勵(lì)志教育講話稿字

勵(lì)志教育講話稿字實(shí)用勵(lì)志教育講話稿字有用篇一

中考勵(lì)志演講稿

試鋒芒！

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帆風(fēng)順？沒(méi)有"山重水復(fù)"，哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)痤^回望，四四周一馬平川地。我們要手指頭青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始末堅(jiān)決信任，有志者事竟成！我們將整理行裝，背負(fù)老師的囑托，二老的盼望，承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的榮光。

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由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了奇妙的抱負(fù)，一步步行向平凡和無(wú)為。

不能不承認(rèn)，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解，有的同學(xué)特長(zhǎng)多而簡(jiǎn)單幾何，但這不行以影響我們奔向抱負(fù)的大路。

以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)哺育金。他買賣敗績(jī)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，特別之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力氣的姿勢(shì)說(shuō)："我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，或許會(huì)遇到幢幢困難，不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向勝利的反應(yīng)劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛毅心志的礪石。我們需求直面困難，在突假如來(lái)的敗績(jī)前面維持糊涂的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的選擇，從新調(diào)試方位，用我們的剛毅與毅力和將來(lái)再作一次打拼。

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情的真實(shí)狀況，只要你如今開心接納這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至于650分的目的，你便會(huì)在從600分到650分的打拼過(guò)程中，培育出許多勝利者必備的素養(yǎng)力量和有閱歷。

我叫鄭佳佳，從升入九班級(jí)的全級(jí)其次名，到月考的全級(jí)其次名，又到期中考試的全級(jí)第1名，一路走來(lái)，灑下了幾多汗水，有幸收獲了今日成功的果實(shí)。我清晰的知道，有一種力氣，始終鼓舞著我不怕困難，勇往直前，不斷走向新的成功，那就是我的心中，有一個(gè)美妙的抱負(fù)，有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，我要飛得更高，我肯定會(huì)飛得更高。

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不行能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。

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然而，經(jīng)受時(shí)間的推移，環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)上的明爭(zhēng)暗賽，人生路上的一次次奮斗或放棄，最終導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生了差距，于是，有些人很勝利，有些人很失??；有些人很精彩，有些人很平凡；有些人很幸福，有些人很苦痛。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很勝利、精彩、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有精神和意志！有沒(méi)有追求和幻想！

同學(xué)們，夜深人靜的時(shí)候，想想我們的父母吧，我們都在農(nóng)村長(zhǎng)大，我們家世世代代都是農(nóng)夫，為了使我們也能象別人的孩子一樣體風(fēng)光面地生活、成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽困難度日終年勞作，只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降落，當(dāng)我們上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的爸爸媽媽或許都還忙于工作，還沒(méi)回到家吃晚飯，。

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這些年來(lái)，想想我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們是否始終在努力？我們做過(guò)哪幾件事情最讓自己感到傲慢和驕傲？我們小時(shí)候那些美妙的幻想現(xiàn)在還剩下多少？？我們的父母還能為我們感到傲慢嗎？捫心自問(wèn)：我們是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的兒子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的兒女不會(huì)給你們丟臉的！你的女兒肯定會(huì)讓你們幸福的！

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同學(xué)們，為了我們自己，為了含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母，請(qǐng)?jiān)谛睦锴那男模簾o(wú)論如何，肯定要奮斗！肯定要沖出去，活出個(gè)人樣來(lái)！

一時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)單做到，把激情留住幾天也不難，但是，人生需要的是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永久源源不斷追求勝利的動(dòng)力！

初三生活雖然艱苦，但更充實(shí)；雖然單調(diào)，但更幸福！人生，正因努力才會(huì)寶貴；青春，正因奮斗才會(huì)精彩！讓我們和關(guān)懷我們的老師一道，齊心協(xié)力，共同書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起制造我們的精彩人生吧！

讓我們把握生命中每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在明年的這個(gè)時(shí)候，在另一個(gè)讓我們感到傲慢，感到驕傲的地方再次相逢！

