青島版(五四制)二年級數(shù)學下冊第十單元-總復習-課件

青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識總復1關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的認識這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？復習導入返回關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的認識這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎21.千以內(nèi)數(shù)的讀法計數(shù)單位“千”及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？“千”是比“百”大的計數(shù)單位，10個一百是一千。知識梳理返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法計數(shù)單位“千”及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進31.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時，從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有0的讀零，末尾不管有幾個0，都不讀。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀千以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時，從最高位讀起，41.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時，從最高位寫起，有幾個百就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”占位。返回1.千以內(nèi)數(shù)的讀法如何寫千以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時，從最高位寫起，51.千以內(nèi)數(shù)的認識千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個數(shù)的百位、十位和個位上的數(shù)分別是幾，這個數(shù)就是由相應的幾個百、幾個十和幾個一組成的。返回1.千以內(nèi)數(shù)的認識千以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？一個數(shù)的百位、十62.萬以內(nèi)數(shù)的認識“萬”是比“千”大的計數(shù)單位，10個一千是一萬。計數(shù)單位“萬”及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？返回2.萬以內(nèi)數(shù)的認識“萬”是比“千”大的計數(shù)單位，10個一千72.萬以內(nèi)數(shù)的認識如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。末尾的0都不讀，中間不管有幾個0，都只讀一個零。返回2.萬以內(nèi)數(shù)的認識如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？從高位讀起,千位上是幾8如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就寫“0”占位（最高位除外）。2.萬以內(nèi)數(shù)的認識返回如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾。9什么是近似數(shù)？與準確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十數(shù)叫近似數(shù)。2.萬以內(nèi)數(shù)的認識508≈510準確數(shù)近似數(shù)返回什么是近似數(shù)？與準確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十10如何比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小？你能舉例說明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位比起，一位一位地往下比，直到比較出大小。86001000094709460<<2.萬以內(nèi)數(shù)的認識返回如何比較萬以內(nèi)的數(shù)的大?。磕隳芘e例說明嗎？比較位數(shù)，位數(shù)多的11如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應個數(shù)的0.800+400=12003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計8個百加4個百是12個百，即1200。8+4=12，再在12的后面添兩個0，即1200。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、12如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應個數(shù)的0.900-600=3003.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計9個百減6個百是3個百，即300。