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五年級下冊美術(shù)教案-第4課剪紋樣丨浙美版教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)剪紙的歷史和文化背景。掌握剪紙的基礎(chǔ)技巧,如折疊、剪切、開花等。提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力,讓他們通過剪紙創(chuàng)作表達自己的想法和感受。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心,增強他們的動手能力和團隊合作精神。教學(xué)重點給學(xué)生介紹剪紙的歷史和文化背景。演示剪紙的基本步驟和技巧。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剪紙的主題和要求進行創(chuàng)作,并讓他們分享創(chuàng)作經(jīng)驗和成果。教學(xué)難點如何讓學(xué)生根據(jù)剪紙的主題和要求進行自由創(chuàng)作。如何組織學(xué)生進行合作創(chuàng)作,增加學(xué)生的社交能力和團隊合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備制作教師課件稿。準(zhǔn)備剪刀、彩紙、膠水、鉛筆等剪紙工具和材料。設(shè)計剪紙主題和要求,并準(zhǔn)備相關(guān)圖片和資料。教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入講解剪紙的歷史和文化背景,讓學(xué)生了解剪紙的起源和發(fā)展歷程,以及剪紙在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位。播放有關(guān)剪紙的視頻,通過圖像和聲音的交叉呈現(xiàn),讓學(xué)生更加感性地了解剪紙的美好和魅力。第二步:示范講解剪紙的基本步驟和技巧,如折疊、剪切、開花等。通過實物演示和視頻教學(xué),讓學(xué)生更加深入地了解剪紙的技巧和方法。對于低年級的學(xué)生可以先讓他們練手,練習(xí)基礎(chǔ)技能。第三步:創(chuàng)作給學(xué)生布置剪紙的主題和要求,并告知創(chuàng)作的時間和地點。學(xué)生自由創(chuàng)作,根據(jù)主題和要求進行剪紙創(chuàng)作,并與同伴交流和分享創(chuàng)作經(jīng)驗。教師根據(jù)創(chuàng)作成果進行點評和鼓勵,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出更為出色的剪紙作品。第四步:總結(jié)學(xué)生主動展示自己的剪紙作品,分享自己的創(chuàng)作心得和體驗。教師對學(xué)生的創(chuàng)作進行肯定和鼓勵,并提出互相學(xué)習(xí)和進步的建議。教學(xué)結(jié)束,告訴學(xué)生今天所學(xué)的知識和技能,以及在日常生活中也可以運用剪紙技巧進行DIY制作。教學(xué)評價通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生了解了剪紙的歷史和文化背景,并掌握了剪紙的基本技藝和方法。學(xué)生根據(jù)主題和要求進行自由創(chuàng)作,通過分享和交流,增加了學(xué)生的社交能力和團隊合作意識。教師對學(xué)生的創(chuàng)作進行點評,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在剪
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