部編人教版小學(xué)語文六年級上冊單元試卷及期中期末質(zhì)量檢測試卷（含答案 10份打包）

部編人教版小學(xué)語文六年級上冊單元試卷及期中期末質(zhì)量檢測試卷（含答案10份打包）部編人教版小學(xué)六年級語文上冊第八單元質(zhì)量檢測試卷

題號書寫展示（5分）積累運用（31分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（26分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫。（3分）把下列詩句抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。

芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

【積累運用31分】

三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（5分）

聰明línɡlì()的弟弟從chúfánɡ()里拿出一根拐杖，戴好zhānmào()，眼睛nínɡshì()著窗外，然后zhènɡzhònɡ()其事地對我們說：“請叫我‘福爾摩斯’。"我們聽完都哈哈大笑起來。

四、按課文內(nèi)容填空。（11分）

1.一水護田將綠繞，_。

2.___，笑問客從何處來。

3.___，水村山郭酒旗風(fēng)。

4.無情未必真豪杰，_________。

5．___，三軍過后盡開顏。

6.舊時茅店社林邊，____。

7.___，誰持彩練當(dāng)空舞？

8.等閑識得東風(fēng)面，___。

9.祖宗疆土,當(dāng)以死守,_________。

10.惟有民魂是值得寶貴的，，___。

五、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x"。（5分）

1.《少年閏土》選自老舍先生的短篇小說《故鄉(xiāng)》。（）

2.魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。（）

3.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫的一首詩，表達(dá)了對魯迅先生的懷念，贊頌了魯迅甘為孺子牛的偉大精神。（）

4.閱讀的時候能想開去，不僅可以深化對課文的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。我們應(yīng)該在這方面多下功夫。（）

5.唐代著名書法家顏真卿的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦?。（）

六、選擇題。（10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

A.祭祀(sì)正月(zhènɡ)秕谷(bǐ)獾豬(huān)

B.敷藥(fū)鑷子(niè)吊唁(yàn)追悼(dào)

C.參差(chī)霓虹燈(ní)脊梁(lianɡ)朽木(xiǔ)

D.擎(qín)著緊繃(bēnɡ)胭脂(yān)蓑笠(suō)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.退縮凌亂逃躥暴露無遺

B.威協(xié)陶醉驟然飽經(jīng)風(fēng)霜

C.瘦削蕩漾暴發(fā)張冠李戴

D.瞬間錯宗擁戴威風(fēng)凜凜

3.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——“月光曲"記錄了下來。

B.京劇繼承，發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。

C.我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西，便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。

D.帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。

4.下列句子沒有語病的一項是（）。

A.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。

B.增加教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

C.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

D.我們班獲得了競賽第一名的好成績，大家的心理露出了勝利的喜悅。

5.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”對這句話的深刻含義理解正確的是（）。

A.夜晚沒有亮光，到處是漆黑一片，走路很容易碰到墻壁。

B.當(dāng)時的社會黑暗，政治腐敗，魯迅先生這種為人民呼吁的人經(jīng)常受到迫害。

C.當(dāng)時的社會黑暗，政治腐敗，人民生活十分困難。

D.當(dāng)時魯迅先生眼睛近視，走路不小心就碰到了墻壁。

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

填空題。（2分）

雨來在夜校讀書時用包的書皮。

敵人在搜捕交通員李大叔時，李大叔藏在了___。

判斷題。（3分）

1.外祖父的房客“好事情"在我眼里是祖國的許許多多的優(yōu)秀人物中的一個。（）

2.雨來他們在畫偽裝地雷時，在紙條上面寫了“保衛(wèi)祖國”這句話。（）

3.列寧鼓勵高爾基把童年的經(jīng)歷寫出來。（）

（三）簡答題。（3分）

讀完《愛的教育》這本書，你對“愛"的理解是什么？（不少于三點）

【短文閱讀26分】

課內(nèi)閱讀。（13分）

我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便(biànpián)飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛(fúfó)面前許下愿心，用圈(juànquān)子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

1.用“”給文中的字選擇正確的讀音。（3分）

2.從哪一句話可以看出“我"急切地想見到閏土（1分）

3.“紫色的圓臉”說明閏土_、_____，“頭戴一頂小氈帽"說明閏土_____，“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了少年

閏土的可愛。從這些_描寫可以看出少年閏土是一個十分健康、可愛的農(nóng)村孩子。(4分）

4.用“"畫出由實在事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）

5.“好容易”的意思是_。（1分）

6.讀了這段文字,閏土給你留下了怎樣的印象（2分）

_______________

_______________

九、課外閱讀。（13分）

笑,不苦口的良藥

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱(gōng)動脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進(jìn)行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運動。

③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運動效果。每笑一聲，從面部到腹部大約有80塊肌肉參與運動,不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎

④笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“投入"。常和愛笑的人相處,便會受到感染。只要有時間，盡可能使自己多笑幾聲。

1.用文中加點詞語“不僅……還……”寫一句話。(1分)

2.請概括第②段對心臟病患者的測試過程。(2分)

除列數(shù)字外,文中畫“"的句子還用了哪種說明方法有什么作用(3分)

請從說明文語言的角度,分析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)

