2023年實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文集合十篇

2023年實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文集合十篇實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

20xx年9月，在這個(gè)豐收的秋季，我們迎來了屬于我們自己的實(shí)習(xí)工作。在蘭州市教化局以及西北師范高校上下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力之下，我們20xx級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)全部落實(shí)了下來。

與往年實(shí)習(xí)所不同的是，我們不在于其他學(xué)院混合編隊(duì)到一起去安排到市郊的地縣中學(xué)綻開實(shí)習(xí)。而從今年起先，我們的實(shí)習(xí)工作也全權(quán)由學(xué)院統(tǒng)一支配了組織。全部安置在蘭州市內(nèi)十一所市屬中學(xué)開展實(shí)習(xí)工作。

當(dāng)然，不管是各級(jí)的組織領(lǐng)導(dǎo)還是我們實(shí)習(xí)老師，打算工作還是相當(dāng)充分的。實(shí)習(xí)起先前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，實(shí)習(xí)講座共兩場(chǎng)次。使得我們感到更加自信，也為我們樹立了強(qiáng)大的精神支柱。9月7日，音樂學(xué)院20xx級(jí)音樂學(xué)班66人分別在祁明芳和宋婕老師的帶領(lǐng)之下，正式入駐實(shí)習(xí)單位。各小組也受到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位的熱忱接待。各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)工作正式宣告起先。很快各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員在單位的支配下綻開了教化教學(xué)工作和教化管理工作（即班主任實(shí)習(xí)工作）。各位老師們正式起先了為期兩個(gè)月的“老師”生涯。

我被支配到了蘭州市第三中學(xué)綻開實(shí)習(xí)工作，蘭州三中是一所很有歷史和蘭州市內(nèi)相當(dāng)有教學(xué)成果的市屬中學(xué)。在編音樂老師共兩名，分別畢業(yè)于蘭州師專和西北師范高校音樂學(xué)院。都有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)水平和教學(xué)技能。

目前，蘭州三中正在進(jìn)行一次大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之中，全部的教室改建成了活動(dòng)板房，沒有什么現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施（多媒體設(shè)施、電視機(jī)等均已收入庫房）。因?yàn)槭チ硕嗝襟w的投影設(shè)備，沒有成型的焦距教材、小件樂器，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生也是一次挑戰(zhàn)（因?yàn)殇撉僖惨驅(qū)W校修建而收入庫房管理）。由于學(xué)生的教室運(yùn)用驚慌，老師的辦公室更是驚慌的不得了。幾十個(gè)老師在一間諾大的大教室里集體辦公，這種場(chǎng)景也是我們不可思議的。我們也擁有了一間屬于我們自己的“辦公室”（原蘭州三中教職工閱覽室）。許久失修，四扇窗戶有三扇的玻璃均已破損，可謂是：八面來風(fēng)。校內(nèi)中一排排整齊的“板房教室”里老師們正在屬于自己的“土地”耕耘，學(xué)生們正在老師的悉心教育之下成長(zhǎng)，一切都在井然有序的進(jìn)行著。而并非我們所想象的那樣。

記得剛剛進(jìn)入三中的那天，教務(wù)主任楊玉良老師接待了我們，在簡(jiǎn)陋的辦公室召開了一場(chǎng)簡(jiǎn)潔的接待會(huì)議，他說過的一段話至今讓人難忘：我們?nèi)姓谶M(jìn)行硬件建設(shè)，條件的確不如其他中學(xué)，但是，我們的教學(xué)秩序不僅僅沒有因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施建設(shè)受到一點(diǎn)點(diǎn)的影響，管理工作也盡然有序。三中的今日的確很艱苦，但是信任不久的將來三中會(huì)有一個(gè)漂亮的明天。你們既然來到了三中，進(jìn)了三中的門，我們就是一家人了。多么激昂人心、多么親切的話語，暖和著我們每一名實(shí)習(xí)老師的心。就那一句“進(jìn)了三中的門，我們就是一家人了”，緊密的將我們和蘭州三中聯(lián)系到了一起。耳邊時(shí)常的響起這句話，讓我們更加嚴(yán)格的要求自己，為了成為一名合格的人民老師而努力地在三中起航自己的幻想。從三中實(shí)習(xí)起先到結(jié)束，我在此感謝三中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和實(shí)習(xí)工作的大力支持，是我們圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在教化教學(xué)實(shí)習(xí)的環(huán)境，我一共上課16節(jié)次，組織班會(huì)2場(chǎng)次，參加監(jiān)考工作2場(chǎng)次，聽課7節(jié)次，這些數(shù)字不僅僅代表著我在蘭州三中實(shí)習(xí)工作的勝利，更是凝聚著多年以來父母的哺育、老師的教育以及自己所付出的努力。

而且在我們實(shí)習(xí)生的共同努力之下，我們所編排的節(jié)目《紅色娘子軍頌歌》在參與蘭州市第八屆中小學(xué)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上獲得銀獎(jiǎng)的好成果。排練之中我們放棄了自己的周末排練時(shí)間，放棄了周末的休息時(shí)間，贏得了學(xué)生們的寵愛，實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

在教學(xué)上，我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)3個(gè)班和高一年級(jí)3個(gè)班的音樂課教學(xué)工作，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教化閱歷和總結(jié)，共發(fā)覺以下三個(gè)特點(diǎn)：

1、初中生對(duì)音樂課的課堂愛好遠(yuǎn)大于中學(xué)學(xué)生，參加主動(dòng)性高，勇于上臺(tái)呈現(xiàn)自我，而同時(shí)暴露出一個(gè)問題就是初中生的課堂紀(jì)律性遜色于中學(xué)年級(jí)。所以在課堂上，維持紀(jì)律就奢侈了部分的時(shí)間。

2、中學(xué)生在音樂課堂上普遍表現(xiàn)比較消極，尤其是對(duì)于傳統(tǒng)音樂教材中的內(nèi)容感到毫無愛好。其學(xué)問面相對(duì)廣于初中生，對(duì)隨堂提問的問題還是回答的較有見解。中學(xué)生的課堂紀(jì)律要比初中課堂好得多，所以幾乎不會(huì)奢侈時(shí)間去維持課堂紀(jì)律。

初中生和中學(xué)生對(duì)于音樂課課堂的愛好我個(gè)人認(rèn)為一方面取決于音樂教材，初中生已經(jīng)運(yùn)用湘教版的音樂教材，內(nèi)容豐富，又有不少的現(xiàn)代元素。而中學(xué)生運(yùn)用的音樂教材也是我們當(dāng)年上學(xué)時(shí)候的教材。陳舊程度可想而知。另一方面在于音樂老師的語言組織實(shí)力，能夠把同學(xué)們認(rèn)為味同嚼蠟的事物轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄儗檺鄣膬?nèi)容，也是一名當(dāng)代音樂老師所要駕馭的基本技能。主要是要激起他們的求知欲，這樣的課堂才是有活力的課堂。

3、部分老師的思想不夠完全解放，不能夠在有效的40分鐘課堂內(nèi)進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。新課標(biāo)的一個(gè)重要內(nèi)容就是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交與學(xué)生，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的技能，而老師只是一名引導(dǎo)者，不斷的啟發(fā)，引導(dǎo)他們走上學(xué)習(xí)的正規(guī)化道路。這就勢(shì)必要求老師在課前的設(shè)計(jì)上就要打算好許很多多的“指南針”去引導(dǎo)學(xué)生。只有將這把“指南針”大膽的交與學(xué)生，讓學(xué)生駕馭運(yùn)用技能，學(xué)生才能夠在學(xué)問的海洋中航行。這才是一名新時(shí)代老師所要駕馭的。

