高中人教版政治一輪課件3-4-10培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人

第十課培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人核心考點一社會主義核心價值觀1．培育和踐行社會主義核心價值觀2.社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關(guān)系(1)社會主義核心價值觀體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。二者既有一致性，又各有側(cè)重點。(2)把握好社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系，首先要認識到兩者的內(nèi)在一致性。社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系方向一致，都體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性，凝結(jié)著社會主義先進文化的精髓，是中國特色社會主義道路、理論體系和制度的價值表達，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值引領。(3)把握好社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關(guān)系，還要認識到兩者各有側(cè)重，特別要看到相比于社會主義核心價值體系，社會主義核心價值觀有幾個鮮明特點：①更加突出了核心要素。社會主義核心價值體系包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀，這四個方面是一個系統(tǒng)性、總體性的框架；而社會主義核心價值觀，則更清晰地揭示了這個價值體系的內(nèi)核，確立了當代中國最基本的價值觀念。②更加注重凝練表達。社會主義核心價值觀提出的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，明確了國家、社會、公民三個層面的價值目標、價值取向、價值準則，是社會主義核心價值體系的凝練表達，符合大眾化、通俗化要求，便于傳播。③更加強化實踐導向。社會主義核心價值觀的指向十分明確，每個層面都有更具體的價值導向，是實實在在的要求，規(guī)范性和實踐性都很強，便于遵循和踐行。④培育和踐行社會主義核心價值觀，為推進社會主義核心價值體系建設進一步明確了切入點和工作著力點，有利于更好地把各項任務落到實處。命題視角培育和踐行社會主義核心價值觀

【考法探究】

高考常以典型人物的先進事跡或培育和踐行社會主義核心價值觀的典型事例為背景，以選擇題或主觀題進行考查社會主義核心價值觀的知識，且主觀題常聯(lián)系其他考點進行考查，難度較大。【高考體驗1】

(2016·新課標全國Ⅲ卷)弘揚“工匠精神”的時代價值在于(

)①為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù)②為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵③為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑④為實現(xiàn)制造強國的中國夢提供重要的精神支撐A．①②

B．①③C．②④

D．③④【解析】

弘揚“工匠精神”是弘揚社會主義核心價值觀的要求和體現(xiàn)，不是理論依據(jù)，①不選；“工匠精神”強調(diào)精益求精、追求完美和極致，從而豐富了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，②正確；“工匠精神”是一種精神力量，不是一種現(xiàn)實路徑，③錯誤，④正確?！敬鸢浮?/p>

C【高考體驗2】

(2015·課標Ⅰ)“自強不息，厚德載物”“實事求是”……大學校訓引導莘莘學子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓的故事》專欄，挖掘和闡述大學校訓的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響。《校訓的故事》引起社會強烈反響的原因是(

)①校訓的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A．①②

B．①④C．②③

D．③④【解析】

校訓只是從一個側(cè)面反映了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并未全面反映社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵，故③不選。校訓宣傳是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，而非基本途徑，故④不選。①②均正確且符合題意，故選A。【答案】

A【高考體驗3】

(2019·課標Ⅱ)閱讀材料，完成要求。習近平在2019年新年賀詞中說：“2019年，有機遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者?！彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動脈，黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車經(jīng)驗，克服缺氧、“風攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的郵車駕駛員，但看到老百姓拆包裹的樣子，心里就開心?！?018年，其美多吉帶領班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬公里，向西藏運送郵件41萬件，運送省內(nèi)郵件37萬件。他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強拼搏的雪線郵路精神。2018年，其美多吉所在的康定—德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時代楷模”和“感動中國2018年度人物”。運用文化生活的知識，談談其美多吉先進事跡對我們培育和踐行愛崗敬業(yè)精神的啟示?！窘馕觥?/p>

屬于啟示類試題。解答時，首先要明確知識范圍為“文化生活”的知識，屬宏觀考查，指向是對我們培育和踐行愛崗敬業(yè)精神的啟示。然后結(jié)合材料從熱愛自己的工作，做好自己的工作；苦練本領、精益求精；心系人民、甘于奉獻等方面進行具體分析即可?！敬鸢浮?/p>

敬業(yè)是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，愛崗敬業(yè)是做好本職工作的基本要求。要熱愛工作、忠于職守；要苦練本領、精益求精；要心系人民、甘于奉獻?！靖咝M1】

奮斗者，是最值得點贊的群體。一輩子深藏功名、初心不改的張富清，把青春和生命獻給脫貧事業(yè)的黃文秀，以十一連勝奪取世界杯冠軍的中國女排……除此之外，還有許多堅守崗位、辛勤勞作的普通勞動者，在自己的工作中創(chuàng)造價值、創(chuàng)造美好。點贊奮斗者，就是禮贊奮斗的價值，這就要求我們要(

