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文檔簡介

1/1小學生調查報告精彩4篇隨著人們自身素質提升,報告對我們來說并不陌生,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。其實寫報告并沒有想象中那么難,這次帥氣的我為您整理了4篇《小學生調查報告》,希望能對您的寫作有一定的參考作用。

小學生調查報告篇一一、研究目的

眼睛是心靈的窗口。但是隨著年級的升高戴眼鏡的同學越來越多,我也是其中一員,戴眼鏡給我的生活帶來了許多麻煩,讓我們近視的原因是什么?怎樣預防?發(fā)現(xiàn)近視之后戴眼鏡還是不帶眼鏡?

二、調查方法、研究背景

1、調查時間:20xx年3月20日

2、調查范圍:班里47名同學

3、調查方法:上網查資料

三、研究情況分析與整理

通過我的調查發(fā)現(xiàn)近視的原因是:

1、長期不注意用眼衛(wèi)生。

2、長期疲勞用眼,看手機電腦等電子產品。

3、寫作業(yè)姿勢不正確。

4、光線過強或過弱。

四、研究結論

如何預防近視

1、不能用手揉眼睛,在眼睛不舒服時要洗干凈手,閉上雙眼用手輕輕的按摩。

2、看書時間不適宜過長,40到50分鐘應休息10到15分鐘,不要沉迷于游戲要合理規(guī)定時間。

3、寫作業(yè)時眼與書本應距離30厘米左右,字不要寫的太小,不要趴著寫作業(yè)看書。

4、不能在太陽光底下看書,光線反射會刺激眼睛,如果光線弱眼睛看書會很費力。

每天做眼保健操勞逸結合,多看綠色植物,多望遠處,保證充足的睡眠。多吃蔬菜補充維生素。如果發(fā)現(xiàn)近視一定要上正規(guī)醫(yī)院進行檢查,假性近視表現(xiàn)為短時間視力出現(xiàn)下降,經過閉眼或遠眺等休息后視力會適當恢復,假性近視可不帶眼鏡。真性近視必須帶眼鏡。

同學們眼睛一旦近視就很難恢復,所以請同學們好好愛護眼睛。

小學生調查報告篇二調查時間:20xx年xx月xx日

調查地點:xxxxx

調查目的:

了解小學生上網的情況,并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網絡,已嚴重影響了學生的學習。生活。我們于9年月日對六年()班的個學生作抽樣問卷調查。

調查結果:

上網的目的:我們調查了人,有xx%的人上網時為了玩游戲,有xx%的人是為了聊天,有xx%的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有xx%的人去聽音樂等其它事情。

上網地點:有xx%的人是在家里上網,有xx%的人在網吧上網。

上網時間:有xx%的人上網半小時,有xx%的人上網一個小時,有xx%的人上網二小時,沒有人每天都上網,也沒有人上網上到通宵的。有xx%的人放學時間上網,有xx%的人雙休日上網,有xx%的人放假期間上網。

調查材料分析:

小學生上網的居然會有這么多,說明網絡對于我們的生活的影響是多么重要,能上網的人,一般他的視野比較開闊,知識面比較廣。適當上網是好的。但我們也認為不能沉迷于網絡,要充分地利用網絡為我們學習服務。網路是我們的工具,不能把它當著玩具。如果當成玩具玩的話,學習成績絕對是直線下降的。此外,小學生上網的時間也不能太長,對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網的分寸。

小學生調查報告篇三隨著人們生活水平的提高,家長給小學生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調查了10名同學(男6名,女4名)調查的內容和結果如下。

調查的內容是;

1、你一天約有多少零花錢?

2、你用這些零花錢來干什么?

根據(jù)調查統(tǒng)計,這10名同學是這樣來支配零花錢的:有一位上網吧已經兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學主要用于買課外讀物看。

從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學只有3名,占調查人數(shù)的30%;而其余7名同學(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。

為什么有這么多的同學不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學習文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。2、吃零食已成了習慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網心里感到舒服。

從家長和學校來找原因,主要有:1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的2、有的學校校內就有小賣部,這為學生買零食提供了方面;3、有的老師缺少對對學生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。

通過這次調查,我認為很有必要正確引導同學們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產品,有百害而無一利。因此,我建議:

1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學習文具,用于捐助別人等。

2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或專題討論會,以引導學生認識錢來之不易和學會正確理財。

3、校園內如有小賣部,應只賣學習文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境

4、學校不應該讓同學們把零食帶入校園。

結論:

1。大多數(shù)同學的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

2。一些同學會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學的零花錢來源是壓歲錢;一些同學就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學少之又少。

3。同學們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學會積攢零花錢買課外書。雖然同學們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學亂花錢,少部分同學甚至與其他同學攀比、交易。

