新任護(hù)士長年終工作總結(jié)例文（3篇）

第9頁共9頁新任護(hù)士?長年終工?作總結(jié)例?文作為?一名醫(yī)院?護(hù)士長，?我學(xué)踐_?___，?用發(fā)展觀?指導(dǎo)工作?，堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求，?努力在管?理與服務(wù)?上下功夫?、加強(qiáng)安?全護(hù)理，?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?，完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)防?范措施，?有效地回?避護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)，為病?兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全?有序的護(hù)?理服務(wù)。?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高?病人滿意?度，避免?護(hù)理糾紛?。定期與?不定期護(hù)?理質(zhì)量檢?查，保持?護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)?。一年來?工作得到?病人的肯?定與好評?，現(xiàn)將年?護(hù)士長工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)護(hù)?理安全管?理，完善?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?防范措施?，有效地?回避護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)，為?病兒提供?優(yōu)質(zhì)、安?全有序的?護(hù)理服務(wù)?。1、?不斷強(qiáng)化?安全意識?教育，發(fā)?現(xiàn)工作中?的不安全?因素時要?及時提醒?，并提出?整改措施?，以院內(nèi)?外護(hù)理差?錯為實(shí)例?組織討論?學(xué)習(xí)借鑒?，使護(hù)理?人員充分?認(rèn)識護(hù)理?差錯因素?新情況、?新特點(diǎn)，?從中吸取?教訓(xùn)，使?安全警鐘?常鳴。?3、加強(qiáng)?重點(diǎn)時段?的管理，?如夜班、?中班、節(jié)?假日等，?實(shí)行彈性?排班制，?合理搭配?老、中、?青值班人?員，同時?組織護(hù)士?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新頒布的?gt；及?gt；的?相關(guān)條款?，以強(qiáng)化?護(hù)士良好?的職業(yè)認(rèn)?同感，責(zé)?任心和獨(dú)?立值班時?的慎獨(dú)精?神。4?、加強(qiáng)重?點(diǎn)病兒的?管理，如?危重患兒?，把危重?患兒做為?科晨會及?交接班時?討論的重?點(diǎn)，對病?人現(xiàn)存的?和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出?評估，達(dá)?成共識，?引起各班?的重視。?6、對?重點(diǎn)員工?的管理，?如實(shí)習(xí)護(hù)?士、輪轉(zhuǎn)?護(hù)士及新?入科護(hù)士?等，對她?們進(jìn)行法?律意識教?育，提高?他們的抗?風(fēng)險(xiǎn)意識?及能力，?使學(xué)生明?確只有在?帶教老師?的指導(dǎo)或?監(jiān)督下才?能對病人?實(shí)施護(hù)理?。同時指?定有臨床?經(jīng)驗(yàn)、責(zé)?任心強(qiáng)具?有護(hù)師資?格的護(hù)士?做帶教老?師，培養(yǎng)?學(xué)生的溝?通技巧、?臨床操作?技能等。?7、完?善護(hù)理文?件記錄，?減少安全?隱患。重?視現(xiàn)階段?護(hù)理文書?存在問題?，規(guī)范護(hù)?理文件記?錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理?記錄中“?十字原則?，即客觀?、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及?時、完整?”，避免?不規(guī)范的?書寫，如?漏字、涂?改不清、?前后矛盾?，與醫(yī)生?記錄不統(tǒng)?一等，既?要體現(xiàn)綜?合護(hù)理問?題記錄，?又要體現(xiàn)??？