自己之歌導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)目的

1、理解惠特曼的創(chuàng)作成就及其在世界文學(xué)史上的地位。

2、理解詩歌的意象、意境，并通過度析意象、意境把握詩歌的情感。

3、學(xué)習(xí)并掌握本詩中所使用的對比、排比等修辭手法的作用和體現(xiàn)效果

4、感受詩歌中涌動(dòng)的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我。

關(guān)鍵素養(yǎng)

語言建構(gòu)與運(yùn)用：理解惠特曼的創(chuàng)作成就及其在世界文學(xué)史上的地位，學(xué)習(xí)詩歌中對比、排比等修辭手法的運(yùn)用效果。

思維發(fā)展與提高：理解詩歌的意象、意境，把握詩歌的感情。

審美鑒賞與發(fā)明：鑒賞詩歌的意境美、情感美。

文化傳承與理解：感受詩歌中涌動(dòng)的旺盛的生命力和詩歌中凸顯出的宏大的自我，樹立自我意識，重視對個(gè)體價(jià)值的審閱與思索。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解詩歌的意象、意境，把握詩歌的感情。

難點(diǎn)：感受詩歌中涌動(dòng)的旺盛的生命力和詩歌中凸顯出的宏大的自我，樹立自我意識。

課前準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生完畢預(yù)習(xí)

2、制作課件

一、導(dǎo)入新課

1855年7月，紐約一種印刷廠的工人出版了詩集《草葉集》，他就是36歲的惠特曼，初版只收錄了12首詩，出版了一種星期，書店里一本也沒有賣掉，到次年出增訂版為止，僅賣了11本。不過，當(dāng)時(shí)，有個(gè)惠特曼最尊敬的最有聲望的人愛默生對惠特曼予以極高的評價(jià)。他說：“你正處在偉大的經(jīng)歷的開端，我祝愿你?！敝螅萏芈纸?jīng)數(shù)年努力，《草葉集》又增長了某些有名的新詩，他終于在美國文壇上贏得了很高的聲譽(yù)?；萏芈f：“沒有信奉，則沒有名副其實(shí)的生命和品行；沒有信奉，則沒有名副其實(shí)的國土?！?/p>

二、寫作背景

19世紀(jì)上半葉，美國在經(jīng)濟(jì)上雖然發(fā)展很快，但仍基本上處在歐洲殖民地的地位。至于文化，尤其是文學(xué)方面，則重要附屬于英國，還沒有建立起本民族的與合眾國相適應(yīng)的民主主義文學(xué)。當(dāng)時(shí)以愛默生為首的美國超經(jīng)驗(yàn)主義者倡導(dǎo)個(gè)性解放，鼓吹打破神學(xué)和外國教條主義的束縛，在美國來一次文藝復(fù)興。解放個(gè)性，就是要發(fā)現(xiàn)自己，從一種國家來說就是要確立本民族自己的獨(dú)立人格。在這樣的歷史規(guī)定下，惠特曼樹立自己的雄心，要通過他自己來體現(xiàn)他的“特殊時(shí)代、環(huán)境和美國”，于是他的“我自己”便與他們民族的“我自己”合而為一了。

惠特曼自幼家貧，兄弟姐妹眾多，但底層勞感人民的生活經(jīng)驗(yàn)在一定程度上奠定了其民主主義思想基礎(chǔ)。直至1855年《草葉集》的第一版問世以來，詩人終于找到自己創(chuàng)作的突破口和定位。在《草葉集》中，作者的政治理念鮮明，那就是不滿當(dāng)時(shí)盛行的不公平的奴隸制度，追求自由民主、平等博愛的政治意識，對美國這塊“民主的大地”進(jìn)行謳歌，一心但愿通過詩歌創(chuàng)作喚醒勞苦大眾對于自身境遇的認(rèn)識并采用一系列方式加以變革?！蹲约褐琛肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。