)①推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展②踐行社會主義核心價值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行③弘揚中國傳統(tǒng)道德，培育正確的道德判斷和道德責任④建設講奉獻、敢擔當?shù)纳鐣L尚A．①③

B．①④C．②③

D．②④【解析】

奮斗者，是最值得點贊的群體。許多堅守崗位、辛勤勞作的普通勞動者，在自己的工作中創(chuàng)造價值、創(chuàng)造美好。點贊奮斗者，就是禮贊奮斗的價值，這就要求我們要培育和踐行社會主義核心價值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行，傳播正能量，培育良好風尚，②④符合題意。材料強調(diào)培育社會主義核心價值觀，沒有涉及推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，①不符合題意。傳統(tǒng)道德有精華也有糟粕，禮贊奮斗的價值要求我們弘揚中國傳統(tǒng)美德，培育正確的道德判斷和道德責任，③錯誤。【答案】

D【高效模擬2】

《新時代愛國主義教育實施綱要》強調(diào)要始終高揚愛國主義旗幟，培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為中國人民的堅定信念和自覺行動。這要求青少年(

)①把民族精神教育作為我國文化建設發(fā)展的根本立足點②踐行社會主義核心價值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行③投身社會實踐，把學習成果變?yōu)閻蹏?、報國的實際行動④發(fā)展中國特色社會主義文化，豐富人民群眾的文化生活A．①③

B．①④C．②③

D．②④【解析】

文化建設的立足點是社會實踐，“民族精神教育”不是國家文化建設發(fā)展的根本立足點，①錯誤。材料的主旨是愛國主義教育，這要求青少年踐行社會主義核心價值觀，使其內(nèi)化于心、外化于行，要投身社會實踐，把學習成果變?yōu)閻蹏?、報國的實際行動，②③符合題意。“發(fā)展中國特色社會主義文化，豐富人民群眾的文化生活”主體是國家而不是青少年，④排除?！敬鸢浮?/p>

C核心考點二加強思想道德建設1．加強理想信念教育——筑牢理想信念之基4.理解科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)應注意的問題(1)準確區(qū)分科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。接受科學文化知識、人文知識教育的過程屬于科學素養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認識、情感、意志、行為習慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。(2)準確把握科學素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。兩者是相互影響、相互促進的。但其中一個水平的提高，并不意味著另一個水平的必然提高。(3)不斷追求更高的思想道德目標的措施，可以從認識和實踐兩個方面理解。(4)克服一些錯誤認識。如：良好的科學素養(yǎng)必然帶來良好的思想道德修養(yǎng)；科學素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)始終是統(tǒng)一的；科學素養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要；等等。(5)總之，思想道德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)不能分先后、沒有孰輕孰重，二者的發(fā)展也不是完全同步的。命題視角1思想道德建設

【考法探究】

從理論層面看，思想道德建設是文化建設的中心環(huán)節(jié)；從實踐層面看，面對目前社會領域和經(jīng)濟領域中存在的道德滑坡現(xiàn)象，黨和國家高度重視道德建設，舉行了“全國道德模范評選”、“感動中國”人物、“時代楷?！钡仍u選活動，中央文明委出臺了關(guān)于推進誠信建設制度化的意見等。全面提高公民道德素質(zhì)，這是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。因此高考復習一定要重視“思想道德建設”這一長效熱點。該知識點常會與優(yōu)秀文化塑造人生、文化的作用等知識結(jié)合在一起進行綜合考查。通常的考查角度有認識類、體現(xiàn)類、依據(jù)類、措施類等?！靖呖俭w驗1】

(2020·課標Ⅱ)某居民委員會把家風家訓教育作為道德建設的切入點，組織居民講家訓、曬家風、評家教，把尊老愛動、守望相助、勤儉持家等傳統(tǒng)家庭美德融入居民生活、院落文化、社區(qū)治理、主題活動，深受居民喜愛，取得良好的社會效果。這啟示我們，新時代公民道德建設應該(

)①全面?zhèn)鞒泻秃霌P傳統(tǒng)道德規(guī)范②善于監(jiān)管人們?nèi)找娑鄻拥奈幕睥蹚V泛開展群眾性道德實踐活動④既堅守中華文化立場又立足現(xiàn)實生活A．①②

