北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊 （隊列表演(二)）乘法新課件

第三單元乘法隊列表演（二）

1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算過程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的豎式計算方法,并能正確計算。2.能結(jié)合點子圖理解豎式計算中每一步的意義,訓(xùn)練思維的靈活性,加深對乘法的認(rèn)識。3.培養(yǎng)分析、推理、遷移類推的能力。用豎式計算。12×4=

34×6=4820456×8= 125×8=4481000任務(wù)驅(qū)動:閱讀隊列表演(二),回答下列問題。1.問題:你能用豎式計算14×12嗎?2.用豎式計算14×12。列豎式時,首先將14×12的相同數(shù)位(),再從()位乘起。先用12()位上的數(shù)字“2”去乘14的各位,得數(shù)的末位與12的()位對齊,再用12()位上的數(shù)字“1”去乘14的各位,得多少就表示多少個(),積末位上的數(shù)字和12的()位對齊,百位寫在積的()位上,最后把兩次乘得的積(),得到最后得數(shù)。對齊個個個十十十百相加3.算一算。?歸納總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù),積的末位與第二個乘數(shù)的個位對齊;再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù),積是多少個“十”,個位上的0可以省略不寫,所以積的末位要與第二個乘數(shù)的十位對齊,最后把兩次乘得的積相加。一、圈一圈,填一填。圈一圈略二、想一想,算一算。24×12三、計算。四、解決問題。1.三(1)班共有42名學(xué)生訂制校服。(1)訂制上衣和褲子各需多少元?上衣:42×22=924(元)褲子:42×20=840(元)(2)一共需要多少元?你能用兩種不同的方法解答嗎?①924+840=1764(元)②22+20=42(元)

42×42=1764(元)2.小明想買《小百科》系列叢書,這套書一共有13本,每本22元。他買這套書一共要花多少錢?13×22=286(元)

隊列表演（一）北師大版三年級下冊

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：結(jié)合“隊列表演（一）”的問題情境，利用點子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法，理解算理。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)能用點子圖計算兩位數(shù)乘一位數(shù)，并理解了兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理，也掌握了一位數(shù)乘兩、三位數(shù)以及兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的知識,這為本節(jié)課學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的口算做好鋪墊。對于學(xué)生來說,經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩教學(xué)目標(biāo)位數(shù)的計算過程是形成計算技能的重要環(huán)節(jié)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式乘法的重要基礎(chǔ)。

3.核心素養(yǎng)分析：在交流計算方法的過程中，體驗計算方法的多樣化，并能應(yīng)用乘法知識解決生活中的簡單問題,發(fā)展解決問題的能力。通過多種多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，體驗成功的快樂。新知導(dǎo)入開花30×541×2010×33030×12015082033003600新知導(dǎo)入

乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算規(guī)律是：先把0前面的數(shù)相乘，再看乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。新知導(dǎo)入連一連在計算14×4時，同學(xué)們采用點子圖和算式的方法來解決這個問題。下面的點子圖分別對應(yīng)的是哪種算法？把它們用線連起來。10×4+4×414+14+14+147×4+7×4新知導(dǎo)入

2019年10月1日，是我們祖國母親的七十華誕。在這個普天同慶的日子里，天安門廣場上舉行了一場盛大喜慶的閱兵儀式?？戳藞D片你有什么感受？新知講解

學(xué)校舉行隊列表演，一共有12行，每行14人。我們可以用點子圖來表示隊列。1412新知講解有多少人參加隊列表演？

14

×

12學(xué)習(xí)任務(wù)：在點子圖上圈一圈，根據(jù)圈的過程寫算式，并在小組內(nèi)交流你的算法。

新知講解14×12＝14×6×2＝84×2＝16812×14＝12×7×2＝84×2＝168把新知識轉(zhuǎn)化為我們學(xué)過的兩位數(shù)乘一位數(shù)。新知講解14×10=14014×2=28140+28=16812×10=12012×4=48120+48=168

把其中的一個兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用兩位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，再把積相加起來。新知講解10×10=10010×4=4010×2=204×2=8100+40+20+8=168

把兩個乘數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，然后分別相乘，再相加。新知講解

14

×

12168人答：有168人參加隊列表演。

學(xué)校舉行隊列表演，一共有12行，每行14人。有多少人參加隊列表演？新知講解14×12×10410100402208100＋40＋20＋8＝168思考：

右面的方法你能看懂嗎？結(jié)合點子圖說說。新知講解

下面的方法你能看懂嗎？結(jié)合點子圖說說。14×12×10410100402208100＋40＋20＋8＝16810040208新知講解

算一算。

15×11

23×12用畫表格的方法算算?！?0510110050105100+50+10+5=165×20310220030406200+30+40+6=276課堂練習(xí)1.找出得數(shù)相等的算式。13×10+313×1313×10+13×313×2課堂練習(xí)1.找出得數(shù)相等的算式。23×6×223×1223×6+212×20+3課堂練習(xí)2.算一算，填一填。34×1234×1034×223×323406840823×3023×269046736++課堂練習(xí)3.解決問題。學(xué)校圖書室運來72箱書，每箱42本，一共運來多少本書？×702402280080140472×422800+80+140+4=3024=3024（本）答：一共運來3024本書。課堂練習(xí)4.拓展應(yīng)用：找規(guī)律填數(shù)。12×11=13223×11=25332×11=42×11=352462課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)了。我還學(xué)會用點子圖和表格計算了。板書設(shè)計

列隊表演（一）——口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)×10410100402208100＋40＋20＋8＝168①