三、作者簡介

惠特曼（1819-1892），美國詩人。他出身農(nóng)家，曾做過教師、編輯。1838年至1839年期間，惠特曼主編報(bào)紙《長島人》。1855年《草葉集》第1版問世，共收詩12首，最終出第9版時(shí)共收詩383首?！恫萑~集》以“草葉”命名，體現(xiàn)了詩人的民主思想?；萏芈校骸督o一種碰到挫敗的歐洲革命者》《我聽見美國在歌唱》等。

四、題目講解

“自己之歌”即寫給自己的歌，惠特曼的代表作之一，全詩共52節(jié)，這里節(jié)選的是第31節(jié)；全詩題目簡要扼要，點(diǎn)明主旨：贊頌自我意識的覺醒，重視個(gè)體的價(jià)值；節(jié)選部分的主旨也與全詩主旨有關(guān)。

五、層次構(gòu)造

全文可分為三個(gè)部分：

第一部分：（第1節(jié)），“我”對世間萬物平等以待。

第二部分：（第2節(jié)），“我”出身平凡，但能量巨大。

第三部分：（第3節(jié)），“我”不受拘束且無所不能。

六、全文分析

1、梳理第一節(jié)中的意象，說說它們有什么共同特點(diǎn)，并分析詩人通過這些意象體現(xiàn)了怎樣的情感。

意象：草葉、螞蟻、沙、鷦鷯、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠。

共同特點(diǎn)：渺小平凡而又偉大的生物，象征著生命的力量。

情感：詩人認(rèn)為自然是人類的母親，文明要想保持長期生命力，必須與自然保持平衡，體現(xiàn)了詩人尊重自然、贊美自然的思想情感。

2、本詩中，詩人選用的意象有什么特點(diǎn)？選用的這些意象有什么作用？

一是比較獨(dú)特，如鷦鷯的卵、雨蛙、黑莓、片麻石、火成巖、爬蟲、大的怪物、鷹雕、峻蛇等。這些陌生而獨(dú)特的意象，體現(xiàn)了詩人豐富的想象力，賦予了詩歌神奇的色彩。二是范圍廣泛，幾乎無所不包，包括天上的、地上的、海上的。這些意象構(gòu)成了詩歌開闊的意境，體現(xiàn)了詩人宏大的氣魄。

3、請閱讀《草葉集》中的其他詩篇，然后結(jié)合本詩，談?wù)剬υ娭小拔摇边@一形象的理解。

詩歌中的“我”，表面上似乎是詩人自己，實(shí)際上是詩人在借用“自己”二字體現(xiàn)一種大“我”，即改造大自然、開拓新大陸、建設(shè)新大陸的美國廣大的勞動(dòng)群眾。詩中的“我”具有兩重含義，一是詳細(xì)的“我”，二是象征群體的“我”，“我”是一種綜合形象。詩人置身于勞動(dòng)者之中，詩中的“我”也是美國式新人的形象。

4、《草葉集》問世后，評論家們議論紛紛，毀譽(yù)參半，爭論的焦點(diǎn)就是其中的《自己之歌》。雖然當(dāng)時(shí)美國文壇的領(lǐng)袖愛默生獨(dú)具慧眼，讀完詩集后來贊賞有加，并寫信給惠特曼，夸獎(jiǎng)“它是美國出版過的最杰出的，富有才智和智慧的詩篇”，不過，它的獨(dú)特風(fēng)格還是受到了絕大多數(shù)作家和批評家的劇烈抨擊，請結(jié)合課文，談一談為何。

觀點(diǎn)一：《自己之歌》過于強(qiáng)調(diào)自我?！蹲约褐琛敷w現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的自信，惠特曼首先決心要代表他的民族，另首先又但愿自己能被平等地看待，惠特曼的自信洋溢在詩歌的字里行間。在詩中，歌唱一種人的自我，強(qiáng)調(diào)自己的無所不能，包羅萬象，這是一種對于自我的極端體現(xiàn)，注定從一開始就不能被當(dāng)時(shí)的人們接受。

