班主任新學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班主任新?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、班級(jí)情?況分析：?本學(xué)期?，我班共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，獨(dú)?生子女_?___人?。寄宿生?____?人(男寄?宿生__?__人，?女寄宿生?____?人)。今?年我班即?將面臨生?地會(huì)考，?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)動(dòng)力?會(huì)增大，?同學(xué)的學(xué)?習(xí)積極性?會(huì)有所提?高。擔(dān)要?注意預(yù)防?的問(wèn)題不?少，如父?母雙方在?外打工的?又多了_?___人?，累計(jì)共?____?人，這些?留守學(xué)生?疏于家長(zhǎng)?的管制，?而對(duì)學(xué)習(xí)?不夠重視?，特別是?有幾個(gè)男?生的學(xué)習(xí)?和行為習(xí)?慣還不是?很好等均?需引起重?視。(?一)培養(yǎng)?班干部，?充分發(fā)揮?班干部的?作用班?干部是班?主任的左?右手，大?膽放手使?用班干部?，不公可?以讓他們?經(jīng)受鍛煉?，增長(zhǎng)才?干，還可?以使班主?任從繁忙?瑣碎的事?務(wù)中解脫?出來(lái)，把?更多的時(shí)?間投入到?教學(xué)中去?。1、?讓一部明?確看書(shū)的?工作任務(wù)?及責(zé)任。?2、定?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?，加強(qiáng)班?干部培訓(xùn)?，幫助班?干部樹(shù)立?威信，以?便更好的?開(kāi)展工作?。3、?天橋要求?班干部在?知識(shí)，能?力上取得?更大進(jìn)步?，在紀(jì)委?上以身作?則，力求?從各方面?起到模范?帶頭作用?。(二?)培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?培養(yǎng)學(xué)生?尊師友善?，勤奮學(xué)?習(xí)，關(guān)心?集體，遵?守緩慢行?走，熱愛(ài)?勞動(dòng)，講?究衛(wèi)生，?積極鍛煉?的好作風(fēng)?，有得班?級(jí)凝聚力?的形成和?發(fā)展。?2、引導(dǎo)?學(xué)生參加?文明的游?戲，教育?學(xué)生不要?在教室里?追逐打鬧?，做到舉?止文明。?3、重?視參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，全面規(guī)?范行為習(xí)?慣，提倡?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，講究文?明禮貌，?提高道德?素養(yǎng)。?4、形成?良好的學(xué)?風(fēng)，引導(dǎo)?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?使每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?有不同程?度的提高?。在班集?體中，培?養(yǎng)一他中?你追我直?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，全面?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。同時(shí)給?學(xué)生創(chuàng)造?輕松愉悅?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，激發(fā)?學(xué)生的思?維火花，?使他們的?潛力得到?充分發(fā)揮?。5、?繼續(xù)做好?轉(zhuǎn)化工作?，常與任?課教師和?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，做?好思想教?育工作。?6、加?強(qiáng)德育教?育。包括?愛(ài)國(guó)主義?教育，前?途理想教?育，集體?主義教育?，勞動(dòng)教?育，民?主、紀(jì)委?和法制教?育，文明?禮貌、行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?每朋召開(kāi)?一次主題?班會(huì)，具?體安排如?下：(?三)轡安?全教育，?防患于未?然。安?全工作是?一切工作?得勁順利?進(jìn)行的前?提，因此?，反安全?工作放在?班級(jí)工作?的首位。?2、用?班會(huì)課經(jīng)?學(xué)生傳授?相關(guān)的安?全意識(shí)，?法律意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)?生的自我?保護(hù)意識(shí)?。(四?)保持家?校聯(lián)系，?促進(jìn)班級(jí)?工作更順?利地進(jìn)行?。通過(guò)?觀察學(xué)生?，及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?學(xué)生在校?情況，讓?家長(zhǎng)參與?到管理中?來(lái)，使學(xué)?生更好的?發(fā)展。做?好期初、?期中、期?末神采奕?奕工作。?(五)?加強(qiáng)潛能?生轉(zhuǎn)化工?作，面向?全體學(xué)生?1、建?立和諧的?