而在當(dāng)前的實(shí)際教化中，為什么老師還是一貫的執(zhí)行著老一套的“灌輸式”教化模式呢？我個(gè)人認(rèn)為，緣由有兩個(gè)方面。一方面，學(xué)生的自主性不強(qiáng)，一旦老師將課堂主動(dòng)權(quán)交與學(xué)生，可能會(huì)有學(xué)生白白奢侈掉這種屬于他們的權(quán)利，假如老師要求他們?nèi)ヌ接憜栴}，而他們的話題往往會(huì)是其他的內(nèi)容。另一方面，老師的組織實(shí)力不強(qiáng)，無法有效的限制課堂，限制學(xué)生的思維導(dǎo)致這種新的教學(xué)理念不能夠出現(xiàn)在現(xiàn)代的課堂中去。

因?yàn)樵趯淼慕袒?，老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一個(gè)專業(yè)。只有老師隊(duì)伍的專業(yè)化，全面提升老師的各項(xiàng)實(shí)力，我想，新課改的先進(jìn)性自然會(huì)凸顯在教化職業(yè)之中。

如以下一個(gè)案例：有一天，當(dāng)我大包小包提著音響抱著電腦，夾著書本走到高一年級(jí)某班教室的時(shí)候，我聽見一名學(xué)生小聲說：賣保健品的來了。全班哄然大笑，我穩(wěn)了穩(wěn)自己，從容的走上講臺(tái)，說道：剛才這位同學(xué)說的很正確，我今日的確是給大家來推銷一種保健品，這種保健品幾乎無時(shí)不刻的在你們身邊，陪伴著你們的成長(zhǎng)，它就是音樂。所以，剛才這位同學(xué)說的很正確，不是嗎……課堂忽然寧靜了下來。

通過這個(gè)案例，我們可以明顯的得知一名老師的語言組織實(shí)力，隨堂應(yīng)變實(shí)力是多么的重要。幾乎就在這一瞬間，我限制住了課堂。課堂才會(huì)變得充溢活力，才不會(huì)那么死板，學(xué)生們才感到音樂課的歡樂。

所以說，在新課改的前提之下，老師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)出形形色色的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生融入到所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中去。例如在初一年級(jí)的一節(jié)課上，我們不僅僅要把七個(gè)音符doremifasollasi比作為七個(gè)小矮人，還可以進(jìn)一步要求學(xué)生扮演七個(gè)小矮人，變成七個(gè)音符，完全讓他們?nèi)谌氲秸n堂之中。

在《奇妙的人聲》一課中，我在引言中運(yùn)用了“絲不如竹，竹不如肉”的古典，學(xué)生們立刻就會(huì)問：“老師，何為絲，何為竹呢”，“老師，榮是不是我們所吃的食物呢”……然后我再一一說明，這樣，學(xué)生就可以更加體會(huì)到人聲的藝術(shù)魅力了。

在蘭州三中實(shí)習(xí)的過程中，我?guī)缀趺恳还?jié)課都上的相當(dāng)勝利，讓學(xué)生們感到興致盎然，在此肯定要感謝教授我學(xué)問的各位老師，感謝你們多年以來的培育，給我們插上成長(zhǎng)的翅膀，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們克服了一切可以克服的困難，用一臺(tái)錄音機(jī)上完了所支配的教學(xué)內(nèi)容。管理好了自己的班級(jí)，得到師生們的一樣認(rèn)可。

一個(gè)多月以來，我們勞碌過，我們欣喜過，我們悲觀過，我們委屈過。還記得我們當(dāng)時(shí)流盡汗水所排練的三個(gè)節(jié)目非別榮獲教化局金、銀、銅獎(jiǎng)時(shí)，孩子們笑了……

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們并沒有停止前進(jìn)，我們將接著發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)時(shí)候的那種精神，恒久前進(jìn)，努力！

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

我于20xx年10月底來到通威公司光伏電力事業(yè)部并在合肥項(xiàng)目組實(shí)習(xí)熬煉兩月，把分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目從頭到尾跟了一遍。以前對(duì)太陽能發(fā)電領(lǐng)域很生疏，知之甚少，本次實(shí)習(xí)拓寬了自己的眼界，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，學(xué)到了許多對(duì)自己有用的東西。這些都是珍貴的閱歷，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。以下是以我的理解從幾個(gè)方面來對(duì)分布式光伏項(xiàng)目工作開展做一個(gè)總結(jié)。

一、前期打算階段

首先，須要同當(dāng)?shù)赝ㄍ肿庸究偨?jīng)理充分溝通，取得總經(jīng)理的全力支持，務(wù)必支配對(duì)當(dāng)?shù)貭顩r非常熟識(shí)的骨干員工全程幫助，這對(duì)工作開展很重要。這次合肥通威李總就特地派市場(chǎng)部的馮浩經(jīng)理全程幫助，他每天的工作原來就是和當(dāng)?shù)厝舜蚪坏?，懂?dāng)?shù)厝说姆窖院退枷?，還給我們當(dāng)專職司機(jī)，為工作的開展幫了很大的忙。

其次，須要去當(dāng)?shù)乜h市級(jí)的電力公司和發(fā)改委了解一下當(dāng)?shù)氐墓夥郀顩r、辦理并網(wǎng)的手續(xù)流程以及須要的文件資料。為了工作的順當(dāng)開展和手續(xù)的順當(dāng)辦理，這就須要通威當(dāng)?shù)胤肿庸绢I(lǐng)導(dǎo)利用他們的關(guān)系取得當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、電力公司、發(fā)改委等政府單位的大力支持。這次合肥通威李總和南京通威何總都利用他們同當(dāng)?shù)卣牧己藐P(guān)系給我們工作的開展供應(yīng)了巨大幫助。

再次，就是項(xiàng)目選址了。收集當(dāng)?shù)刈儔浩魅萘考胺植繝顩r、當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶或養(yǎng)殖戶的用電狀況、電表相位接法，考察他們對(duì)分布式光伏發(fā)電的接受程度，再結(jié)合當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)政策從而進(jìn)行對(duì)比選擇出最適合項(xiàng)目開展的地點(diǎn)，然后依據(jù)各自的狀況編寫對(duì)應(yīng)的技術(shù)方案，包括組件采納什么規(guī)格以及數(shù)量、實(shí)行什么樣的串并聯(lián)接線方式、匯流箱的規(guī)格、逆變器的功率大小、防雷設(shè)計(jì)和監(jiān)控設(shè)計(jì)等等。

最終，收集齊并網(wǎng)所需的資料去電力公司提交并網(wǎng)申請(qǐng)，得到確認(rèn)后去發(fā)改委申請(qǐng)項(xiàng)目備案并取得項(xiàng)目備案通知書，再把發(fā)改委出具的項(xiàng)目備案通知書和其它所需資料提交電力公司讓他們出具電力接入方案，合肥通威停車站和南京通威漁場(chǎng)項(xiàng)目點(diǎn)都是三相電并網(wǎng)，接入條件不困難；合肥八斗鎮(zhèn)的農(nóng)戶電表是單相電表，須要考慮相位平衡的問題。

二、項(xiàng)目施工階段

充分處理好EPC廠家與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶和通威分子公司的關(guān)系，協(xié)調(diào)好施工期間所需的電源條件和物品放置點(diǎn)等事宜，保障項(xiàng)目能順當(dāng)施工。

地基基礎(chǔ)的選擇須要結(jié)合項(xiàng)目點(diǎn)的實(shí)際狀況。南京光伏項(xiàng)目地點(diǎn)在一條漁埂上，漁埂是由魚塘開挖出的土方積累而成，較為松軟，EPC廠家采納水泥圍澆鐵樁（鐵樁1.5米長(zhǎng)，埋入1.2米，鐵樁地面部分用0.5米×0.5米×0.5米的水泥墩包袱）的方式做基礎(chǔ)，滿意地基承重與堅(jiān)固要求；合肥停車場(chǎng)光伏項(xiàng)目地基采納的是鋼筋預(yù)埋件加固的方式；假如是在西北鹽堿地施工時(shí)，打螺旋樁要比水泥混凝土樁好，鹽堿地對(duì)水泥混凝土樁的腐蝕比對(duì)螺旋樁的腐蝕嚴(yán)峻。

