彼得明白原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任接著彼得來到了一座課件

詩歌朗誦這是時(shí)間的黑洞，我站在遙遠(yuǎn)的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對(duì)一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？叩問歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個(gè)時(shí)間的枝頭。每一個(gè)文字都幻成一幅畫卷，在思維的空間紛紛展開；或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路……時(shí)間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉(zhuǎn)動(dòng)，我要怎樣才能跳出這個(gè)圈，為歷史的進(jìn)程測(cè)出時(shí)速呢？一個(gè)聲音告訴我：努力學(xué)習(xí)，做有責(zé)任感的人！

詩歌朗誦這是時(shí)間的黑洞，我站在遙遠(yuǎn)的歲月一端眺望。捧著一本書1生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次，是最為寶貴的。而責(zé)任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！所以說，我們是也必須是扛著“責(zé)任”一路走來。責(zé)任融于生命之中，每時(shí)每刻都在追隨著我們。生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次，是最為寶貴的。而責(zé)任，在我們2責(zé)任與生命同行責(zé)任與生命同行3什么是責(zé)任?什么是責(zé)任?4“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任?！北说妹靼琢?，原來讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任?！北说妹靼琢?，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉?！弊o(hù)士微笑著說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來照顧病人就是責(zé)任。彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧病人?！鄙系勐牶?，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，是無時(shí)無刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”“上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了5天下興亡匹夫有責(zé)

明末清初思想家顧炎武天下興亡匹夫有責(zé)明末清初思想家顧炎武6為中華之崛起

而讀書為中華之崛起

而讀書7我是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。我是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。8責(zé)任:一、分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)責(zé)任:一、分內(nèi)應(yīng)做的事；9對(duì)自己負(fù)責(zé)

"莫等閑，白了少年頭，空悲切“只爭(zhēng)朝夕一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)10家庭責(zé)任要建設(shè)好一個(gè)家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。

----黑格爾并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。家庭責(zé)任要建設(shè)好一個(gè)家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；11集體責(zé)任北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明:“我們?nèi)?duì)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊(duì)，同時(shí)也把這支球隊(duì)扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個(gè)球隊(duì)努力。”正是全體隊(duì)友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。集體責(zé)任北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明:“我們?nèi)?duì)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我125.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼的抗震小英雄.當(dāng)問起他為什么這么勇敢,他很堅(jiān)定的說:”我怕,但我是班長(zhǎng)!”5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友在逃13一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)；作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康；我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生142、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任何行為都會(huì)帶來后果,有責(zé)任感的人,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯(cuò)事.2、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)15有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)16請(qǐng)同學(xué)們討論一下為什么最近會(huì)出現(xiàn)如此觸目驚心的食品安全問題?請(qǐng)同學(xué)們討論一下為什么最近會(huì)出現(xiàn)如此觸目驚心的食品安全17一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族。人人負(fù)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)更美好！一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民18“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》與祖國(guó)同呼吸“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立19

現(xiàn)在的我們能做什么?

現(xiàn)在的我們能做什么?20

縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任感，在學(xué)