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文檔簡介
聽力部分的解題技巧
聽力部分的解題技巧主講人:ZhangJun聽力部分的解題技巧聽力部分的解題技巧主講人:Zhang
二、如何提高聽力理解能力和做好聽力題?
近兩年來中考英語聽力的難度在逐漸增加,同學(xué)們普遍感覺聽力題型不再是輕易拿分的題了.甚至有些同學(xué)每次都因聽力不好而大量失
分,繼而影響英語全卷成績.在此我們給
同學(xué)們總結(jié)一些做題技巧,以期對中考
有所幫助.
二、如何提高聽力理解能力和做好聽力題?
近兩年來中考
1.學(xué)會預(yù)測
預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示,如所給答案選項,段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識,對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進行預(yù)測。
(1)從答案選項中預(yù)測
Q:WhatdoesTomdo?
A.He’satruckdriver.B.He’sashipcaptain.
C.He’sapilot.
錄音原文:
W:TomflewtoAnchoragelastnight,thentooksomepassengersfromtheretoDollas.
M:Yeah,buthecouldn’tlandbecausetheairportinDollaswassnowedin.
從選項看,問題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的,再從flew,passengers,airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。
1.學(xué)會預(yù)測
預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示,
(2)從說話人口氣預(yù)測:
在A,B兩人的對話中,如果B是附和或贊成,往往說“Yes”,
“Iagree”,“Sure”,“Ithinkso”等。但如A用否定句,B表同意時則用“No”,“Neither/Nor…”等。
(2)從說話人口氣預(yù)測:
在A,B兩人的對話中,如果
2.做簡要筆記
聽錄音時快速,準確,簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字,人名,地名,關(guān)鍵詞),前提是不要影響跟聽速度,采用自己習(xí)慣的符號。
例:Howmuchwillthemanpayforthetickets?
A.$18B.$24C.$30
原文:W:Ticketsforthemovieare$6foradults,halfpriceforchildren.
M:Allright,I’dlikethreeticketsforadultsandtwoticketsforchildren,please.
筆記可簡化為:$6A(代表adult),?C,3A+2C
或6A(3)+halfChil…(2)
2.做簡要筆記
聽錄音時快速,準確,簡要地記下有關(guān)信
3.聽清數(shù)據(jù),簡要記下,加以運算。
在獲取時間信息時,不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。
AtwhattimedoesthetraintoLeedsleave?
A.3:00B.3:15C.5:00
錄音原文:
W:Excuseme,couldyoutellmewhenthenexttraintoManchesteris?
M:Sure.Well,it’s3now.ThenexttraintoManchesterleavesin2hours,butyoucantakethetraintoLeedswhichleavesin15minutes,andthengetoffatManchesterontheway.
3.聽清數(shù)據(jù),簡要記下,加以運算。
在獲取時間信息時對話中提到了三個時間It’s3now,in2hours,in15minutes.現(xiàn)在是3點,開往Manchester的火車要兩小時后才開,即ThetraintoManchesterleavesin2hours。若簡單機械地把3點和2點相加,會得出火車5點才開的錯誤選項C。對話中提到了三個時間It’s3now,in2hou
數(shù)字類問題分辨別類和計算類兩種:
(1)要注意區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;辨別多位數(shù),如電話號碼,門牌等
(2)計算時間,錢款,距離,年齡,人或物的數(shù)量等;聽出數(shù)字間的關(guān)系,更要聽清問題,因為對運算方法的要求通常寓于問題中;注意more,less,asmuch(many)as,another,double,to,past,quarter;記住時間是60進制
數(shù)字類問題分辨別類和計算類兩種:
(1)要注意區(qū)分如出現(xiàn)幾個數(shù)字,應(yīng)注意鑒別問的是那一個。
例:Atwhattimedoestheofficeopen?
A.At8:15B.At8:30C.At7:45
從常識判斷,辦公時間往往以整點開始,而不會在幾點幾分。
聽力原文:M:Iwonderwhytheofficeisstillnotopen.