分布式光伏項(xiàng)目EPC采納的光伏支架基本上都是熱浸鍍鋅槽鋼，滿意承重要求和抗腐蝕標(biāo)準(zhǔn)，傾角角度要計(jì)算正確，結(jié)構(gòu)要盡量做得簡(jiǎn)潔，便于安裝。南京分布式光伏項(xiàng)目的支架傾角為35°，但是結(jié)構(gòu)做得太困難，拼接起來較為費(fèi)時(shí)費(fèi)勁。

針對(duì)各地分布式光伏項(xiàng)目不同的狀況實(shí)行不同的接線方法和選購 相關(guān)器件。這次南京光伏項(xiàng)目是建設(shè)在漁埂上，旁邊就是一個(gè)10KV/0.38KV，容量為400KVA的變壓器，接入條件不困難，逆變器輸出端干脆接在從變壓器引出的溝通配電柜上。EPC廠家購買的都是晶澳JAP6-60-250/3BB組件，峰值功率為250Wp，尺寸為1650mm×991mm×40mm，重量為18.2kg。逆變器采納兩臺(tái)陽光電源的并網(wǎng)三相逆變器，SG20KTL20KW（最大輸入電流42A）和SG30KTL30KW（最大輸入電流66A）各一臺(tái)，矩陣采納20串10并的方式，20KW逆變器接入4路，30kW逆變器接入6路；組件與逆變器之間的電纜采納PV1-F1*4mm2單芯鍍錫光伏電纜，最大接入電流為55A，滿意運(yùn)用要求；由于逆變器本身具有匯流的作用，故本項(xiàng)目不須要光伏匯流箱。特殊須要留意的是，在連接組件跟逆變器的時(shí)候，組件回路要斷開以防連線的時(shí)候觸電；監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集器和環(huán)境檢測(cè)儀都是采納合肥陽光電源的產(chǎn)品。

合肥八斗鎮(zhèn)光伏項(xiàng)目農(nóng)戶是兩戶共用一個(gè)屋頂，朝南面尺寸為8.8m×4.9m，一個(gè)屋頂安裝20塊組件，每戶10塊組件串聯(lián)接入一個(gè)3KW的單相并網(wǎng)逆變器，不須要匯流箱。

合肥停車場(chǎng)光伏項(xiàng)目組件實(shí)行的是23串5并的方式接入一臺(tái)30KW的三相并網(wǎng)逆變器，不須要匯流箱。

組件安裝完成的時(shí)候須要調(diào)平，考慮到熱脹冷縮效應(yīng)，組件上下左右間隔3cm左右較為合適。

結(jié)合光伏項(xiàng)目地的實(shí)際狀況做好系統(tǒng)防雷的設(shè)計(jì)?？紤]到直擊雷和感應(yīng)雷，由于組件外框是鋁合金的，南京光伏項(xiàng)目EPC在安裝組件的時(shí)候，在組件和承重粱之間放帶毛刺的小鐵片，在擰緊的過程中，毛刺刺破鋁合金外皮，這樣組件就跟金屬支架連接在一起，假如被雷擊中，雷電流就經(jīng)支架引入地下；EPC還在現(xiàn)場(chǎng)變壓器四周鋪設(shè)了三條金屬帶作為接地體，逆變器外殼跟環(huán)境檢測(cè)儀避雷針經(jīng)電纜跟接地體連接。

三、驗(yàn)收調(diào)試工作

待電力公司裝好計(jì)量裝置就可以驗(yàn)收調(diào)試了，調(diào)試勝利后與電力公司簽訂購售電合同，就可以并網(wǎng)運(yùn)行了。

四、留意事項(xiàng)

我覺得在項(xiàng)目工作開展過程中須要留意的幾點(diǎn)就是：

第一，項(xiàng)目小組開展工作須要地方分子公司的支持，這太重要了，因?yàn)樗麄兪熳R(shí)項(xiàng)目地點(diǎn)的狀況，他們?cè)诋?dāng)?shù)赜兄己玫年P(guān)系網(wǎng)絡(luò)，尤其是在與政府打交道方面，這為工作的順當(dāng)開展能供應(yīng)很大的幫助。

其次，電力公司只情愿受理企業(yè)以農(nóng)戶名義一起打包的方式申報(bào)并網(wǎng)項(xiàng)目，單個(gè)農(nóng)戶并網(wǎng)項(xiàng)目不情愿受理，覺得麻煩。

第三，農(nóng)戶普遍都具有觀望心理，沒有見到實(shí)物不放心，在宣揚(yáng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多拿實(shí)物圖片給農(nóng)戶看，給他們直觀的印象。針對(duì)農(nóng)戶對(duì)我們身份的懷疑，開展工作的時(shí)候拉上村干部幫忙宣揚(yáng)就能打消他們的疑慮。

第四，收益的詳細(xì)安排問題，我覺得在制定相關(guān)政策的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多聽聽當(dāng)?shù)胤肿庸镜目捶ǎ驗(yàn)樗麄兠刻於荚诟r(nóng)戶打交道，很接地氣，比我們清晰他們的真實(shí)想法；而且農(nóng)戶都很樸實(shí)，一般就只關(guān)切自己能不能免費(fèi)用電或者能免費(fèi)用多少電，不大會(huì)去關(guān)切每年自己能拿多少錢回來，也難得去算。

第五，應(yīng)當(dāng)選擇有相關(guān)施工閱歷的EPC廠家，在施工的進(jìn)度和質(zhì)量限制等方面能做得好一些。這次合肥、南京項(xiàng)目EPC廠家我感覺缺少閱歷，前期打算工作不充分，進(jìn)度限制把握不好，地基基礎(chǔ)做了二次加工，材料常常要臨時(shí)買。

總之，通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)熬煉，我對(duì)分布式光伏項(xiàng)目工作的開展有了清楚的相識(shí)，熟識(shí)了流程，積累了實(shí)際工作閱歷；在自己動(dòng)手過程中，漸漸對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有了較為深化的了解，也知道了并網(wǎng)型光伏發(fā)電系統(tǒng)和離網(wǎng)型光伏發(fā)電系統(tǒng)的詳細(xì)區(qū)分，腦子里面有了分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)的整體架構(gòu)。在這段時(shí)間我也多看資料，學(xué)習(xí)電力公司的接入方案，補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問，。

我的資格尚淺，光伏領(lǐng)域接觸的還不多，了解到的還只是皮毛，而且還很欠缺閱歷，還須要在工作中不斷熬煉，不斷磨礪，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為技術(shù)集大成者。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照看而不是像很多師兄師姐所說的`那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說起來，我想我的實(shí)踐與其說起來是“實(shí)習(xí)”，更不如說是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的學(xué)問無論是純理論還是

金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的，我信任，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣信任，全部人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會(huì)具體地給我講解，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>

通過這次實(shí)踐，我所相識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里原委有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛起先的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。原來以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來許多幫助，但事實(shí)上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒有（只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的學(xué)問點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠里，我們不須要通過困難的計(jì)算去選擇用料，至少在我參與實(shí)踐的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只須要知道通過怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。許多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的閱歷公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了平安。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒人會(huì)花錢去雇用一個(gè)駕馭著自己跟本用不到的本事的高校生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)覺學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時(shí)我竟沖突地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著非常重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的實(shí)力，而假如沒有這樣的實(shí)力，到了工廠里我們將一無所取。

起先的幾天通過看y4-73-11no20f的圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機(jī)，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不簡(jiǎn)單學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來得瑟得瑟），對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)也許的了解。當(dāng)然，更細(xì)微環(huán)節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的探討，而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)微環(huán)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件視察，比如說葉輪和調(diào)整門等相對(duì)比較困難的零件，依舊有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計(jì)者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)分。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特別式樣，設(shè)計(jì)和制作都非常困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對(duì)應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b（好像08級(jí)的課程是a），所以對(duì)這樣的方面我感覺自己沒能更深化的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒學(xué)過也沒有足夠的時(shí)間去學(xué)，終歸我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告知我：“沒兩年時(shí)間下不來?！?/p>

