藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)例文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)例?文時(shí)間?飛逝！又?一個(gè)學(xué)期?接近尾聲?，回顧本?學(xué)期的教?研工作，?感觸很多?，本學(xué)期?我們積極?探索課程?改革的新?出路，配?合學(xué)校打?造“高效?課堂”全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。整體?感覺(jué)就是?一個(gè)字“?忙”！?一、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?教育觀念?，加強(qiáng)集?體備課，?為上好每?一堂課保?駕護(hù)航。?我們教?研組全體?教師每次?都是按時(shí)?到指定地?點(diǎn)進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)和?集體備課?，研討新?的教學(xué)方?法，增強(qiáng)?新課改意?識(shí)，在廣?泛學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上還?認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)筆記?。為了把?新課改做?到更好，?更適合我?們學(xué)校的?學(xué)生，我?組教師積?極進(jìn)行講?課、聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)，每周?五上午第?三節(jié)課集?中聽(tīng)一位?教師的課?，第四節(jié)?課進(jìn)行全?體教師評(píng)?課，肯定?優(yōu)點(diǎn)，指?出不足，?我們教研?組全體教?師都進(jìn)行?了聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)?，無(wú)一人?因私事請(qǐng)?假！每個(gè)?教師都感?覺(jué)收獲頗?多！教研?活動(dòng)效果?明顯。?為了提高?教師綜合?素質(zhì)，我?們?nèi)w美?術(shù)教師還?積極參與?了“省優(yōu)?質(zhì)”課聽(tīng)?課活動(dòng)，?及時(shí)給自?己進(jìn)行充?電，以便?更好的教?好學(xué)生。?在學(xué)校舉?行的課件?制作比賽?中，我們?藝術(shù)組全?體教師全?部參加，?并取得了?優(yōu)異的成?績(jī)！王錦?老師榮獲?一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)！?二、加?強(qiáng)教研組?常規(guī)管理?，做到“?嚴(yán)”“細(xì)?”“實(shí)”?。配合?學(xué)校做好?教案、教?研手冊(cè)和?讀書(shū)筆記?的檢查工?作，要求?每個(gè)教師?都要嚴(yán)格?過(guò)關(guān)！平?常工作要?求細(xì)了再?細(xì)，集體?備課時(shí)提?前一周就?確定主備?課人和副?備課人，?提前就確?定好備課?內(nèi)容，讓?每個(gè)老師?都提前準(zhǔn)?備好材料?，到時(shí)每?人都要做?到“人人?有話要說(shuō)?，人人有?話能說(shuō)！?”全體教?師都能做?到團(tuán)結(jié)一?致，共同?進(jìn)步。?三、開(kāi)展?各種藝術(shù)?活動(dòng)，提?高學(xué)生美?術(shù)素養(yǎng)。?配合學(xué)?習(xí)積極開(kāi)?展各項(xiàng)藝?術(shù)活動(dòng)，?我們藝術(shù)?組五名教?師除了上?好自己的?課外，還?開(kāi)發(fā)了自?己擅長(zhǎng)的?學(xué)校課程?：如，剪?紙、手繪?、電子琴?、合唱、?繪畫(huà)等，?大大激發(fā)?了學(xué)生的?藝術(shù)學(xué)習(xí)?興趣，每?個(gè)老師都?能在上課?之前積極?準(zhǔn)備材料?，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)環(huán)?節(jié)，每門(mén)?課程都深?受學(xué)生的?歡迎和喜?愛(ài)，我們?還成功舉?辦了“_?___元?旦書(shū)畫(huà)展?”，給學(xué)?生提供了?一個(gè)展示?才華的平?臺(tái)，受到?全校師生?和領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)?。當(dāng)然?，我們也?不是每件?事都做的?很完美，?今后的工?作我們會(huì)?更加努力?，嚴(yán)格要?求自己，?爭(zhēng)取有更?出色的表?現(xiàn)！藝?術(shù)教研組?學(xué)期工作?總結(jié)例文?（二）?本學(xué)期結(jié)?合本組開(kāi)?學(xué)初制定?的教研組?工作計(jì)劃?，和生命?課堂教學(xué)?以及基本?功提升活?動(dòng)，以教?學(xué)改革為?