每笑一聲,從面部到腹部大約有80塊肌肉參與運動。

笑,不正是一種保持青春的美容操嗎

5.為什么說“笑”是“不苦口的良藥"請結(jié)合全文說說理由。(3分)

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）

題目：牽動我的情思

提示：牽動“我”的情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，可以是一處迷人的風(fēng)景，可以是一件精美的工藝品……選擇其一，寫一篇作文。

要求：先將題目補充完整，再完成習(xí)作。注意語句通順、內(nèi)容具體，感情真實。

參考答案

【書寫展示5分】

整體書寫。（2分）（略）

二、專項書寫。（3分）把下列詩句抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。（略）

【積累運用31分】

三、讀拼音，寫詞語。（5分）

伶俐廚房氈帽凝視鄭重

四、按課文內(nèi)容填空。（11分）

1.兩山排闥送青來2.兒童相見不相識

3.千里鶯啼綠映紅4.憐子如何不丈夫

5.更喜岷山千里雪6.路轉(zhuǎn)溪橋忽見

7.赤橙黃綠青藍(lán)紫8.萬紫千紅總是春

9.不可以尺寸與人10.惟有他發(fā)揚起來中國才有真進(jìn)步

五、判斷下列說法是否正確，對的打“√"，錯的打“x”。（5分）

X2.√3.√4.√5.X

六、選擇題。（10分）

1.B2.B3.D4.C5.B

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）填空題。（2分）

1.紅布2.缸下的地洞里

（二）判斷題。（3分）

1.√2.X3.√

（三）簡答題。（3分）

示例：愛國，愛老師，愛父母，愛同學(xué)，互相幫助，互相體諒，互相尊重等。（有自己的感悟就行，盡量多元化）

【短文閱讀26分】

課內(nèi)閱讀。（13分）

1.（3分）biànfóquān

2.（1分）好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏士來了，我便飛跑的去看。

3.(4分）經(jīng)常勞動身體健康是一個住在江南一帶農(nóng)村的孩子外貌

4.（2分）這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

5.（1分）好不容易

6.（2分閏土是一個經(jīng)常參加勞動、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實健康的農(nóng)村孩子。（意思對即可）

九、課外閱讀。（13分）

1.(1分)示例：她不僅喜歡唱歌，還喜歡跳舞。

2.(2分)首先讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片片段，然后通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，最后對患者進(jìn)行心電圖測試。

3.(3分)作比較。把“大笑100次的鍛煉效果"與“劃10分鐘船的運動效果”作比較，強調(diào)了“大笑"的運動效果好。

4.(4分)（1）“大約”，說明這里的“80塊肌肉"是一個估計的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文的語言的準(zhǔn)確性。

（2）這里運用打比方的說明方法，將“笑”比作“美容操"，生動形象地說明了笑具有保持青春美麗的作用，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。

5.(3分)①笑具有激活人體某些基因的功能；②笑對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉很有好處；③笑不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）（略）

學(xué)校：___班級：___姓名：___座號：

…………密…………………封…………………線……………部編人教版小學(xué)六年級語文上冊第二單元質(zhì)量檢測試卷

題號書寫展示（5分）積累運用（31分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（26分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。

六月二十七日望湖樓醉書

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。

【積累運用31分】

讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（6分）

身處南京大屠殺死難者國家公祭日的活動現(xiàn)場，我想到幾十年前的景象：那時rìkòu()穿著統(tǒng)一的zhìfú()，駕駛著tǎnkè()進(jìn)犯南京城，將子彈無情地射向手無寸鐵的百姓……現(xiàn)在，中華兒女繼承了革命先烈jiānqiángbùqū()的精神，高舉新時代中國特色社會主義偉大旗幟，huìjí()所有力量，讓中國屹立在世界的東方。

四、背誦積累，根據(jù)情境填古詩。（10分）

1.明月傳情，同時一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“野曠天低樹，

”；在辛棄疾眼中卻是喜悅歡快的：“___，清風(fēng)半夜鳴蟬"。

2.在國家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場，這真是“___，視死忽如歸”。

3.為了保衛(wèi)祖國疆土，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道：“祖宗疆土，___，___"。

4.陸游認(rèn)為即使自己地位低微，他也在心里牢記憂國憂民，這就是“

”。

5.孟浩然《過故人莊》中的“___，青山郭外斜"仿佛讓我們看到了美麗的田園風(fēng)光。

《七律·長征》中運用夸張和比喻的修辭手法，表現(xiàn)紅軍不怕困難的英雄氣概的句子是：“___，___”。

7.《菩薩蠻·大柏地》中“裝點此關(guān)山，___，寫出了在“郁悶"心境下的作者樂觀的情懷，堅信革命一定會取得成功的信念。

五、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×"。（5分）

1.“貫”字的音序是“G"，音節(jié)是“guàn”,部首是“貝"，第三筆的筆畫名稱是“豎”。（）

2.我知道“贊嘆、談?wù)?、講解、竊竊私語"這些詞都是表達(dá)“說”的意思。（）

3.“三軍過后盡開顏。"一句中的“三軍”指的是“海、陸、空"三軍。（）

4.“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗。”采用了排比的修辭手法。（）

5.演講時只要觀點鮮明就可以，不用考慮語氣、語調(diào)的問題。（）_______________

六、選擇題。（10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

A.偽裝（wěi）瞻仰（zhān)旗幟(zhì)圍殲戰(zhàn)（qiān）

B.岷山（míng）擎著（qíng）憧憬（chōng）豫皖蘇（wǎn）

C.崎嶇（qū）外賓（bīn）璀璨(càn)黑魆魆（xū）

D.沸騰（fèi）電鈕（niǔ）干涸（gù）千鈞一發(fā)（jūn）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.奮戰(zhàn)懸涯攀登斬釘截鐵