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型好用手冊(cè)》（孫研主編）的學(xué)習(xí)，我沒能進(jìn)行得太久，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無法理解（說是手冊(cè)，實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁）。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對(duì)專業(yè)敘述說明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在埋怨：這樣的課學(xué)來有什么用，事實(shí)上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺到，這些課程對(duì)我們是一種思維上的熬煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的實(shí)力，否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式，我肯定會(huì)瘋掉。當(dāng)然，假如現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡(jiǎn)潔，但我還真沒有那個(gè)本領(lǐng)。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成果，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，始終覺得風(fēng)機(jī)沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過工圖和手冊(cè)之后發(fā)覺，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)潔粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的其次天，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話，說訂購風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問題，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之困難由此可見一斑。當(dāng)然，假如到裝配車間里去看一看，很多內(nèi)容還是很簡(jiǎn)單理解的，而且與汽車飛機(jī)等比起來，風(fēng)機(jī)應(yīng)當(dāng)還算是比較簡(jiǎn)潔的機(jī)械工業(yè)。在高校里沒有詳細(xì)的風(fēng)機(jī)專業(yè)，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的閱歷公式，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得特別仔細(xì)才行。

而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候，我覺得在工廠里所運(yùn)用的清華天河pccad要比學(xué)校里所運(yùn)用的autocad便利得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫了我組全部的油泵零部件cad圖，相比之下困難的操作讓我做了不少無用功，假如當(dāng)時(shí)運(yùn)用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多。比如說，在運(yùn)用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的吩咐輸入，標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩，幾乎全部操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，尺寸公差的標(biāo)注只須要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用吩咐中找到，剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都須要自己畫，pc完全沒有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒有用過cad，感覺很生疏，以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。

而之后到車間里所學(xué)到的東西，個(gè)人認(rèn)為更加好用。正如幾位師傅所說的，理論上東西到了實(shí)際中遇到問題，書本學(xué)問學(xué)得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。當(dāng)然，這樣的細(xì)微環(huán)節(jié)在短時(shí)間的實(shí)踐中我還沒能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車間里，我所能做的不過是間或擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西（后來也會(huì)跟著做平衡），大部分時(shí)間我都是在視察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過這樣的實(shí)際練習(xí)，第一個(gè)星期里所留下的疑問都得到了解答，比如說在安裝軸承箱時(shí)，雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)（比如說第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱）和我之前所看的圖紙不一樣，但終歸類似，明顯的區(qū)分不過是d式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已，所以有關(guān)軸承箱的問題自然明白，而且其加工裝配過程也都熟識(shí)了。在這之前，始終以為裝配是沒有太高的技術(shù)要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之后，發(fā)覺這樣的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比如說安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈協(xié)作須要進(jìn)行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然后安裝到主軸上，假如軸承受熱不勻稱或者在安裝時(shí)沒有一推究竟使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時(shí)間都要奢侈到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)微環(huán)節(jié)，比如說軸承不能干脆放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過時(shí)效處理須要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠等等則都是書上所沒有的閱歷。

同樣的，在車間里我也能發(fā)覺很多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠具體。比如說車床加工，金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來加工規(guī)則的軸類零件，事實(shí)上，一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也須要用車床加工，在金工實(shí)習(xí)課上，我們無法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上，而事實(shí)上，可以。再比如，銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒有反應(yīng)過來這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛９S里所見的完全不同。在機(jī)械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算，事實(shí)上在風(fēng)機(jī)方面須要做平衡的是盤類零件葉輪，而加工出來的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不須要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí)，須要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理須要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整，調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要留意焊接電機(jī)的工作方式，即要留意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工須要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

實(shí)習(xí)時(shí)間xx年12月至xx年6月，實(shí)習(xí)單位北京市地鐵運(yùn)營一分公司。

實(shí)習(xí)目的地鐵站務(wù)員學(xué)習(xí)，票務(wù)制度，平安規(guī)章。

(一)，公司簡(jiǎn)介

北京市地鐵運(yùn)營一分公司是“新地鐵”戰(zhàn)略構(gòu)想下成立的第一個(gè)經(jīng)地鐵公司授權(quán),全面負(fù)責(zé)地鐵5號(hào)線、亦莊線和6號(hào)線的平安運(yùn)營生產(chǎn)、設(shè)備修理維護(hù)以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等管理工作的分公司。目前公司所管轄的地鐵5號(hào)線，運(yùn)營線路總里程27.6公里，設(shè)置23座車站，亦莊線運(yùn)營線路總里程23.2公里，設(shè)置14座車站，6號(hào)線運(yùn)營線路總里程52公里.其中一期設(shè)置20座車站。目前公司管理所涉及的專業(yè)涵蓋車輛運(yùn)輸、客運(yùn)組織、行車電力調(diào)度、供電、通信信號(hào)、機(jī)電和線路等。

運(yùn)營一分公司機(jī)關(guān)根據(jù)“大部制”的組織模式，設(shè)置平安質(zhì)量管理部、生產(chǎn)調(diào)度室、營銷部、人力資源部、企業(yè)發(fā)展部、財(cái)務(wù)合同部、辦公室、物資部、法規(guī)部、后勤部、保衛(wèi)部11個(gè)行政部室和黨委工作部、群眾工作部2個(gè)黨群部室。下設(shè)16個(gè)基層單位，分別是5號(hào)線：宋家莊站區(qū)、東單站區(qū)、惠新西街南口站區(qū)、立水橋站區(qū)、檢修中心、乘務(wù)中心，亦莊線：萬源街站區(qū)、經(jīng)海路站區(qū)、乘務(wù)中心、檢修中心，6號(hào)線：車公莊站區(qū)、平安里站區(qū)、呼家樓站區(qū)、常營站區(qū)、乘務(wù)中心、檢修中心。公司共有三千余名員工。高學(xué)歷、高素養(yǎng)的管理人員，工作熱忱高、鉆研業(yè)務(wù)實(shí)力精，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，以較高的標(biāo)準(zhǔn)履行自己的崗位職責(zé)，成為“六型地鐵”建設(shè)的先鋒和主力。

在地鐵公司的領(lǐng)導(dǎo)下，公司提倡“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越”的工作準(zhǔn)則，追求“嚴(yán)”、“細(xì)”、“深”、“實(shí)”的工作作風(fēng)，在“六型地鐵”的指引下，堅(jiān)持“平安是基礎(chǔ)、服務(wù)是根本、效益是目標(biāo)、管理是手段、改革是動(dòng)力”的方針指導(dǎo)下，追求“五個(gè)領(lǐng)先”的目標(biāo)。以平安運(yùn)營為先，追求平安零風(fēng)險(xiǎn)。樹立“隱患就是事故”的理念，采納“治、控、救”和“人、機(jī)、環(huán)、管”的矩陣式管理體系，通過各種有效的管理手段，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度;以品牌服務(wù)爭(zhēng)先，追求乘客滿足。始終堅(jiān)持以顧客需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，延長(zhǎng)服務(wù)內(nèi)容，完善服務(wù)設(shè)施，不斷超越顧客需求;以管理模式創(chuàng)先，追求精干高效。不斷創(chuàng)新和完善新體制、新模式，達(dá)到精干高效、層次管理、內(nèi)部市場(chǎng)化目標(biāo)，提高效率和運(yùn)營質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源的最佳配置;以效率效益領(lǐng)先，追求效益最大化。不斷逐步通過內(nèi)涵挖掘，提高資源的運(yùn)用率，向科技進(jìn)步和管理創(chuàng)新要效益，實(shí)現(xiàn)“社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益最大化”的目標(biāo);以指標(biāo)世界領(lǐng)先，追求核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。始終以國際先進(jìn)水平為參照，通過技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新，不斷提高公司的實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二，實(shí)習(xí)任務(wù)