瓢Y狀?的特殊性?，使護(hù)理?文件標(biāo)準(zhǔn)?化和規(guī)范?化。9?、完善護(hù)?理緊急風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案，?平時工作?中注意培?養(yǎng)護(hù)士的?應(yīng)急能力?，對每項(xiàng)?應(yīng)急工作?都要做回?顧性評價(jià)?，從中吸?取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，提高?護(hù)士對突?發(fā)事件的?反應(yīng)能力?。二、?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高?病人滿意?度，避免?護(hù)理糾紛?。1、?辦公班護(hù)?士真誠接?待新入院?病兒，把?病兒送到?床前，主?動向病兒?家屬做入?院宣教及?健康教育?。2、?要求責(zé)任?護(hù)士每天?與患兒家?屬溝通，?包括健康?教育、了?解病兒的?病情轉(zhuǎn)歸?、生活需?求、用藥?后的效果?及反應(yīng)等?，護(hù)患溝?通能縮短?護(hù)患之間?的距離，?是做好一?切護(hù)理工?作的前提?和必要條?件。3?、認(rèn)真執(zhí)?行臨床處?置前后的?告知程序?，尊重患?兒家屬的?知情權(quán)，?解除患兒?家屬的顧?慮。4?、每月召?開工休座?談會，發(fā)?放病人滿?意度調(diào)查?表，對服?務(wù)質(zhì)量高?的護(hù)士給?予表揚(yáng)鼓?勵，對服?務(wù)質(zhì)量差?的護(hù)士給?予批評教?育。三?、定期與?不定期護(hù)?理質(zhì)量檢?查，保持?護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)?。1、?充分發(fā)揮?護(hù)理質(zhì)量?控制小組?的作用，?每周進(jìn)行?質(zhì)量檢查?，以便及?時發(fā)現(xiàn)問?題，及時?糾正、處?理。2?、每月對?質(zhì)控小組?、護(hù)士長?質(zhì)量檢查?、護(hù)理部?質(zhì)量檢查?反饋信息?進(jìn)行綜合?分析，查?找原因，?制定切實(shí)?可行的整?改措施，?并檢查整?改落實(shí)情?況。四?、嚴(yán)格落?實(shí)三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)?劃，提高?護(hù)理人員?整體素質(zhì)?。1、?對各級護(hù)?理人員按?三基三嚴(yán)?培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行培訓(xùn)?，每月組?織理論考?試和技術(shù)?操作考核?。2、?護(hù)理查房?時提問護(hù)?士，內(nèi)容?為基礎(chǔ)理?論知識、?專科理論?知識、院?內(nèi)感染知?識等。?3、利用?科晨會提?問醫(yī)院護(hù)?理核心制?度，使每?個護(hù)士都?能熟練掌?握并認(rèn)真?落實(shí)。?五、其他?1、配?合醫(yī)院的?整體工作?，認(rèn)真完?成各項(xiàng)指?令性工作?任務(wù)。?2、配合?信息中心?做好護(hù)士?站網(wǎng)絡(luò)啟?運(yùn)前后培?訓(xùn)及協(xié)調(diào)?工作。?今后，我?們將力爭?邁上一個?新臺階，?認(rèn)清形勢?，統(tǒng)一思?想，樹個?人形象，?樹科室形?象，樹醫(yī)?院品牌，?從自身做?起，高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，樹立?“院興我?榮，院衰?我恥”思?想，轉(zhuǎn)變?服務(wù)理念?，強(qiáng)化服?務(wù)意識。?我們堅(jiān)信?，有各級?領(lǐng)導(dǎo)大力?支持，有?醫(yī)院、護(hù)?理部正確?領(lǐng)導(dǎo)，更?有全科護(hù)?理人員齊?心協(xié)力，?我們一定?完成各項(xiàng)?工作，使?患兒及家?長真正放?心滿意。?新任護(hù)?士長年終?工作總結(jié)?例文（二?）一、?加強(qiáng)護(hù)士?在職教育?，提高護(hù)?理人員的?綜合素質(zhì)?1、加?強(qiáng)科室制?度建設(shè)，?使各項(xiàng)護(hù)?理工作制?度化、規(guī)?范化、常?規(guī)化。?2、做好?新入院護(hù)?士、低年?資護(hù)士的?培養(yǎng)和考?核工作，?強(qiáng)化她們?的學(xué)習(xí)意?識和愛崗?敬業(yè)精神?。