9-6=3，再在3的后面添兩個0，即300。返回如何口算整百、整千數(shù)的加減法？你能舉例說明嗎？可以先把整百、13如何估計萬以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部分的數(shù)量推算整體的數(shù)量。3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計返回如何估計萬以內(nèi)的數(shù)可以先數(shù)出或圈出一部分的數(shù)量，然后根據(jù)這部14下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）讀5400時，一個零也不讀出來。（）（2）由8個千和9個一組成的數(shù)是8090。（）（3）7003的近似數(shù)是7000。（）（2）9204是由0個千，2個百，4個十組成的。（）×√√×鞏固練習返回下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）讀54015選一選。（1）六千零五十寫作（）。A.6005B.6500C.6050（2）能讀出一個“0”的數(shù)是（）。A.4200B.1602C.5000C末尾的0不讀，中間不管有幾個0都只讀一個“零”。B返回選一選。（1）六千零五十寫作（）。A.600516選一選。（3）由5個百和2個十組成的數(shù)是（）。A.502B.520C.5020（4）下列各數(shù)中，最接近600的數(shù)是（）。A.598B.697C.508BA返回選一選。（3）由5個百和2個十組成的數(shù)是（）。A.5017按從小到大的順序排列下面各數(shù)。735775377753773573757573735775377753773573757573（）<（）<（）<（）<（）<（）返回按從小到大的順序排列下面各數(shù)。73577537718估一估（1）大約有（）臺電腦。50返回估一估（1）大約有（）臺電腦。50返回19估一估（2）大約有（）個羽毛球。100返回估一估（2）大約有（）個羽毛球。100返回20在圈里填上“>”“<”或“=”。653465436500-50001000+5001001998900-700100+1009461201400+9002000-800<<==<<返回在圈里填上“>”“<”或“=”。653465436521一根鋼絲長1000米，第一次用去200米，第二次用去500米，還剩多少米？1000-200=800（米）800-500=300（米）答：還剩300米。提示：先計算出第一次用去后剩下的長度，再減去第二次用去的長度，就是剩下的長度。返回一根鋼絲長1000米，第一次用去200米，第二次用去500米22一輛摩托車的價錢是3000元，一輛自行車的價錢比一輛摩托車的價錢便宜2500元，買這兩種車各一輛，一共需要多少元？3000-2500=500（元）3000+500=3500（元）答：一共需要3500元。返回一輛摩托車的價錢是3000元，一輛自行車的價錢比一輛摩托車的23青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法總24關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學會了哪些知識？你能說一說嗎？復習導入返回關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的加減法這一部分內(nèi)容，你都學會了哪些知識？你能說251.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十數(shù)加一位數(shù)的形式，先算整十數(shù)加整十數(shù)，再算一位數(shù)加一位數(shù)，最后把兩次所得的和加起來；也可以把其中的一個兩位數(shù)轉(zhuǎn)化為整十數(shù)加一位數(shù)的形式，用另一個兩位數(shù)先加整十數(shù)，再用所得的和加一位數(shù)。知識梳理返回1.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整261.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整十數(shù)加一位數(shù)的形式，先算整十數(shù)減整十數(shù)，再算一位數(shù)減一位數(shù)，最后把兩次所得的差加起來。也可以把減數(shù)轉(zhuǎn)化為整十數(shù)加一位數(shù)的形式，先用被減數(shù)減整十數(shù)，再用所得的差減一位數(shù)。返回1.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法是什么？把兩位數(shù)都轉(zhuǎn)化為整271.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相減；也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)的末尾添上相應個數(shù)的0。返回1.口算整百、整千數(shù)加減法的口算方法是什么？可以先把整百、282.筆算加法連續(xù)進位加法的計算方法是什么？相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1。539+287=539+28762811826返回2.筆算加法連續(xù)進位加法的計算方法是什么？相同數(shù)位對齊，從293.筆算減法連續(xù)退位減法的計算方法是什么？相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當10，和本位上的數(shù)相加后再減。