讓我們記住，就是窮到末路，也不能讓人奪去你的抱負(fù)，讓我們堅(jiān)信，心中有夢(mèng)，人生必定精彩。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用不懈努力的力氣推動(dòng)腳下的臺(tái)階，高歌猛進(jìn)，中同學(xué)中考沖刺勵(lì)志演講稿。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，猛烈的火再煉一百日，化鏌铘，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，6詜聕寬闊沙地試鋒芒！

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我們的天下是奮斗的天下。"年輕力壯不盡力盡量，老大徒傷悲。"若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘敗下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨天的誓詞，今日的規(guī)劃，下一天的奮勇戰(zhàn)斗。我們堅(jiān)決信任：當(dāng)然我們不行以變更自個(gè)兒的出身，但我們可以變更自個(gè)兒的命數(shù)！我們正"青年時(shí)期年少，風(fēng)采正茂"，我們敢"點(diǎn)撥江山，激揚(yáng)書契，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。"我們怕啥子？青年時(shí)期無(wú)悔，性命無(wú)怨。我們要用自個(gè)兒的舉動(dòng)來(lái)解釋自個(gè)兒的人的生活。在我們眼中，永恒不存在"敗績(jī)"，我們展出的是不滅的活力，永久的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！未覺(jué)池湯春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲時(shí)間是不準(zhǔn)許質(zhì)疑的，當(dāng)我把兒伸向早晨,盼望得到它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。

同學(xué)們，性命不起稿，人的生活沒(méi)有排練，生存不必從旁觀看者。我們要用百天的時(shí)間，丈量自個(gè)兒的步伐，用每一秒地記錄回報(bào)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校和社會(huì)形態(tài)。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一輩子有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有"山重水復(fù)"，哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)痤^回望，四四周一馬平川地。我們要手指頭青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始末堅(jiān)決信任，有志者事竟成！我們將整理行裝，背負(fù)老師的囑托，二老的盼望，承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的榮光。

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生中考沖刺勵(lì)志演講稿》。早起的小鳥有蟲吃，道出了一種樂(lè)觀努力向前的人的生活舉止神情；早起的蟲子被鳥吃，則道出了人的生活中一種沒(méi)有方法回避的不公正正的事情的真實(shí)狀況。最終結(jié)局并不都是不樂(lè)觀的，并不是全部"早起的蟲子"都會(huì)被"小鳥"吃掉，總有一點(diǎn)"早起的蟲子"，能逃跑擺脫"早起的小鳥"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥吃"，并不是同為他們沒(méi)有"早起"，也不是由于他們沒(méi)有遇到過(guò)"早起的小鳥"，而是由于他們已學(xué)會(huì)了用才智和"早起的小鳥"兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公正正的背景中，始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公正正的存在，絕不是"蟲子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲子"，要想生存得更很多，你只能學(xué)會(huì)怎么樣去面臨"不公正正"這杯酒。這杯酒，你只有親身去嘗了，才曉得它到終點(diǎn)有若干度數(shù)，才曉得你是否有喝掉它的有閱歷。那一些"早起的蟲子"之所以沒(méi)有被吃掉，就在于他們看待不公正正的舉止神情不同：不是回避或長(zhǎng)嘆，而是樂(lè)觀征求一種才智的保存生命形式。當(dāng)有點(diǎn)"蟲子"把不公正正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了奇妙的抱負(fù)，一步步行向平凡和無(wú)為。

不能不承認(rèn)，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解，有的同學(xué)特長(zhǎng)多而簡(jiǎn)單幾何，但這不行以影響我們奔向抱負(fù)的大路。

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以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)哺育金。他買賣敗績(jī)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，特別之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力氣的姿勢(shì)說(shuō)："我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，或許會(huì)遇到幢幢困難，不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向勝利的反應(yīng)劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛毅心志的礪石。我們需求直面困難，在突假如來(lái)的敗績(jī)前面維持糊涂的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的選擇，從新調(diào)試方位，用我們的剛毅與毅力和將來(lái)再作一次打拼。

