寫作文-心理描寫-課件

我手寫我心——心理活動描寫指導(dǎo)

主備人：張滿輝議課時間：2012.04.07授課時間：第十二周我手寫我心——心理活動描寫指導(dǎo)主備人：張滿輝1學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、掌握心理活動描寫的方法和技巧。2、學(xué)會運(yùn)用人物心理活動描寫，完成習(xí)作。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、掌握心理活動描寫的方法和技巧。2自學(xué)指導(dǎo)一（2分鐘）那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點(diǎn)25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了？我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響，我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。“我不知道，你自己想吧?！薄芭椤钡匾宦暎覓焐狭穗娫?。閱讀以上文段，思考：文段中劃線句子屬什么描寫？表現(xiàn)出人物怎樣的心理？學(xué)生自學(xué)，教師巡視（2分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一（2分鐘）那天是我的生日，我一3寫作文-心理描寫-課件4寫作文-心理描寫-課件5自學(xué)檢測二（7分鐘）1、奶奶給了我無盡的快樂，也使我度過了一個愉快的童年。我在心底默默地對奶奶訴說：

（補(bǔ)上一段內(nèi)心獨(dú)白）。示例：奶奶，您就是我口渴時的一杯清水，也是我困倦時的一個枕頭，更是撫慰我心靈的一縷春風(fēng)。您的愛無邊無際，無時無刻縈繞著我。無論今后遇到怎樣的困難，我都會笑對一切，快樂的生活。因?yàn)?，我知道，有您的愛陪伴著我直到永遠(yuǎn)。自學(xué)檢測二（7分鐘）1、奶奶給了我無盡的快樂，也使我度過了一62、（補(bǔ)上景物描寫襯托心情）我的心遂如一張鼓滿的風(fēng)帆，滿載悠閑?？粗糜呀器锏男θ?，突然明白她帶我出來游玩的用意：我已被學(xué)業(yè)的絲束于蠶繭，不收拾心情很難褪繭成蝶。芳草的氣息摻雜著友人的好意，裹在柳絮中。這眷眷的一瞬像一副心手相依的風(fēng)景，怎能不令我銘記于心？示例：遙遠(yuǎn)的柳絮輕盈而來，融融的觸感在指間旋結(jié)。靜躺在芳草與柳絮編織而成的溫床，陶醉于空氣的獨(dú)有氣息。2、（補(bǔ)上景物描寫襯托心情）我的心遂如一張鼓滿的示例：遙遠(yuǎn)的7課堂小結(jié)（2分鐘）學(xué)有所得——進(jìn)行心理描寫時應(yīng)注意：

1.心理描寫，應(yīng)符合人物的身份、年齡等特征，寫出其在特定環(huán)境中的心理活動，從而表現(xiàn)人物的思想性格。2.心理描寫，要努力表現(xiàn)出人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程，描寫方法也可以多種多樣。3.心理描寫，不必拘泥于一種形式，可穿插其它角度，如聯(lián)想、比喻、側(cè)面描寫等。課堂小結(jié)（2分鐘）學(xué)有所得——進(jìn)行心理描寫時應(yīng)注意：8當(dāng)堂訓(xùn)練（54分鐘）題目：

風(fēng)波（例：春游風(fēng)波、課間風(fēng)波、課堂風(fēng)波、電視風(fēng)波、籃球風(fēng)波、項(xiàng)鏈風(fēng)波、一記耳光的風(fēng)波、停水風(fēng)波、小木船的風(fēng)波、遲到風(fēng)波、考試風(fēng)波、洗碗風(fēng)波、近視的風(fēng)波……）風(fēng)波：比喻糾紛和亂子。要求：1、將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。2、至少運(yùn)用一種描寫心理活動的方法。3、600字以上。當(dāng)堂訓(xùn)練（54分鐘）題目：風(fēng)波9心理刻畫直接刻畫間接刻畫內(nèi)心獨(dú)白夢境、幻覺描寫環(huán)境烘托動作、語言、神態(tài)描寫心理刻畫直接刻畫間接刻畫內(nèi)心獨(dú)白夢境、幻覺描寫環(huán)境烘托動作、10例一：內(nèi)心獨(dú)白

我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關(guān)，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格??！例一：內(nèi)心獨(dú)白11例二：夢境和幻覺

我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。例二：夢境和幻覺12例三：環(huán)境襯托

天陰沉沉的，不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。例三：環(huán)境襯托13例四：動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我