957-298=957-298956..659返回3.筆算減法連續(xù)退位減法的計算方法是什么？相同數(shù)位對齊，從303.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計算方法是什么？計算過程中，當個位不夠減需要從十位借1時，十位上是0，無1可借，就要向百位借1，當作10個十，再從十位借1，當作10個一計算。802-379=802-379324..423返回3.筆算減法被減數(shù)中間有0的三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的計313.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計算方法是什么？計算過程中，當個位不夠減時，要先從百位借1給十位，再從十位借1給個位，最后計算。600-254=600-254643..346返回3.筆算減法整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計算方法是什么？324.驗算方法萬以內(nèi)數(shù)加法的驗算方法是什么？和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。返回4.驗算方法萬以內(nèi)數(shù)加法的驗算方法是什么？和-一個加數(shù)=另334.驗算方法萬以內(nèi)數(shù)減法的驗算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差=減數(shù)返回4.驗算方法萬以內(nèi)數(shù)減法的驗算方法是什么？差+減數(shù)=被減數(shù)345.解決問題“求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實際問題如何計算？求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算；求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。返回5.解決問題“求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實際問題355.解決問題一個條件連續(xù)用兩次的問題的解題方法是什么？可以先求出中間量，再求出最后結(jié)果，也可以列綜合算式計算。返回5.解決問題一個條件連續(xù)用兩次的問題的解題方法是什么？可以先365.解決問題萬以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算（不帶括號）時的運算順序是怎樣的？萬以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算（不帶括號）時，要按從左往右的順序計算。返回5.解決問題萬以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算（不帶括號）時的37口算280-40=850-80=320+200=620-400=350+500=480-400=280+20=660-110=500+80=290+300=470+70=240+40=24022030059077085055054052080580280鞏固練習返回口算280-40=850-80=38用豎式計算并驗算。635+204=502-333=635+204938502-333961169+33320511839169..839-204536驗算驗算返回用豎式計算并驗算。635+204=39用豎式計算并驗算。305+147=900-524=305+147254900-524673376+52400911452376..452-147503驗算驗算.1返回用豎式計算并驗算。305+147=40混合運算。780+154-392882-398-218323+150-128=934-392=542=484-218=266=473-128=345返回混合運算。780+154-392882-39841女排訓練中，教練要求每名隊員每天扣球500個。某隊員上午扣球247個，下午扣球198個，晚上她還要扣多少個球才能完成教練布置的任務？答：晚上她還要扣55個球才能完成教練布置的任務。500-247-198=253-198=55（個）返回女排訓練中，教練要求每名隊員每天扣球500個。某隊員上午扣球42書架上原來有350本書，借走60本后又買來102本，現(xiàn)在書架上有多少本書？答：現(xiàn)在書架上有392本。350-60+102=290+102=392（本）返回書架上原來有350本書，借走60本后又買來102本，現(xiàn)在書架43買一件上衣需要268元，買一條褲子比買一件上衣便宜98元，買一件上衣和一條褲子一共需要多少元？答：買一件上衣和一條褲子一共需要438元。268-98+268=170+268=438（元）返回買一件上衣需要268元，買一條褲子比買一件上衣便宜98元，買44下面是實驗學校三、四年級訂閱報刊的情況統(tǒng)計。600-150-325=125（份）答：訂《新希望英語報》125份。（1）三年級這三種報刊一共訂了600份，訂《新希望英語報》多少份？125返回下面是實驗學校三、四年級訂閱報刊的情況統(tǒng)計。600-150-45下面是實驗學校三、四年級訂閱報刊的情況統(tǒng)計。325-276=49（份）答：三年級比四年級多訂了49份《新語文學校報》。（2）三年級比四年級多訂了多少份《新語文學校報》？125返回下面是實驗學校三、四年級訂閱報刊的情況統(tǒng)計。