B．①③C．②④

D．③④【解析】

傳統(tǒng)道德既有精華也有糟粕，不能全面?zhèn)鞒泻秃霌P，①錯誤。材料強調(diào)的是開展多種形式的社會主義精神文明創(chuàng)建活動，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，而不是監(jiān)管人們?nèi)找娑鄻拥奈幕?，故排除②。加強思想道德建設，要加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，形成社會風尚，引導人民群眾積極投身于精神文明建設的偉大實踐，③正確。根據(jù)材料可知，新時代加強公民道德建設應該既要堅守中華文化立場，傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，又要立足當代中國現(xiàn)實，體現(xiàn)時代特點，故④正確。【答案】

D【高效模擬1】2020年1月15日，教育部制定出臺了《關(guān)于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(也稱“強基計劃”)。據(jù)悉，強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生”；突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)安排招生，旨在選拔有志于從事國家戰(zhàn)略急需的關(guān)鍵領域研究的學生。強基計劃的意義在于(

)①為國選材，提高公民的思想道德修養(yǎng)水平②落實立德樹人的教育目標，實現(xiàn)人才培養(yǎng)全面育人、綜合發(fā)展③教育具有基礎性、先導性、全局性地位和作用④形成多元評價基礎上的多元錄取局面A．①②

B．①④C．②④

D．③④【解析】

“強基計劃”主要提高的是公民的科學文化修養(yǎng)，而不是提高公民的思想道德修養(yǎng)水平，①排除。“強基計劃”主要選拔“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生”，突出基礎學科的支撐引領作用；“重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)安排招生，旨在選拔有志于從事國家戰(zhàn)略急需的關(guān)鍵領域研究的學生”，這說明“強基計劃”有利于落實立德樹人的教育目標，實現(xiàn)人才培養(yǎng)全面育人、綜合發(fā)展，形成多元評價基礎上的多元錄取局面，②④正確。③強調(diào)的是教育的地位和作用，而題干強調(diào)的是“強基計劃”的意義，因此，該選項不符合題意，排除。【答案】

C命題視角2科學素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系

【考法探究】

以選擇題形式考查時，往往提供人文素材(名言、古詩文)或者名人名家成長的經(jīng)歷、道德模范的事跡等，考查思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關(guān)系或不斷追求更高的思想道德目標；以主觀題形式考查時，常將不斷追求更高的思想道德目標與思想道德建設的其他知識進行整合，形成一個知識體系，進行綜合考查?！靖呖俭w驗2】

(2020·江蘇卷)紅色播報、紅色基地、紅色尋訪……某市積極整合黨史資源，以豐富的內(nèi)容、多樣的活動宣傳黨史文化，使革命文物活了起來，讓革命歷史更有溫度。這一做法旨在(

)A．從理想信念中汲取前行力量B．將文物資源轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富C．宣傳革命文化提升科學素養(yǎng)D．用當代新技術(shù)再現(xiàn)革命場景【解析】

某市積極整合黨史資源，以豐富的內(nèi)容、多樣的活動宣傳黨史文化，使革命文物活了起來，讓革命歷史更有溫度的做法，有利于筑牢理想信念之基，從理想信念中汲取前行動力，故A正確。B說法錯誤，應該是把文物資源轉(zhuǎn)化為精神財富，故排除。C說法錯誤，應該是宣傳革命文化，提升思想道德素養(yǎng)，故排除。該市用現(xiàn)代技術(shù)讓文物活起來，營造氛圍再現(xiàn)革命場景，是手段和舉措，不是目的，故排除D?！敬鸢浮?/p>

A【高考體驗3】

(2018·江蘇單科)近年來，基于信任的移動互聯(lián)社交方式迅速崛起，人們很容易因傳播者的親友身份而輕信其轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，以致有些似是而非的“科學流言”廣泛傳播。材料啟示我們，必須(

)A．堅決抵制腐朽文化

B．提高思想道德修養(yǎng)C．加強科學文化修養(yǎng)

D．深化文化體制改革【解析】

本題考查科學文化修養(yǎng)。“科學流言”是一種虛假信息，所以我們要加強科學文化修養(yǎng)，提高辨別虛假信息的眼力，C正確?！翱茖W流言”不屬于腐朽文化，排除A。辨別“科學流言”關(guān)鍵在于提高科學文化修養(yǎng)而不是思想道德修養(yǎng)，排除B。深化文化體制改革是促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的舉措，與辨別網(wǎng)絡信息真假無關(guān)，排除D?！敬鸢浮?/p>

