中考語文說明文閱讀復習市名師優(yōu)質課比賽一等獎市公開課獲獎課件

說明文閱讀復習第1頁中考考點：1、把握說明對象，分析其特征，概括文章說明內容。2、理清文章結構，辨析說明次序。3、說明方法區(qū)分及作用分析。4、品味說明文語言特點。直擊中考第2頁說明文分類說明對象不一樣說明語言不一樣事物說明文事理說明文生動說明文（文藝性說明文）平實說明文（《中國石拱橋》）（《大自然語言》）第3頁易混知識清單說明對象VS說明內容（中心）說明內容（中心）:說明對象+特征說明對象：介紹某種事物或事理第4頁說明順序時間次序邏輯次序空間次序方位：近→遠、前→后、左→右、南→北、低高……（表方位、立足點、行蹤改變等詞語）由主要到次要由現(xiàn)象到本質由表及里由抽象到詳細由原因到結果……（可綜合利用）年代：古→今;季節(jié)：春→冬一天:早→晚……第5頁易混知識清單說明次序VS文章結構文章結構:作者寫作時思緒表達，是文章各部分組合方式。分為：總分式（包含“總—分、分---總、總---分---總”等）、并列式、遞進式等。說明次序：對說明內容先后次序安排。第6頁說明方法語言標志作用舉例子列數(shù)字打比喻下定義分類別作比較引用……是……,這就是……,叫……一個是……,另一個是……比如、又如、比如、再如、如

像、是、看成,而、比……和…、相對于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號詳細有力地說明……準確詳細地說明……突出強調了……生動形象地說明……準確簡明科學地揭示了……本質特征使說明更含有說服力條理清楚說明……第7頁易混知識清單下定義VS作詮釋下定義”：揭示被說明對象本質特點。（甲是乙，乙是甲。）“作詮釋”：講解事物某首先特點。第8頁真題演練判斷以下句子利用說明方法

a．統(tǒng)籌方法是一個安排工作進程數(shù)學方法b．激光是一個顏色單純光。下定義作詮釋第9頁說明文語言特點1、準確、簡練、嚴密（說明文語言最基本特征）；2、生動（表達在形容詞、動詞和比喻、擬人等修辭方法利用上）；第10頁探究提升結合以下中考題型，總結做題技巧例題1、《蘇州園林》“蘇州園林里都有假山和池沼……”一段說明內容是什么？（德州市中考題）技巧分析：1、明確說明內容，需抓住說明對象和特征。2、說明對象從三方面入手：一看文題二抓中心句三看首尾段。

3、說明對象特征應抓每段中關鍵詞。語言要簡明扼要，切記以偏蓋全。

4、模式:介紹了…………(對象加特征)。解答：介紹了蘇州園林假山和池沼配合自然美第11頁例題2、“上海世博會總投資達450億元人民幣，超出北京奧運會，已成為當前規(guī)模最大一屆世博會?！币痪淅昧薩____、————、說明方法，作用是什么——————。（濱州市中考題）解答：列數(shù)字、作比較；準確詳細說明了上海世博會規(guī)模之大。技巧分析：指出方法+其方法作用+詳細說明了對象什么特征回答模式：“這段文字利用了（說明方法），（準確/詳細/生動/清楚）說明了（說明對象）

特點?！钡?2頁1、分析以下句子利用說明方法及其作用。橋設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所認為?！?/p>

利用引用這種說明方法；引用唐朝張嘉貞話說明橋設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。使說明內容更充實，有說服力。實戰(zhàn)演習第13頁2、“作為中國館區(qū)主體建筑，中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米”一句中“大約”一詞能否刪去，為何？（濱州市中考題）技巧分析：1、表態(tài)：不能刪2、分析原因：解詞+帶詞解句+去詞解句+表達了語言準確性解答：不能刪?！按蠹s”表示預計，更切合實際說明了中國國家館總建筑面積，去掉后，意思就太絕對了，不夠準確，這表達了說明文語言準確性。第14頁分析“我國石拱橋幾乎處處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉，為何？分析：不能去掉；因為“幾乎”表示程度，是靠近意思，說明我國石拱橋分布很廣，但不是處處都有。去掉后，意思就太絕對了，不夠準確。表達了說明文語言準確嚴密性。實戰(zhàn)演練第15頁表達了說明文語言準確、嚴密、科學特點修飾限制性詞語有：表程度：比較、幾乎、相當……表預計：大約、可能、左右、可算……表時間：當初……表范圍：一切、部分、全部……表頻率：經(jīng)常、經(jīng)?！?6頁達標練習基礎題：1、判斷以下句子說明方法,并分析其作用.(1)我國建筑,……,絕大部分是對稱,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不考究對稱,好象有意防止似.(2)凡是來自一個祖先，無性繁殖出一群個體，叫克隆。

作比較突出蘇州園林不考究對稱藝術特色.

下定義用簡明語言準確地概括了“克隆”本質特征，使讀者對這一概念有了較為清楚認識。第17頁