325-276=46青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊兩、三位數(shù)乘一位數(shù)總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊兩、三位數(shù)乘一位數(shù)47關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？復習導入返回關(guān)于兩、三位數(shù)乘一位數(shù)這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一481.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法嗎？并舉例說一說。計算時用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，在積的末尾添上相應個數(shù)的0。300×4=先算3乘4等于12，然后在12的后面添2個0。1200知識梳理返回1.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法你知道整十、整百數(shù)乘一位49如何計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請舉個例題。2.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。476×8=476×88406383808返回如何計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)？請舉個例題。2.兩、三位數(shù)乘一50如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，得出估算值。32×6≈18030×6=180305×4≈1200300×4=1200返回如何估算三位數(shù)乘一位數(shù)？3.三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法先把三位51直接寫出得數(shù)。5600700×8=200×4=50×9=60×3=400×6=30×7=101×7=200×4=700×9=600×6=4×300=800×2=80045018024002107078006300360012001600鞏固練習返回直接寫出得數(shù)。5600700×8=20052估算。2400816×3≈99×4≈398×7≈

6×908≈112×6≈319×6≈

108×9≈298×4≈604×9≈

40028005400600180090012005400返回估算。2400816×3≈99×4≈53用豎式計算。260×3=406×9=123×6=260×30187406×95436123×6813177383654780返回用豎式計算。260×3=406×9=54運動會期間，二年級四班買來8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，還剩多少瓶？8×9-26=72-26答：還剩46瓶。提示：先計算出一共買了多少瓶礦泉水，再減去喝掉的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量。=46（瓶）返回運動會期間，二年級四班買來8箱礦泉水，每箱9瓶，喝掉26瓶，55王老師為了獎勵進步的同學，買了8支鋼筆，付了100元，找回28元，每支鋼筆多少元？100-28=72（元）72÷8=9（元）答：每支鋼筆9元。提示：先計算出買8支鋼筆共花了多少錢，然后除以8求出每支鋼筆的價錢。返回王老師為了獎勵進步的同學，買了8支鋼筆，付了100元，找回256果園里有5行桃樹，每行114棵，還有138棵梨樹。114×5=570（棵）570+138=708（棵）答：桃樹和梨樹一共有708棵。（1）桃樹和梨樹一共有多少棵？返回果園里有5行桃樹，每行114棵，還有138棵梨樹。114×557果園里有5行桃樹，每行114棵，還有138棵梨樹。（2）桃樹比梨樹多多少棵？114×5=570（棵）570-138=432（棵）答：桃樹比梨樹多432棵。返回果園里有5行桃樹，每行114棵，還有138棵梨樹。（2）桃樹58青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊毫米、分米、千米的認識總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊毫米、分米、千米的59觀察下圖，填上合適的長度單位。粉筆長約75（）課桌高約7（）石家莊到北京相距約290（）分米毫米千米復習導入返回觀察下圖，填上合適的長度單位。粉筆長約75（）課桌高60關(guān)于毫米、分米、千米的認識這一部分內(nèi)容，你都學會了哪些知識？你能說一說嗎？返回關(guān)于毫米、分米、千米的認識這一部分內(nèi)容，你都學會了哪些知識？611.認識毫米、分米、千米你對毫米、分米和千米這三個長度單位有哪些認識？毫米是比厘米還小的長度單位，用mm表示。分米是比厘米大且比米小的長度單位，用dm表示。千米是比米大的長度單位，用km表示。知識梳理返回1.認識毫米、分米、千米你對毫米、分米和千米這三個長度單位62長度單位之間的進率是怎樣的？2.長度單位之間的進率1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm返回長度單位之間的進率是怎樣的？2.長度單位之間的進率1km=63長度單位之間的換算是怎樣的？2.長度單位之間的進率高級單位低級單位乘進率除以進率返回長度單位之間的換算是怎樣的？2.長度單位之間的進率高級單位64在括號里填上合適的單位。大樹高約6（）。一根黃瓜長約15（）。小橋?qū)捈s15（）。課桌高約7（）。汽車每小時約行60（）。小亮的身高是128（）。