B.山澗雹子眺望居高臨下

C.毫邁政府肅靜粉身碎骨

D.檢閱喧告距離排山倒海

3.下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）。

A.兩股“紅流"分頭向東城,西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

B.“多好??！”他在自言自語。突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？"

C.在391高地上沸騰著激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”

D.我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。

4.下列句子沒有語病的一項是（）。

A.天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。

B.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。

C.他的一番話贏得了現(xiàn)場所有人激烈的掌聲。

D.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，全場三十萬人一齊歡呼起來。

5.下列對課文內(nèi)容描述有誤的一項是（）。

A.《七律·長征》是毛澤東在1935年中央紅軍主力長征取得勝利時寫下的詩。

B.課文按照事件發(fā)展的順序，分別寫了五件事：接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖。

C.《開國大典》一文是按開國大典進(jìn)行的順序進(jìn)行敘述的。

D.《燈光》一文，作者通過寫一個關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命者的獻(xiàn)身精神，說明了我們今天的幸福生活來之不易。

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）選擇題。（2分）

1.阿廖沙的外祖母是一個()的人。

A.誠實，討厭說謊B.喜歡撒善意的謊言C.愛用神靈騙人D.假裝誠實

2.雨來在夢中騎著()逃跑。

A.毛驢B.紅馬C.山羊

3.弗蘭蒂被開除的原因是()。

A.成績太差B.品行太壞C.不尊敬父母

（二）填空題。（2分）

《愛的教育》的原名是，作者是意大利作家，小說寫出了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。

（三）簡答題。（3分）

《童年》這部小說中，人物眾多，人物形象也很豐滿，請你選擇其中一個人物形象，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)說說他（她）留給你怎樣的印象。

【短文閱讀26分】

八、課內(nèi)閱讀。（13分）

到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜（zhuìzuì）落山澗（jiānjiàn），粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰（nǐngníng）開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！"頓時，石頭像雹（bāobáo）子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

1.請擬定一個小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容：_________。（1分）

2.劃去括號里不正確的讀音。（2分）

3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）

居高臨下：

粉身碎骨：_________4.這段文字主要是對五壯士的、描寫，表現(xiàn)了五壯士

。（2分）

5.這個片段采用了“點面結(jié)合”的方法，請用橫線劃出片段中描寫“面"的句子，用波浪線劃出描寫“點”的句子。請你也用這種“點面結(jié)合"的方法寫一寫你參加過的開學(xué)典禮。（4分）

課外閱讀。（13分）

最后的時刻

那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來，特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。

這時，江姐正伏在桌子上草擬一個學(xué)習(xí)討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱藏在另一個同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。

同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情頓時產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。

江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。

特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。

“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。

“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。"

這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。

江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗的時候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。

熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……

“同志們，永別了！"

“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T。

江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……(有刪改)

用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(2分)

當(dāng)同牢房的同志聽說江姐要轉(zhuǎn)移時，她們的做法是__，而江

姐則____________。(2分)

文中運用點面結(jié)合的手法描寫了監(jiān)獄中的場面，其中，“點"是對

的描寫?！懊妗笔菍__的描寫。這樣寫的好處是：

。(3分)

請談?wù)勀銓Y(jié)尾處畫橫線句子的感受。(2分)

5.下列選項中對短文題目的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)

A.江姐生命中最后的時光。

B.黎明到來前最黑暗的時刻。

C.反動派最瘋狂的時刻。

D.即將獲救的江姐在獄中最后的時刻。

6.讀完短文，我們認(rèn)識了一個怎樣的江姐(2分)

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）

生活中，有許多難忘的場面，如學(xué)校的升旗儀式、趣味運動會、拔河比賽……請你選擇一個自己印象最深的場面來寫，題目自擬，注意在描寫場面時，要點面結(jié)合，詳略得當(dāng)。

參考答案

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）（略）

二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。（略）

【積累運用31分】

三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（6分）

日寇制服坦克堅強不屈匯集

四、背誦積累，根據(jù)情境填古詩。（10分）

1.江清月近人明月別枝驚鵲

2.捐軀赴國難3.當(dāng)以死守不可以尺寸與人

4.位卑未敢忘憂國5.綠樹村邊合

6.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸

7.今朝更好看

五、判斷下面說法是否正確，對的打“√"，錯的打“×”。（5分）

1.√2.√3.×4.×5.×

六、選擇題。（10分）

1.C2.B3.A4.B5.A

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）選擇題。（3分）

1.A2.C3.B

（二）填空題。（2分）

《心》亞米契斯

（三）簡答題。（3分）

答：《童年》這部小說中，外祖母給我留下了深刻的印象，從染坊失火，外祖母指揮救火這個故事情節(jié)中，可以看出外祖母不但慈愛寬厚，而且冷靜沉著。（答案不唯一）

【短文閱讀26分】

八、課內(nèi)閱讀。（13分）

1.（1分）頂峰殲敵

2.（2分）zuìjiānníngbāo

3.（2分）

居高臨下：處在高處俯視下面。

粉身碎骨：身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到危險而喪失生命。

4.（2分）語言、動作表現(xiàn)了五壯士對敵人的痛恨和殺敵決心。

5.（4分）

“面"的句子：到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向跟在身后的敵人射擊。

“點”的句子：班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！"