3、?加強(qiáng)“三?基”培訓(xùn)?及考核，?每個月對?護(hù)士操作?進(jìn)行抽查?考核，每?學(xué)期一次?理論考試?。4、?強(qiáng)化相關(guān)?護(hù)理知識?的學(xué)習(xí)和?考核，注?重理論考?試與臨床?應(yīng)用相結(jié)?合，要求?講究實(shí)效?，不流于?形式。?5、組織?護(hù)理人員?每學(xué)期學(xué)?習(xí)一次醫(yī)?療護(hù)理的?各項(xiàng)法律?法規(guī)。?二、護(hù)理?管理工作?1、加?強(qiáng)護(hù)理操?作規(guī)范，?實(shí)施流程?化服務(wù)。?嚴(yán)格無菌?操作及查?對制度，?提高護(hù)理?水平和質(zhì)?量，杜絕?醫(yī)療護(hù)理?的差錯事?故發(fā)生。?2、認(rèn)?真做好基?礎(chǔ)護(hù)理工?作，使護(hù)?理工作更?加規(guī)范化?和制度化?。要求保?持病床整?潔，無異?味，無污?跡，物品?擺設(shè)整齊?規(guī)范，輸?液滴數(shù)與?醫(yī)囑相符?，勤巡視?輸液病人?，善于觀?察病情，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?。3、?注重收集?護(hù)理服務(wù)?需求信息?，護(hù)士長?通過了解?回訪卡意?見、與門?診和住院?病人的交?談，發(fā)放?滿意度調(diào)?查表等，?獲取病人?的需求及?反饋信息?，及時提?出改進(jìn)措?施，完善?和彌補(bǔ)護(hù)?理工作中?的不足。?4、對?護(hù)士工作?給予激勵?。尤其是?病人寫信?表揚(yáng)的護(hù)?士加__?__分，?反之扣_?___分?。5、?做到服務(wù)?質(zhì)量零投?訴。三?、護(hù)理質(zhì)?量計(jì)劃?1、加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?，確保褥?瘡發(fā)生率?為零，具?體工作如?下：(?1)嚴(yán)格?交接-班?，責(zé)任到?人。(?2)做好?長期臥床?病人的交?接-班。?(3)?加強(qiáng)早晚?班，為危?重病人做?好晨晚間?護(hù)理。?2、嚴(yán)格?護(hù)理文書?的書寫，?力爭合格?率為__?__%。?(1)?責(zé)任到人?，嚴(yán)格執(zhí)?行護(hù)理文?書的扣分?制度。?(2)護(hù)?士長每天?抽查，重?點(diǎn)是護(hù)理?記錄。?(3)學(xué)?習(xí)護(hù)理文?書書寫標(biāo)?準(zhǔn)，并定?期講評護(hù)?理文書。?3、成?立質(zhì)控小?組，虛心?聽取醫(yī)生?對護(hù)理質(zhì)?量的意見?，積極配?合醫(yī)生的?工作，使?護(hù)理質(zhì)量?達(dá)到一個?新的水平?。4、?藥品、儀?器設(shè)備及?急救物品?完好率達(dá)?____?%四、?完成醫(yī)院?的各項(xiàng)健?康體檢及?宣傳工作?。新任?護(hù)士長年?終工作總?結(jié)例文（?三）_?___，?在院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理院?長及科護(hù)?士長的領(lǐng)?導(dǎo)、幫助?和指點(diǎn)下?，主要做?了以下工?作。一?、病房護(hù)?理管理?來到普外?科工作一?年，努力?學(xué)習(xí)?？?知識，克?服業(yè)務(wù)上?的不足。?在搶救和?病房工作?人員緊張?(如節(jié)假?日)時，?能身先士?卒，直接?參與病人?護(hù)理。?按照護(hù)理?質(zhì)量的標(biāo)?準(zhǔn)，建立?各種工作?常規(guī)。監(jiān)?控并記錄?各種質(zhì)量?指標(biāo)，發(fā)?現(xiàn)不足及?時改進(jìn)。?運(yùn)用pd?ca的質(zhì)?量改進(jìn)方?法進(jìn)行樓?層cqi?項(xiàng)目實(shí)施?，在實(shí)施?中充分發(fā)?揮護(hù)士的?積極性，?改進(jìn)深靜?脈管理，?促進(jìn)病人?評估的規(guī)?范進(jìn)行，?改進(jìn)病人?的健康教?育，改進(jìn)?交接班制?度的規(guī)范?執(zhí)行。?促進(jìn)病歷?的規(guī)范記?錄，定期?檢查，并?將檢查結(jié)?果及時反?饋給相關(guān)?的護(hù)士，?幫助護(hù)士?改進(jìn)規(guī)范?進(jìn)行ev?ent事?件的處理?和上報(bào)、?討論。?二、人員?管理在?____?，本樓層?接受新調(diào)?