操場的跑道一圈長400（）。一本練習本厚約2（）。米厘米米分米千米厘米米毫米鞏固練習返回在括號里填上合適的單位。大樹高約6（）。一根黃瓜長約65在里填上“>”“<”或“=”。5cm50mm18dm2m6cm7mm34mm9cm1m100cm8dm90cm><=<<=返回在里填上“>”“<”或“=”。5cm50mm66判斷?！蹋?）一條褲子長9分米。（）（2）一張床長5分米。（）（3）小明高14毫米。（）（4）一支毛筆長2分米，也就是20厘米。（）（5）汽車每小時行60米。（）×××√返回判斷。√（1）一條褲子長9分米。（）（2）一張床長567填一填。80008千米=（）米6000米=（）千米2米=（）分米80毫米=（）厘米8分米=（）厘米500厘米=（）米18米=（）分米90毫米=（）厘米62088051809返回填一填。80008千米=（）米6000米68連一連。600厘米15米6千米430毫米4厘米43厘米40毫米6米150分米6000米返回連一連。600厘米15米6千米430毫米4厘米43厘米40毫69選擇。（1）高速公路上汽車的限速是每小時110（）。A.千米B.分米C.米（2）一支鉛筆的高約2（）。A.厘米B.毫米C.分米AC返回選擇。（1）高速公路上汽車的限速是每小時110（）。A70選擇。（3）小明是二年級的學生走1小時大約能走（）。A.10分米B.20米C.1千米（2）小兔子身長約14（）。A.米B.分米C.厘米CC返回選擇。（3）小明是二年級的學生走1小時大約能走（）。A71一支鉛筆原來長8厘米5毫米，用去4毫米，現(xiàn)在這支鉛筆有多長？8厘米5毫米=85毫米85毫米-4毫米=81毫米=8厘米1毫米答：現(xiàn)在這支鉛筆長8厘米1毫米。返回一支鉛筆原來長8厘米5毫米，用去4毫米，現(xiàn)在這支鉛筆有多長？72小剛家與學校之間的距離是8000分米，合多少米？差多少米正好是1千米？8000分米=800米1千米=1000米答：8000分米合800米，差200米正好是1千米。1000米-800米=200米返回小剛家與學校之間的距離是8000分米，合多少米？差多少米正好73青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊克、千克、噸的認識總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊克、千克、噸的認識74你知道下面這些物品用什么單位來表示嗎？4粒膠囊重1（）小剛體重45（）貨車載重約12（）克千克噸復習導入返回你知道下面這些物品用什么單位來表示嗎？4粒膠囊重1（）75關(guān)于克、千克、噸這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？返回關(guān)于克、千克、噸這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？761.認識克、千克、噸你了解克、千克、噸這些質(zhì)量單位嗎？計量較輕物品有多重，通常用克作單位，克用符號g表示；計量較重物品有多重，通常用千克作單位，千克用符號kg表示；計量很重物品有多重，通常用噸作單位，噸用符號t表示。知識梳理返回1.認識克、千克、噸你了解克、千克、噸這些質(zhì)量單位嗎？計量77克、千克、噸之間的進率是多少？如何換算？請舉例說明。2.克、千克、噸之間的進率1千克=1000克。1噸=1000千克。5噸=（）千克3千克=（）克50003000返回克、千克、噸之間的進率是多少？如何換算？請舉例說明。2.克78下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）小強的體重是85噸。（）（2）千克可以用符號g表示，噸可以用符號kg表示。（）（3）4噸80千克=480千克。（）（2）5800千克=5噸800千克。（）××√×鞏固練習返回下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）小強的體79在括號里填上合適的數(shù)。60009噸=（）千克6千克=（）克7000克=（）千克64000千克=（）噸7噸+90千克=（）千克4千克+250克=（）克670克+330克=（）克=（）千克90007647090425010001返回在括號里填上合適的數(shù)。60009噸=（）千克80在里填上“>”“<”或“=”。2千克2000克2000克700千克1000千克10噸3200克4噸4噸3999千克6001千克6噸><<<=>返回在里填上“>”“<”或“=”。2千克2000克81連一連。50噸2克2千克200千克400克返回連一連。50噸2克2千克200千克400克返回82一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸？500×8=4000（千克）4000千克=4噸答：8頭這樣的牛共重4噸。返回一頭牛的質(zhì)量是500千克，8頭這樣的牛共重多少噸？500×883一個農(nóng)資門市部運來6噸化肥，賣出去3300千克，剩下的3天賣完，平均每天賣多少千克？6噸=6000千克6000千克-3300千克=2700千克答：平均每天賣900千克。2700÷3=900（千克）返回一個農(nóng)資門市部運來6噸化肥，賣出去3300千克，剩下的3天賣84青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊圖形與拼組總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊圖形與拼組總復習十85你知道下面圖形中隱藏這哪些平面圖形嗎？長方形正方形五邊形六邊形三角形圓形情境導入返回你知道下面圖形中隱藏這哪些平面圖形嗎？長方形正方形五邊形六邊861.