同學(xué)們，不知你們?nèi)缃袷欠裨跒閷W(xué)期開頭初的調(diào)查討論績(jī)效而欣慰，不過(guò)我覺(jué)的400分、500分、600分都不關(guān)緊，關(guān)緊的這是一個(gè)事情的真實(shí)狀況，只要你如今開心接納這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至于650分的目的，你便會(huì)在從600分到650分的打拼過(guò)程中，培育出許多勝利者必備的素養(yǎng)力量和有閱歷。

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海不復(fù)回，君不見(jiàn)高賞光明的鏡子悲白頭，朝如青絲暮成雪。"似的，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日在這以后的戰(zhàn)地，在戰(zhàn)地上只有拼殺，沒(méi)有逃匿，戰(zhàn)地造就勇士，一樣，也考驗(yàn)著懦怯之人。

各位尊崇的老師，關(guān)系親密的同學(xué)們：大家后半晌好！友愛(ài)的同學(xué)們：

三月的初春，春寒料峭，向往火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩幻想跨進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校的大門，轉(zhuǎn)瞬，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來(lái)到了激情如火的初三。放眼將來(lái)，我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí)，我們信念百倍。

命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，關(guān)心你們抒寫輝煌人生的第一個(gè)篇章。假如把初三比作煉獄，你們經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，猶如一個(gè)麥田守望者，守望著你們的成長(zhǎng)，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌!

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此刻，再多的苦你也必需用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待勝利喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必需放棄閑庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競(jìng)渡，書山登攀，你別無(wú)選擇?？鄳?zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂;奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。

一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，如同滄海一粟，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。由于人生的路程雖很長(zhǎng)，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是打算你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與苦痛相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與才智聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?這一百天可鑄造輝煌，轉(zhuǎn)變命運(yùn);也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)受幾次這樣的一百天?因此，我盼望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁;多一份自信，少一份自負(fù);多一份勤奮，少一份悠閑。

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛!珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，樂(lè)觀行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔!最終一百天，老師情愿再幫你完成攻山九仞的最終一筐土，使你功成名就;最終一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們情愿竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!

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大家好!特別感謝母校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與大家的“百日誓師”活動(dòng)，也很興奮能談?wù)勛鳛楫厴I(yè)生的特別感受。當(dāng)我在我曾經(jīng)充卡的地方再也找不到那個(gè)暖和的小窗口，當(dāng)曾經(jīng)的小賣部最終完成了向大超市的華麗轉(zhuǎn)型，當(dāng)你們穿上的不再是為我所熟識(shí)的那套藍(lán)白校服，我突然察覺(jué)到日子消逝的痕跡，我突然覺(jué)得沒(méi)有什么是一成不變的，我們都在時(shí)間長(zhǎng)河分秒不停的沖刷下在轉(zhuǎn)變，在成長(zhǎng)。而當(dāng)我看到門衛(wèi)叔叔和善的笑臉照舊，我的老師們熱忱的關(guān)懷照舊，同學(xué)們勞碌的身影照舊，這里家的暖和照舊，我又覺(jué)得，縱使時(shí)間于我斷不會(huì)慷慨半分，而“金東方”這三個(gè)字，從來(lái)不曾褪色。正由于時(shí)間是如此一秉至公，無(wú)論你愿不情愿，歲月的2022也最終如期而至。

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去碰與消遣有關(guān)的任何電子設(shè)備，由于你懂的，只要一拿起來(lái)，整個(gè)人就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)。有些東西，一百天以后再關(guān)注也不遲。什么東西究竟是不是“高端大氣上檔次”，是不是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”、“賣萌嘟嘴剪刀手”“貴族王朝殺馬特”，在這一百天里，都請(qǐng)讓它與你無(wú)關(guān)。時(shí)至今日，你心中那幅關(guān)于幻想的畫卷應(yīng)當(dāng)慢慢清楚起來(lái)。是的，誘惑許多，但是面對(duì)魔戒，也要做個(gè)心靈純潔的霍比特人。