開學(xué)典禮：（略）____________九、課外閱讀。（13分）

1.（2分）江姐在被轉(zhuǎn)移前，從容鎮(zhèn)定地與同志們道別。

2.（2分）都跑過來圍著江姐,為江姐收拾行李。

不慌不忙地藏好學(xué)習(xí)討論提綱，從容不迫地梳頭、換衣等。

3.江姐江姐的獄友們

這樣寫的好處是：有點有面，充分突出了江姐處變不驚、視死如歸的革命英雄氣概。

4.（2分）示例:該句是神態(tài)描寫，突出了革命者們對革命充滿信心和視死如歸的革命氣概。（分析合理即可）

5.（2分）D

6.（2分）示例:我們認(rèn)識了一個對革命無比忠誠、面對死亡從容不迫的江姐。

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）（略）部編人教版小學(xué)六年級語文上冊第六單元質(zhì)量檢測試卷

題號書寫展示（5分）積累運用（32分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（25分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。

登飛來峰

飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

【積累運用32分】

三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（5分）

héǎi（）可親的奶奶總是把籃子之類的東西kānɡkǎi（）

地借給別人使用。我笑她愛心fànlàn(),她卻笑著說：“我這叫zīyuán（）共享！”我也要向奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，為他人、為國家多作ɡònɡxiàn（）。

四、根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（12分）

1.九曲黃河萬里沙，_____。

2.____，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

3.稻花香里說豐年，_。

4._，還來就菊花。

5._，兩山排闥送青來。

6.“五行"指的是：金、木、火、；“五味”指的是：、

甜、苦、辣、。（2分）

7.《書湖陰先生壁》中的湖陰先生是一個志趣高潔的人，從詩句“__，_________"中可以看出?！督洗骸返淖髡呤翘拼娙耍渲袘压诺拿涫牵骸癬________，

?！保?分）

五、判斷下列說法是否正確，對的打“√"，錯的打“x”。（5分）

1.“裹"字是上中下結(jié)構(gòu)，音序是“G”，音節(jié)是“ɡuǒ"，部首是“亠”，共14畫，第12筆的筆畫名稱是“豎提"。_________（）

2.“五谷”指：稻、麥、黍、菽、稷，后泛指糧食作物。___()

3.讀詩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)"時，可以通過想象來體會。()

4.生活中遇到與別人的觀點不一致時，我們要據(jù)理力爭，不必考慮別人的感受。

()

5.感受小說中的人物形象，可以留意人物的語言、動作、心理活動，不必關(guān)注小說的情節(jié)和環(huán)境描寫。____________()

六、選擇題。（10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

A.顛簸（bǒ）盤踞（jǜ）豁開（huō）芬芳馥郁（fù）

B.肆虐（nüè）菜畦（w?。┩{（xié）有目共睹（dǔ）

C.勁挺（jìn）耙地（pá）記載（zǎi）拄拐杖（zhǔ）

D.鐵鍬（qiāo）遨游（áo）恩賜（cì）波光粼粼（lín）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.馬蹄毀壞枯竭和藹可親

B.肅靜搖藍(lán)靠譜威風(fēng)凜凜

C.晶瑩攀登天涯三翻五次

D.包裹基礎(chǔ)列如鶯歌燕舞

3.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到，青山是不會老的。

B.人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。

C.十五年啊，綠化了八條溝、造了七條防風(fēng)林帶、三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。

D.三黑一邊耙地，一邊想著，翻身的人兒心里真甜。

4.下列詩句中所用修辭手法與其他三項不同的是()。

A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。

C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。D.如今直上銀河去,同到牽?？椗?。

5.下列說法不正確的一項是()。

A.“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。”這句話運用打比方的說明方法,闡明了地球與人類的密切關(guān)系。

B.“三黑從來沒睡過這么好的床"中的“床”指的是“松散的地",表達(dá)了三黑對土地失而復(fù)得的喜悅之情。

C.“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了！”這個句子中的“可愛"和“破碎”是矛盾的，突出了保護地球的緊迫性。

D.“這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會老的。"這句話是全文的中心句,點明了文章的主題。

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）填空題。（4分）

《愛的教育》是一本_小說，作者是（國家）作家亞米契斯。這本書寫的是一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，讓我們認(rèn)識了一個、

