策劃方案策劃方案

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策劃方案策劃方案范文1

一、活動(dòng)背景：

測(cè)繪協(xié)會(huì)迎來級(jí)新生，為了使協(xié)會(huì)會(huì)員更加融入測(cè)繪協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭，援助同學(xué)對(duì)解決學(xué)習(xí)和生活上帶來的迷茫和困惑。(主要表現(xiàn)為：交往困難，不善交際，不敢交談，缺乏人際交往的溝通技巧等。)對(duì)此，我系發(fā)動(dòng)起此次“采礦工程系人際溝通座談會(huì)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

讓理想飛行

三、活動(dòng)宗旨：

服務(wù)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共創(chuàng)和諧學(xué)校

四、活動(dòng)目的：

經(jīng)受了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新穎，些許的焦慮，在秋天開始的時(shí)候，高校新生們踏入了貴州、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們將來精彩人生的第一步。然而面對(duì)生疏的高校生活、學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：

1、讓同學(xué)更深入的了解測(cè)繪協(xié)會(huì)，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽擱他們的前程，讓他們有一種為自己身為測(cè)繪協(xié)會(huì)一份子而驕傲的思想。

2、構(gòu)建一個(gè)不同級(jí)別不同系別相互溝通、呈現(xiàn)自我的平臺(tái)

3、解答同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)到現(xiàn)在時(shí)最渴望了解的高校生活中的各類問題

4、讓同學(xué)們?cè)谙嗷サ拈啔v中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

5、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)

五、活動(dòng)對(duì)象：

協(xié)會(huì)全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間：協(xié)會(huì)迎新后第二周

七、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體電教室

八、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)籌備期：

(1)成立活動(dòng)小組：

a.推選兩名組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌控,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

b.其他部長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極協(xié)作組長(zhǎng)的工作做好部門應(yīng)做的事宜，并處理好和其他部門工作關(guān)系，詳細(xì)工作由其他部門分工協(xié)作

c.小組成員要聽從組長(zhǎng)的調(diào)配

(2)活動(dòng)主體分兩組，各組選定一組長(zhǎng)；

詳細(xì)要求：每組推選一名代表發(fā)言，由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行組隊(duì),組長(zhǎng)帶隊(duì)

(3)由各部負(fù)責(zé)人員，了解各部在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，收集有關(guān)問題并對(duì)收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請(qǐng)嘉賓。

(4)召開各部代表會(huì)議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由溝通過程中的'問題要給于重點(diǎn)的說明和交代，確?；顒?dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的穩(wěn)定秩序〔各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知到位〕

(5)擬定邀請(qǐng)人員：

a、邀請(qǐng)老師

b、每組選出一名同學(xué)發(fā)言?！哺鹘M相互溝通〕

〔6〕邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，(7)選定主持人〔2個(gè)〕和演唱歌手〔2個(gè)〕〔選些能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同學(xué)〕

(8)預(yù)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣揚(yáng)工作：

橫幅宣揚(yáng)：a.提前一周掛出橫幅；

b.活動(dòng)當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

〔橫幅內(nèi)容：測(cè)繪協(xié)會(huì)人際溝通會(huì)——讓理想飛行〕

(9)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清晰

(10)提前布置好場(chǎng)地

〔11〕安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清晰各項(xiàng)事宜

2、活動(dòng)開展期間：

(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常運(yùn)用〔特別是話筒，禮堂需要無線話筒，以便同學(xué)發(fā)言)

(2)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)〔工作人員協(xié)作好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是溝通環(huán)節(jié)〕

〔3〕現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。

3.活動(dòng)后期

(1)活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作

(2)就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)狀況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告

(3)以各組各部在活動(dòng)中的表現(xiàn)狀況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排。

〔禮堂小組工作人員于活動(dòng)后第二天走訪宿舍，收集會(huì)員對(duì)此次活動(dòng)的看法；收集到場(chǎng)嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)〕

4.活動(dòng)預(yù)期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓同學(xué)有所收獲

5.考前須知：

(1)工作人員及同學(xué)應(yīng)提前到場(chǎng)

(2)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順次，避開亂場(chǎng)

(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避開涌現(xiàn)沖突

(5)關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，涌現(xiàn)問題應(yīng)實(shí)時(shí)解決

(6)會(huì)前預(yù)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(7)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好

(8)主持人的選擇

6.活動(dòng)預(yù)算：

(1)礦泉水(小瓶):一箱(給嘉賓的):24元

〔2〕橫幅、海報(bào)80元

(3)其他一切不可預(yù)知費(fèi)用:50元

經(jīng)費(fèi)合計(jì):154元

九、主辦單位：采礦工程系

十、承辦單位：畢節(jié)學(xué)院測(cè)繪協(xié)會(huì)

策劃方案策劃方案范文2

一、活動(dòng)主題：自強(qiáng)不息自主創(chuàng)業(yè)

