2022年遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校科研選題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價(jià)值性原則B.創(chuàng)新性原則C.可行性原則D.科學(xué)性原則【答案】：A2.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：B3.對教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的（）。A.單項(xiàng)評價(jià)B.綜合評價(jià)C.靜態(tài)評價(jià)D.動態(tài)評價(jià)【答案】：A4.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機(jī)的（）。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：B5.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C6.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.人格完整C.健康D.心理健康【答案】：B7.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.技術(shù)咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C8.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科特性D.學(xué)科方向【答案】：B9.貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是（）。A.堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放B.解放思想、實(shí)事求是C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義【答案】：B10.社會主義道德以（）為重點(diǎn)。A.團(tuán)結(jié)友善B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.誠實(shí)守信D.勤奮自強(qiáng)【答案】：C11.上層建筑的核心是（）。A.政體B.社會意識形態(tài)C.國家政權(quán)D.政治法律思想【答案】：C12.“大珠小珠落玉盤”中形容的樂器是（）。A.古箏B.琵琶C.馬頭琴D.古琴【答案】：B13.感性認(rèn)識的基本形式是（）A.感覺、知覺、表象B.抽象性、間接性C.概念、判斷、推理D.形象性、直接性【答案】：A14.李清照《聲聲慢》：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”中的“將息”是指（）。A.停止B.喘息C.保養(yǎng)身體D.睡眠【答案】：C15.甲乙是鄰居,乙家門前只有一條道路可以連接外界,且經(jīng)過甲家門口,后因以家準(zhǔn)備嬰兒媳婦而裝修房屋,施工產(chǎn)生的噪音對甲有所影響,運(yùn)送建筑垃圾的車輛經(jīng)過甲家門前也給甲造成一些不便,根據(jù)材料,下列說法錯誤的是（）。A.有的雖然有各種不便,甲仍不得封閉門前道路B.甲有義務(wù)對乙裝修造成的噪音和其他不便保持最低限度的容忍C.甲可以因乙裝修造成的噪音和其他不便,適當(dāng)收取補(bǔ)償D.乙有義務(wù)將裝修造成的噪音和其他不便降低到合理限度之內(nèi),盡量不給他人造成困擾【答案】：C16.根據(jù)“逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向調(diào)節(jié)”的特征，當(dāng)一國經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的財(cái)政政策措施是（）。A.減少政府支出，提高利率B.增加政府支出，降低利率C.減少政府支出，增加稅收D.增加政府支出，減少稅收【答案】：C17.設(shè)想脫離物質(zhì)的運(yùn)動會導(dǎo)致（）A.形而上學(xué)B.唯心主義C.二元論D.機(jī)械唯物論【答案】：B18.方回稱江西詩派“三宗”是指黃庭堅(jiān)、陳師道與：（）A.秦觀B.陳與義C.蘇軾D.呂本中【答案】：B19.正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。以下情形屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.趙某懷疑路邊醉漢會對行人不利并將其制服B.摩托車主趙某將正在扒竊行人錢包的小偷撞倒C.某地反日游行中，李某用U形鎖將不聽勸阻路過此地的日系車主張某砸死D.水果攤主劉某用西瓜刀將勸阻擺攤的城管隊(duì)員捅傷【答案】：B20.r列哪組成語反映了同一種人際關(guān)系？（）A.相濡以沫舐犢情深B.琴瑟和鳴破鏡重圓C.結(jié)草銜環(huán)青梅竹馬D.負(fù)荊請罪載舟覆舟【答案】：B21.在1955年的萬隆會議上周恩來總理提出的方針是（）。A.求同存異B.睦鄰友好C.戰(zhàn)略結(jié)盟D.平等互惠【答案】：A22.集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.集體利益高于個(gè)人利益B.集體利益與個(gè)人利益相結(jié)合C.集體利益服從個(gè)人利益D.集體利益包含個(gè)人利益【答案】：A23.小張和小王原本是一對非常要好的朋友，因某件事情鬧翻后，小張為發(fā)泄自己的不滿在小王的照片上亂涂亂畫了一通，然后把照片貼在小王的公司大門上。小張的行為侵犯了小王的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.名稱權(quán)C.姓名權(quán)D.肖像權(quán)【答案】：D24.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.為學(xué)生服務(wù)理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B25.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】：C26.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校B.教育部C.省級教育行政部門D.學(xué)校舉辦者【答案】：C27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D28.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.國家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.家庭個(gè)體教育投入【答案】：A29.大學(xué)教師的激勵方法有（）。A.學(xué)術(shù)考核B.教學(xué)考核C.目標(biāo)激勵D.崗位定級【答案】：C30.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.守法C.廉潔D.愛國【答案】：D31.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會關(guān)系B.階級利益C.勞動D.社會分工【答案】：D32.記憶過程包括（）。A.識記、再認(rèn)和遺忘B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認(rèn)D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：C33.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.