第16課　童話里的小屋 （導學案）2022-2023學年 美術一年級上冊 人教版_第1頁
第16課　童話里的小屋 （導學案）2022-2023學年 美術一年級上冊 人教版_第2頁
第16課　童話里的小屋 （導學案）2022-2023學年 美術一年級上冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

第16課童話里的小屋（導學案）一、學習目標了解童話故事中的小屋形象；學習繪畫小屋的構圖方法；提高繪畫技能，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和想象力。二、學習內容1.童話故事中的小屋形象；2.繪畫小屋的構圖方法；3.創(chuàng)意繪畫。三、學習重點童話故事中的小屋形象的理解和表現(xiàn)；繪畫小屋時的構圖方法。四、學習難點提高構圖能力；培養(yǎng)創(chuàng)意思維和想象力。五、學習方式1.講解；2.繪畫實踐。六、學習方法觀察和分析童話故事中的小屋形象；借助示范和講解，提高繪畫技巧；開闊創(chuàng)意思維，提高構圖能力。七、學習準備聽課必備：鉛筆；硬板書；橡皮擦。繪畫實踐必備：色彩筆；紫色筆；初稿紙張。八、學習步驟1.引入老師向學生展示童話故事中的小屋形象，引導學生觀察和分析特點和構圖要點。2.講解童話故事中的小屋形象童話故事中的小屋常常充滿了神秘色彩和寶藏，它們是一個重要角色的住處，或是一個人類無法到達的神奇世界。繪畫小屋的構圖方法繪畫小屋時，可以通過構圖方法來描繪小屋的細節(jié)，例如通過對線條、透視、色彩的運用，來突出小屋的特點和魅力。3.實踐1）要求學生使用提供的素材和繪畫工具，完成一份有創(chuàng)意和特點的童話小屋繪畫作品；2）鼓勵學生多從自己的生活和想象中獲得靈感，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出多樣化的作品。九、作業(yè)以童話小屋為題材，完成一份富有自己獨特創(chuàng)意和特點的繪畫作品；準備好作品展

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