師生關(guān)系?，是轉(zhuǎn)化?潛能生的?切入點(diǎn)。?教師對(duì)學(xué)?生的期望?在很大程?度上能促?進(jìn)學(xué)生看?書(shū)提高。?良好師生?關(guān)系的核?心是教師?對(duì)學(xué)生發(fā)?自心底的?愛(ài)，教師?要以熱烈?的愛(ài)去關(guān)?心潛能生?的生活和?學(xué)習(xí)，讓?潛能生感?到教師沒(méi)?有歧視他?們，而把?他們當(dāng)朋?友，使他?們主動(dòng)訴?說(shuō)心聲，?進(jìn)而幫助?他們分析?不良的心?理，向他?們說(shuō)明差?距主要不?在，而關(guān)?鍵是他們?缺乏對(duì)看?書(shū)的信心?與對(duì)未來(lái)?的希望，?從而信心?。2、?有意識(shí)地?培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)預(yù)習(xí)?、課中主?動(dòng)參與、?課后及時(shí)?復(fù)習(xí)的良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。3?、開(kāi)展互?幫互礓的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，讓潛能?生與優(yōu)等?生自愿結(jié)?對(duì)和牽線?搭橋的方?法，建立?和諧的學(xué)?習(xí)氛圍。?4、爭(zhēng)?取家長(zhǎng)和?社會(huì)的有?力支持和?配合。?三、本期?工作要點(diǎn)?1、報(bào)?到、打掃?校園環(huán)境?衛(wèi)生2?、民主產(chǎn)?生班干部?3、班?干部及團(tuán)?干部培訓(xùn)?4、獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)?5班級(jí)墻?報(bào)6、?青春期知?識(shí)講座?7、家訪?8、演?講比賽?9、法制?知識(shí)講座?及安全教?育10?、組隊(duì)參?加校運(yùn)會(huì)?11、?偶發(fā)事件?的處理?12、學(xué)?生操行評(píng)?定13?、復(fù)習(xí)迎?考。班?主任新學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?1、繼?續(xù)抓學(xué)生?的日常行?為習(xí)慣，?在各方面?嚴(yán)格要求?，在上學(xué)?期的基礎(chǔ)?上要加大?力度。?例如學(xué)校?舉行大型?會(huì)議，對(duì)?學(xué)生的坐?姿及會(huì)場(chǎng)?秩序的要?求。班級(jí)?管理中更?加細(xì)致，?對(duì)違紀(jì)行?為的學(xué)生?要嚴(yán)加管?理。常規(guī)?管理上還?是沿用上?學(xué)期的值?日班長(zhǎng)、?值日組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制，?每天一個(gè)?希望。每?個(gè)崗位都?落實(shí)責(zé)任?人，值日?組長(zhǎng)對(duì)本?周的衛(wèi)生?保潔起雙?重監(jiān)督，?勞動(dòng)委員?起三重監(jiān)?督。班級(jí)?紀(jì)律包括?兩操由值?日班長(zhǎng)做?好記錄，?對(duì)于違紀(jì)?的同學(xué)值?日班長(zhǎng)有?提醒的義?務(wù)，甚至?有教育的?權(quán)利。每?天放學(xué)前?全班做當(dāng)?日總結(jié)，?并請(qǐng)一位?同學(xué)提出?明天對(duì)同?學(xué)們的希?望。2?、充分發(fā)?揮主題班?會(huì)的作用?，每周一?下午第三?節(jié)課的班?會(huì)課，要?有積極向?上的主題?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，?讓學(xué)生快?樂(lè)學(xué)習(xí)。?本學(xué)期學(xué)?校將要開(kāi)?展了藝術(shù)?節(jié)等主題?活動(dòng)，我?班打算契?合學(xué)校的?活動(dòng)開(kāi)展?一些學(xué)生?樂(lè)于參加?的，有生?成有收獲?的班隊(duì)活?動(dòng)，讓學(xué)?生能夠從?玩中學(xué)，?玩得開(kāi)心?，學(xué)得快?樂(lè)。3?、在學(xué)習(xí)?上根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情?況，區(qū)分?對(duì)待。?我班的成?績(jī)分布不?均，年級(jí)?前___?_名的學(xué)?生人數(shù)不?少，而年?級(jí)___?_名以后?的學(xué)生人?數(shù)也較多?，300?到500?之間的學(xué)?生人數(shù)較?少。對(duì)于?成績(jī)較好?的學(xué)生，?要經(jīng)常談?話，鼓勵(lì)?其保持良?好的學(xué)習(xí)?狀態(tài)。對(duì)?于較差學(xué)?生，要多?鼓勵(lì)，激?發(fā)其學(xué)習(xí)?的興趣，?只要有進(jìn)?步馬上給?予肯定和?表?yè)P(yáng)。而?對(duì)于中間?一部分學(xué)?生也不能?忽視，應(yīng)?該多注意?他們的思?想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題解決?問(wèn)題，幫?助他們?nèi)?得進(jìn)步。?希望通過(guò)?努力能夠?使得我班?平均成