在這一百天里，請(qǐng)心無(wú)旁騖，持之以恒，查缺補(bǔ)漏，究竟，假如你從來(lái)沒(méi)有過(guò)讓自己血脈噴張的奮斗史，你拿什么致青春?一百天，請(qǐng)拋開“基礎(chǔ)不牢”的顧慮，請(qǐng)扔下“我不行能”的謊言，請(qǐng)忘掉曾經(jīng)不管是幾位數(shù)的名次，一切都從今日開頭。縱使達(dá)爾文曾斷言“自然界里沒(méi)有飛躍”，愛(ài)因斯坦仍舊用光量子定律給了這句顛撲不破的真理一記洪亮的耳光。你就是一個(gè)光量子，你可以飛躍。既然你的將來(lái)還未知，只要你情愿向它邁出一步，它就有無(wú)限可能。你需要做的，就是擺正心態(tài)，不顧一切地去追求。順針縷者成帷幕，合升斗者實(shí)倉(cāng)廩，并小流而成江海。信任風(fēng)行水上，自然成紋;信任瓜熟蒂落，水到渠成;信任沒(méi)有落后的起點(diǎn)，只有不斷靠近的終點(diǎn)。請(qǐng)信任你的閱歷豐富的老師，為你悄悄付出的父母，與你形影不離的伴侶，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但你不是一個(gè)人。

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這一切值得期盼，這份機(jī)會(huì)于我、于你都是均等的，幸福的大門就在眼前，只等你抬起手輕輕叩響。

最終，我想用曼德拉時(shí)常念誦的幾句詩(shī)作為結(jié)束，來(lái)自英國(guó)詩(shī)人威廉·亨利在病榻上創(chuàng)作的詩(shī)篇《不行制服》：“命運(yùn)之門何其狹窄，不要緊;刑罰熬煎何其嚴(yán)酷，沒(méi)關(guān)系;我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥。

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勵(lì)志教育講話稿字有用篇二

沉潛，從字面意義來(lái)說(shuō)，即在水中埋伏、沉沒(méi)。從引申意義來(lái)說(shuō)，即思想感情膚淺，不外露，集中精力，潛心討論。

曇花用一年的悄悄醞釀，才換來(lái)一夜的風(fēng)姿綽約;蟬蟲用四年的地下修練，才換來(lái)四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來(lái)迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個(gè)哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢(shì)。

有一種毛竹被人稱為“魔法毛竹”，在它一生的最初五年里，你幾乎觀看不到它的生長(zhǎng)，即使生存環(huán)境非常相宜也是如此。但是，只要五年過(guò)去，它就會(huì)像被施了魔法一樣，開頭以每天兩英尺的速度快速生長(zhǎng)，并在六個(gè)星期內(nèi)長(zhǎng)到190英尺的高度。毛竹的快速生長(zhǎng)所依靠的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系。其實(shí)早先看上去悄悄無(wú)聞的它始終沉潛在地下，不斷壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間積蓄了快速生長(zhǎng)的能量，最終制造了自己的神話。

南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，笨重的企鵝沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛行的翅膀，如何從水中上岸呢?原來(lái)，在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝始終潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贀u擺雙足，迅猛向上，如同離弦之箭躥出水面，騰空而起，畫出一道美麗的u形曲線，落在陸地上。

不管是毛竹在地下的沉潛，還是企鵝在水下的沉潛，都是為了蓄勢(shì)，為了積聚破土而出的破水而出的力氣。這樣的沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)。甘于沉潛下去，才可浮出來(lái)，毛竹和企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存和進(jìn)展。人生同樣需要用沉潛為勝利蓄勢(shì)。