二、活動(dòng)目的：

通過舉辦高校生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，加強(qiáng)高校生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，為我校高校生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái)，提升高校生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)及技能，營(yíng)造學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍。

三、策劃主辦單位：廣西師范高校同學(xué)會(huì)

贊助單位：

四、活動(dòng)時(shí)間：

〔1〕育才校區(qū)：**年4月16日下午〔周六〕——**年4月17日〔周日〕

〔2〕雁山校區(qū)：**年4月22日〔周五〕——**年4月24日〔周日〕

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

〔1〕育才校區(qū)：圖書館—高校書店學(xué)校主干道

〔2〕雁山校區(qū)：學(xué)校主干道

六、活動(dòng)形式：

1、高校生創(chuàng)業(yè)街：

〔1〕分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)同學(xué)攤位，鼓舞廣闊同學(xué)創(chuàng)業(yè)，同學(xué)在活動(dòng)中擁有自主攤位，自主經(jīng)營(yíng)商品〔在學(xué)校允許范圍之內(nèi)〕，自負(fù)盈虧。

〔2〕報(bào)名時(shí)間：育才**年4月7日——**年4月13日。

雁山**年3月16日——**年4月20日

〔3〕申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

〔4〕經(jīng)審核通過的同學(xué)，由校同學(xué)頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證，執(zhí)證營(yíng)業(yè)。

〔5〕每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

〔6〕同學(xué)攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元，詳細(xì)位置抽簽決斷，抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校同學(xué)會(huì)辦公室。

2、商家展賣：

〔1〕分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位，由校同學(xué)會(huì)實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部〔外聯(lián)部〕組織商家進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行展賣。

〔2〕報(bào)名時(shí)間：

育才**年4月7日——**年4月15日

雁山**年3月16日——**年4月20日

〔3〕申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。

〔4〕經(jīng)審核通過的商家，由校同學(xué)頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證，執(zhí)證營(yíng)業(yè)。

〔5〕每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

〔6〕商家攤位劃分好詳細(xì)區(qū)域并標(biāo)識(shí)攤位號(hào)，攤位費(fèi)按攤位號(hào)的不同詳細(xì)商談價(jià)格。

3、跳蚤市場(chǎng)：

〔1〕分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場(chǎng)特地區(qū)域，通過二手交易，達(dá)到資源的循環(huán)再利用，提倡同學(xué)們節(jié)省意識(shí)，樹立正確的'進(jìn)展觀、價(jià)值觀。

〔2〕雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會(huì)詳細(xì)承辦。

〔3〕報(bào)名時(shí)間：

育才**年4月7日——**年4月13日

雁山**年3月16日——**年4月20日

〔4〕二手市場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的攤位不收取攤位費(fèi)，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢作為廣西師范高校同學(xué)會(huì)“漂亮音符”公益活動(dòng)的公益基金

〔5〕每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書，保證在二手市場(chǎng)區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨，嚴(yán)禁擺設(shè)及銷售全新商品。如發(fā)覺違反規(guī)定，將沒收其保證金。

〔6〕活動(dòng)期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。

〔7〕攤位的詳細(xì)位置抽簽決斷，抽簽時(shí)間待定，抽簽地點(diǎn)為校同學(xué)會(huì)辦公室。

4、趣味抽獎(jiǎng)

〔1〕活動(dòng)時(shí)間：4月16日晚19:00——22:00

〔2〕活動(dòng)地點(diǎn)：育才校區(qū)圖書館前

策劃方案策劃方案范文3

1、上機(jī)實(shí)習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論聯(lián)系實(shí)際的.重要過程，對(duì)提高同學(xué)實(shí)踐技能、分析問題和解決問題技能具有重要的作用。因此，每個(gè)同學(xué)需要高度重視，并珍惜每一節(jié)上機(jī)實(shí)習(xí)課。

2、上機(jī)實(shí)習(xí)前要仔細(xì)作好預(yù)習(xí)，明的確習(xí)目的、內(nèi)容、要求、和考前須知。

3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要保持良好秩序，按指定位置舊座，實(shí)習(xí)時(shí)要遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。

4、上機(jī)操作前須仔細(xì)聽取老師講解有關(guān)實(shí)習(xí)項(xiàng)目2要求。

5、操作過程要嚴(yán)格根據(jù)老師要求進(jìn)行，不準(zhǔn)任意拉動(dòng)鍵盤、扭動(dòng)顯示器方向和用手觸模顯示屏。未經(jīng)老師許可，嚴(yán)禁對(duì)硬盤〔軟盤〕自設(shè)密碼和初始化，嚴(yán)禁對(duì)系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等。

6、上機(jī)過程中要積極動(dòng)手操作，仔細(xì)分析和思索，同學(xué)之間親密協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力提高實(shí)習(xí)效率，實(shí)事求是作好實(shí)習(xí)