W:Butit’snotyeteight.Infact,it’sonlyaquartertoeight.
如出現(xiàn)幾個數(shù)字,應(yīng)注意鑒別問的是那一個。
例:At
4.抓住關(guān)鍵,對癥下藥
聽力考試常出現(xiàn)以Where提問的問句,考生要通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點。一般來說,特定場景的用語和關(guān)鍵詞是基本固定的,考生要對此多了解,熟悉明白。在遇到Wheredoestheconversationtakeplace?/Wheredoessb.work?
/What’shisjob?之類的問題時,
就會派上用場。4.抓住關(guān)鍵,對癥下藥
聽力考試常出現(xiàn)以Where提如:
restaurant:menu,bill,order,tip,hamburger,beer,soup
hotel:
luggage,singleroom,doubleroom,roomnumber,checkin(out)
hospital:
takemedicine,temperature,pill,headache,fever,examine
postoffice:mail,deliver,stamp,envelope,parcel
airport:
flight,takeoff,land,luggage
railwaystation:roundtrip,singletrip,sleepingcar
store:
onsale,size,wear,colour,style,price,change,bargain,fit
school:
professor,exam,course,term,dininghall,playground
library:
librarian,renew,date,shelf,magazine,seat
如:
restaurant:menu,bill,order,
一、中考對聽力理解能力的考查主要集中在以下幾個方面:
能聽懂基本上沒有生詞,貼近學(xué)生生活的語言材料,語速為每分鐘120個詞左右
1、能聽懂并正確的辨別做聽到的句子;
2、能聽懂聲音材料中涉及到的主要信息或重要細節(jié);
3、能聽懂對話或短文中談?wù)摰囊c、中心意思,并根據(jù)題目要求做出合理的判斷,如:推理出對話發(fā)生的時間、地點、對話人物關(guān)系和身份等。
一、中考對聽力理解能力的考查主要集中在以下幾個方面:
對于簡短對話,要根據(jù)問題的類型,從第二個講話者的答語中來捕捉關(guān)鍵詞
如:What’sthemangoingtodo?
A.Runtotheairport.
B.Waitforanotherbus.
C.Hurrytogetthenextbus.
根據(jù)選項看,對話似乎與bus有關(guān),主要信息捕捉范圍是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之間。聽音范圍明顯縮小。
錄音原文M:Excuseme,canyoutellmewhenthenextbusleavefortheairport?
W:Itleavesinthreeminutes.Ifyourun,youmightcatchit.
關(guān)鍵詞“run”和“catch”正好對上答案C的“Hurry”和“get”。
對于簡短對話,要根據(jù)問題的類型,從第二個講話者的答語中來5.果斷選題,學(xué)會放棄
相信第一感覺,當(dāng)機立斷,決不能反反復(fù)復(fù),甚至影響后面的答題
切記不可因某個小題未聽懂而患得患失,不可因一題失多題,造成一步跟不上,步步踏空的結(jié)果。
5.果斷選題,學(xué)會放棄
相信第一感覺,當(dāng)機立斷,決不能反
注意做題方法。在做聽力題時,一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍,尤其是聽對話和聽短文這兩種類型,以大概掌握主題內(nèi)容,縮小聽力范圍;聽第一遍時,不要急于做答,應(yīng)仔細把全文聽完,盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?,如:時間、地點、數(shù)字、人物、天氣等等,同
時把可能正確的答案做上記號,
檢驗核對。
注意做題方法。在做聽力題時,一定要做到聽前先把聽
總之,聽力部分的解題技巧可以總結(jié)如下:
1、考生心理素質(zhì)尤為重要,要有自信心,沉著冷靜,靜心收聽,注意力要集中。
2、在做題前一定要快速瀏覽一遍題目和選項,以便聽時有所側(cè)重;
3、將沒聽清楚的詞或句子放過去,不要影響了下一道題;
4、在測試過程中要有積極、主動、有意識、有選擇的去聽;
5、平時加強訓(xùn)練。
總之,聽力部分的解題技巧可以總結(jié)如下:
1、考生心
(一)對話理解題:讓考生聽一組對話,在聽完對話后,接著由第三者根據(jù)對話的內(nèi)容提出問題,要求考生在領(lǐng)會談話要旨的基礎(chǔ)上,從書面四個備選項中挑選能回答所聽到問句的正確答案、或是讓考生辨別說話人的職業(yè)或者兩人之間的關(guān)系以及推斷談發(fā)生的場合或地點等。
請看以下例題:
三、中考聽力題型及解答技巧
(一)對話理解題:讓考生聽一組對話,在聽完對話后,接著由
聽對話和對話后提出的問題,選擇正確答案:
()1、A.Inarestaurant
B.Inapostoffice
C.Inabank
錄音原文:
這個對話是關(guān)于寄信的。該題要求根據(jù)聽到的內(nèi)容對說話的背景進行推斷,在所提供的三個選項中,該對話顯然發(fā)生在郵局里,正確答案為B。
W:I'dliketosendthislettertoBritain.