沉潛，是一種人生態(tài)度。

差不多兩個(gè)月之后，你們就要結(jié)束你們的學(xué)校生涯了?；貞浺幌庐?dāng)時(shí)剛進(jìn)入昆中時(shí)候的向往和躊躇滿志，再看看你們現(xiàn)在的青春飛吧，你們是否感覺(jué)到，這三年的學(xué)校生活，于你們是一個(gè)很重要的成長(zhǎng)過(guò)程?立刻，你們就要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是成長(zhǎng)的結(jié)束，而是進(jìn)入下一個(gè)成長(zhǎng)周期的開端。

差不多兩個(gè)月之后，你們就要走出學(xué)校校內(nèi)的大門，或者升入高一級(jí)學(xué)府連續(xù)深造，或者走向另外的崗位開頭你畢生的事業(yè)。但不管是哪條路，你們都是進(jìn)入了一個(gè)全新的成長(zhǎng)過(guò)程。而學(xué)校生涯的結(jié)束，新成長(zhǎng)過(guò)程的開端，有一個(gè)明顯的標(biāo)志，就是即將到來(lái)的中招考試。而無(wú)論你是選擇連續(xù)升學(xué)，還是選擇離開校內(nèi)開創(chuàng)事業(yè)，中招考試都是你必需仔細(xì)面對(duì)、而且應(yīng)當(dāng)要取得好成果的一個(gè)步驟。由于這是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)開局：對(duì)這三年學(xué)校生活的總結(jié)，對(duì)你將來(lái)之路的開局。

那么，如何為自己的總結(jié)交一份良好的答卷，或者說(shuō)為自己的將來(lái)構(gòu)建一個(gè)良好開局?時(shí)間似乎已很緊迫了，由于只有兩個(gè)月了;但時(shí)間好像還很寬松，由于還有好幾十天呢。是緊迫還是寬松，是短促還是漫長(zhǎng)?這全在你自己的一念之間。

在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?我信任每位同學(xué)都有自己的思索。而我認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)是沉潛蓄勢(shì)的時(shí)候了，如企鵝潛水，如毛竹扎根，等待著離水前的那沖天一躍，然后是見(jiàn)風(fēng)即長(zhǎng)，直至參天成材。

那么，我們應(yīng)當(dāng)如何沉潛呢?不言不語(yǔ)，埋頭于書山題海?或者封閉自我，整日為即將到來(lái)的考試惶惑惶恐?這不是樂(lè)觀的沉潛，這是消極的躲閃!正確的態(tài)度是淡定，從容，合理支配時(shí)間，保持樂(lè)觀的心情，保持冷靜的心態(tài)，保持良好的身體狀態(tài)。不浮躁，不急躁，不顯擺，不賣弄，臨時(shí)放棄與中考無(wú)關(guān)的其他事情，把心沉靜到學(xué)業(yè)中來(lái)。

沉潛不是沉溺。在沉潛中，千萬(wàn)不能遺忘幻想和追求，要記得對(duì)于將來(lái)的虔誠(chéng)期盼與莊重許諾，讓將來(lái)的呼喚激蕩在心胸，我們永久要堅(jiān)信：即使追求受阻，追求之心依舊蓬勃;即使幻想折翅，幻想之光依舊閃爍;即使今日征途坎坷、步履蹣跚，明天定將踏進(jìn)上鮮花小徑。

沉潛也不是放棄追求。沉潛要學(xué)會(huì)用抱負(fù)拒絕誘惑，讓抱負(fù)成為燈塔;沉潛要學(xué)會(huì)用堅(jiān)守排解孤獨(dú)?????，讓堅(jiān)守成為身資;沉潛要學(xué)會(huì)用微笑化解壓力，讓微笑成為表情。

從現(xiàn)在開頭沉潛下去，為制造自己的精彩、為收獲季節(jié)的稻穗、為領(lǐng)悟生命的真諦而蓄勢(shì)吧!