的小男孩。

（二）選擇題。（2分）

1.阿廖沙因為外祖父破產(chǎn)，在（）開始自食其力。

A.8歲B.10歲C.12歲D.16歲

2.阿廖沙因為（）在外祖父家度過童年。

A.阿廖沙父親去世，母親托付外祖父母養(yǎng)育。

B.阿廖沙父母工作繁忙。

C.阿廖沙患了重病，需要去療養(yǎng)。

（三）簡答題。（2分）

《小英雄雨來》中，故事的主人公雨來具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請舉例說明。

【短文閱讀25分】

課內(nèi)閱讀。（12分）

只有一個地球（節(jié)選）

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。

1．選文第1自然段主要寫的是____________，第2自然段主要寫的是____________。(2分）

2.“藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’"中“藍(lán)色”指的是___，“白色"指的是___，“水藍(lán)色‘紗衣’”指的是___。（3分）

3.選文中畫“"的句子，作者將地球比作和，說明它是_________，表達(dá)出對地球的____________。（4分）

4.由于環(huán)境問題變得日趨嚴(yán)重，因此，人們開始關(guān)注環(huán)境保護。請你寫幾句話號召大家積極行動起來，為保護環(huán)境、保護地球出一份力，注意表達(dá)清楚自己的觀點。（3分）

九、課外閱讀。（13分）

不！

小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時，他被安排在最后。評委會交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注地指揮起來。

突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題?？墒牵趫龅淖髑液驮u判委員會權(quán)威人士都鄭重聲明:樂譜沒問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂大師和權(quán)威人士，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。

于是，他大吼一聲:“不!一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落音，評判臺上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來這是評委們精心設(shè)計的一個“圈套"，以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅信自己的判斷。因為,()具備這種素質(zhì)的人，()真正是世界一流的音樂指揮家。前二位雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但因受環(huán)境左右而放棄了自己的正確判斷，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見，(）獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。

在許多時候，成功與我們近在咫尺，并不是成功不肯垂青我們，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見，最終放棄自己的正確判斷。這個故事告訴我們，自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗，則是樹立自信心的必要前提。

1.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）

2.評委們在比賽中設(shè)計的“圈套”是_______，目的是____________。（4分）

3.文章標(biāo)題加上感嘆號的意思是()。（1分）

A.表達(dá)小澤征爾相信自己的判斷是絕對正確的。

B.表達(dá)小澤征爾不同意作曲家和評委們的看法。

4.寫出文章的中心句。（2分）

____

小澤征爾能一舉奪得世界指揮家桂冠的兩個可貴的精神品質(zhì)是什么（3分）

____

____

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）

題目：成長路上有

成長路上，有許多印象深刻的記憶：有書香的熏陶，有親人的呵護，有老師的教誨，有朋友的幫助，有成功相伴，偶爾也有失敗相隨……請選擇一個話題，以“成長路上有"為題寫一篇習(xí)作。要求:把題目補充完整，選擇與題目有關(guān)的合適事例；敘事中借助細(xì)節(jié)描寫讓真情自然流露，表達(dá)自己的真情實感。

參考答案

【書寫展示5分】

整體書寫。（2分）（略）

專項書寫。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意行款整齊，布局合理。（略）

【積累運用32分】

三、讀拼音，寫詞語。（5分）

和藹慷慨泛濫資源貢獻(xiàn)

四、根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（12分）

1.浪淘風(fēng)簸自天涯

2.少小離家老大回

3.聽取蛙聲一片

4.待到重陽日

5.一水護田將綠繞

6.水土酸咸

7.茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽

杜牧南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中

五、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x"。（5分）

√2.√3.√4.X5.X

六、選擇題。（10分）

1.D2.A3.B4.D5.C

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）填空題。（4分）

日記體意大利勤奮好學(xué)善良可愛

（二）選擇題。（2分）

1.B2.A

（三）簡答題。（2分）

雨來機智勇敢，信守承諾，不畏強敵，忠心愛國等。

【短文閱讀25分】

課內(nèi)閱讀。（12分）

1.(2分）宇航員在太空中看到的地球的樣子地球的大小

2.（3分）海水云大氣層

3.（4分）母親搖籃人類及萬物生存繁衍的地方熱愛與贊美

4.（3分）能號召大家積極行動起來，為保護環(huán)境出一份力，能表達(dá)清楚自己的觀點即可。（略）

九、課外閱讀。（13分）

1.（3分）只有才從而

2.（4分）有意寫錯樂譜

試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅信自己的判斷。

3.（1分）A

4.（2分）自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗，則是樹立自信心的必要前提。

5.（3分）示例：（1）相信自己；

（2）不被權(quán)威左右。

（意思對即可）

【習(xí)作展示30分】

臺。（30分）（略）

學(xué)校：___班級：___姓名：___座號：

…………密…………………封…………………線……………部編人教版小學(xué)六年級語文上冊第七單元質(zhì)量檢測試卷

題號書寫展示（5分）積累運用（30分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（27分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫。（3分）把下列句子抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。

長相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一

更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

【積累運用30分】

三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（5分）

今年暑假，我去了zhùmínɡ（）的風(fēng)景區(qū)廬山玩。我站在wēié()的山頂上，見腳下的云海在一lǚlǚ（）陽光照耀下shǎnyào（）著迷人的光芒，我完全táozuì()了。