Surfacemail,please.
M:Ok,that'llbethreedollars.
Q:Wherearetheytalking?
聽對話和對話后提出的問題,選擇正確答案:
()1()2、A.sometea
B.somecoffee
C.somejuice
錄音原文:
該題中女士為男士提供兩種飲料,男士又提出了第三種,應(yīng)該注意不同的選項部分tea、coffee、juice。這是考查對具體信息理解的典型題目,C為正確答案。
W:whatwouldyoulike,teaorcoffee?
M:Well,howaboutsomejuice?
Q:Whatwillthewomangivetheman?
()2、A.sometea
(二)短文理解題:聽短文要注意聽大意,要善于捕捉整體信息,切莫一個詞一個詞地聽,也不要聽一句就翻譯一句,更不必因一個詞或一個短語沒聽懂就停步不前,一定要帶著短文后的要求和指令去聽。聽的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事,選用大多是圍繞who,when,where,what,how或why所設(shè)的問題。因此,在聽的時候應(yīng)緊緊圍繞選項內(nèi)容作些速記,記下關(guān)鍵詞語,理清線索,抓好前后聯(lián)系,最后才準確作出答案。
(二)短文理解題:聽短文要注意聽大意,要善于捕捉整體信息
如果是聽短文填空,聽寫時要注意前后提示,有的被聽寫的詞可能就出現(xiàn)在短文中,這時可快速做一個符號,以便擠出時間聽寫其它空白。聽寫完后,還應(yīng)檢查一下,看用詞是否有誤、大小寫、單復(fù)數(shù)、時態(tài)等有無錯誤。本題考察的題型包括:判斷所給句子的意思是否正確、選擇正確答案、在所缺處填入適當(dāng)詞語、填滿表格以及回答所提問題等。本題在聽力測試中一般屬于中難或難題,考生不僅要聽懂一篇完整的材料,掌握其中心意思及重要細節(jié),還要能據(jù)此作出分析、推理和判斷。尤其需要注意的是,在有的時候,同學(xué)們還要從整個對話中了解講話人的“弦外之音”,特別要注意聽清轉(zhuǎn)折和讓步,把握說話人的真實含義。
請看以下例題:
如果是聽短文填空,聽寫時要注意前后提示,有的被聽寫的詞(1)聽短文,選擇正確的答案:
()1、Mikegotupatabout____onecloudymorning.
A.7:15
B.6:45
C.6:15
D.7:45
()2、Heputhisbooksintothebagafterhe_____.
A.leftthehouse
B.sawhisfriend
C.gottoschool
D.washedhisface
()3、Helefthome_____.
A.withoutbreakfast
B.afteraquickbreakfast
C.withhisbrother
D.withhissister
1.B2.D3.A(1)聽短文,選擇正確的答案:
()1、Mikego()4、Onhisway,hemethisbestfriend,_______.
A.Jim
B.Tom
C.Bob
D.John
()5、Bothofthem______thatmorning.