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形你知道什么是長方形，什么是正方形，什么是五邊形，什么是六邊形嗎？請畫圖表示。長方形正方形五邊形六邊形知識梳理返回1.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形你知道什么是長方形，871.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。長方形正方形對邊相等，四個角都是直角。四條邊都相等，四個角都是直角。返回1.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、正方形、五邊88五邊形六邊形1.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、正方形、五邊形和六邊形的特征分別是什么。由五條邊首尾順次相接圍成的圖形是五邊形，五邊形有五個角。由六條邊首尾順次相接圍成的圖形是六邊形，六邊形有六個角。返回五邊形六邊形1.認識長方形、正方形、五邊形和六邊形長方形、89平面圖形的拼組指的是什么？2.平面圖形的拼組把長方形、正方形、三角形和其他圖形有規(guī)律地拼在一起，并涂上不同的顏色，可以拼成美麗的圖案。返回平面圖形的拼組指的是什么？2.平面圖形的拼組把長方形、正方90判斷。（1）六邊形一定有6條邊，6個角。（）（2）正方形的對邊相等，四個角都是直角。（）（3）對邊相等的四邊形是長方形。（）（4）有直角的圖形都是長方形。（）√√××鞏固練習返回判斷。（1）六邊形一定有6條邊，6個角。（）（2）正方91填空。（1）右圖是由（）個正方形，（）個長方形和（）個三角形組成的。（2）長方形有（）條邊，（）相等，四個角都是（）。（3）正方形的四條邊（），四個角都是（）角，正方形的每條邊的長度叫作（）。1364對邊直角都相等直角邊長返回填空。（1）右圖是由（）個正方形，（）個長方形和92填空。（4）四邊形有（

）條邊，（）個角。（5）六邊形有（）條邊，（）個角。（6）（）是特殊的長方形。4466正方形返回填空。（4）四邊形有（）條邊，（）個角。（5）93選一選。（1）兩個能拼成（）。A.長方形B.正方形C.三角形（2）兩個能拼成一個（）。A.長方形B.正方形C.三角形BA返回選一選。（1）兩個能拼成（）。A.長方形94在括號里填上合適的數(shù)。（）厘米（）厘米8厘米8厘米（）厘米（）厘米6厘米12厘米86812返回在括號里填上合適的數(shù)。（）厘米（）厘米8厘米8厘95照樣子連一連，組成完整的規(guī)則圖形。返回照樣子連一連，組成完整的規(guī)則圖形。返回96數(shù)一數(shù)，填一填。圖中一共有（）個正方形。（）個長方形。（）個正方形。（）個三角形。10754返回數(shù)一數(shù)，填一填。圖中一共有（）個正方形。（）個長97青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊數(shù)據(jù)的收集與整理總復習十復習導入鞏固練習課后作業(yè)知識梳理青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊數(shù)據(jù)的收集與整理總98如何分類統(tǒng)計操場上進行課間活動的學生？復習導入返回如何分類統(tǒng)計操場上進行課間活動的學生？復習導入返回99關(guān)于數(shù)據(jù)的收集與整理這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？返回關(guān)于數(shù)據(jù)的收集與整理這部分內(nèi)容，你學會了哪些內(nèi)容？你能說一說1001.分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)你知道如何統(tǒng)計數(shù)據(jù)嗎？用分類的方法對數(shù)據(jù)進行整理和分析，填寫統(tǒng)計表，并從中了解一些信息。知識梳理返回1.分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)你知道如何統(tǒng)計數(shù)據(jù)嗎？用分類的方法對數(shù)據(jù)進101分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有哪些？2.分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有很多，如畫“√”的方法，畫“”的方法和畫“正”字的方法，其中用畫“正”字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)最簡便。返回分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有哪些？2.分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法分類統(tǒng)計數(shù)102分一分，填一填。鞏固練習返回分一分，填一填。鞏固練習返回103分一分，填一填。合計男生女生（）人（）人（）人合計戴帽子的不戴帽子的（）人（）人（）人171771098返回分一分，填一填。合計男生女生（）人（）人（104右面是二年級一班同學最喜歡的運動項目的情況統(tǒng)計，請你涂一涂，并回答問題。跳繩踢球跑步踢毽跳繩踢球跑步踢毽正正正正正正正正正正返回右面是二年級一班同學最喜歡的運動項目的情況統(tǒng)計，請你涂一涂，105（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）二年級一班一共有（）人。跑步跳繩4+13+17+6=40（人）40返回（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)106（3）請你再提出一個數(shù)學問題，并解答。