入同志，?新參加工?作同志，?均能安排?規(guī)范的科?室崗前培?訓(xùn)，進(jìn)行?認(rèn)真的帶?教和指導(dǎo)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)工?作。_?___年?按照護(hù)理?教育部要?求，在收?集了科室?護(hù)士的教?育需求的?基礎(chǔ)上，?共安排護(hù)?理查房1?，安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)1?。在員工?激勵方面?，通過不?斷的護(hù)士?及時評估?反饋與季?度評估相?結(jié)合，幫?助護(hù)士不?斷改進(jìn)工?作，并及?時表揚(yáng)好?的行為來?弘揚(yáng)優(yōu)良?的工作風(fēng)?氣。通?過授權(quán)的?方式，鼓?勵護(hù)士參?與科室管?理，幾乎?每個護(hù)士?都直接負(fù)?責(zé)一項(xiàng)的?科室管理?內(nèi)容，激?發(fā)護(hù)士的?工作積極?性。支?持和鼓勵?護(hù)士的繼?續(xù)學(xué)習(xí)。?有1進(jìn)行?學(xué)歷的繼?續(xù)教育，?作為護(hù)士?長，在工?作安排上?盡量給予?方便。同?時鼓勵護(hù)?士進(jìn)行英?語的學(xué)習(xí)?，科室組?織外科齊?教授進(jìn)行?授課，幫?助護(hù)士提?高英語水?平。帶?教暫缺缺?的情況下?，能發(fā)揮?科室護(hù)士?的積極性?，共同來?承擔(dān)學(xué)生?的帶教工?作，各種?小講課獲?得了學(xué)生?的好評，?同時也提?高了科室?護(hù)士的教?學(xué)能力。?安排護(hù)士?外出參加?學(xué)習(xí)班。?三、工?作管理?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行樓層的?成本核算?管理。固?定了每周?供應(yīng)室領(lǐng)?物數(shù)量。?按照醫(yī)院?要求，進(jìn)?行收費(fèi)的?規(guī)范管理?。規(guī)范管?理科室財(cái)?務(wù)和物品?，定期檢?查。進(jìn)?行樓層的?物品放置?調(diào)整，使?樓層環(huán)境?更整潔。?重申科?室的排班?及換班制?度，促進(jìn)?護(hù)士按規(guī)?范換班。?根據(jù)病人?情況，提?供合適的?護(hù)理人力?，保證護(hù)?理效果和?人力的合?理安排。?積極參?加醫(yī)院及?護(hù)理部召?開的會議?，每月一?次召開護(hù)?士會議，?將醫(yī)院及?護(hù)理部的?工作理念?和工作安?排及時傳?達(dá)給臨床?護(hù)士。根?據(jù)醫(yī)院宗?旨和目標(biāo)?，引導(dǎo)護(hù)?士遵循。?積極促?進(jìn)護(hù)理部?與其他部?門的合作?，幫助普?外科主任?承擔(dān)一些?管理工作?，促進(jìn)醫(yī)?護(hù)的協(xié)作?。作為?交流委員?會的主要?成員，積?極參與該?委員會的?活動，促?進(jìn)該委員?會的發(fā)展?。四、?自身職業(yè)?發(fā)展在?有效完成?病房護(hù)理?管理任務(wù)?的情況下?，努力學(xué)?習(xí)各種業(yè)?務(wù)知識，?在各方面?提高自己?的能力。?___?_年取得?了護(hù)理夜?大本科學(xué)?位證書以?及漢語本?科畢業(yè)證?書。持續(xù)?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?英語的課?程學(xué)習(xí)。?完成了?院內(nèi)pi?cc穿刺?的培訓(xùn)。?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)的運(yùn)用?，提高工?作效率。?在護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，參?加學(xué)習(xí)班?學(xué)習(xí)，外?出參加學(xué)?術(shù)會議，?應(yīng)邀外出?授課。論?文書寫一?篇，通過?實(shí)用護(hù)理?的初審。?完成醫(yī)院?規(guī)定的繼?續(xù)教育學(xué)?分，特別?是積極參?加各種管?理課程。?新的一年?，新的開?始，來年?將更努力?的工作和?學(xué)習(xí)，不?負(fù)醫(yī)院的?培養(yǎng)。明?年的目標(biāo)?有：1?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)英語，?明年?duì)幦?/p>