觀點(diǎn)二：《自己之歌》打破了當(dāng)時(shí)的詩歌形式。當(dāng)時(shí)美國的文學(xué)重要跟隨歐洲的文課時(shí)尚。然而，惠特曼是19世紀(jì)美國的激進(jìn)派民主主義者，在藝術(shù)上體現(xiàn)出積極的追求和革新精神，在《自己之歌》里，惠特曼在借鑒歐洲老式詩史的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了更多的創(chuàng)新，它打破了老式詩歌的形式，開創(chuàng)了“自由體”的詩歌形式。新事物的出現(xiàn)，必會(huì)在開始時(shí)遭到某些人的批判，這也屬于正?，F(xiàn)象。

七、中心思想

在詩中，作者通過某些神奇的意象，抒發(fā)了對個(gè)體價(jià)值的贊美，體現(xiàn)了對自由、開放、獨(dú)立的個(gè)性的追求。

八、寫作特點(diǎn)

1.第一人稱凸顯宏大自我

詩歌以口語化的語言采擷自然之物，伴隨奔放的激情、恣肆的想象而形成一種舒卷自如的旋律，采用第一人稱，以“我”作為主人公，更能在涌動(dòng)的旺盛的生命之力中凸顯那個(gè)宏大的自我，抒發(fā)詩人質(zhì)樸明朗的個(gè)人情感。

2.意象組合唱響生命頌歌

草葉、螞蟻、沙、鷦鷯、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠、片麻石、煤、蘚苔、水果、谷粒、菜根、飛鳥、走獸等來自大自然的渺小平凡的事物匯集在一起，唱響激情澎湃的生命頌歌，是惠特曼內(nèi)在生命精神的充足體現(xiàn)。詩人以個(gè)體的生命感觸全體的生命，以有限的生命覆蓋無限的生命，以短暫的生命把握宇宙生生不息的永恒生命。

九、補(bǔ)充資料

《草葉集》

《草葉集》是美國詩人惠特曼的代表作，是美國文學(xué)史上第一部具有美國民族氣派和民族風(fēng)格的詩集。它開創(chuàng)了一代詩風(fēng)，對美國詩壇產(chǎn)生了很大的影響。詩集熱情地謳歌了民主和自由，民主精神正是《草葉集》的靈魂。《草葉集》在藝術(shù)形式上也有重大革新，詩人打破了長期以來美國詩歌的格律，發(fā)明了“自由體”的詩歌形式。在詩句構(gòu)造上，詩人大量采用疊句、長句、平行句等形式，廣泛運(yùn)用象征、比方等體現(xiàn)技巧，并吸取了一部分俗語，具有豐富的體現(xiàn)力和雄辯的風(fēng)格。詩集感情誠摯，風(fēng)格豪放，讀后使人回腸蕩氣。

十、總結(jié)全文

全詩內(nèi)涵深廣，氣勢恢宏，表面上詩人似在凸顯自已，實(shí)際上是借小“我”來體現(xiàn)一種大“我”，即改造大自然、建設(shè)新大陸的美國的廣大勞動(dòng)群眾。節(jié)選部分選用了大量的意象，運(yùn)用自由奔放的語言，寫自然造化之神奇以及“我”與自然的融合，體現(xiàn)出“我”具有無可拘束的自由和力量，唱出了一曲激情澎湃的生命頌歌，給人以萬物平等、自由的思想啟迪。

布置作業(yè)

思索：郭沫若曾盛贊惠特曼是一位如同“太平洋同樣”廣闊的詩人?；萏芈脑姼枰饩抽_闊，氣魄宏大，有一種質(zhì)樸而明朗的力量，本課選的這一節(jié)《自己之歌》，就充足展現(xiàn)了這一特點(diǎn)。詩中列舉的許多自然事物，在老式的詩歌中很少出現(xiàn)，那么，惠特曼是怎樣賦予這些事物以詩意的？

