究120＋3×5＝20＋15＝35（元）50－15×2＝50－30＝20（元）算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算乘法。鞏固訓(xùn)練1.說(shuō)說(shuō)每道題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。20＋20×525×5－5＝20＋100＝120＝125－5＝120185－85×225＋15×5＝185－170＝15＝25＋75＝100鞏固訓(xùn)練2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。25＋5×1616×25＋518×3＋4618×3－465×16＋124124＋16×58＋3×2929×3＋8＞＜＝＝鞏固訓(xùn)練3.動(dòng)物園有長(zhǎng)頸鹿22只，猴子的只數(shù)比長(zhǎng)頸鹿的3倍少14只，動(dòng)物園有猴子多少只？22×3－14＝66－14＝52（只）答：動(dòng)物園有猴子52只。課堂小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？乘法和加減法的混合運(yùn)算

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在解決實(shí)際問題中學(xué)會(huì)把分步算式列為綜合算式。2.理解并掌握有乘法和加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。3.學(xué)會(huì)用遞等式正確進(jìn)行混合計(jì)算。復(fù)習(xí):計(jì)算下列各題32-4+10=48÷6×7=3856自學(xué)提示1.從例題中知道哪些信息？2.要想求“一共用去多少元？”要先求什么？再求什么？列出分步算式。3.嘗試將分步算式列成綜合算式。4.小組討論綜合算式運(yùn)算順序是怎樣的？

【5分鐘后，比比誰(shuí)最棒！】

5×3+20

5×3=15（元）15+20=35（元）

———=15+20=35（元）答：一共用去35元。

50－15×2=50－30=20（元）答：應(yīng)找回20元。

5×3+2050－15×2=15+20=50－30=35（元）=20（元）乘法和加、減法的混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣計(jì)算?算式中有乘法和加、減法，應(yīng)該先算乘法，再算加、減法。_______________觀察2道綜合算式有什么共同的地方？

在有乘法和加、減法的混合運(yùn)算中，不管乘法在前還是在后，都要先算乘法，再算加、減法。練習(xí)說(shuō)說(shuō)下列算式要先算什么？15+15×2075×3－1792－4×19——————15×2=3030+8=384×5=2061-20=41把下面的算式合并成綜合算式。綜合算式：96987386098806911—————————×××

4×15+8=60+8=68(元)答：應(yīng)付68元。（2）用