按課文內(nèi)容填空。（10分）

1.鍾期久已沒，___。2.，同到牽?？椗摇?/p>

3.，天下誰人不識君？4.問渠那得清如許？___。

5.___，織當(dāng)問婢。6.___，湯湯乎若流水。

7.牛斗，力在角，___。8.勝日尋芳泗水濱，___。

9.鍾子期死，___，終身不復(fù)鼓琴，

。

五、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x"。（5分）

1.“哉”字是半包圍結(jié)構(gòu)，查“口"部，第四筆是“斜鉤”。（）

2.“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。"一句體現(xiàn)了盲姑娘對哥哥的體諒和理解。（）

3.“伯牙/破琴絕/弦，終身不復(fù)/鼓琴?！边@句話朗讀節(jié)奏劃分無誤。（）

4.《京劇趣談》中“亮相"這種藝術(shù)形式可以極大地突顯人物的英雄氣概。（）

5.《蘭亭集序》是柳公權(quán)的書法代表作品之一。（）

六、選擇題。（10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

A.琴弦（xuán）拊掌（fǔ）謬論(miù)虎視耽眈（dān）

B.善哉（zhāi）恬靜（tián）馳騁（chěnɡ）入場券（juàn）

C.尷尬（ɡà）奴婢（bì）譜曲（pǔ）戛然而止（jiá）

D.鍵盤（jiàn）攙扶（chān）慷慨(kǎi)惟妙惟肖（xiāo）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.貢獻(xiàn)純熟枯萎一曝十寒

B.清幽疲倦縫隙輕歌慢舞

C.琴健頹然咆哮黃鐘大呂

D.糟糕泛濫班點別出心裁

3.下面哪一句是描述還沒有發(fā)生的事情？（）。

A.因為天氣太冷，所以我不去游泳了。

B.如果天氣太冷，我就不去游泳了。

C.雖然天氣很冷，但是我照樣去游泳了。

D.天氣竟然這么冷，我就不去游泳了。

4.下列與友情無關(guān)的詩句是（）。

A.高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。

B.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

5.下列句中加點的成語都與“藝術(shù)”有關(guān)，其中運用錯誤的一項是（）。

A.我們平時要多注意詞句的積累，這樣才能在寫作時筆走龍蛇，運用自如。

B.看著這座雕像，我總覺得這位雕塑家的手藝真是巧奪天工。

C.聽完他的演唱，讓人覺得余音繞梁，意猶未盡。

D.放學(xué)后，我獨自躺在校園空曠的草地上，望著天空中的行云流水，不免百感交集。

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

判斷題。（3分）

雨來幫八路軍送的信是帶有雞毛和火柴的十萬火急的信。（）

2.一名少年因為勇救落水同學(xué)而被市長授予公民勛章。（）

3.小茨岡是被橡木棍壓死的。（）

（二）選擇題。（2分）

1.《愛的教育》中為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）。

A.洛貝諦B.安利柯C.鐵匠的兒子D.克洛西

2.雨來在黑夜里送信時是怎么安慰自己的？()

A.我是男子漢。

B.越膽小越害怕，越膽大越不怕。

C.我是一個八路軍小戰(zhàn)士。

（三）簡答題。（3分）

《愛的教育》中講述了100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印象深刻？

【短文閱讀27分】

八、課內(nèi)閱讀。（14分）

月光曲（節(jié)選）

A.皮鞋匠靜靜地聽著。B.他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。C.（）的海面上，霎時間灑滿了銀光。D.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。E.忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。F.被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……G.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的（）的大海。

1.按原文填空。（3分）

2.皮鞋匠聽著琴聲，腦海中浮現(xiàn)出三幅奇麗的畫面，請你分別給這三幅畫起名字。（3分）

（1）

（2）

（3）

3.句子B、C表現(xiàn)了音樂節(jié)奏，句子D表現(xiàn)了樂聲___，句子E、F表現(xiàn)了樂聲___。（3分）

4.選段中，句是實寫，句子是聯(lián)想到的內(nèi)容。選段采用虛

實結(jié)合的寫作手法，使文章____________。（3分）

5.為什么說盲姑娘仿佛也看到了她從沒看見過的景象？（2分）

九、課外閱讀。（13分）

一個女孩毫無緣由地被老板炒了魷魚。

中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷,她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地問小男孩:“你笑什么"

“這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的,我想看看你站起來時背是什么樣子?！毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情。

女孩一怔，猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎我決不能讓他們得逞，我決不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。

女孩想了想，指著前面對那個小男孩說:“你看那里,那里有很多人在放風(fēng)箏呢!"等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時,女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里,她身上穿的鵝黃色的毛衣讓她看起來青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟著嘴,失望地走了。

生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪,以一種“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的心態(tài)面對,脫掉你脆弱的外套,你會發(fā)現(xiàn),新的生活才剛剛開始!