1、了解地鐵站務(wù)工作的主要內(nèi)容。

2、了解地鐵車站的基本設(shè)備，如AFC、閘機(jī)、BOM、綜控室等各種設(shè)備

3、通過地鐵站務(wù)實(shí)習(xí)，熟識(shí)站務(wù)員的主要工作內(nèi)容和工作職責(zé)。正確引導(dǎo)乘客進(jìn)出站;引導(dǎo)乘客通過自動(dòng)售票機(jī)購票;引導(dǎo)乘客選擇合適的出站口轉(zhuǎn)乘其他交通方式;做好站臺(tái)平安防護(hù)工作，平安運(yùn)用屏蔽門;幫助車站工作人員做好大客流的引導(dǎo)工作，緊急狀況疏散客流的工作。

4、通過票務(wù)實(shí)習(xí)，了解地鐵車票的種類，了解單程票的運(yùn)用時(shí)間限制，了解地鐵對(duì)于乘客攜帶品的限制。

5、通過參觀實(shí)習(xí)，了解地鐵車站環(huán)境(包括溫度、濕度、隧道通風(fēng)、照明)的限制;熟識(shí)進(jìn)路排列、列車運(yùn)行監(jiān)督、地鐵列車運(yùn)行圖。

三，學(xué)習(xí)內(nèi)容與成果

(一)單程票卡的購買

1一般單程票卡

乘客可以在車站自動(dòng)售票機(jī)上自助購買，也可在車站售票處購買。

乘客運(yùn)用自動(dòng)售票機(jī)購一般單程票卡時(shí)，可以運(yùn)用1元硬幣或5元、10元紙幣，根據(jù)自動(dòng)售票機(jī)提示自助操作。

2福利票卡

持有免費(fèi)乘車證件的乘客，須憑有效證件在車站售票處免費(fèi)領(lǐng)取福利票卡一張。免費(fèi)乘車證件只限持證者本人運(yùn)用。持《殘疾人證》(視力殘疾)的盲人乘客可以有一名陪伴人員免票。

3一卡通卡的自助充值

除原發(fā)卡充值點(diǎn)外，乘客還可以在車站設(shè)置的自動(dòng)充值機(jī)自助充值。自助充值時(shí)，只限運(yùn)用50元或100元紙幣，根據(jù)自動(dòng)充值機(jī)提示自助操作。

(二)單程票卡的運(yùn)用

1一般單程票卡

僅限當(dāng)日在購票站單人、單次進(jìn)站運(yùn)用。

乘客進(jìn)站時(shí)運(yùn)用一般單程票卡輕觸進(jìn)站閘機(jī)讀卡區(qū)，閘機(jī)發(fā)出“嘀”聲，提示刷卡勝利，閘門開啟，乘客進(jìn)站。

乘客出站時(shí)須將一般單程票卡插入出站閘機(jī)的投票口，閘機(jī)回收車票，閘門開啟，乘客出站。

2福利票卡

僅限當(dāng)日在換領(lǐng)站本人、單次進(jìn)站運(yùn)用。運(yùn)用福利票卡的乘客應(yīng)當(dāng)協(xié)作地鐵工作人員的證卡核對(duì)檢查。

乘客進(jìn)站時(shí)運(yùn)用福利票卡輕觸進(jìn)站閘機(jī)讀卡區(qū)，閘機(jī)發(fā)出“嘀”聲，黃色燈亮，提示刷卡勝利，閘門開啟，乘客進(jìn)站。

乘客出站時(shí)須將福利票卡插入出站閘機(jī)的投票口，閘機(jī)回收車票，閘門開啟，乘客出站。

3一卡通卡的運(yùn)用

僅限一人一卡進(jìn)站運(yùn)用。

乘客持卡進(jìn)站時(shí)，運(yùn)用一卡通卡輕觸進(jìn)站閘機(jī)讀卡區(qū)，閘機(jī)發(fā)出“嘀”聲，提示刷卡勝利，閘門開啟，乘客進(jìn)站。

乘客出站時(shí)運(yùn)用一卡通卡輕觸出站閘機(jī)讀卡區(qū)，閘機(jī)扣款后閘門開啟，乘客出站。

(三)補(bǔ)票

1持卡出站時(shí)無進(jìn)站記錄或一卡通卡遺失的乘客，須到車站補(bǔ)票處現(xiàn)金補(bǔ)交本次乘車票款后，領(lǐng)取出站票出站。

2遺失機(jī)場(chǎng)線單程票的乘客出站時(shí)須到車站補(bǔ)票處補(bǔ)交本次乘車票款后，領(lǐng)取出站票出站。3持出站票出站時(shí)，須將出站票插入出站閘機(jī)的投票口，閘門開啟，乘客出站。

(四)異樣狀況處理

1單程票卡異樣狀況處理

乘客購買單程票卡后不能正常進(jìn)站的，應(yīng)當(dāng)?shù)杰囌臼燮碧帗Q票。

因單程票卡不能識(shí)別無法正常出站時(shí)，乘客應(yīng)當(dāng)持單程票卡到補(bǔ)票處免費(fèi)換取出站票。因運(yùn)用或保管不當(dāng)造成單程票卡明顯損壞，乘客應(yīng)當(dāng)支付單程票卡成本費(fèi)3元后領(lǐng)取出站票。

2一卡通卡異樣狀況處理

乘客持一卡通卡不能正常進(jìn)站的，可以先到自動(dòng)查詢機(jī)處自助查詢一卡通卡相關(guān)信息。如卡內(nèi)余額不足時(shí)，應(yīng)當(dāng)先行充值或現(xiàn)金購票進(jìn)站;如因卡內(nèi)缺少上次乘車出站記錄，應(yīng)當(dāng)?shù)绞燮碧幯a(bǔ)交上次乘車票款后方可進(jìn)站;如卡片不能正常讀寫，應(yīng)當(dāng)現(xiàn)金購票進(jìn)站，持卡乘客應(yīng)剛好與一卡通公司客服中心聯(lián)系處理。

(五)易燃易爆物品規(guī)定嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒、腐蝕性、放射性和殺傷性等危急品(如、炸藥、鞭炮、汽油、柴油、煤油、油漆、電石、液化氣、管制刀具、各種酸類等)以及其它危害公共平安的物品。

(六)攜帶物品規(guī)定

嚴(yán)禁攜帶超長(zhǎng)(1.8米以上)、易碎(如玻璃及易碎玻璃制品等)、笨重(如自行車、洗衣機(jī)、電視機(jī)、臺(tái)式電腦顯示器、電冰箱等)、阻礙公共衛(wèi)生、車內(nèi)通行和簡(jiǎn)單污損地鐵設(shè)備和站、車環(huán)境的物品及動(dòng)物進(jìn)站乘車。

(七)緊急狀況

1、地鐵站內(nèi)、車內(nèi)發(fā)生意外或緊急狀況時(shí)，乘客應(yīng)聽從工作人員指揮，協(xié)作維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、列車到達(dá)終點(diǎn)站或因故不能正常運(yùn)行時(shí)，乘客應(yīng)聽從工作人員指揮，全部依次下車，以免發(fā)生意外。

四，總結(jié)

時(shí)間飛逝，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，崗位實(shí)操。對(duì)于我個(gè)人而言這次地鐵實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是艱辛而又難能珍貴的，這是一次機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，我希望能通過自己的努力和進(jìn)步為這次實(shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。

我們首先學(xué)習(xí)的就是公司的各種規(guī)章制度和基本內(nèi)容簡(jiǎn)介，我們的第一堂課程就是平安運(yùn)營，預(yù)防為主，綜合治理。樹立隱患就是事故的理念。公司在“六型地鐵”的指引下，堅(jiān)持“平安是基礎(chǔ)、服務(wù)是根本、效益是目標(biāo)、管理是手段、改革是動(dòng)力”的方針指導(dǎo)下，追求“五個(gè)領(lǐng)先”的目標(biāo)。以平安運(yùn)營為先，追求平安零風(fēng)險(xiǎn)。樹立“隱患就是事故”的理念，采納“治、控、救”和“人、機(jī)、環(huán)、管”的矩陣式管理體系，通過各種有效的管理手段，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度;

