美術(shù)教師年終工作總結(jié)例文（2篇）

第5頁共5頁美術(shù)教師?年終工作?總結(jié)例文?教書育?人，是教?師的神圣?職責，教?書者必先?學為師，?育人者，?必先行為?世范。作?為教師，?知識的傳?播者，不?僅要有豐?富的知識?傳授給學?生，能夠?為學生“?傳道、授?業(yè)、解惑?”，更重?要的是要?有高尚的?道德品行?，以良好?的言行舉?止，崇高?的道德情?操去影響?、去感染?學生，真?正實現(xiàn)了?陶行知先?生的名言?：學高為?師，身正?是范。?一、愛崗?敬業(yè)，忠?于教育事?業(yè)熱愛?教師的職?業(yè)，愛崗?敬業(yè)是做?好教學工?作的前提?。對教師?職業(yè)的熱?愛，忠于?教育事業(yè)?，愛崗敬?業(yè)是作為?一名合格?教師必備?的職業(yè)道?德。二?、熱愛學?生，平等?對待每一?位學生?關(guān)心學生?，熱愛學?生，平等?對待學生?是新學期?教育老師?必須具備?的學生觀??，F(xiàn)在學?習提倡教?師與學生?建立平等?的師生關(guān)?系，這也?是全社會?普遍認同?的教育觀?點。熱愛?學生，尊?重學生的?人格，才?會關(guān)心學?生，了解?學生，公?正地對待?每一個學?生，才不?失師德風?范。三?、努力提?高自身教?學水平?精通教學?業(yè)務(wù)是教?師之所以?成其為教?師的關(guān)鍵?。___?_曾經(jīng)說?過“師者?，傳道、?授業(yè)、解?惑也?！?只有精通?業(yè)務(wù)才能?將科學知?識準確地?傳授給學?生，而不?致于誤人?子弟。隨?著美術(shù)課?程拓展內(nèi)?容的不斷?更新，仍?有許多能?力目標把?握不住，?鉆研地透?徹。所以?，自身要?加強學習?，適應(yīng)新?的美術(shù)課?程。平時?，要多看?看外面的?畫，提高?欣賞能力?;讀讀課?外美術(shù)書?籍，豐富?自己的閱?歷;時刻?關(guān)注新時?期美術(shù)的?發(fā)展方向?等。四?、美術(shù)教?學方面?美術(shù)教學?方面，我?面向注重?全體學生?，以學生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美健全人?格的形成?，促進他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的、?有利于美?術(shù)知識和?技能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。教學之?余，我組?織了美術(shù)?興趣小組?，挑選繪?畫基礎(chǔ)較?好的學生?參加，加?強練習繪?畫技巧等?;挑選寫?字功底好?的學生，?參加篆刻?學習。通?過這些活?動的開展?，可以發(fā)?現(xiàn)人才，?培養(yǎng)人才?。五、?學籍管理?學籍管?理是教育?行政部門?和學校最?基本的常?規(guī)管理，?它在全面?推進素質(zhì)?教育深化?主動發(fā)展?教育過程?中起著十?分重要的?作用。自?____?年接手管?理學籍至?今，我已?積累了一?定的經(jīng)驗?。在學籍?資料填寫?、報送、?存檔等，?做到及時?完成、內(nèi)?容真實準?確。學籍?管理工作?是一個長?期的重要?工作，在?今后的工?作中要做?的更好些?，如檔案?的管理上?，要更規(guī)?范，資料?要齊全，?對于外地?學生要更?好的管理?，防止一?聲不響就?離開了，?特別是暑?假開學時?要做好班?主任的交?接工作。?轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出?上要嚴格?把關(guān)，班?主任是第?一關(guān)，學?籍管理人?員是第二?關(guān)，分管?學籍領(lǐng)導?第三關(guān)，?促進我校?的學籍管?理向規(guī)范?化，條理?化，深入?化發(fā)展。?美術(shù)教?師年終工?作總結(jié)例?文（二）?光陰荏?苒，流逝?如箭，彈?指一揮間?，一學期?的教學即?將結(jié)束。?回首本學?期，既忙?碌，又充?實，在這?一個學期?中，我擔?任二、四?、五(1?、2)年?級的美術(shù)?教學工作?。在工作?中我享受?到了收獲?與喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?對這一個?學期中的?美術(shù)教學?工作總結(jié)?如下：?一、教學?計劃__?__情況?教學中?認真遵照?教學大綱?要求，認?真___?_教育方?針，堅持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時按質(zhì)地?完成了本?期的教育?教學工作?，工作上?兢兢業(yè)業(yè)?，對學生?以身作則?，言傳身?教。二?、教學工?作在教?育教學工?作中，我?認真遵照?《美術(shù)課?程標準》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學?校的實際?情況以及?學生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學計劃。?認真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學的知?識盡心的?傳授給學?生，使學?生學到了?一定的基?礎(chǔ)知識，?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧，同時?也學會了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學?生的審美?能力。在?教學中，?我注重激?發(fā)學生學?習美術(shù)的?興趣。我?認為興趣?是學習美?術(shù)的基本?動力，我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學?方式都能?激發(fā)學生?的學習興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學?生的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調(diào)?了知識和?技能在幫?助學美化?生活方面?的作用，?使學生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?魅力。?為使學生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。在美?術(shù)教學中?，我還注?重面向全?體學生，?以學生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學生?的人文精?神和審美?能力，為?促進學生?健全人格?的形成，?促進他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?因此，我?選擇了有?利于學生?發(fā)展的美?術(shù)知識和?機能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時，?要課程內(nèi)?容的層次?性適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學生，使?他們在美?術(shù)學習過?程中，逐?步體會到?美術(shù)學習?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學習?能力，為?終身學習?奠定基礎(chǔ)?。三、?經(jīng)驗和教?訓1、?教師要認?真___?_本課程?標準的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學生?健康的審?美情趣，?提高學生?審美能力?。2、?要___?_啟發(fā)式?原則，采?取多種教?學形式，?充分調(diào)動?學生的學?習積極性?，使他們?生動、活?潑地學習?，大膽地?進行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?影片、錄?像片等教?學手段和?現(xiàn)代教育?技術(shù)進行?直觀教學?。4、?要關(guān)心美?術(shù)教學的?改革和發(fā)?展，積極?進行教學?改革實驗?，努力提?高教學質(zhì)?量。5?、學業(yè)考?核以平時?成績?yōu)橹?，考核可?采取多種?方式。?6、對學?生美術(shù)學?習的評價?要盡可能?做到態(tài)度?習慣養(yǎng)成?和知識能?力發(fā)展并?重，并鼓?勵大膽創(chuàng)?新和個性?發(fā)揮，即?著眼于實?際成績，?更注重未?來發(fā)展。?7、美?術(shù)教學要?盡量注意?學科間的?聯(lián)系。如?在講到點?、線、面?等概念時?，可聯(lián)系?數(shù)學中的?相關(guān)概念