1.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2.聯(lián)系上下文理解下列短語或詞語。（2分）

被老板炒了魷魚:

失意:

3.用“"畫出與文中畫線部分相互照應(yīng)的句子。（1分）

4.小男孩想看到女孩____________，實際上是想看到女孩__，以此來取笑失意的女孩。但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了_________；

她讓小男孩看到“鵝黃色的毛衣”，實際上是讓小男孩看到自己

。（4分）

5.“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒"的意思是:

。（2分）

6.每個人的生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章,請結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾蚊鎸κб狻＃?分）

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）

題目：我真想

要求：

1.把題目補充完整，如可填“時光可以倒流”“那件事情從來沒有發(fā)生"“有一個星期八”“做您的女兒（兒子）"……

2.想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思，從不同方面來寫。注意要寫出自己的真情實感。

參考答案

【書寫展示5分】

整體書寫。（2分）（略）

專項書寫。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。（略）

【積累運用30分】

讀拼音，寫詞語。（5分）

著名巍峨縷縷閃耀陶醉

根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（10分）

1.世上無知音___2.如今直上銀河去

3.莫愁前路無知己4.為有源頭活水來

5.耕當(dāng)問奴___6.善哉乎鼓琴

7.尾搐入兩股間8.無邊光景一時新

9.伯牙破琴絕弦以為世無足復(fù)為鼓琴者

判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“x"。（5分）

X2.√3.X4.√5.X

選擇題。（10分）

1.C2.A3.B4.B5.D

【整本書閱讀8分】

七、整本書閱讀。（8分）

判斷題。（3分）

√2.√3.X

（二）選擇題。（2分）

1.A2.B

（三）簡答題。（3分）

答案不唯一，能說出故事的名字，簡要敘述故事情節(jié)并說說感動的理由即可。例如：我印象最深的故事是《少年筆耕》,在這個故事中，敘利奧因為夜晚偷偷地替爸爸抄文章導(dǎo)致成績下滑而受到爸爸的責(zé)罵，但最后爸爸發(fā)現(xiàn)了事情的真相后更加愛兒子了。我對這個故事印象深刻是因為敘利亞的孝心讓我感動。

【短文閱讀27分】

八、課內(nèi)閱讀。（14分）

1.（3分）水天相接微波粼粼波濤洶涌

2.（3分）

（1）月亮升起，微波粼粼

（2）月亮升高，穿過微云

（3）月光照耀，風(fēng)卷浪涌

3.（3分）悠揚舒緩氣勢逐漸增強高昂激越

4.（3分）A、GB、C、D、E、F、H使文章內(nèi)容更加豐富、充實，

表達(dá)更加生動、形象。

5.（2分）因為貝多芬優(yōu)美的音樂打動了盲姑娘,優(yōu)美的旋律給了她無限遐想的空間，使她仿佛看到了她從沒看到的景象。

九、課外閱讀。（13分）

1.（1分）示例：脫掉你脆弱的外套

2.（2分）被老板辭退了。生活或工作等不如意。

3.（1分）小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。

4.（4分）站起來時背是什么樣子因外套沾滿油漆而窘迫、狼狽的樣子

自己的失敗和落魄充滿志氣與尊嚴(yán)的樣子

5.（2分）面對突如其來的災(zāi)難或禍害而不驚慌，當(dāng)無緣無故地被冤枉或捉弄時而不生氣。

6.（3分）示例：面對不如意時，先沉著冷靜地分析問題出自何處，然后重拾信心，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）（略）

學(xué)校：___班級：___姓名：___座號：

…………密…………………封…………………線……………部編人教版小學(xué)六年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測試卷

題號書寫展示（5分）積累運用（31分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（26分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到豎格上，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時要居中寫。

報得三春暉。誰言寸草心，意恐遲遲歸。臨行密密縫，游子身上衣。慈母手中線，游子吟

【積累運用31分】

三、讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。（6分）

地球是一個jīngyíng()的球體，外面裹著水藍(lán)色的“紗衣”，它是生命的yáolán（），更是人類的母親，héǎi（）可親。但是它的zīyuán（）是有限的，不能長期為人類作gòngxiàn（），所以我們不能lànyòng（）化學(xué)品，要保護地球，珍愛我們的家園。

四、背誦積累，古詩填空。（10分）

1.勝日尋芳泗水濱，___。2.赤橙黃綠青藍(lán)紫，___？

3.___，大渡橋橫鐵索寒。4.___，邀我至田家。

5.___，望湖樓下水如天。6.殷勤解卻丁香結(jié)，___。

7.移舟泊煙渚，___。8.___，萬紫千紅總是春。

9.___，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

10.____________，是人類一直探索的宇宙之謎。

五、判斷下面說法是否正確，對的打“√"，錯的打“×”。（5分）

1.“屜"字是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“尸”，除去部首還剩4畫，第五筆的筆畫名稱是“豎"。（）

2.蘇軾是“唐宋八大家”之一，是豪放派的代表人物之一。（）

3.“萬水千山只等閑"中“等閑”的意思是悠閑自在。（）

4.從《宇宙生命之謎》一文中我們知道生命的生存必須保證水、光、熱、大氣這四點。（）

5.讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。（）

六、選擇題。（10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（）。

A.分析(xī)輻射（fú）藻井（zǎo）鳴鐘擊磬（qìn）

B.風(fēng)靡（mǐ）豁開（huō）裂縫（fèng）威風(fēng)凜凜（lǐn）

C.叉腿（chǎ）卡?。╭iǎ）咚鏘（qiāng）赫赫偉業(yè)（hè）

D.盔甲（kuī）攢著（cuán）蟠桃（pán）滄海一粟（sù）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A.疙瘩疲倦冰棍別出心栽

B.沮喪抽屜頹然技高一籌

C.跺腳橡皮猜測大步留星

D.起源神秘考察望乎所以

3.下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）。

A.于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……

B.進(jìn)了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C.我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？