A.wenttoschoollate
B.playedonwaytoschool
C.werelateforclass
D.forgotthattheyhadnoclass
4.C5.D()4、Onhisway,hemethisbe
錄音原文:
Itwasacloudymorning.Mikewokeupandsuddenlyfounditwasalready6:45."It'sverylate,"hethought.Hegotupquickly,jumpedoutofthebed,washedhisface,puthisbooksintothebag,andranoutofthehousewithoutbreakfast.Onhisway,hemethisbestfriendBob."Bob,wemusthurryup,orwe'llbelate."hesaid.Thentheyranallthewaytoschool.Whentheygotthere,theyfoundthattheyhadnoclassthatday.AtthatmomenttheyremembereditwasSaturday.
錄音原文:
Itwasacloudymo
(分析)本題在聽短文,選擇正確答案的題型中屬于較容易題。同學(xué)們在聽本題前,通過先快速瀏覽試題所給的5個問題及選項,根據(jù)所提供的信息,可以推測出短文所涉及的內(nèi)容是關(guān)于麥克一天早晨如何匆匆忙忙地趕去學(xué)校上課的情景。5個問題的內(nèi)容分別涉及Mike幾點起床;什么時間才把書放進書包;他是否吃了早飯上學(xué);在路上他碰到了誰以及那天早晨他究竟出了什么差錯。帶著這些聽前分析的問題開始聽錄音。第一遍聽音時只聽不記,把注意力集中在有關(guān)問題的內(nèi)容上,把握全文大意。第二遍聽音時邊聽邊看邊記,重點把短文中有關(guān)內(nèi)容與相關(guān)的題目對上號,分析判斷后就能很快選出正確的答案,即:1.B2.D3.A4.C5.D。最后對所選定的答案進行驗證復(fù)查,以避免疏忽造成的錯誤。
(分析)本題在聽短文,選擇正確答案的題型中屬于較容易題
(2)聽短文,選擇正確答案:
()1.Whatdidthemanhavetodointhemorning?
A.Hefedthechickens.
B.Hecleanedthebath-room.
C.Hecarriedwaterforthefamily.
()2.Whydidthemangotoschoolonfoot?
A.Nobusraninthedirection.
B.Theschoolwasnear.
C.Hisfamilywaspoor.
1.A2.C
(2)聽短文,選擇正確答案:
()1.What()3.WhatdidthemandoeverySunday?
A.Hewastakentochurchthreetimes.
B.Hestayedathomeallday.
C.Heplayedinthestreet.
()4.Whatcanwelearnfromwhatthespeakersaid?
A.Heisaretiredteacherofhistory.
B.Hethinkschildrenwerehappierinthepast.
C.Helivesonafarmfarawayfromcities.
3.A4.B
()3.Whatdidthemandoevery錄音原文:
Now,youwanttoknowaboutlifeinthepast,right?Icantellyou.WhenIwasaboy,thingsweredifferent.Ihadtogetupatsixeverymorning.Thatwasnotverybadinsummer,butinwinteritwascold.Andwedidn'thaveanyhotwaterinthehouse.Wehadtowashincoldwater.Wedidn'thaveabath-room.Mydadhadsomechickens.IhadtofeedthemeverymorningandthenIhadtowalktoschoolwithmylittlesister.Itwastwomilestoschoolandtwomilesbackintheevening.Andwehadtogotobedatseveno'clockeverynight.Wecouldn'twatchTVbecausetherewasn'tany.錄音原文:
Now,youwanttoknoOnSundayswehadtogotochurchthreetimes-morning,afternoonandevening.Andwecouldn'tplayoutsideonSundays.Butitwasn'ttoobad.Wehadsomegoodtimes.Wecouldgooutandourparentsdidn'thavetoworryaboutus.Thereweren'tsomanycarsontheroadsthen,sothestreetsweresafetoplayin.Andtherewerenotmanyrobbersandthievesinthosedays.Wehadtoworkhardandweweren'tabletobuyallthosethingsintheshopstoday.Lifewashard,butitwassimpleandpeoplewerehappier.