小學生調查報告篇四中小學生快樂成長情況調查報告享受快樂童年是每個孩子成長的權利,擁有快樂童年是每個孩子發(fā)展的動力。為進一步保障兒童權利,貫徹“兒童優(yōu)先”原則,促進兒童身心健康發(fā)展,優(yōu)化兒童成長環(huán)境,株洲市婦聯(lián)成立調研小組,開展以“快樂學習七彩生活”為主題的全市中小學生快樂成長專題調研。此次調查采用問卷和座談相結合的形式,調查對象為我市7—14歲的在校學生,年級分布在小學二年級至初中二年級。調研共發(fā)放調查問卷1200份,回收問卷1185份。

一、影響孩子身心快樂的主要因素

通過本次調查數(shù)據(jù)顯示,影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個方面:親子關系、師生關系、同學關系、其次是自我認知和理想信念。

家庭對孩子的直接作用最大。被調查學生中,76。5%的孩子認為全家人相處很好,很喜歡自己的家,只有2。3%的學生表示不喜歡。當問到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時,45%的學生給出了很喜歡的答案,41。3%的認為一般,也只有13。6%的學生說不喜歡。在面對一道假設提問:要是自己是別人家的孩子該多好時,只有6。1%的學生說是的??梢?,我市中小學生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關系就是好的家庭教育,建立民主、平等、和諧的家庭關系對兒童身心健康發(fā)展有著不可替代的作用。

師生關系對孩子的身心影響很重要。74。9%的學生表示得到老師的表揚會很開心,12。2%的學生表示因為跟老師發(fā)生過爭執(zhí)或矛盾,在學校會很難受,通過調查,市婦聯(lián)可以看出孩子們其實很在乎老師對他們的評價。同時,他們也很在意自己的考試分數(shù),61。3%的學生感覺每次考試都會非常緊張,怕考砸,52。1%的學生認為考試得高分會讓他們感覺很開心,只有7%的學生表示對分數(shù)高低無所謂,從以上數(shù)據(jù)不難看出,中小學生因為處在心理敏感期,對外界及自我評價還是以直觀體驗為主,他們更多的是在他人贊美的語言、欣賞的眼光中找到自我價值感。

同伴關系是孩子身心快樂的重要影響因素。有92%的學生表示擁有3個以上的好朋友,80%的學生認為和朋友們在一起最開心,56。9%的學生認為她們的朋友非常棒。在問到你最想把心中的秘密告訴誰時,45%的學生表示最愿意和好朋友說。在本次調查數(shù)據(jù)中,特別值得欣喜的是市婦聯(lián)的孩子其實并不像很多父母擔心的那樣沉迷網絡,在問到你是否覺得在網上比在現(xiàn)實生活中更快樂時,有68。9%的學生給出了否定的答案。聯(lián)系以上數(shù)據(jù)市婦聯(lián)可以看出,當孩子身邊有足夠多的親密朋友時,他們更愿意和現(xiàn)實中的朋友相處,共享快樂。家長和老師應該多鼓勵和支持孩子與好的同伴交往,正如一位名人所言,你是誰不重要,你周圍的人是誰才重要。同伴之間的影響對孩子的成長是不可小視的,孩子們如何找到心性相投、興趣相投并且能互相促進成長的伙伴,這需要家長予以引導和把握。

二、孩子的心理困惑

在本次調查中,市婦聯(lián)認為有一組數(shù)據(jù)是值得社會共同關注的。

一是對學習的認識。被調查學生中,竟然有19。2%的孩子覺得學習沒有意思。在與部分厭學孩子座談時,他們說出了自己的想法,孩子們說他們其實也想學,但不愿意被逼著學,他們希望自我發(fā)展,不接受家長的拔苗助長,他們討厭父母自己打牌、上網,卻安排他們獨自學習,他們討厭父母要求他們這樣那樣,自己卻安于平庸、享樂生活。

二是對學校的認知。被調查學生中,21%的孩子每天到學校的心情是郁悶和不愉快的。隨著生活節(jié)奏的加快,越來越多的父母選擇將孩子寄宿學校,在調查中市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn),37。7%學生不愿意寄宿,32。3%的對寄宿無所謂,只有30%的選擇愿意。

三是情緒的宣泄。當孩子們心中有秘密時,36。6%的學生選擇了放在心里,誰也不說,7。98%的學生希望在網絡游戲中去尋求釋放,15。9%的孩子因為沒有任何一項個人的興趣愛好,而不知道如何安排閑暇時間,更多的時候是選擇看電視。

針對現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大,心理困惑越來越多的狀況,株洲市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家“株洲市婦女兒童心理健康服務中心”。中心將開展以兒童發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹?,障礙性咨詢?yōu)檩o的心理輔導工作,服務涉及未成年人需要咨詢、成長咨詢、成功咨詢、創(chuàng)新咨詢等多個類別。旨在引導學生培養(yǎng)積極陽光的心態(tài),解決中小學生中出現(xiàn)的無理想、無動力、無興趣等心理問題。

三、快樂是學生生活的主旋律

此次調查問卷中雖然市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)了一些阻礙兒童身心健康成長的問題,但也得

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