學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施_第1頁
學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施_第2頁
學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施_第3頁
學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施_第4頁
學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施精選學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施精選1

為積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建,落實(shí)學(xué)校安全管理工作責(zé)任,保障教育教學(xué)秩序和師生人身安全。安口學(xué)區(qū)決定在全學(xué)區(qū)開展學(xué)校安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng),制定此方案。

一、整治目標(biāo)

完善安全管理制度、落實(shí)常規(guī)化管理措施、防范化解安全風(fēng)險(xiǎn),健全安全管理工作責(zé)任體系和制度體系,構(gòu)建學(xué)校安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制,有效防范各類涉校涉生安全事故發(fā)生,切實(shí)維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、整治對(duì)象

安口學(xué)區(qū)各小學(xué)、幼兒園。

三、實(shí)施步驟

(一)排查自查階段(20xx年x月1日-8日)。制定實(shí)施方案;明確職責(zé)分工,細(xì)化任務(wù),對(duì)照專項(xiàng)整治任務(wù)要求,開展涉校涉生安全風(fēng)險(xiǎn)隱患拉網(wǎng)式排查,對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)群體、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)物品逐一篩查,能立即整改的邊查邊改。

(二)問題整改階段(20xx年x月9日-15日)。對(duì)排查出的問題建立臺(tái)賬,制定整改措施、時(shí)限,堅(jiān)持邊查邊改、立查立改,確保整治工作取得實(shí)效。

(三)檢查整治階段(20xx年x月16日-x月30日)

在學(xué)校自查整治的基礎(chǔ)上,學(xué)區(qū)入校檢查。對(duì)學(xué)校制度的完善、臺(tái)賬的建立、問題的整改情況進(jìn)行督查,并進(jìn)一步完善資料、彌補(bǔ)不足,問題全部整改到位,確保各類安全管理措施落實(shí)到位,迎接縣市檢查組的檢查,并動(dòng)態(tài)更新安全隱患問題清單。

(四)鞏固提升階段(20xx年x月1日-6月30日)。持續(xù)開展隱患問題排查整治,針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題,加強(qiáng)跟蹤整治,確保按時(shí)整改銷號(hào)。分析學(xué)校安全管理共性問題和突出隱患,梳理整治措施,健全完善具體規(guī)章制度,全面提升安全管理能力和整體治理水平。

四、重點(diǎn)任務(wù)

(一)完善安全管理制度。全面對(duì)照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》,及關(guān)于學(xué)校安全管理、學(xué)生安全教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真檢查本校各項(xiàng)安全管理制度的建立、完善情況,進(jìn)行自查自糾。

如:“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任制度、安全“一票否決”制度、安全問責(zé)制度、安全警示制度、安全培訓(xùn)制度、日檢查周通報(bào)制度、值班巡查制度、事故報(bào)告制度、學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度、校園封閉管理制度。

(二)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患點(diǎn)排查。各學(xué)校從校舍、教育教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、?;饭芾?、食品衛(wèi)生、取暖消防、校內(nèi)外交通安全、電氣設(shè)施、安防、校園周邊環(huán)境、安全教育、應(yīng)急疏散演練、安全管理崗位職責(zé)、教育教學(xué)改G、重點(diǎn)特殊學(xué)生群體關(guān)注幫扶干預(yù)等方面進(jìn)行梳理排摸,建立安全臺(tái)賬。對(duì)可能導(dǎo)致事故發(fā)生的'風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并逐一登記,建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管控檔案,逐一制定應(yīng)對(duì)措施,及時(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和安全隱患排查整改工作。