感謝大家!

勵(lì)志教育講話稿字有用篇三

早上好!今日，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)抱負(fù)的踐行者”。

上周最興奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過(guò)之后，莫言最終摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說(shuō)明白其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過(guò)程，這是一種文明對(duì)話的過(guò)程。當(dāng)然，沒(méi)有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫作。鐵凝曾說(shuō)：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛(ài)文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有學(xué)校文化程度，但他心懷抱負(fù)，并不斷踐行著自己的抱負(fù)，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的抱負(fù)。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書中，仆人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的抱負(fù)踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些好像注定平凡的同學(xué)最終卻在雷夫老師的培育下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖高校并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學(xué)行為似乎與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以同學(xué)的測(cè)試成果優(yōu)異為傲慢。然而，我們漸漸地能發(fā)覺(jué)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“勝利無(wú)捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永久不失去對(duì)孩子的`關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明白一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能制造出最大的奇跡。

那么作為同學(xué)的我們?cè)撊绾巫瞿?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，由于可以有更多時(shí)間做預(yù)備和調(diào)整。

大家從小就有很多抱負(fù)，可現(xiàn)在大多也不再視之為抱負(fù)了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)戲弄后才有了真正的抱負(fù)，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)決了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒(méi)有遇到到類似的契機(jī)，抱負(fù)可能還不夠堅(jiān)決，但假如找到了那顆人生中的北斗星，就肯定要為之努力。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、患病再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信念與決心是可以打算成敗的。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發(fā)覺(jué)他還是寵愛(ài)著自己做過(guò)的工作，被開除大事的經(jīng)受絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變他對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)。他說(shuō)：“我被人家否定了，但是我始終愛(ài)著的事業(yè)沒(méi)有否定我，所以我打算一切從頭開頭?！币舱怯捎谒膱?zhí)著以及他對(duì)抱負(fù)的堅(jiān)決踐行，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而轉(zhuǎn)變。

人生，就是踐行抱負(fù)的過(guò)程;人生，亦是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)及樹立抱負(fù)的過(guò)程。踐行抱負(fù)的過(guò)程是人生最珍貴的財(cái)寶，是最值得回味的經(jīng)受，愿全部同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)抱負(fù)的踐行者，讓抱負(fù)喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

感謝大家。

勵(lì)志教育講話稿字有用篇四

多少個(gè)日子，我們?cè)诤谝估锴那氖睾蚶杳鞯牡絹?lái)；多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的幻想仍難以釋懷；多少個(gè)日子，我們面對(duì)失敗沒(méi)有徘徊。摸爬滾打中，歡樂(lè)伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和才智刻進(jìn)堅(jiān)韌的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永久不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永久不會(huì)觀賞屈服。今日主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美妙腳印?????，春光又督促著我們不行懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們最終迎來(lái)了這令人熱忱洋溢、熱血澎湃初三生活！高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。雖然中考不完全打算你們命運(yùn)，但它可以為你們將來(lái)的進(jìn)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓簡(jiǎn)單的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力；給自己一點(diǎn)信念，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜！我盼望在今后的日子里，能看到你們最動(dòng)人的一面，最讓我難忘的一面，最令我感動(dòng)的一面，最讓你們自己最值得傲慢的一面！

一、目標(biāo)：引向勝利的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不行能到達(dá)勝利的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣英勇地去追逐心中的太陽(yáng)，這樣就肯定會(huì)取得勝利。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的詳細(xì)目標(biāo)逐步推動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們肯定要確立好自己的中考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)詳細(xì)說(shuō)來(lái)就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！

二、信念：鍛造輝煌的一頁(yè)

拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“在我的字典里沒(méi)有‘不行能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、驕傲而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學(xué)們，我們不要由于過(guò)去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光線四射，光榮照人！而且后來(lái)居上的典型也不勝枚舉。盼望你們?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己！