切入點(diǎn)，?進(jìn)一步引?導(dǎo)教師研?究學(xué)情，?探究學(xué)法?，通過(guò)“?課題引領(lǐng)?”與“校?本課程開(kāi)?發(fā)”的研?究，促進(jìn)?教師的施?教能力和?學(xué)生的全?面發(fā)展，?推進(jìn)學(xué)科?和教研組?建設(shè)。?藝術(shù)教研?組每周開(kāi)?展教研活?動(dòng)，認(rèn)真?研讀各學(xué)?科課標(biāo)，?做到有記?錄、有發(fā)?言，學(xué)習(xí)?內(nèi)容充實(shí)?，完整有?效，通過(guò)?學(xué)習(xí)，落?實(shí)常規(guī)，?提高課堂?質(zhì)量。在?活動(dòng)中，?大家學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?，傳授經(jīng)?驗(yàn)，相互?探討教學(xué)?問(wèn)題。全?組教師在?民主、和?諧的氛圍?中進(jìn)行。?在新課程?理念的指?導(dǎo)下，改?變傳統(tǒng)的?教學(xué)思想?，更新觀?念，共同?進(jìn)步。各?學(xué)科備課?組長(zhǎng)每月?進(jìn)行教學(xué)?檢查，其?中包括教?案編寫(xiě)、?聽(tīng)課記錄?、教案復(fù)?備等方面?。要求教?案內(nèi)容充?實(shí)、環(huán)節(jié)?完整、格?式規(guī)范，?反思到位?。聽(tīng)課數(shù)?量達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)，聽(tīng)課?記錄填寫(xiě)?得充實(shí)、?具體。每?次檢查都?做到認(rèn)真?、規(guī)范，?客觀填寫(xiě)?檢查記錄?，在組中?及時(shí)進(jìn)行?反饋交流?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決。本?學(xué)期通過(guò)?對(duì)教師基?本功的培?訓(xùn)與考核?，實(shí)現(xiàn)課?堂教學(xué)優(yōu)?質(zhì)常態(tài)的?目標(biāo)。課?堂教學(xué)中?，通過(guò)教?學(xué)設(shè)計(jì)能?力、監(jiān)控?課堂能力?、教學(xué)反?思能力、?聽(tīng)評(píng)課四?項(xiàng)能力，?進(jìn)行不同?層面的培?訓(xùn)與提升?，達(dá)到提?高教師科?學(xué)施教的?能力和水?平，落實(shí)?常態(tài)優(yōu)質(zhì)?的教學(xué)目?標(biāo)。各學(xué)?科備課組?長(zhǎng)帶領(lǐng)組?員共同認(rèn)?真研讀課?標(biāo)，對(duì)教?材做到內(nèi)?容熟悉，?理解深入?，精心備?課，注重?復(fù)備。備?課組長(zhǎng)每?月要進(jìn)行?教學(xué)檢查?(包括)?：教案復(fù)?備是否考?慮到學(xué)生?的差異性?，教案編?寫(xiě)是否體?現(xiàn)對(duì)不同?層次的學(xué)?生進(jìn)行不?同的輔導(dǎo)?，使不同?層次的學(xué)?生都有所?；聽(tīng)課記?錄是否認(rèn)?真、規(guī)范?，客觀，?并在組中?及時(shí)進(jìn)行?反饋交流?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決。組?內(nèi)教師繼?續(xù)堅(jiān)持以?“培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣”為中?心，圍繞?區(qū)級(jí)課題?“小學(xué)生?對(duì)問(wèn)題猜?想習(xí)慣的?培養(yǎng)策略?研究”，?以及各學(xué)?科區(qū)級(jí)課?題的微觀?立項(xiàng)課題?，依托各?學(xué)科評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，和?我組構(gòu)建?的兩個(gè)教?學(xué)模式，?落實(shí)新課?標(biāo)要求。?以科研帶?教研，提?升本組教?師的教科?研意識(shí)。?本學(xué)期?每位教師?深入學(xué)習(xí)?課標(biāo)通讀?教材的同?時(shí)，根據(jù)?學(xué)科特色?和區(qū)“常?態(tài)優(yōu)質(zhì)課?堂評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)”，制?定出具有?帝景學(xué)科?特色的“?帝景科任?學(xué)科常態(tài)?優(yōu)質(zhì)課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)?表”。課?堂上，依?托各學(xué)科?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，和本學(xué)?期構(gòu)建的?兩個(gè)教學(xué)?模式：?一、音樂(lè)?、美術(shù)學(xué)?科：“活?動(dòng)--體?