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第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性新知初探·課前預(yù)習(xí)題型探究·課堂解透新知初探·課前預(yù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(1)了解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、單調(diào)性等概念.
(2)會(huì)劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷單調(diào)性.(3)會(huì)用定義證明函數(shù)的單調(diào)性.教
材
要
點(diǎn)要點(diǎn)一增函數(shù)與減函數(shù)的定義條件一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,區(qū)間I?D:如果任意?x1,x2∈I,當(dāng)x1<x2時(shí)都有________都有__________結(jié)論那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I上是________函數(shù)那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I上是______函數(shù)圖示f(x1)<f(x2)f(x1)>f(x2)增減要點(diǎn)二函數(shù)的單調(diào)性與單調(diào)區(qū)間如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上_________________,那么就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有(嚴(yán)格的)單調(diào)性?,區(qū)間I叫做y=f(x)的__________.單調(diào)遞增或單調(diào)遞減單調(diào)區(qū)間助
學(xué)
批
注批注?
“任意”二字絕不能去掉,證明時(shí)不能以特殊代替一般.批注?
(1)函數(shù)的單調(diào)性也叫函數(shù)的增減性;(2)函數(shù)的單調(diào)性是對(duì)某個(gè)區(qū)間而言的,它是一個(gè)局部概念.
×√××2.(多選)如圖是函數(shù)y=f(x)的圖象,則函數(shù)y=f(x)在下列區(qū)間單調(diào)遞減的是(
)A.[-6,-4]B.[-4,-1]C.[-1,2]D.[2,5]答案:BD解析:結(jié)合圖象易知,函數(shù)f(x)在區(qū)間[-4,-1]、[2,5]上單調(diào)遞減.
答案:A
(-∞,0)和(0,+∞)
題型探究·課堂解透
解析:當(dāng)x≥1時(shí),f(x)是增函數(shù),當(dāng)x<1時(shí),f(x)是減函數(shù),所以f(x)的單調(diào)區(qū)間為(-∞,1),[1,+∞),并且函數(shù)f(x)在(-∞,1)上是減函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù).題型1求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間例1求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出該函數(shù)在其單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù)還是減函數(shù).(3)f(x)=-x2+2|x|+3.
方法歸納1.求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法2.若所求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間或單調(diào)減區(qū)間不唯一,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間之間要用“,”“和”連接,不能用“∪”連接.鞏固訓(xùn)練1
畫出函數(shù)y=|x|(x-2)的圖象,并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
方法歸納利用定義判斷或證明函數(shù)單調(diào)性的步驟
題型3函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用例3
(1)若函數(shù)f(x)=-x2-2(a+1)x+3在區(qū)間(-∞,3]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.(-∞-4]解析:∵f(x)=-x2-2(a+1)x+3的開口向下,要使f(x)在(-∞,3]上是增函數(shù),只需-(a+1)≥3,即a≤-4.∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,-4].題型3函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用例3
(2)已知函數(shù)y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函數(shù),且f(2x-3)>f(5x-6),則實(shí)數(shù)x的取值范圍為________.(-∞,1)解析:∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),且f(2x-3)>f(5x-6),∴2
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