OnSundayswehadtogotochu本文的篇幅較長,所涉及到的信息教多。但是同學(xué)們在做題前瀏覽一下所提的四個問題和供選項,就會很有效的縮小所聽的范圍,即重點去聽說話人"早上做什么、為何步行上學(xué)和每周日做什么"等細節(jié),然后在聽完全篇的基礎(chǔ)上,概括出第四題的答案就可以了。本題的答案分別是:1.A2.C3.A4.B。
本文的篇幅較長,所涉及到的信息教多。但是同學(xué)們在做題前瀏歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用中考英語聽力解題技巧課件中考英語聽力解題技巧課件中考英語聽力解題技巧課件[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路1.地位鐵路是
建設(shè)的重點,便于國計民生,成為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈。2.出現(xiàn)1881年,中國自建的第一條鐵路——唐山
至胥各莊鐵路建成通車。1888年,宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路交通運輸開平
3.發(fā)展(1)原因:①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的
。②修路成為中國人
的強烈愿望。(2)成果:1909年
建成通車;民國以后,各條商路修筑權(quán)收歸國有。4.制約因素政潮迭起,軍閥混戰(zhàn),社會經(jīng)濟凋敝,鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3.發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路
二、水運與航空1.水運(1)1872年,
正式成立,標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后,民間興辦的各種輪船航運公司近百家,幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2.航空(1)起步:1918年,附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制
。(2)發(fā)展:1918年,北洋政府在交通部下設(shè)“
”;此后十年間,航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1.郵政(1)初辦郵政:1896年成立“大清郵政局”,此后又設(shè)
,郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進一步發(fā)展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驛站;1920年,中國首次參加
。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2.電訊(1)開端:1877年,福建巡撫在
架設(shè)第一條電報線,成為中國自辦電報的開端。(2)特點:進程曲折,發(fā)展緩慢,直到20世紀30年代情況才發(fā)生變化。3.交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的通訊手段和
,
轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強,使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展,也使人們的生活
。臺灣出行方式多姿多彩2.電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]
電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家,從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]
電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。
提示:特點:新舊交通工具并存(或:傳統(tǒng)的帆船、獨輪車,近代的小火輪、火車同時使用)。
原因:近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困,阻礙社會發(fā)展;西方工業(yè)文明的沖擊與示范;中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展;政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]中考英語聽力解題技巧課件
一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1.原因(1)先進的中國人為救國救民,積極興辦近代交通業(yè),促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益,加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗,控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國,為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2.特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程,鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3.影響(1)積極影響:促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的出行方式,一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念;加強了中國與世界各地的聯(lián)系,豐富了人們的生活。(2)消極影響:有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。2.特點1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成為長江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (
)A.打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B.阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C.標(biāo)志著中國近代化的起步D.使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端,但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志;洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案:A解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展,不僅推動各地經(jīng)濟文化交流和發(fā)展,而且也促進信息的傳播,開闊人們的視野,加快生活的節(jié)奏,對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展,使信息的傳遞變得快捷簡便,深刻地改變著人們的思想觀念,影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖有萬鈞柁,動如繞指柔?!边@是在描寫 (
)A.電話B.汽車C.電報 D.火車解析:從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案:D2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖中考英語聽力解題技巧課件[典題例析][例1]
上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀七十年代,江蘇沿江居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是 (
)A.江南制造總局的汽車B.洋人發(fā)明的火車C.輪船招商局的輪船D.福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀七十年代,由江蘇沿江居民到上?!笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]
C[解析]由材料信息“19世紀七十年代,由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(
)A.公路運輸 B.鐵路運輸C.輪船運輸 D.航空運輸解析:根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,這是洋務(wù)運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義,這在一定程度上保護了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項。答案:C[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫,其要表達的主題是(
)A.帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B.西方國家學(xué)習(xí)中國文化C.西方列強掀起瓜分中國狂潮D.西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的解析:從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀,20世紀初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。B項說法錯誤,C項不能反映漫畫的主題,D項時間上不一致。答案:A解析:從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀,20世紀初的中考英語聽力解題技巧課件[典題例析][例2]
(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年,福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出
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