環(huán)境B.政治制度C.教學(xué)模式D.社會生活【答案】：D34.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應(yīng)包括（）。A.學(xué)科專業(yè)知識B.實(shí)踐性知識C.人文科學(xué)知識D.社會科學(xué)知識【答案】：B35.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.習(xí)俗水平B.道德水平C.后習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要B.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實(shí)需求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求【答案】：ACD37.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.教學(xué)B.發(fā)展科學(xué)C.專家服務(wù)D.傳播知識【答案】：CD38.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.家庭因素B.職業(yè)因素C.社會因素D.自我因素【答案】：ABCD39.屬于高等學(xué)校教師績效評價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.客觀性B.導(dǎo)向性C.科學(xué)性D.便捷性【答案】：ABC40.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國風(fēng)尚B.凝聚精神力量C.弘揚(yáng)共同理想D.提高文化軟實(shí)力【答案】：ABC41.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC42.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.教育違法B.強(qiáng)制權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.刑事違法E.治安違法F.處罰權(quán)G.命令權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：BCFGH43.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.不含私心C.胸懷坦白D.性格直率【答案】：BC44.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本B.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧【答案】：AB45.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.組織學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.自我學(xué)習(xí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：ACD46.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德是法律的補(bǔ)充B.道德可以用來調(diào)節(jié)，規(guī)范人們的行為C.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為D.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題【答案】：ABD47.一個(gè)國家或地區(qū)的社會總供給包括（）。A.出口總值B.進(jìn)口總值C.凈出口（出口減進(jìn)口）D.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）【答案】：BD48.關(guān)于公文的結(jié)構(gòu)次序數(shù)和標(biāo)點(diǎn)，下列說法正確的有（）。A.第1層為“一、”B.第1層為“（一）。C.第3層為“1”D.第4層為“（1）?！敬鸢浮浚篈D49.生態(tài)文明建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要內(nèi)容，其基本原則有（）。A.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動作為基本動力B.堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先.保護(hù)優(yōu)先.自然恢復(fù)為主作為基本方針C.堅(jiān)持把綠色發(fā)展.循環(huán)發(fā)展.低碳發(fā)展作為基本途徑D.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐【答案】：ABCD50.規(guī)范類公文，是指法律范疇以外的其他約束力的公文。因此撰寫規(guī)范類公文時(shí)要遵循一定的寫作要求，包括（）。A.發(fā)布方式需規(guī)范B.內(nèi)容必須合法C.結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)完整D.語言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、縝密、簡明【答案】：BCD51.事業(yè)單位是指由政府利用國有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織，其主要特征為（）。A.屬于非公共權(quán)力機(jī)構(gòu)B.范圍有限性C.提供公共服務(wù)D.屬于知識密集型組織【答案】：ACD52.關(guān)于中國航天技術(shù)，下列說法正確的是（）。A.已研制出不同類型的系列運(yùn)載火箭B.已建立完整的航天測控網(wǎng)C.已經(jīng)建成酒泉、西昌、太原等航天器發(fā)射場D.已成功回收“神舟”無人實(shí)驗(yàn)飛船【答案】：ABCD53.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為（）。A.多級行文B.越級行文C.直接行文D.逐級行文【答案】：ABCD54.公文法定效力的大小取決于（）。A.公文的時(shí)效B.制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小C.公文內(nèi)容的重要程度D.公文的體例格式【答案】：BC55.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下，資本家常常將剩余價(jià)值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用，這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是（）。A.剩余價(jià)值是資本積累的源泉，資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉B.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果，也是資本家擴(kuò)大對工人剝削的手段C.資本積累是資本有機(jī)構(gòu)成提高的必然結(jié)果D.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化【答案】：ABD56.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的影響有（）。A.緩解物價(jià)上漲的影響B(tài).增加轉(zhuǎn)移支付的總量C.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期D.