(三)安全隱患排查專項(xiàng)整治。開展一次安全隱患排查整治活動(dòng),對(duì)涉及校園周邊的安全隱患要及時(shí)與村委進(jìn)行銜接整改,并做好常態(tài)化的日常監(jiān)管工作,特別是嚴(yán)防三輪車、超員車輛及“三無”車輛接送學(xué)生。完善家校警護(hù)學(xué)機(jī)制,上下學(xué)嚴(yán)格落實(shí)“護(hù)學(xué)崗”制度,家校護(hù)學(xué)組的校長(zhǎng)、值周員、家委會(huì)人員要到位,并邀請(qǐng)交警參與幾次,嚴(yán)防因課后延時(shí)服務(wù)集中放學(xué)出現(xiàn)的交通監(jiān)管漏洞。建立安全隱患定期排查整改機(jī)制,緊盯“三防”建設(shè)、校舍、在建工地、消防、食品、衛(wèi)生、交通、?;?、校園周邊等各個(gè)方面安全,隨時(shí)開展安全隱患排查整治活動(dòng),形成風(fēng)險(xiǎn)隱患清單,落實(shí)防范整改措施。并定期對(duì)整改“回頭看”,確保安全隱患排查整改無漏洞。

(四)矛盾糾紛排查化解活動(dòng)。開展學(xué)?,F(xiàn)有的信訪及矛盾糾紛化解工作,制定切實(shí)可行的矛盾糾紛化解方案,盡可能的在學(xué)校層面化解;平時(shí)定期開展矛盾糾紛線索搜集活動(dòng),通過公開舉報(bào)X箱電話、師生家長(zhǎng)無記名調(diào)查問卷、設(shè)立班級(jí)觀察員等途徑全面收集各類矛盾糾紛線索,緊盯學(xué)生欺凌暴力和矛盾糾紛線索、留守兒童、特異體質(zhì)、心理疾病、單親家庭、學(xué)習(xí)困難和情感困惑等方面學(xué)生的思想表現(xiàn)和行為動(dòng)態(tài),組織開展線索、問題排查化解工作,定期開展談心談話,加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和幫扶疏導(dǎo)。對(duì)涉及師生有關(guān)矛盾糾紛必須提前掌握,第一時(shí)間介入化解,通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等時(shí)機(jī),隨時(shí)溝通了解學(xué)生在校表現(xiàn)和校外動(dòng)態(tài),及時(shí)查找可能引發(fā)欺凌事件的苗頭跡象或正在發(fā)生的欺凌事件,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早解決,堅(jiān)決防止校園欺凌及暴力事件發(fā)生。

(五)全面的師生安全教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)段對(duì)師生的安全教育進(jìn)行統(tǒng)籌安排,制定安全教育計(jì)劃,強(qiáng)化日常安全防范教育,并積極完成安全教育平臺(tái)任務(wù)。一是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,對(duì)有不良行為、嚴(yán)重不良行為的學(xué)生予以訓(xùn)誡或者矯治教育,強(qiáng)化學(xué)生欺凌防治專題教育,結(jié)合思想道德教育、法治教育和心理健康教育,普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。二是加強(qiáng)生命安全教育,把防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、防水災(zāi)、防火災(zāi)、防校園傷害等作為重點(diǎn),通過綜合演練與專項(xiàng)演練相結(jié)合,進(jìn)一步提高師生應(yīng)急意識(shí)和能力。三是強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師,在考試前后和新學(xué)期開學(xué)、嚴(yán)重錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)、家庭發(fā)生重大變故等時(shí)間節(jié)點(diǎn),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢,幫助他們化解心理壓力,克服心理障礙。建立學(xué)生心理問題報(bào)告干預(yù)機(jī)制,及時(shí)開展心理疏導(dǎo)和行為矯正,化解學(xué)生不良情緒,解決心理問題。四是通過主題實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、學(xué)雷鋒活動(dòng)等多種形式,積極開展未成年人思想道德建設(shè)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和社會(huì)價(jià)值觀。五是開展防范電信網(wǎng)絡(luò)誆人教育。防范校園電信網(wǎng)絡(luò)誆人作為學(xué)生日常教育,幫助師生了解電信誆人、不良網(wǎng)貸的典型案例,掌握電信誆人的分類、危害和應(yīng)對(duì)措施等知識(shí),定期推送電信網(wǎng)絡(luò)誆人案例,提高師生對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)誆人的甄別抵制能力。

