初中語文名著導讀大合集

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(七~九年級)七年級一、《繁星》《春水》1、作者：冰心（原名謝婉瑩）2、體裁：詩歌（“小詩”）3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。4、內(nèi)容：（1）對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”而著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的主線出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推進世界走向光明的主線動力。（2）對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應當是友好一致的，冰心還將母愛、童真、自然融為一體。（3）對人生的思索與感悟。5、詩歌特點：（1）藝術(shù)上，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思索。（2）形式短小而意味深長。（3）語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。（4）善于運用比方、擬人等修辭，生動形象，有韻味。（5）此類小詩常用托物言志，借物喻人的體現(xiàn)手法。二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力1、作者：伊索，相傳是公元前6世紀古希臘人，善于講故事。2、文學價值：《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千數(shù)年來以獨特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民，尤其是青少年的愛慕。3、內(nèi)容提綱：內(nèi)容十分豐富，影射社會現(xiàn)實；批評為富不仁；體現(xiàn)勞感人民的聰穎才智；對惡人不能心慈手軟；要尊重自然規(guī)律，挖苦好逸惡勞等。4、藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。5、精彩情節(jié)：《龜兔賽跑》《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟?！独呛托⊙颉?、《貓和雞》就以絕妙的挖苦筆法，揭發(fā)了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫?！稙觚敽屠销棥吠ㄟ^烏龜非要學翱翔不可，成果摔死的悲劇，闡明任何事物均有自己的規(guī)律性，不可違反規(guī)律。6、流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”。三、《童年》在苦難中長大1、作者：高爾基（蘇聯(lián)），是偉大的無產(chǎn)階級作家，重要作品有自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。2、體裁：長篇小說。3、內(nèi)容：小說講述阿廖沙（作者原名的昵稱）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地體現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。4、人物形象：（1）阿廖沙