在實(shí)習(xí)起先時(shí)我們首先進(jìn)行了平安教化的理論培訓(xùn)，讓我了解了許多關(guān)于從事地鐵工作平安方面的學(xué)問，這給我以后上崗工作帶來很大幫助，同時(shí)能避開一些事故的發(fā)生以及應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事務(wù)。

我們其中還參與了三月份的紅袖標(biāo)記愿者服務(wù)，全程跟車，工作是辛苦的，但同時(shí)我們也了解了更多的實(shí)際狀況，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也把所學(xué)的公司規(guī)章制度應(yīng)用到了實(shí)際工作之中。

平安教化培訓(xùn)完后我們參與車站實(shí)習(xí)了，在實(shí)操實(shí)習(xí)的幾天中，我們先從簡(jiǎn)潔的壓票，點(diǎn)鈔，在學(xué)習(xí)車門事故處理，切除故障車門，手動(dòng)處理故障屏蔽門。我們先熟識(shí)車站設(shè)備以及對(duì)綜控員工作的學(xué)習(xí)。綜控員主要任務(wù)是監(jiān)控整個(gè)車站的運(yùn)作，主動(dòng)向本班值班站長(zhǎng)匯報(bào)本班設(shè)備、設(shè)施的運(yùn)作狀況和各崗位的工作狀況。按有關(guān)規(guī)定操作和監(jiān)控行車設(shè)備，對(duì)當(dāng)班行車組織和施工做好登記，并監(jiān)控施工平安等工作，全面負(fù)責(zé)設(shè)施、設(shè)備發(fā)生故障或發(fā)生異樣狀況時(shí)根據(jù)相關(guān)的程序能立刻做出應(yīng)對(duì)，同時(shí)還須要操作車站的環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備。實(shí)操學(xué)習(xí)之后我的感想是：最為一名地鐵公司的站務(wù)員，我們要做的就是根據(jù)票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作，根據(jù)地鐵客運(yùn)規(guī)章的規(guī)定，確保票務(wù)工作的正常進(jìn)行，同時(shí)負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運(yùn)工作。出現(xiàn)緊急狀況時(shí)，盡快復(fù)原正常工作狀態(tài)。保持主動(dòng)的工作看法與熱忱，不斷提升個(gè)人服務(wù)水平。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

1、主動(dòng)開展班會(huì)：會(huì)前主動(dòng)打算，籌劃，搜集各種關(guān)于主題班會(huì)的資料，讓班長(zhǎng)及其班委幫助自己整理資料；班會(huì)時(shí)仔細(xì)對(duì)待，考慮到每位同學(xué)都要參加進(jìn)來，還要面對(duì)任何事有見機(jī)行事的實(shí)力；班會(huì)結(jié)束后剛好記錄不足的地方，避開下次班會(huì)再次發(fā)生類似事情；進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

2、主動(dòng)開展家長(zhǎng)會(huì)：與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做到提前通知每位家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭狀況；同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，做到家長(zhǎng)與老師“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果；

3、導(dǎo)師制及家訪：實(shí)習(xí)期間，接到實(shí)習(xí)學(xué)校的通知，要求每位老師在班里選出四名同學(xué)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，在生活上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助四名學(xué)生進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)成果。此外，去學(xué)生家中進(jìn)行家訪也是必要的，這不僅能夠加深老師對(duì)家長(zhǎng)的印象，還能彼此間有更多的溝通與溝通，拉進(jìn)老師與家長(zhǎng)的距離，遇到外出打工的家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)會(huì)的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進(jìn)行。

4、處理班里日常工作:1幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛，是他們彼此間的心結(jié)打開；2幫助學(xué)生解決生活上的困難與挫折；3負(fù)責(zé)辦理衛(wèi)生，記錄等事務(wù)；4在班里各種小型的活動(dòng)，開展最佳歌手大賽，演講競(jìng)賽，籃球競(jìng)賽，豐富學(xué)生們的課余生活。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)雖已成為過去，可我還會(huì)回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先！我于xx年年8月進(jìn)入xx律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，至今已滿一年。在該律師所的無私支持與實(shí)習(xí)律師的耐性指導(dǎo)下，我獲得了許多業(yè)務(wù)熬煉機(jī)會(huì)，實(shí)務(wù)閱歷與業(yè)務(wù)水平增長(zhǎng)快速，對(duì)律師執(zhí)業(yè)的理解也漸漸深化，可謂感慨良深，且受益非淺。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）訴訟類業(yè)務(wù)

實(shí)習(xí)期間，通過參加及旁聽律師所里承辦的各種類型案件，我比較全面地駕馭了各類訴訟業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，及如何充分運(yùn)用訴訟中的各種程序和權(quán)利愛護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。記得在幫助所里承辦一宗觸電人身損害賠償案件中，我通過對(duì)庭審中了解到的事故細(xì)微環(huán)節(jié)具體分析，剛好向法院提出增加被告的申請(qǐng)，最大程度地保障了原告勝訴后的受償可能。而在辦理另一宗過失致人死亡的刑事案件中，我通過經(jīng)辦律師與犯罪嫌疑人的交談，對(duì)犯罪嫌疑人的真實(shí)年齡提出質(zhì)疑，并剛好向有關(guān)機(jī)關(guān)提出了要求進(jìn)一步核實(shí)犯罪嫌疑人的申請(qǐng)。經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)核實(shí)，最終確定犯罪嫌疑人不足16歲，犯罪嫌疑人被無罪釋放。雖然本案為法律救濟(jì)案件，但律師的剛好參加及仔細(xì)正確地運(yùn)用法律，從根本上保障了司法的公允與公正。

（二）非訴類業(yè)務(wù)

實(shí)習(xí)期間，我也幫助所里的律師處理一些非訴訟類的法律業(yè)務(wù)。主要包括供應(yīng)法律詢問、各類合同的起草、參加客戶的談判。通過對(duì)非訴類業(yè)務(wù)的實(shí)際參加，我深刻體會(huì)到，非訴類業(yè)務(wù)存在于社會(huì)的各個(gè)層面剛好段，體現(xiàn)在廣闊人民群眾社會(huì)生活的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，擁有特別廣袤的舞臺(tái)和發(fā)展空間。隨著人們的法律意識(shí)及自我權(quán)益愛護(hù)意識(shí)的漸漸增加，非訴類業(yè)務(wù)將會(huì)成為與訴訟類業(yè)務(wù)并重的律師業(yè)務(wù)。

（三）對(duì)律師執(zhí)業(yè)的相識(shí)

律師是一類實(shí)踐性職業(yè)，豐富的實(shí)踐閱歷有時(shí)會(huì)比精專的法律學(xué)問更為重要。中國的律師業(yè)因起步較遲，再加上文革期間的停辦，至今為止發(fā)展也不過二、三十年。沒有完整的實(shí)踐理論指導(dǎo)，律師該做什么，不該做什么，怎樣做才算勝利，都還停留在見仁見智的階段。許多律師都曾在盲然地摸索中，僅靠自己的錯(cuò)誤和失敗換成的閱歷與教訓(xùn)來提高自己的執(zhí)業(yè)水平。所喜的是，隨著律師隊(duì)伍的壯大，律師素養(yǎng)及修養(yǎng)的不斷提高，律師執(zhí)業(yè)已起先走向規(guī)范化。今年首次出版的《律師執(zhí)業(yè)基本技能》系列叢書就是對(duì)律師執(zhí)業(yè)規(guī)范化的一種歷史性嘗試。作為即將走上執(zhí)業(yè)的我希望能夠抓住這個(gè)歷史契機(jī)，以最快的速度成為一名合格的律師。此次見習(xí)，我來到了聯(lián)勤部幼兒園的小(1)班。在這里的兩個(gè)星期里，我學(xué)到了許多東西，不光是平常的日常工作，這次我還有幸見識(shí)到了幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和檢查前的打算。