三、仔細(xì)：成就幻想的基石

同學(xué)們，在最終的沖刺階段，在打算人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，肯定要牢記“仔細(xì)”二字，不僅課上要仔細(xì)地聽(tīng)，練習(xí)要仔細(xì)地練，考試要仔細(xì)地考，而且地也要仔細(xì)地掃，被子也要仔細(xì)地疊。到處仔細(xì)，仔細(xì)就會(huì)內(nèi)化為一種力氣，一種素養(yǎng)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的勝利，以至將來(lái)事業(yè)的勝利。

四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

回眸注視，親人的悄悄關(guān)愛(ài)，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝愿，父母的句句寬慰??他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們?cè)跊_刺中考的路上不再孤獨(dú)，這些真情，是我們疲乏時(shí)暖和的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸說(shuō)，在我們進(jìn)步時(shí)，是真誠(chéng)的祝愿與歡樂(lè)。

四、超越：壘成壯麗的峰巔

我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中熟悉了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)英勇地挑戰(zhàn)自我，由于贏得了自己，也就贏得了一切，不要沉醉于過(guò)去五光十色的成果而看不清中考最美的風(fēng)景，只有不滿意于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人贊嘆、仰慕的峰巔！勝利與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。

我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，而且失敗得太多，我們?cè)?jīng)被人誤會(huì)，而且被誤會(huì)得很深到。請(qǐng)信任老師永久不會(huì)放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來(lái)證明自身的價(jià)值。青春的宣言不計(jì)成敗，即使做滑過(guò)天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完善綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們初三也必將定格為永恒。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天。

請(qǐng)記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在悄悄關(guān)注，有一種聲音在悄悄祝愿。

勵(lì)志教育講話稿字有用篇五

各位老師，同學(xué)們，大家好!下面我來(lái)介紹一下三位升旗手：主旗手陳月欣，是我們班的數(shù)學(xué)課代表，她活潑開朗熱于助人，特殊是對(duì)數(shù)學(xué)有著不滅的熱忱;副旗手劉冰績(jī)，更是被英語(yǔ)老師稱為“才女”，她一直是一個(gè)稱職的英語(yǔ)課代表，在英語(yǔ)方面不得不讓人刮目相看;還有我們班的鄧欣怡，在學(xué)習(xí)上有一股頑勁兒，不僅字寫得好看，歌兒也唱得不錯(cuò)。

今日我要講的主題是“青春”。

當(dāng)星星還在夜幕中舞動(dòng)時(shí)，黎明已悄然而至，當(dāng)烏云還在漫漫然時(shí)，陽(yáng)光早已灑下一地金黃，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，已踏上了青春的列車。

青春就像一部舞臺(tái)劇，在校內(nèi)里上演著，一幕又一幕或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌，這部劇目在我們的排演下，成為青春中那一顆燦爛的珍寶。

早晨睜開朦朧的雙眼，迎接著嶄新的一天的到來(lái)，心情是無(wú)比的舒服，由于苦惱已被那清爽的空氣沖淡，預(yù)備完畢后，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，幽揚(yáng)的讀書聲，一遍又一遍的在耳畔回響，好像還嗅到了同學(xué)們刻苦努力的氣息，我想青春之所以有活力就誕生在這兒吧。提起活力“陽(yáng)光三非常”可是其中的頭等人物，在陽(yáng)光的普照下，在碩大的小操場(chǎng)上，在校內(nèi)的每一個(gè)角落里，我們都忘我的施展出青春的活力，最有意思的是最近的籃球競(jìng)賽了，每個(gè)班上的猛將都努力地為班級(jí)體的榮譽(yù)拼搏著，美麗!一個(gè)球完善的投入了籃框里，他們已忘卻了四周的一切，仿佛和手中的球融為了一體，一旁的啦啦隊(duì)歡呼著，陽(yáng)光灑在他們的身上，是那么刺眼……。

朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么漂亮，發(fā)光發(fā)熱，布滿彩色與夢(mèng)幻，青