D.為了對火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩個名叫《海盜號》的探測器。

4.下列句子沒有語病的一項是（）。

A.他們通過并討論了這個方案。

B.大家的語言不同，心可是一樣的。

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.參加這次活動的人大約有20人左右。

5.下列對課文內(nèi)容描述完全正確的一項是（）。

A.《宇宙生命之謎》是一篇議論文，主要介紹了科學(xué)家對“地球以外的星球上是否也有生命存在"這個問題的研究和探索。

B.“但是，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球?！边@句話說明人類探索地球之外生命的行動失敗了，再探索也只會徒勞無功。

C.“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳的溜了。"句中的“相視一笑”是“我們"對老師的嘲笑。

D.“桌面上是一道道豁開的裂縫，像長江黃河，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边\用了夸張和比喻的修辭手法，寫出了裂縫既寬又長的特點。

【整本書閱讀8分】

七、整本書閱讀。（8分）

（一）填空題。（2分）

1.《小英雄雨來》是一部中篇小說，作者是中國作家（）。

2.雨來住在蘆花村，他們村附近有一條河，叫（）。

（二）選擇題。（3分）

1.雨來第一次被日本人抓住后，通過（）順利逃走了。

A.把敵人帶進(jìn)地雷陣B.搶走敵人的槍C.跳進(jìn)河里D.出賣李大叔

2.阿廖沙第一次挨打是因為（）。

A.頂針事件B.染桌布事件C.薩沙的挨打D.不學(xué)習(xí)

3.阿廖沙第一次看到兩個舅舅吵架，是關(guān)于（）。

A.分家的事B.誰撫養(yǎng)侄子C.誰繼承父業(yè)D.誰的兒子最好

（三）簡答題。（3分）

《小英雄雨來》這部小說中，故事情節(jié)很吸引人，請例舉三個以上令你印象深刻的故事情節(jié)。

【短文閱讀26分】

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

竹節(jié)人(節(jié)選)

蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？

只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。

他臉上的神情,跟我們玩得入迷時一模一樣。

于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足，輕手輕腳地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。

寫出下列詞語的近義詞。（2分）

怨恨——（）全神貫注——（）

聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。（2分）

（1）念念有詞：

（2）化為烏有：

3.第二自然段在文段中的作用是____________。（1分）

4.劃橫線的兩個自然段都用了描寫和描寫,從中體會到

。（2分）

5.最后一個自然段中的“怨恨和沮喪"指什么？請結(jié)合全文內(nèi)容回答（1分）

6.用“”劃出老師玩竹節(jié)人入迷的句子，請你也仿寫一小段自己對某件事入迷的樣子。（3分）

課外閱讀。（15分）

好讀書

①因為你心靈饑渴，所以要讀書。

②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。

③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。

④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？

1.給加點的字注音。（2分）

愜意（）諄諄教導(dǎo)（）

2.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

樂此不疲：

潛移默化：

3.文中與“囫圇吞棗"意思相近的成語是___。請寫一個它的反義詞：___。（2分）

4.相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胂脒@句話中的三個分句各表達(dá)了什么意思？（3分）

（1）“讀書好"的意思：

（2）“好讀書”的意思：

（3）“讀好書"的意思：

5.在文中括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

6.給第⑥段換一種說法，意思不變。（2分）

7.如果家長認(rèn)為讀課外書會影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？請用分點列舉的方法寫下來。（3分）

【習(xí)作展示30分】

十、臺。（30分）

題目：___________讓生活更美好

你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？是微笑、誠信，還是閱讀、科技……請你選擇一個話題，寫一篇作文，寫的時候要注意做到語句通順，把原因?qū)懢唧w。

參考答案

【書寫展示5分】

一、整體書寫。（2分）（略）

二、專項書寫。（3分）把下列古詩抄寫到豎格上，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時要居中寫。

【積累運用31分】

三、讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。（6分）

晶瑩搖籃和藹資源貢獻(xiàn)濫用

四、背誦積累，古詩填空。（10分）

1.無邊光景一時新2.誰持彩練當(dāng)空舞

3.金沙水拍云崖暖4.故人具雞黍

5.卷地風(fēng)來忽吹散6.縱放繁枝散誕春

7.日暮客愁新8.等閑識得東風(fēng)面

9.舊時茅店社林邊10.地球之外是否有生命存在

五、判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×"。（5分）

1.×2.√3.×4.×5.√

六、選擇題。（10分）

1.A2.B3.D4.B5.D

【整本書閱讀8分】

整本書閱讀。（8分）

（一）填空題。（2分）

1.管樺2.還鄉(xiāng)河

（二）選擇題。（3分）

1.C2.B3.A

（三）簡答題。（3分）

示例：①雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫；②雨來給八路軍送雞毛信；③雨來和小伙伴制造假地雷迷惑敵人；④雨來為八路軍站崗放哨。

【短文閱讀26分】

八、課內(nèi)閱讀。（13分）

1.（2分）埋怨/抱怨聚精會神/目不轉(zhuǎn)睛/專心致志

2.（2分）念念有詞：指人不停地自言自語。

化為烏有：指全部消失。

3.（1分）

這是過渡句，作用是承上啟下，引出下文。

4.（2分）神態(tài)動作從中體會到