說到幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得也讓我感受到了許多。小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛，那把全園的小摯友都集中在一起實(shí)行一個(gè)體育活動(dòng)，可想而知是比較辛苦的。從打算道具到支配小摯友搬著小椅子下樓；從看其他年級(jí)的項(xiàng)目到完成自己班的項(xiàng)目，要想讓孩子安平安全的進(jìn)行完運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了細(xì)心，還須要許多耐性。還有一個(gè)地方讓我記憶深刻——我們小班的項(xiàng)目是讓小摯友們跑過來跳一下抓一個(gè)糖果，糖果是用玻璃紙包著報(bào)紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項(xiàng)目結(jié)束后，小摯友們都把玻璃紙拆開，翻著報(bào)紙問“老師，糖呢？老師，糖呢？”就在這一刻，雖然我知道這個(gè)社會(huì)中像道具這種東西有許多而且避開不了，但我還是覺得心里不是味道，覺得騙了和善、天真的小天使！

其實(shí)衛(wèi)生每天都打掃，所以檢查的時(shí)候衛(wèi)生沒有特意的做許多，就是裝飾教室的時(shí)候有點(diǎn)須要?jiǎng)幽X筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參加到了裝飾的行動(dòng)中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都是些小活，但真的讓我們積累了閱歷。只看到了結(jié)果與參加到過程中，就是有不一樣的收獲?？粗兠利惖慕淌遥杏X很不錯(cuò)，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。

最終，還要說一下每個(gè)班里最重要，最辛苦，也是我們這次見習(xí)的重點(diǎn)的保育員老師。最重要是指保育員要負(fù)責(zé)小摯友們的人身平安，每一個(gè)可能發(fā)生危急的動(dòng)作都會(huì)想到，然后杜絕。有許多生活閱歷，有許多急救的學(xué)問也是我們須要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點(diǎn)，我們體會(huì)得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平常一個(gè)人干，腦海中還要想到會(huì)不會(huì)出危急，真的很佩服她。

總之，在見習(xí)兩周之內(nèi)做過的事情我會(huì)牢牢記住，就算是一些微乎其微的事情也會(huì)把它當(dāng)作一種閱歷。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會(huì)化東西的同時(shí)也多了一份信任美妙的心。也很感謝班里的三個(gè)老師在無形之中教會(huì)了我們?cè)S多東西。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

本人自進(jìn)入公司工作以來，我緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足化驗(yàn)室工作崗位，仔細(xì)履行職責(zé)，任勞任怨的工作在這個(gè)崗位上，勤學(xué)苦練，努力工作，駕馭了肯定的技術(shù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步?，F(xiàn)將我的工作狀況總結(jié)如下：

一、時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個(gè)人實(shí)力

化驗(yàn)室工作影響環(huán)境問題，牢靠的數(shù)據(jù)供應(yīng)說話的依據(jù)。因此，做好化驗(yàn)室工作特別重要。我作為一名化驗(yàn)員，要想干好化驗(yàn)室的工作，就必需要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們深化揭陽市污水處理廠實(shí)習(xí)探討，從中我學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己。

二、仔細(xì)實(shí)干、客觀嚴(yán)謹(jǐn)

作為一名化驗(yàn)員，始終以高度的責(zé)任心，在實(shí)際工作過程中本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在日常的分析工作中做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、勇于負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行化驗(yàn)室規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不真實(shí)、不合理的數(shù)據(jù)嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查審核，確保數(shù)據(jù)正確不出問題。

三、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)

在試驗(yàn)室工作平安意識(shí)和環(huán)保意識(shí)相當(dāng)重要。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持抓平安毫不放松，主動(dòng)探究更平安的途徑，把平安做實(shí)做細(xì)。熟記各項(xiàng)平安措施，遇事不能慌。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

我堅(jiān)信：我抬頭就是蔚藍(lán)的天空，我邁步就是寬敞的大道。

不在炎炎的夏天，相約在寒冷的冬天，我們起先了其次次的實(shí)習(xí)，但對(duì)我來說，這次的實(shí)習(xí)是比前一次的實(shí)習(xí)來的辛苦。因?yàn)閷?duì)于夏天的烈日，我更恐驚與寒冬的北風(fēng)。這又是另一個(gè)挑戰(zhàn)的起先。不過慶興的是，我照舊在原來的單位實(shí)習(xí)，即杭州奧誠科貿(mào)有限公司。公司的地址在：秋濤北路，我坐401就可以干脆到了，相對(duì)其他同學(xué)來說，我也算是便利的了，所以這一點(diǎn)我很興奮，早上也不用太趕。

其次次的實(shí)習(xí)較第一次來說，我沒有了簇新感，一回到公司，我就清晰自己的崗位，不用等著安排。公司的規(guī)章制度，我也已經(jīng)明白于心，也不再有任何的埋怨，正所謂無規(guī)則不成方圓嘛。

這次去實(shí)習(xí)，我先是去探望了我第一次實(shí)習(xí)時(shí)積攢下來的一些老顧客。然后，我在談業(yè)務(wù)的同時(shí)，也在進(jìn)行電話探望和生疏探望。這次的實(shí)習(xí)，我比前一次做了更充分的打算。

這次的生疏探望，我做的打算工作包括：儀表、產(chǎn)品、自我介紹、更加重視前臺(tái)。我知道，從不會(huì)有其次次機(jī)會(huì)來塑造第一印象。所以服裝不定期定要整齊，口腔呼吸要清爽，肯定在面帶微笑，給人一個(gè)興奮的氣氛，這樣談話也會(huì)比較輕松。而前臺(tái)，可以說是連接我跟企業(yè)的一根紐帶，是萬萬也不能疏忽的，我們必需加以重視。因?yàn)橐岩粋€(gè)人說“好”是一件很不簡(jiǎn)單的事情，而要把一個(gè)人說“壞”卻是一件輕而易舉的事情。假如你還想走進(jìn)那家企業(yè)的話，前臺(tái)是關(guān)鍵。而且，現(xiàn)在的前臺(tái)，她們的工作范圍也是特別廣泛的，有很大一部分前臺(tái)也負(fù)責(zé)選購 。而你要想獲得一些有價(jià)值的信息，前臺(tái)這里的關(guān)系做好了，你就不怕得不到。而且，我們與顧客面對(duì)面的時(shí)候說話肯定要有條理，心中要有草稿。一些最基本的，肯定要做到位，也不行以忘了自己的目的。哦，對(duì)了，還有一點(diǎn)也很重要，就是肯定要有禮貌。當(dāng)你走出那家企業(yè)的時(shí)候，千萬不要忘了問你見到的那為顧客的姓名以及這家單位的聯(lián)系方式。有些新的業(yè)務(wù)員，原來說的好好的，可是出來后，才遺忘沒問，假如這個(gè)時(shí)候你再進(jìn)去問，那么你給他的印象就會(huì)大打折扣了，所以一點(diǎn)要記得這點(diǎn)。還要感謝顧客的接待。

電話探望中，我們的打算有：1、客戶名單;2、草稿。在打電話時(shí)：1、面部要保持微笑;2、要有禮貌;3、音量要限制得當(dāng);4、要留意四周的環(huán)境。在電話探望中，有四種是常見的拒絕：1、沒空;2、不清晰;3我們公司沒這個(gè)須要;4、業(yè)務(wù)有人聯(lián)系。下面是我在電話探望時(shí)遇見的一部分問題，以及一些我的處理方法：

1、把資料寄過來

2、現(xiàn)在不須要(我們可否建立一個(gè)長(zhǎng)期合作的聯(lián)系)

3、把電話號(hào)碼留下，我們感愛好會(huì)和你聯(lián)系(我看還是見一面比較好……)

4、總公司統(tǒng)一選購 (首先確定對(duì)方說的話，然后感謝他，并問是哪個(gè)單位)

5、經(jīng)理出差了(那什么時(shí)候回來，怎么聯(lián)系……)

6、我們什么都有了(這個(gè)產(chǎn)品比較新，我想還是向您介紹一下)

7我們有固定的經(jīng)銷商(對(duì)，大公司都有固定的經(jīng)銷商，貨比三家……我們見一面好嗎?)

8、我們剛買了(慶賀別人，噢，很好，我來遲了，那反應(yīng)還好嗎?)