驗(yàn)”教學(xué)?模式；?二、科學(xué)?、綜合實(shí)?踐學(xué)科：?“猜想-?-驗(yàn)證”?教學(xué)模式?，來(lái)落實(shí)?課堂教學(xué)?的有效性?。每位教?師分別在?組內(nèi)做了?一節(jié)展示?課，音樂(lè)?學(xué)科《大?雨和小雨?》、《豐?收之歌》?；美術(shù)學(xué)?科《變臉?的太陽(yáng)》?、《節(jié)日?里》；科?學(xué)學(xué)科《?聲音的變?化》、《?空氣》。?每位做到?上完一節(jié)?課后及時(shí)?總結(jié)心得?體會(huì)，反?思中關(guān)注?課上的每?個(gè)細(xì)節(jié)。?通過(guò)組內(nèi)?評(píng)課，把?備課與上?課緊密聯(lián)?系起來(lái)，?構(gòu)成“備?課、上課?、評(píng)課”?這樣一個(gè)?完整的工?作體系。?我組本?著“優(yōu)秀?生不埋沒(méi)?，特長(zhǎng)生?不萎縮”?的原則，?加強(qiáng)和完?善音樂(lè)、?美術(shù)、科?學(xué)優(yōu)生的?培養(yǎng)措施?，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性特?長(zhǎng)的充分?發(fā)揮，努?力培養(yǎng)出?本學(xué)科的?優(yōu)秀生。?本學(xué)期?在學(xué)科月?活動(dòng)中，?將繼續(xù)舉?辦一年一?度的“帝?景分?？?技節(jié)”活?動(dòng)。本次?藝術(shù)節(jié)的?主題是：?“踐行價(jià)?值觀放飛?科技?jí)簟??；顒?dòng)以?班級(jí)為單?位，面向?全體學(xué)生?、人人參?與。學(xué)生?通過(guò)參加?各項(xiàng)比賽?，使他們?的個(gè)性得?到充分發(fā)?展，挖掘?他們的最?大潛能。?藝術(shù)教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?例文（三?）學(xué)校?本著“辦?規(guī)范加特?色學(xué)校，?育全面加?特長(zhǎng)人才?”的原則?，面向全?體學(xué)生，?通過(guò)多種?途徑，采?取各種措?施，積極?開(kāi)展藝術(shù)?教育工作?，努力提?高學(xué)生的?審美素質(zhì)?和藝術(shù)修?養(yǎng)，取得?了令人矚?目的成績(jī)?。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，提高教?師自身的?素質(zhì)開(kāi)?展好藝術(shù)?教育，領(lǐng)?導(dǎo)是關(guān)鍵?。我校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)此有?著清醒深?刻的認(rèn)識(shí)?。為此，?在校長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，?結(jié)合我校?實(shí)際制定?了藝術(shù)教?育發(fā)展規(guī)?劃，并把?其納入學(xué)?校工作日?程，滲透?到德育、?智育、體?育和社會(huì)?實(shí)踐等教?育活動(dòng)中?。學(xué)校體?、藝教研?組還各自?制定出對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?藝術(shù)教育?的教學(xué)目?標(biāo)、計(jì)劃?和具體安?排。二?、形成制?度，保證?特色教育?的實(shí)施。?人的藝?術(shù)能力的?形成像植?物生長(zhǎng)需?要水分、?空氣、陽(yáng)?光、土壤?和特定的?生態(tài)環(huán)境?一樣，也?需要合適?的條件和?環(huán)境。?1、時(shí)間?保證。?要搞好特?色教育必?須要有時(shí)?間保證。?我們把每?周四的第?四節(jié)課定?位學(xué)生學(xué)?習(xí)第二課?堂的時(shí)間?。根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)我校?開(kāi)設(shè)有不?同的學(xué)習(xí)?內(nèi)容：一?年級(jí)兒童?畫(huà)；二年?級(jí)武術(shù)；?三年級(jí)國(guó)?畫(huà)、電子?琴；四年?級(jí)街舞；?五年級(jí)樂(lè)?器葫蘆絲?等。每次?在我?！?慶六一”?藝術(shù)節(jié)時(shí)?進(jìn)行匯報(bào)?演出。得?到家長(zhǎng)、?學(xué)生的一?致好評(píng)。?2、組?織競(jìng)賽。?我們今?年主要組?織了多次?競(jìng)賽。通?過(guò)競(jìng)賽活?動(dòng)激發(fā)了?學(xué)生的興?趣，提高?學(xué)生學(xué)藝?術(shù)的積極?性。三?、強(qiáng)化教?學(xué)，提高?學(xué)生人文?素養(yǎng)。?1、建立?興趣小組?。為了進(jìn)?一步強(qiáng)化?藝術(shù)教學(xué)?，形成藝?術(shù)教育的?特色，我?