喜歡跑步的比喜歡跳繩的多多少人？17-4=13（人）答案不唯一哦！答：喜歡跑步的比喜歡跳繩的多13人。返回（3）請你再提出一個數(shù)學問題，并解答。喜歡跑步的比喜歡跳繩的107按要求完成下面各題。最喜歡吃蘋果的有12人。最喜歡吃香蕉的比最喜歡吃梨的多4人。最喜歡吃梨的有6人。返回按要求完成下面各題。最喜歡吃蘋果的有12人。最喜歡吃香蕉的比108（1）根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表。合計（）人（）人（）人（）人6121028返回（1）根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表。合計（）人（）人109（2）涂一涂。返回（2）涂一涂。返回110（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.最喜歡吃（）人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。b.最喜歡吃蘋果的比最喜歡吃梨的多（）人。c.最喜歡吃梨的和最喜歡吃香蕉的一共有（）人。蘋果梨12-6=6（人）66+10=16（人）16返回（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.最喜歡吃（）人111下面是小華收集的幾種昆蟲標本的情況統(tǒng)計。返回下面是小華收集的幾種昆蟲標本的情況統(tǒng)計。返回112（1）根據(jù)上面的情況填寫下表。合計（）個（）個（）個（）個（）個5143294返回（1）根據(jù)上面的情況填寫下表。合計（）個（）個（113（2）涂一涂。返回（2）涂一涂。返回114（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.哪種昆蟲標本的數(shù)量最多？c.比少多少個？b.比多多少個？

的數(shù)量最多。

比少10個。

比多4個。返回（3）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。a.哪種昆蟲標本的數(shù)量最多115青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊綜合練習總復習十復習舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊綜合練習總復116說一說，這一冊你都學會了哪些知識？復習舊知返回說一說，這一冊你都學會了哪些知識？復習舊知返回117萬以內(nèi)數(shù)的認識：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；3.口算整百、整千數(shù)的加減法和估計。2.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較；返回萬以內(nèi)數(shù)的認識：1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；3.口算整百、整千118萬以內(nèi)數(shù)的加減法：1.兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的方法；3.三位數(shù)加減法的估算方法；2.三位數(shù)加減法的筆算及驗算方法；返回萬以內(nèi)數(shù)的加減法：1.兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的方法；3.三位數(shù)119萬以內(nèi)數(shù)的加減法：4.連續(xù)進位加法、退位減法的計算方法；6.解決一個條件連續(xù)用兩次的問題。5.解決“求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實際問題；返回萬以內(nèi)數(shù)的加減法：4.連續(xù)進位加法、退位減法的計算方法；6.120毫米、分米、千米的認識：1.認識了長度單位毫米、分米和千米；2.學會簡單的長度單位之間的換算方法，明確相鄰兩個長度單位之間的進率是多少。返回毫米、分米、千米的認識：1.認識了長度單位毫米、分米和千米；121克、千克、噸的認識：1.認識了質(zhì)量單位克、千克和噸；2.明確克、千克和噸之間的進率，并能夠進行換算。返回克、千克、噸的認識：1.認識了質(zhì)量單位克、千克和噸；2.明確122兩、三位數(shù)乘一位數(shù)：1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法；2.掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法；3.掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法；返回兩、三位數(shù)乘一位數(shù)：1.掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法；123圖形與拼組：1.準確分辨長方形、正方形、五邊形和六邊形，明確它們的特征；2.能把平面圖形有規(guī)律地排列，并涂上顏色，可以拼成美麗的圖案。返回圖形與拼組：1.準確分辨長方形、正方形、五邊形和六邊形，明確124數(shù)據(jù)的收集與整理：明確用分類的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表，可以從中了解一些信息，其中用畫“正”字的方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)比較簡便。