高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華

第13課宇宙的邊疆第13課宇宙的邊疆高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華晨讀案—心靈點(diǎn)燈晨讀案—心靈點(diǎn)燈高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華預(yù)習(xí)案—聚沙成塔預(yù)習(xí)案—聚沙成塔高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華研讀案—多維探究研讀案—多維探究高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華[多維互動苑]一、小組研討1.聯(lián)系全文，看作者對宇宙有怎樣的認(rèn)識。[多維互動苑]高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華2.本文屬科普小品文，請從下列語句中體會其語言特色。2.本文屬科普小品文，請從下列語句中體會其語言特色。高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華二、師生探究1.課文題目是“宇宙的邊疆”，文章又說宇宙是無窮的，文與題之間是否矛盾？參考答案：目前所探測到的最遠(yuǎn)的世界是總星系，也是目前我們心中宇宙的大小，但這以外還可能有數(shù)不清的星系和星系團(tuán)，它們的邊緣在哪里，至今仍是天文之謎，因此，題目“宇宙的邊疆”僅指目前所探索到的宇宙的范圍，文與題不矛盾。二、師生探究2.本文是一篇科技說明文，卻有大段的議論和抒情，這是否干擾了對宇宙的說明？參考答案：作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達(dá)人類對宇宙的主觀認(rèn)識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。強(qiáng)烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，正是本文的一大特色。作者的議論和抒情很多，但并沒有沖淡說明的文字，而是和說明契合自然，傳達(dá)了作者對宇宙和人類的認(rèn)識。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。2.本文是一篇科技說明文，卻有大段的議論和抒情，這是否干擾了3.作者如同一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶我們在廣袤的宇宙中遨游，依次了解了宇宙星系(星系群、子星系)——恒星——太陽系——行星。這樣的說明順序有什么好處？3.作者如同一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶我們在廣袤的宇宙中遨游，依次了高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華4.文中主要運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明這些方法對說明事物具有什么作用。參考答案：

(1)列數(shù)字，如，宇宙間有若干千億(1011)個星系。每個星系平均由1

000億個恒星組成。列數(shù)字可以使人們對事物的大小數(shù)量有一個清晰的了解。(2)作比較，如，一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬公里，也就是7倍于地球的周長。把光在每秒內(nèi)通過的距離和地球周長作比較，使我們對光的速度有了具體可感的認(rèn)識。4.文中主要運(yùn)用了哪些說明方法？試舉例說明這些方法對說明事物高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華高一語文人教版必修三-同步課件-第四單元-科普華解析：

本題考查正確運(yùn)用修辭、仿寫句式的能力。在形式上，要仿照例句，運(yùn)用擬人手法；在內(nèi)容上，要突出大自然景物的美好情致。答案：

(示例)