就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信示范教案省公開課一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎?wù)n件VIP

第二課時就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉信第二單元·第6課

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巴特勒是想利用雨果顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國所謂“勝利”捧場。咨詢他對所謂“遠(yuǎn)征中國”看法，想得到一些贊美褒獎之辭，結(jié)果雨果站在了人道主義立場上，為“巴特勒”們行徑感到不齒。第3頁自我研學(xué)

雨果經(jīng)過什么語言來訓(xùn)斥英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為？第4頁知識鏈接“豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲”，英法聯(lián)軍劫掠行徑本質(zhì)是丑陋，不過卻表現(xiàn)得如此“風(fēng)光”，作者正是抓住了這一特征，利用反語修辭，表現(xiàn)了英法聯(lián)軍不認(rèn)為恥反認(rèn)為榮丑陋，強(qiáng)化了訓(xùn)斥效果。

作者在揭示英法聯(lián)軍劫掠行徑部分并未直接用強(qiáng)烈訓(xùn)斥語言，不過卻到達(dá)了強(qiáng)烈訓(xùn)斥效果。第5頁知識鏈接反語又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說“說反話”，利用跟本意相反詞語來表示此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄意思，是一個帶有強(qiáng)烈感情色彩修辭手法。第6頁合作探究

1.“在世界某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園?！?把“世界”改為“中國”，好不好？)“世界”不能改為“中國”，雨果稱圓明園是“世界奇跡”，以全球眼光，必定其藝術(shù)價值在世界上地位，表達(dá)了作者對全人類文化結(jié)果熱愛。第7頁合作探究

2.“圓明園在幻想藝術(shù)中地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中地位?！?這里為何要提“巴特農(nóng)神廟”？)

巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名古建筑，是歐洲人心中神廟。與巴特農(nóng)神廟相比較，突出圓明園藝術(shù)成就，讓更多歐洲人了解中國，了解圓明園。人類最出色成就，卻都被強(qiáng)盜毀滅，強(qiáng)盜行徑之卑鄙，令人發(fā)指。第8頁合作探究

3.“歲月創(chuàng)造一切都是屬于人類?！?這句話有什么特殊含義？)

圓明園即使當(dāng)初是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于人類，雨果這種看法是非常深刻，這表現(xiàn)了雨果對人類文明結(jié)果珍視，對人類文明創(chuàng)造者尊重。結(jié)合全文分析，雨果以全人類名義訓(xùn)斥侵略者強(qiáng)盜行徑，義正詞嚴(yán)，批判力強(qiáng)。第9頁合作探究

4.“治人者罪行不是治于人者過失；政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜?！?怎樣了解這句話含義？)

雨果以人類立場區(qū)分政府與人民，強(qiáng)盜政府不能代表人民，法蘭西人民對中國人民是友好，焚掠圓明園是英法政府罪行，他站在人民立場上抗議政府犯下罪行。他公開指斥強(qiáng)盜政府，這需要極大勇氣。第10頁合作探究

5.我希望有朝一日，解放了干潔凈凈法蘭西會把這份戰(zhàn)利品償還給被掠奪中國。（“干潔凈凈”是什么意思？中國當(dāng)年被掠奪根本原因是什么?）

中國晚清朝政腐敗，國力衰頹，只能靠奴顏婢膝來茍延殘喘，這是歷史恥辱，民族恥辱。友愛、熱愛和平、崇尚正義。第11頁合作探究

英法聯(lián)軍在圓明園搶走部分寶物第12頁總結(jié)拓展中國是一頭睡著雄獅，當(dāng)它醒來時，全世界都將為之顫動。第13頁總結(jié)拓展中國是一頭睡著雄獅，當(dāng)它醒來時，全世界都將為之顫動。第14頁總結(jié)拓展中國是一頭睡著雄獅，當(dāng)它醒來時，全世界都將為之顫動。第15頁課堂小結(jié)法國著名作家雨果對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國之舉，立場非常明確，態(tài)度非常鮮明。他憤恨訓(xùn)斥英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為，憤恨訓(xùn)斥英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園罪行，他深切同情中國所遭受巨大災(zāi)難。第16頁寫信緣由亞洲文明剪影呼應(yīng)開頭主體贊美圓明園揭露與控訴世界奇