C【高效模擬2】

公民科學素質(zhì)是人類發(fā)展指數(shù)的核心指標，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必要基礎，是國家綜合國力的重要體現(xiàn)。下圖為中國科協(xié)調(diào)查統(tǒng)計的“中國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展狀況”，而目前世界主要發(fā)達國家具備基本科學素質(zhì)公民比例大約是20%～30%。我國與發(fā)達國家仍然存在明顯差距。中國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展狀況要進一步提高我國公民科學素質(zhì)，公民必須(

)①拓寬科普渠道，實施科教興國戰(zhàn)略②學習科學知識，反對迷信和偽科學③參加科普活動，自覺培養(yǎng)科學精神④順應時代潮流，簡化科普活動方式A．①②

B．③④C．①④

D．②③【解析】

拓寬科普渠道，實施科教興國戰(zhàn)略和簡化科普活動方式，屬于國家角度行為，①④排除。在具備基本科學素質(zhì)公民比例上，我國與發(fā)達國家仍然存在明顯差距，因此公民要學習科學知識，反對迷信和偽科學，參加科普活動，自覺培養(yǎng)科學精神，②③符合題意。【答案】

D【高效模擬3】

八十多歲的中科院院士盧永根選擇將880萬元積蓄全部捐出，無償獻給教育事業(yè)，作為“最后的貢獻”。此事刷爆了朋友圈。其實有很多人像盧永根院士一樣，崇尚吃苦，強調(diào)奉獻，不追求生活上的奢華，不攀比物質(zhì)上的享受。也因此，即便他們樸實無華，也能光芒四射，并帶給人靈魂的震撼。通過他們的言行，我們知道了(

)①要努力形成正確的世界觀、人生觀、價值觀②自我修養(yǎng)是一個無止境的過程③良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)④要正視生活中的思想道德沖突A．①②

B．①③C．②④

D．③④【解析】

院士們崇尚吃苦，強調(diào)奉獻，不追求生活上的奢華，不攀比物質(zhì)上的享受，說明良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng)，給我們的啟示是要努力形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，①③正確切題。材料強調(diào)盧永根等院士身上艱苦樸素、樂于奉獻的道德品質(zhì)，未體現(xiàn)自我修養(yǎng)是一個無止境的過程，②不合題意。材料沒涉及生活中的思想道德沖突，④不合題意?！敬鸢浮?/p>

B易錯1沒有正確把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容【點撥】

社會主義核心的價值觀的基本內(nèi)容是：國家層面倡導富強、民主、文明、和諧；社會層面倡導自由、平等、公正、法治；個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。【示例1】

2019年女排世界杯大阪站，中國女排戰(zhàn)勝阿根廷女排，收獲本屆賽事的十一連勝，以全勝戰(zhàn)績成功衛(wèi)冕，女排精神再次引起國人熱議。這說明(

)①女排的拼搏精神是社會主義核心價值觀中國家層面價值目標的體現(xiàn)②頑強、拼搏的女排精神體現(xiàn)了中華民族自強不息、勤勞勇敢的品質(zhì)③愛國主義精神是女排戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手的根本力量④女排的拼搏精神是社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的體現(xiàn)A．①③

B．①④C．②③

D．②④【解析】

富強、民主、文明、和諧是社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標，故①不選。愛國主義精神是女排戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手的精神力量，不是根本力量，③錯誤。中國女排在先失一局的情況下連扳三局，最終奪冠，說明頑強、拼搏的女排精神體現(xiàn)了中華民族自強不息、勤勞勇敢的品質(zhì)，②符合題意。女排的拼搏精神體現(xiàn)了愛國、敬業(yè)，是社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的體現(xiàn)，④正確?！敬鸢浮?/p>

D易錯2錯誤認為踐行社會主義核心價值觀能直接為我國創(chuàng)造物質(zhì)財富【點撥】

價值觀作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，踐行社會主義核心價值觀不能直接為我國創(chuàng)造物質(zhì)財富?！臼纠?】

習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上指出，長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財富，就是偉大長征精神。我們要大力弘揚長征精神，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上續(xù)寫新的篇章。深深融入中華民族血脈和靈魂的偉大長征精神(

)①是激勵中國人民不斷攻堅克難的強大精神動力②是社會主義建設時期民族精神的突出表現(xiàn)③能夠使社會主義核心價值觀直接為我國創(chuàng)造物質(zhì)財富④能夠成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)A．①③

B．②③C．①④

D．③④【解析】

長征精神是新民主主義革命時期中華民族精神的突出表現(xiàn)，②錯誤。價值觀作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，偉大的長征精神，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為激勵中國人民不斷攻堅克難的強大精神動力，但其不能直接為國家創(chuàng)造物質(zhì)財富，①④正確，③錯誤?！?/p>