安徽省馬鞍山市武校中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析

安徽省馬鞍山市武校中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30N，則（

）A.F1的大小是唯一的

B.F2的方向是唯一的C.F2有兩個(gè)可能的方向

D.F2可取任意方向參考答案：C2.（單選題）關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是（

）A物體通過的路程不同，但位移可能相同B物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過的路程就是位移C物體的位移為零，說明物體沒有運(yùn)動(dòng)D物體通過的路程就是位移的大小參考答案：A3.（1）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是

。A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開小車，后接通電源（2）下表中是該實(shí)驗(yàn)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)。（4分）組別質(zhì)量m/kg受力F/N加速度a/(m·s－2)10.50.25

2

0.50

3

1.00

41.0

51.5

若利用1、2、3三組數(shù)據(jù)探究加速度與受力的關(guān)系，則2、3組數(shù)據(jù)中物體的質(zhì)量分別為

，

；若利用3、4、5三組數(shù)據(jù)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，則4、5組數(shù)據(jù)中物體所受的力分別為

，

。參考答案：（1）BC（2）0.5kg

0.5kg；1.00N

1.00N

4.把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是（

）A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡參考答案：C5.（單選）關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說法正確的是（）.①地球同步衛(wèi)星和地球同步，因此同步衛(wèi)星的高度和線速度大小是一定的②地球同步衛(wèi)星的角速度雖被確定，但高度和線速度可以選擇，高度增加，線速度增大，高度降低，線速度減小③地球同步衛(wèi)星只能定點(diǎn)在赤道上空，相對(duì)地面靜止不動(dòng)④周期是24小時(shí)的衛(wèi)星一定是同步衛(wèi)星A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案：A二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.以石塊做自由落體運(yùn)動(dòng)，從某一高度處落到地面。把石塊在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分成相等的三段。如果在第一段時(shí)間內(nèi)石塊的位移是1.2m，那么在第三段時(shí)間內(nèi)石塊的位移為

。參考答案：6m解：根據(jù)得，在1t、2t、3t時(shí)間內(nèi)的位移之比為1：4：9，則第一段時(shí)間內(nèi)、第三段時(shí)間內(nèi)的位移之比為1：5，則第三段時(shí)間內(nèi)的位移為6.0m．7.一個(gè)物體以v=10m／s的初速度作平拋運(yùn)動(dòng)，經(jīng)s時(shí)物體的速度與水平方向的夾角為(g取10m/s2)_________.參考答案：60o8.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得實(shí)驗(yàn)中，得到以下二個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線a、b，描述加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線是

；加速度與力的關(guān)系圖線是

；圖線

也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系．參考答案：

b

a

a

。m一定時(shí)，a與F成正比。F一定時(shí)，a與m成反比

。9.科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究，而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究.下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用實(shí)驗(yàn)方法探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系.圖7

（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖7甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：①____________________________________________；②____________________________________________.（2）如圖7乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.距離如圖乙，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度外、還要測(cè)出的物理量有.參考答案：10.《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是

（直流電，交流電），它們是每隔

s打一個(gè)點(diǎn)。（2）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是

A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)

B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源

D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶標(biāo)出0、1、2、3、4共5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s，已知S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm，則打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度V3=

m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=

m/s2。參考答案：（1）

交流

、

0.02

（2）

A

（3）

0.42

、

1.2

11.（7分）某人騎自行車以8m/s的速度在大風(fēng)中向東行駛,他感到風(fēng)正以6m/s的速度從正北方向吹來,則風(fēng)對(duì)地的速度應(yīng)該是

,預(yù)報(bào)風(fēng)向時(shí)可表述為

(填“東北風(fēng)”、“西南風(fēng)”、“西北風(fēng)”或“北風(fēng)”、“南風(fēng)”等專業(yè)術(shù)語)。參考答案：

10m/s，西北風(fēng)12.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)的平均速度為7m/s，第3s的平均速度為5m/s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為____________m/s2，其方向與初速度的方向__________；（填“相同”或“相反”）參考答案：13.有一種大型游戲器械，它是一個(gè)圓筒形的大容器，游客進(jìn)入容器后靠豎直筒壁坐著，如圖所示．當(dāng)圓筒開始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速逐漸增大時(shí)，游客會(huì)感到自己被緊緊地壓在筒壁上不能動(dòng)彈，這一過程中筒壁對(duì)人的彈力不斷

▲

．(填“增大”或“減小”)參考答案：三、簡(jiǎn)答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2，求：（1）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F的大?。唬?）0～10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。參考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m試題分析：（1）由題中圖象知，t＝6s時(shí)撤去外力F，此后6～10s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止，其加速度為又因?yàn)槁?lián)立得μ＝0．2。（2）由題中圖象知0～6s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)其加速度大小為由牛頓第二定律得F－μmg＝ma2聯(lián)立得，水平推力F＝6N。（3）設(shè)0～10s內(nèi)物體的位移為x，則x＝x1＋x2＝×（2＋8）×6m＋×8×4m＝46m?？键c(diǎn)：牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，并結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式及牛頓第二定律求解．屬于中檔題。15.一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時(shí)間內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)？（2）物體在哪段時(shí)間內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時(shí)改變的？t＝4s時(shí)的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)；（2）物體在6s﹣8s時(shí)間內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時(shí)的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運(yùn)動(dòng)；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運(yùn)動(dòng)；（3）三段時(shí)間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125m時(shí)打開降落傘，傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s(取g=10m/s2).問：（1）運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?參考答案：（1）設(shè)運(yùn)動(dòng)員打開傘時(shí)的速度為，后做勻減速運(yùn)動(dòng),由得：速度v1=60m/s

………（2分）運(yùn)動(dòng)員自由下落距離為

………（2分）所以運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面高度為

………（1分）（2）自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1==6s

………（2分）打開傘后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2==3.85s

………（2分）離開飛機(jī)后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為s17.右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長(zhǎng)L=1.5m，如圖所示．一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的木塊在F=1.5N的水平拉力作用下，從桌面上的A端由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，木塊到達(dá)B端時(shí)撤去拉力F，木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2．求：（1）木塊沿弧形槽上升的最大高度．（2）木塊沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑動(dòng)的最大距離．參考答案：解：（1）由動(dòng)能定理得：FL﹣fL﹣mgh=0其中f=μFN=μmg=0.2×0.5×10N=1.0N所以有：h==m=0.15m．（2）由動(dòng)能定理得：mgh﹣fs=0所以有：s==m=0.75m．答：（1）木塊沿弧形槽上升的最大高度為0.15m．（2）木塊沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑動(dòng)的最大距離為0.75m．18.如圖為A、B兩個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖像。(1)A、B各做什么運(yùn)動(dòng)？求其加速度；(2)兩圖線的交點(diǎn)的意義是什么？(3)求1s末A、B的速度；(4)6s末，A、B兩物體的速度？參考答案：(1)A物體沿規(guī)定的正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小a1＝＝m/s