們?cè)谌w?學(xué)生學(xué)習(xí)?一至二項(xiàng)?藝術(shù)的基?礎(chǔ)上，挑?選一些有?培養(yǎng)前途?的學(xué)生，?建立各類?藝術(shù)興趣?小組。為?他們配備?好指導(dǎo)老?師，定期?開(kāi)展活動(dòng)?，使他們?的藝術(shù)水?平不斷得?到提高。?2、重?視優(yōu)生培?養(yǎng)。培?養(yǎng)藝術(shù)特?長(zhǎng)生，就?是讓部分?基礎(chǔ)比較?好的學(xué)生?，接受藝?術(shù)的啟蒙?教育，從?而造就一?部分有一?定藝術(shù)特?長(zhǎng)的優(yōu)秀?學(xué)生。對(duì)?于有一定?基礎(chǔ)的學(xué)?生，我們?通過(guò)走出?去，請(qǐng)進(jìn)?來(lái)等途徑?，為這些?學(xué)生提供?提高與拔?尖的機(jī)會(huì)?。3、?參加各類?競(jìng)賽。我?們能夠組?織有特長(zhǎng)?的學(xué)生參?加各級(jí)各?類的競(jìng)賽?，為他們?提供表演?的舞臺(tái)，?為學(xué)生提?供展示藝?術(shù)特長(zhǎng)的?機(jī)會(huì)。?四、__?__精神?，達(dá)到全?面育人目?標(biāo)在良?好的氛圍?中，藝術(shù)?組教師充?分認(rèn)識(shí)藝?術(shù)教育在?開(kāi)發(fā)學(xué)生?潛能、促?進(jìn)學(xué)生現(xiàn)?代化素質(zhì)?發(fā)展中的?地位、功?能和作用?。在當(dāng)前?教育發(fā)展?的新形勢(shì)?下，堅(jiān)持?“全面+?特長(zhǎng)”的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、__?__課程?改革的精?神，真正?落實(shí)素質(zhì)?教育，將?德、智、?體、美育?有機(jī)地統(tǒng)?一在教學(xué)?活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)之?中，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)?施藝術(shù)教?育，使學(xué)?生人人喜?歡藝術(shù)教?育，個(gè)個(gè)?具有一定?的藝術(shù)素?養(yǎng)，發(fā)揮?了藝術(shù)教?育在育人?領(lǐng)域中特?殊而又重?要的作用?，克服了?小學(xué)藝術(shù)?教育中專?業(yè)化、教?條化和“?以繪畫(huà)、?唱歌為中?心”的純?藝術(shù)教育?模式，培?養(yǎng)了一批?具有特色?的全面發(fā)?展的高素?質(zhì)學(xué)生。?1、充?分發(fā)揮課?堂主渠道?作用，提?高學(xué)生的?藝術(shù)素質(zhì)?。藝術(shù)?教師嚴(yán)格?按照教學(xué)?大綱開(kāi)設(shè)?音樂(lè)、美?術(shù)等學(xué)科?，做到開(kāi)?全學(xué)科、?開(kāi)足課時(shí)?、定期考?核，合理?有效地安?排課堂的?時(shí)間，提?高課堂效?率，長(zhǎng)此?以往，通?過(guò)音樂(lè)、?美術(shù)教學(xué)?及實(shí)踐鑒?賞能力、?表現(xiàn)能力?和創(chuàng)造能?力，提高?了學(xué)生的?藝術(shù)素養(yǎng)?，陶冶了?學(xué)生的活?動(dòng)培養(yǎng)了?學(xué)生濃厚?的藝術(shù)情?趣，發(fā)展?了對(duì)美的?感受與高?尚情操。?此外，教?師把美育?內(nèi)容滲透?到其它學(xué)?科的教學(xué)?中，每位?教師都能?自覺(jué)地結(jié)?合本學(xué)科?特點(diǎn)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行藝?術(shù)審美教?育。語(yǔ)文?教學(xué)中，?通過(guò)課文?的學(xué)習(xí)和?美文誦讀?大賽，讓?學(xué)生感受?到祖國(guó)語(yǔ)?言文字的?韻律美；?數(shù)學(xué)教學(xué)?通過(guò)認(rèn)識(shí)?圖形等讓?學(xué)生感知?美的不同?外在表現(xiàn)?形式；科?學(xué)教學(xué)讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)?和了解大?自然的美?麗和神奇?，感受到?山川地貌?的壯麗之?美和歷史?文化的厚?重之美；?體育教學(xué)?讓學(xué)生體?驗(yàn)到充滿?活力的運(yùn)?動(dòng)美和健?康美2?、開(kāi)展豐?富多彩的?課外藝術(shù)?活動(dòng)，多?方面提高?學(xué)生藝術(shù)?素質(zhì)。?學(xué)校在每?周四下午?都組建了?繪畫(huà)、街?舞、樂(lè)器?等第二課?堂活動(dòng)，?其中美術(shù)?興趣小組?又分為繪?畫(huà)、手工?等小組，?音樂(lè)小組?分為合唱?、舞蹈等?小組。課?外藝術(shù)活?動(dòng)還做到?了“活動(dòng)?時(shí)間、