堅強、勇敢、正直、充斥愛心（2）外祖母

慈祥善良、聰穎能干、熱愛生活、擁有寬敞的胸懷。（3）外祖父

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴5、文學價值：小說的基調(diào)是嚴厲，低沉的。但又有天真爛漫的色彩。讀起來令人悲傷但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光輝，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。四、《昆蟲記》譜寫昆蟲生命的詩篇1、作者：法布爾（法國）2、卷數(shù)：十卷3、內(nèi)容：簡介昆蟲鮮為人知的生活和習性，使人們理解昆蟲的真實生活情景。4、藝術(shù)價值：《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典。行文生動活潑，語氣輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思索。2八年級五、《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判1、作者：魯迅，著名的文學家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人，原名周樹人，字豫才，筆名魯迅。重要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集〈朝花夕拾〉、散文詩集〈野草〉等。2、書名含義：早上的花，晚上撿撿起來。所搜集的文章都是回憶性的文章。3、體裁：散文4、《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不一樣的生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。5、《五猖會》：這篇短文描述了兒時父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切期望和父親的阻難，體現(xiàn)了父親對小朋友心理的無知和隔閡。文章最終一句畫龍點睛，含蓄地批判了封建思想、習俗的不合理。六、《駱駝祥子》舊北京人力車夫的辛酸故事1、作者：老舍，現(xiàn)現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《龍須溝》等。2、體裁：長篇小說3、故事梗概：祥子來自農(nóng)村，如同駱駝同樣強健，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但但愿一次又一次破滅，最終以慘敗告終。祥子的最大愿望是有一輛自己的人力車，但第一次被大兵搶走，第二次被孫偵探騙走，第三次因虎妞難產(chǎn)而死，賣車葬虎妞。4、人物性格特性：祥子：由一種誠實、強健、自尊好強、吃苦耐勞，憑自己力氣吃飯的誠實人力車夫變成了麻木、窮困潦倒、狡猾、好占廉價、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。車主劉四：殘忍霸道虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)5、主題：小說無情地批判了那個“不讓好人有出路”的社會。6、藝術(shù)特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，發(fā)明性地運用北京市民的口語（《祥子》可以朗誦，它的語言是活的）。小說洋溢著濃郁的民族風格和地方特色。7、精彩名句：①雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，由于下落在一種沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是準備對抗。精彩情節(jié)：①祥子在烈日和暴雨下拉車。②祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。七、《鋼鐵是怎樣煉成的》理想主義的旗幟與人生的教科書1、作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家。代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》第一部。2、體裁：長篇小說3、創(chuàng)作背景：奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。故事就取材于他自己的親身經(jīng)歷。4、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。在此期間，新生的無產(chǎn)階級政權(quán)同國內(nèi)外敵人及多種困難進行艱苦卓絕的斗爭。主人公保爾?柯察金就是在革命的熔爐中，從一種工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。5、藝術(shù)特色：寫人物以敘事和描寫為主，同步穿插內(nèi)心獨白、書信和日志、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相稱杰出。語言簡潔優(yōu)美，富有體現(xiàn)力。7、名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一種人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他可以說：“我整個的生命和所有的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”八、《海底兩萬里》：科學與幻想之旅1、作者：凡爾納（法國），法國著名科幻和冒險小說家。被稱為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。2、體裁：科學幻想小說3、內(nèi)容：《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》），重要講述法國生物學家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)一艘諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵环N捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼摩是一種不明國籍的神秘人物，他在荒島上運用海洋來提供能源，后被阿龍納斯發(fā)現(xiàn)。4、主題思想：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充斥了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不僅能激發(fā)人們對科學的愛好，并且贊揚了像尼摩船長等對抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。5、藝術(shù)特色：（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。（2）科學與幻想巧妙結(jié)合。九、《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人1、作者：羅曼?羅蘭（法國）20世紀上半葉法國著名的人道主義作家2、體裁：傳記3、內(nèi)容：論述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的畢生，贊美他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。4、價值：自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人同樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們?nèi)松瞧D苦的，生活里充斥了貧困、憂慮、孤單和辛勞，人們卻彼此隔閡，不懂得互相安慰?！睹藗鳌肪褪且褌ゴ蟮男撵`獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。5、主題：三位偉人的經(jīng)歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。6、資料鏈接：⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》的原型即是貝多芬。⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀》等。⑶列夫?托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》、《安娜?卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭與和平》等。3九年級十、《水滸》（又稱《水滸傳》）對抗封建暴政的英雄傳奇1、作者：施耐庵（元末明初小說家）2、體裁：長篇章回體小說3、之最：中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。以宋江起義為題材。4、主題：體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。5、內(nèi)容：描寫了梁山好漢們從起義到昌盛再到最終失敗的全過程，尤其是描寫了眾多草莽英雄不一樣的人生經(jīng)歷和對抗道路。6、思想意義：⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不管富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高下。⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有對抗”的真理。7、人物性格舉例：⑴魯智深和李逵性格對比相似點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣急躁。不一樣點：魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡樸，直爽率真。⑵林沖和武松形象對比相似點：武藝高強，有勇有謀。不一樣點：林沖有一定的社會地位，一直安分守己，但受高俅陷害，被逼上梁山，是上層人物的經(jīng)典。武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，是個下層俠義之士。(3)人物——經(jīng)典情節(jié)——性格特性魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。8、精彩情節(jié)：武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。9、藝術(shù)特色：⑴構(gòu)造上采用先分后合的鏈式構(gòu)造。第四十回此前先講述單個英雄人物的故事，然后百川匯海，發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回后，寫他們歸順朝庭，走向失敗。⑵語言上用的是古白話，生動形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。10、資料鏈接：⑴塑造人物形象一百零八將⑵全書一百二十回⑶對聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠信義并無差⑷電視劇：電視持續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。⑸國外譯本：美國女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》。⑹人物綽號舉例：盧俊義——玉麒麟