課后訓(xùn)練

作業(yè)

1.下列修辭使用恰當(dāng)且增強(qiáng)了語言體現(xiàn)效果的一項(xiàng)是(

)

A.周圍群峰壁列,在山腳下仰望,藍(lán)天夾在群峰之間,仿佛一朵梅花懸在頭上。

B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的山路上猛沖,腳步像踩在棉花上般的輕快。

C.東方漸明,天空萬道霞光,漂亮壯觀,如同一朵含苞欲放的鮮花。

D.茶樓老板搖著頭對老主顧說：“‘茶錢先付’,說出來都燙嘴。”

2.下列句子都屬于通感修辭措施的一組是(

)

①中國人到此,仿佛在江南的水鄉(xiāng);夏初從歐洲北部來的,在這兒還可以看見清清晰楚的春天的背影。

②塘中的月色并不均勻,但光和影有著友好的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

③方場中的建筑,節(jié)奏其實(shí)是友好不過的。

④更多的時(shí)候,烏云四合,層巒疊嶂都成了水墨山水。

⑤在微微搖擺的紅綠燈球底下,顫著釅釅的歌喉,運(yùn)河上一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。

A.②④

B.②⑤

C.①③

D.③⑤

3.對下列句子使用的修辭手法的判斷，對的的一項(xiàng)是(

)

A.南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比、比方）

B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)會(huì)秋的過程上，是不合適的。（比方、對比）

C.月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。（夸張、比方）

D.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（排比、比方）

4.下列各句,與其他三項(xiàng)使用的修辭措施不一樣的一項(xiàng)是(

)

A.日喀則七月好風(fēng)光,蝴蝶河邊巧梳妝。

B.沉恨細(xì)思,不如桃杏,猶解嫁東風(fēng)。

C.為何戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了他。

D.一座老城,有山有水,在陽光下暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來喚醒。

答案以及解析

1.答案：D

解析：題干規(guī)定選出“下列修辭使用恰當(dāng)且增強(qiáng)了語言體現(xiàn)效果的一項(xiàng)”,這是考察修辭手法的辨析運(yùn)用。A項(xiàng),“周圍群峰壁列,在山腳下仰望,藍(lán)天夾在群峰之間,仿佛一朵梅花懸在頭上”,這句話使用比方修辭,本體是“夾在群峰之間的藍(lán)天”,喻體是“梅花”,“藍(lán)天”與“梅花”無相似點(diǎn),梅花是白色的。比方不恰當(dāng)。B項(xiàng),“小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍,在崎嶇的山路上猛沖,腳步像踩在棉花上般的輕快”,這句話形式上是比方,但在崎嶇山路上急步猛沖的感覺與踩在棉花上的感覺是絕無相似之處的,這是不合情理的,有比方之形而無比方之實(shí),踩在棉花上一般比方無力、沉重、疲憊的狀態(tài),絕無輕快之感。C項(xiàng),“東方漸明,天空萬道霞光,漂亮壯觀,如同一朵含苞欲放的鮮花”,“萬道霞光”所強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)是“放射性”,“一朵含苞欲放的鮮花”體現(xiàn)不出這個(gè)特點(diǎn),這兩者之間不能構(gòu)成比方關(guān)系。D項(xiàng),“‘茶錢先付’,說出來都燙嘴”,因是老主顧,故覺得提到“茶錢先付”有些不好意思,“燙嘴”使用對的。

2.答案：B

解析：本題考察學(xué)生對于修辭手法的把握。題干問的是“都屬于通感修辭措施的一組”,考生應(yīng)先理解“通感”這一修辭的特點(diǎn),然后再進(jìn)行辨別。①“清清晰楚的春天的背影”屬于擬人,③“節(jié)奏其實(shí)是友好不過”屬于移用,④“層巒疊嶂都成了水墨山水”屬于比方。②“光和影”是