(六)家?;?dòng)共育活動(dòng)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)、致家長(zhǎng)一封信等方式,與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通,持續(xù)向家長(zhǎng)推送安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)履行未成年學(xué)生校外安全監(jiān)護(hù)責(zé)任,共同做好學(xué)生安全管理工作。各學(xué)校要建立留守兒童、單親家庭等特殊學(xué)生幫扶制度。每學(xué)期初對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生及各類問題學(xué)生進(jìn)行摸底,建立檔案,實(shí)行一對(duì)一幫扶,在日常學(xué)習(xí)、生活中予以關(guān)愛和幫助。針對(duì)留守兒童放學(xué)后無人監(jiān)管的實(shí)際困難,各學(xué)校按要求開展好課后服務(wù),指派專門老師,組織游戲活動(dòng),豐富課后生活。

(七)食品安全管理專項(xiàng)整治活動(dòng)。學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)市場(chǎng)監(jiān)管所人員對(duì)食堂(營(yíng)養(yǎng)餐加工點(diǎn))管理的各個(gè)環(huán)節(jié)開展一次人員培訓(xùn),對(duì)采購(gòu)、票據(jù)、儲(chǔ)存、加工、消毒、留樣、陪餐、分發(fā)、用餐等管理制度落實(shí)情況進(jìn)行自查整改,建立規(guī)范的食品安全管理臺(tái)賬,做好食材的入庫(kù)、出庫(kù)的管控,管理員全程參與食堂各環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作,確保食堂管理各環(huán)節(jié)規(guī)范運(yùn)行。非加工點(diǎn)學(xué)校要做好接收和分發(fā)工作,尤其是留樣和表冊(cè)的填寫要規(guī)范。校長(zhǎng)對(duì)日常的營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)表冊(cè)檔案要每周巡查、檢查一次,對(duì)存在問題邊查邊改,平時(shí)出現(xiàn)的問題,及時(shí)處置,做到問題在校內(nèi)化解。

(八)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治。各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后開展“立師德鑄師魂開學(xué)第一講教師教育活動(dòng)”,組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)和教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及師德失范行為處理辦法,開展教師師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)報(bào)告會(huì),用身邊的典型代表和事跡引領(lǐng)、激勵(lì)教師。學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)要建立負(fù)面清單制度,實(shí)行積分臺(tái)賬制,每學(xué)期結(jié)束公布積分,并通過全體教師會(huì)議和民主測(cè)評(píng)考評(píng)每位教師的師德師風(fēng),結(jié)果可作為評(píng)優(yōu)選先推薦、職稱評(píng)定、年度考核的依據(jù),對(duì)師德師風(fēng)問題較重的行為個(gè)人實(shí)行“一票否決”。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),全面開展校園安全隱患排查專項(xiàng)整治行動(dòng)活動(dòng),抓實(shí)抓細(xì)校園安全各項(xiàng)管理工作,采取得力措施消除校園安全隱患,推動(dòng)大排查、大整治落地見效。

(二)強(qiáng)化隱患整治。各學(xué)校要對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患,登記上冊(cè),限時(shí)整改銷號(hào);對(duì)查處的隱患,要舉一反三,消除其他類似潛在風(fēng)險(xiǎn);一時(shí)難以消除的隱患,要嚴(yán)防死守,直到整改銷號(hào)完畢。

(三)注重整改實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際,全力把握進(jìn)度,落實(shí)崗位責(zé)任,確保工作落實(shí)落細(xì);對(duì)工作不落實(shí),走過場(chǎng),重大安全隱患整改滯后、重要制度機(jī)制不健全的,學(xué)區(qū)將進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé),并在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查及防控措施精選2

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查,消除各種隱患給學(xué)校造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成員:xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由范xx同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。

二、工作目標(biāo)

積極組織開展好安全隱患排查整治活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,完善安全管理制度,做到明確工作目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)措施手段;通過全面排查整治安全隱患,將各類安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論