扈三娘——一丈青

神行太保－戴宗十一、《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇1、作者：傅雷，我國著名文學翻譯家，是他把巴爾扎克的《人間喜劇》簡介到中國的。2、《傅雷家書》中凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一種年輕人怎樣做人、怎樣看待生活的問題。3、傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和名族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一種“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。4、同步，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的教導，對平常生活中怎樣勞逸結(jié)合，對的理財，以及怎樣對的處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友同樣提出意見和提議。十二、培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句1、作者：弗蘭西斯?培根，英國哲學家、思想家、散文家。被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代試驗科學的真正始祖”。2、內(nèi)容：培根的散文隨筆共有五十八篇，內(nèi)容波及哲學、倫理、處世之道等，其中多數(shù)與個人生活親密有關(guān)，比較集中地體現(xiàn)了作者的“人生哲學”。3、精彩篇目：《談美》、《談讀書》、《論遲延》等。4、培根語錄：知識就是力量。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭之學使人善變，凡有所學，皆成性格。十三、《格列佛游記》奇異的想像，辛辣的挖苦1、作者：喬納森?斯威夫特（英），是英國18世紀前期最優(yōu)秀的挖苦作家和政論家。2、體裁：長篇小說3、內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國（馬國）等地的經(jīng)歷。4、精彩情節(jié)：⑴小人國：萬物僅有正常尺度的1/12；人高不過15厘米；格列佛在那里有如一座大山；他吃一頓飯要吃好幾車食物。⑵大人國，居民身高18米；麥子有十多米高；格列佛成了小小的“寵物”。5、童話色彩只是這部小說的表面特性，鋒利而深刻的挖苦才是其靈魂所在。⑴寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高下劃分陣營?！案吒h”與“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。⑵講述利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰(zhàn)的連年征戰(zhàn)。⑶在大人國，格列佛曾向國王簡介英國的歷史、制度、現(xiàn)實狀況，卻引來責問。⑷描述飛島國等五島，體現(xiàn)對現(xiàn)代科技的懷疑，嚴詞痛斥殖民統(tǒng)治。⑸在慧骃國，展示人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。它沒有金錢，沒有軍隊、警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無情嘲弄著“人類”社會。6、主題：小說包括了某些對人性及人類社會的消極見解，不過在尖刻與消極的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。十四、《簡?愛》：人生追求的二重奏1、作者：夏洛蒂?勃朗特（英），19世紀的英國女作家。2、內(nèi)容：小說以第一人稱論述。簡?愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以誠摯的情感和崇高的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節(jié)外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。3、主題思想：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。4、人物形象：簡?愛富于激情、幻想和對抗精神。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴厲自省，不停調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。5、精彩章節(jié)：①在桑菲爾德莊園，簡?愛勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。②簡?愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。6、藝術(shù)特色：⑴自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁誠摯、豐富細膩的情感。⑵娓娓道來的內(nèi)心獨白。⑶色彩斑斕的景物描寫。⑷情節(jié)波折，氣氛詭異，懸念迭起。7、簡?愛的人生追求由兩個基本“旋律”構(gòu)成：首先，她富于激情、幻想和對抗精神，是浪漫主義文學老式的精神女兒。

另首先，小說中尚有諸多內(nèi)容提醒著我們，她同步追求超越個人幸福的至高境界。4書本內(nèi)波及名著十五、《西游記》一種奇幻的神話世界1、作者：吳承恩（明）2、精彩情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。3、內(nèi)容：由三大部分構(gòu)成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。4、孫悟空形象：①號稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一種筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰穎風趣、愛憎分明、勇敢機智。5、豬八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰穎、說謊、愛占小廉價，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。6、藝術(shù)特色：①善于說故事，可讀性強。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充斥天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。7、資料鏈接：《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導演的電視持續(xù)劇《西游記》最為成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風行全國。六小齡童飾演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。十六、《三國演義》1、作者：羅貫中（元末明初小說家），名本，字貫中，號湖海散人。2、體裁：第一部長篇章回體歷史小說3、內(nèi)容：《三國演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭的戰(zhàn)事，論述魏、蜀、吳三國的建立、興衰的歷史。4、精彩情節(jié)：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)品布、煮酒論英雄、過五關(guān)斬六將、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、蔣干中計、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。5、人物形象舉例：⑴諸葛亮：他足智多謀，愛民惜才，謙虛謹慎，為后人所景仰。但過度夸張，使之成為半仙半人的超人形象。故事情節(jié)：空城計、草船借箭、七擒孟獲、三氣周瑜等。⑵關(guān)羽：他是一位能敵萬人的虎將，恩怨分明，以信義著稱，勇猛有余，智謀局限性。故事情節(jié)：過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、私放曹操、溫酒斬華雄、大意失荊州⑶曹操：性格特點：奸詐，智慧，殘忍，愛才，多疑。故事：挾天子令諸侯，煮酒論英雄，白門樓斬呂布，官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，華容道割須棄袍，封魏王，殺華佗。許劭評論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。⑷劉備：一種仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重他人，禮賢下士，是明君的象征。后期剛愎自負。一代奸雄。故事：白帝城托孤、三顧茅廬、煮酒論英雄、桃園結(jié)義⑸張飛：勇猛粗暴，大義，對劉備忠心耿耿，嫉惡如仇，粗中有細。故事：義釋嚴顏，長坂坡，桃園結(jié)義、酒醉失徐州6、藝術(shù)特色：⑴史料處理非常恰當，“七分實事，三分虛構(gòu)”。使得小說虛實結(jié)合。⑵人物形象鮮明。⑶語言別具一格，全書語言“文不甚深，言不甚俗”。十七、《紅樓夢》1、作者：曹雪芹，清代偉大的文學家、詩