9、這件事不歸我管(請(qǐng)問是哪一位負(fù)責(zé)的，以及姓名，聯(lián)系方式)

10、我太忙，沒有時(shí)間(那下個(gè)星期怎么樣?)

……

還有，我們做銷售，價(jià)格的爭(zhēng)議往往是最大的，所以我們?cè)谔幚磉@一問題時(shí)，要特別謹(jǐn)慎。我平常處理價(jià)格異議的方法如下：

1、反對(duì)看法，①我們要了解其反對(duì)的真實(shí)性，是真心的，或是其它的。②明白對(duì)方(表示憐憫)。③反問④回答對(duì)方的問題。⑤證明對(duì)方接受了你的觀點(diǎn)。應(yīng)對(duì)：A、除了價(jià)格以外，還有沒有其它問題，如產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)、信譽(yù)等等。B、如沒有了，就干脆告知對(duì)方價(jià)格。C、如對(duì)方還是不同意這個(gè)價(jià)，我們就給出最低價(jià)，問對(duì)方今日是否成交。

2、拖延。①搞清晰對(duì)方拖延的緣由②憐憫對(duì)方③找出馬上成交的動(dòng)力(創(chuàng)建動(dòng)力)④幫助對(duì)方解決問題⑤成交

這是我在探望時(shí)所得的一些閱歷，還有，我覺得二八法則真的很好：把80%精力放在20%的客戶上，20%的客戶供應(yīng)80%的銷售潛力。而且有時(shí)候也要從“顧客視角”(即站在買方的角度來看產(chǎn)品以及這次活動(dòng)所買產(chǎn)品的價(jià)值)來考慮問題，不過這大多適用于做方案。

在段實(shí)習(xí)時(shí)間中，我也在看一本書，書名為《世界上最宏大的推銷員》，作者是美國的奧格˙曼狄諾，我深深地被這本書所感動(dòng)，要問我這段時(shí)間是怎樣堅(jiān)持下來的，這本書就是我的精神支柱。在他編撰的傳奇故事里，引起你的愛好，激發(fā)你的斗志，在情感在它是真正的吸引了我。我覺得這本書真的很好。它分四部分：一、養(yǎng)皮卷的故事，二、羊皮卷的實(shí)踐，三、羊皮卷的啟示，四、結(jié)束語。我特殊喜愛前兩部分的內(nèi)容，羊皮卷的故事深深的吸引了我，而羊皮卷的實(shí)踐更讓我信念倍增。我很喜愛羊皮卷的內(nèi)容，每張羊皮卷都要用三十天的時(shí)間閱讀，然后再進(jìn)入下一卷，其每一張的重點(diǎn)內(nèi)容是這樣的：羊皮卷之一：今日，我起先新的生活。羊皮卷之二：我用全身心的迎接今日。我贊美敵人。我在心中靜默地為每一個(gè)人祝愿。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用才智和學(xué)問充溢我的頭腦。羊皮卷之三：我不想聽失意者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被傳染。我要盡量避開無望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一試再試，爭(zhēng)取每天的勝利，避開以失敗收?qǐng)?。在別人停滯不前時(shí)，我接著拼搏。

羊皮卷之四：我不再為作日的成果自吹自擂。將要做的比已經(jīng)完成的定會(huì)更好。我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度。我要展示自己獨(dú)一無二的特性。羊皮卷之五：我要把今日當(dāng)作最終生命中的最終一天，遺忘昨天，也不癡想明天。今日事今日畢。我要以真誠安葬懷疑，用信念軀趕恐驚。我要讓今日成為不朽的紀(jì)念日，花作現(xiàn)實(shí)的永恒。羊皮卷之六：我要學(xué)會(huì)限制心情，用自己的心靈彌補(bǔ)氣候的不足。我要體察別人的心情波動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。羊皮卷之七：我笑遍全世界。我用笑聲點(diǎn)綴今日，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。我要使生活保持平衡，記住無論失敗無望，還是勝利快樂，這一切都會(huì)過去。羊皮卷之八：我須深深地扎在泥土中，等待成熟。我要制定目標(biāo)，不斷超過自己。羊皮卷之九：起而行動(dòng)，方能平定心中的惶恐。勝利不是等待，我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。羊皮卷之十：我不祈求小恩小惠，只祈禱冥冥只神為我指引迷津。引導(dǎo)我，幫助我，讓我看到前方的路。

這不愧是風(fēng)靡當(dāng)今西方世界的商業(yè)《圣經(jīng)》

實(shí)習(xí)期間，這本書就是我的精神食糧。事實(shí)上，最美的是過程，最渴望的是結(jié)果，最漫長(zhǎng)的是等待，最終悔的是錯(cuò)過。然而，我所要的是過程。我要形成有自己特性的銷售方法，以及做事的方法。我信任只要努力了，明天的天空將是我翱翔的空間。其實(shí)我也曾迷茫過，可是看了那本書之后，我找尋到了自己要走的路，雖然會(huì)很辛苦，可卻是我情愿花一輩子的時(shí)間去做的。

我堅(jiān)信：我抬頭就是蔚藍(lán)的天空，我邁步就是寬敞的大道。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，半年的頂崗生活將成為寶貴的記憶，頂崗實(shí)習(xí)生活在勞碌中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候我的心頭涌起一種說不清的情愫：期盼中有一份惆悵，歡樂中夾雜著淡淡的離愁。困難的情感包含著對(duì)可親可敬的老師兼同事的敬重，對(duì)活潑可愛的學(xué)生的留戀，對(duì)這段相處生活的戀戀不舍。在南和三中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我高校四年中最有收獲的歲月。

高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天的生活只是對(duì)前一天的無止境的復(fù)制,真的不想如此般度過剩下的時(shí)間，想要些特殊的經(jīng)驗(yàn)想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時(shí)候就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)驗(yàn)過，一切都充溢懷疑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)會(huì)有所收獲，只有經(jīng)驗(yàn)過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅(jiān)決的心最終我成為我們宿舍僅有的兩個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人之一。

在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)在為頂崗實(shí)習(xí)做打算，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事務(wù)等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。20xx年2月11日，我懷著激烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)驗(yàn)一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從石家莊動(dòng)身，路上行駛了2個(gè)多小時(shí)來到南和縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在教化局接我們。之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從教化局到實(shí)習(xí)學(xué)校三中很近，幾分鐘就到了，這時(shí)候?qū)W校剛開學(xué)，學(xué)校里學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)新教材，學(xué)校早已為我們打算了三個(gè)房間（三個(gè)辦公室），房間也都比較干凈，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒有安排任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前兩天主要是熟識(shí)一下四周的環(huán)境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕松！

過了兩天學(xué)校給我們安排了任務(wù)，我教初一（3）班和（5）班的數(shù)學(xué)，所教的班級(jí)聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點(diǎn)，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這里就我們就始終全力以赴去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們汲取學(xué)問，但由于缺乏閱歷，難免會(huì)有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識(shí)到對(duì)待初一的學(xué)生必需要求嚴(yán)格，作業(yè)必需要求他們?nèi)?，而且還要?jiǎng)偤脵z查，因此起先他們的作業(yè)有很多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)憂自己教的學(xué)生不能取得好的成果。

做到了學(xué)問講解得精確無誤，那么如何以簡(jiǎn)潔明白的方式讓學(xué)生快速地.駕馭學(xué)問也是一個(gè)不行忽視的問題?？蓜偲鹣任覅s忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的學(xué)問點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯(cuò)。一次在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問指責(zé)。于是在其次天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲指責(zé)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。因?yàn)槠匠Ｔ趯W(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光指責(zé)他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理駕馭學(xué)問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)學(xué)生們的實(shí)際狀況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的閱歷才是切實(shí)可行的。

從上第一節(jié)課起先我就兢兢業(yè)業(yè)，努力備課總想達(dá)到.想完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成果的確太差了，出的題幾乎全是我上課的時(shí)候講過的，但是他們竟然考這樣少的成果來回報(bào)我，我怒了，本想對(duì)他們