高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件-世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)

第19講

世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)考頻5年2考考情分析本講內(nèi)容在近年的高考中主要考查了第三世界的壯大和戰(zhàn)后國際格局變動(dòng)的根本原因

第19講

世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)考頻5年簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。課程標(biāo)準(zhǔn)簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲（1）原因：①根本原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。②現(xiàn)實(shí)因素：世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位喪失。③外部因素：美蘇的威脅。④直接原因：1950年，“舒曼計(jì)劃”的提出⑤思想原因：源遠(yuǎn)流長的歐洲統(tǒng)一思想一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲（1）原因：①根本一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲（2）形成：1951年,西歐6國決定成立歐洲煤鋼共同體；1958年,歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立。1967年,三者合并為歐洲共同體,簡稱歐共體。一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲（2）形成：195【易混提示】

“歐共體”是“歐洲共同體”的簡稱，于1967年成立，由歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并而成；不要把“歐共體”混同于1958年成立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體?！疽谆焯崾尽俊皻W共體”是“歐洲共同體”的簡稱，于1967年（3）影響：①對(duì)西歐：促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著實(shí)力的增強(qiáng),西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國的競爭對(duì)手，在政治上,也力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。②對(duì)美國：美國的霸權(quán)地位受到嚴(yán)重削弱,被迫調(diào)整對(duì)歐政策,與歐洲建立伙伴關(guān)系。③對(duì)世界：增強(qiáng)了同美蘇抗衡的實(shí)力,沖擊了美蘇兩極對(duì)峙格局。（3）影響：①對(duì)西歐：促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著實(shí)力的增強(qiáng),

問題探究：歐洲一體化的特點(diǎn)材料一1951年，法國、聯(lián)邦德國等六國簽訂《歐洲煤鋼共同體條約》；1958年，上述國家建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體，決定建立關(guān)稅同盟，實(shí)施共同農(nóng)業(yè)政策，組成農(nóng)產(chǎn)品共同市場；1965年六國簽訂《布魯塞爾條約》，決定將上述三個(gè)共同體的機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱歐洲共同體；1973年，英國、愛爾蘭、丹麥加入歐共體；1992年，法國、德國、意大利等歐洲12國簽署《歐洲聯(lián)盟條約》，1993年歐盟成立；1999年，歐洲單一貨幣歐元正式問世；2002年，大多數(shù)“歐洲公民”開始使用歐元；2004年，歐盟成員國達(dá)到25個(gè)。

——經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng)《歐洲一體化：神話與現(xiàn)實(shí)》【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦問題探究：歐洲一體化的特點(diǎn)材料一1951年，法國、聯(lián)邦德(1)由單一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展。(2)成員國不斷增加，規(guī)模不斷擴(kuò)大。(3)歐洲合作從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)大到政治領(lǐng)域。(4)合作的方式由單純的政府間合作到公眾自下而上的參與。問題1：依據(jù)材料一，歸納歐洲一體化進(jìn)程的特點(diǎn)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦(1)由單一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展。問題1：依據(jù)材料一，歸納1950年，法國提出歐洲應(yīng)該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一建議得到聯(lián)邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對(duì)成立超國家的機(jī)構(gòu)，只有法、德、意等六國實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合。六國率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家（）A.屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)B.社會(huì)制度相同C.發(fā)展水平相近D.歷史上關(guān)系緊密高考真題回顧A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦1950年，法國提出歐洲應(yīng)該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一建議一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（1）原因：①日本進(jìn)行民主化改革；②朝鮮戰(zhàn)爭大量“特需”收入；③美國扶植日本；④日本制定合乎國情的發(fā)展戰(zhàn)略；⑤日本加強(qiáng)政府投資；⑥政府重視科技與教育；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（1）原因：①日本一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（2）表現(xiàn)：1956—1972年間經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)大國?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（2）表現(xiàn)：195一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（3）影響：①日本：改變了戰(zhàn)后初期向美國一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。②世界格局：資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面；③挑戰(zhàn)美國霸權(quán)，沖擊美蘇兩極對(duì)峙格局?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（3）影響：①日本一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（4）啟示：①要適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；②發(fā)展經(jīng)濟(jì)要面向國際市場；③要重視發(fā)展科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力；④要充分利用有利的國際環(huán)境；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.戰(zhàn)后日本的崛起（4）啟示：①要適一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（1）原因：（1）二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展，許多國家獨(dú)立（2）新獨(dú)立的國家為了擺脫美蘇的控制，主張團(tuán)結(jié)起來，相互支持【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（1）原因：（1）一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（2）標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會(huì)議召開。（3）原則和宗旨：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（2）標(biāo)志：196一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（4）意義：（1）標(biāo)志著第三世界以獨(dú)立的力量登上了國際政治舞臺(tái)。（2）沖擊了兩極格局，加強(qiáng)了世界多極化趨勢。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起（4）意義：（1）不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非真正意義上的“不結(jié)盟”，它是亞非拉新興獨(dú)立國家之間的聯(lián)合自強(qiáng)，其目的在于抵制美蘇霸權(quán)主義.不結(jié)盟不是消極的中立，而是要積極地反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義，主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”，實(shí)現(xiàn)全面徹底裁軍。特別提醒：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的基本含義【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非真正意義上的“不結(jié)盟”，它是亞非拉新興獨(dú)立國家特別提醒：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的基本含義【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦特別提醒：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的基本含義【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷核心探究【歸納2】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)多元影響(1)現(xiàn)代化史觀：(2)文明史觀：(3)整體史觀：使世界朝著公平、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方向發(fā)展。促進(jìn)了亞非拉廣大發(fā)展中國家物質(zhì)、政治、精神文明的發(fā)展，加速了由農(nóng)耕文明邁向工業(yè)文明的進(jìn)程。沖擊了美蘇兩極對(duì)峙的局面，壯大了世界和平發(fā)展及民主力量?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦核心探究【歸納2】不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)多元影響(1)現(xiàn)代化史觀：(2)課堂鞏固A第40課第（1）題P2411、1964年，中法建立外交關(guān)系。1966年，法國總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián)，兩國發(fā)表了聯(lián)合聲明，強(qiáng)調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務(wù)，還達(dá)成了空間技術(shù)合作協(xié)定，進(jìn)一步擴(kuò)大了合作領(lǐng)域。這表明（）A.西方資本主義陣營出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)D.法國改變戰(zhàn)略目標(biāo)與價(jià)值取向【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦課堂鞏固A第40課1、1964年，中法建立外交關(guān)系。19課堂鞏固A第40課第（1）題P2412、1972年7月，田中角榮出任日本首相，他改變以往對(duì)美一邊倒的外交政策，積極推行“自主多邊外交”，根據(jù)日本自身利益和判斷同中蘇等世界其他戰(zhàn)略力量交往。這反映了日本（

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A.已經(jīng)擺脫美國的束縛B.國家實(shí)力影響外交政策C.致力于推動(dòng)世界和平D.開始向中蘇兩國靠攏【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦課堂鞏固A第40課2、1972年7月，田中角榮出任日本首二、多極化趨勢的加強(qiáng)1.兩極格局的瓦解①歷史原因：照搬蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制（斯大林模式）②內(nèi)部原因：經(jīng)濟(jì)困難③外部原因：戈?duì)柊蛦谭蚋母锼枷氲挠绊?；西方“和平演變”的政策?）東歐劇變的原因：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦二、多極化趨勢的加強(qiáng)1.兩極格局的瓦解（1）東歐劇變的原因：（2）劇變的實(shí)質(zhì)：

社會(huì)制度發(fā)生根本性變化（即社會(huì)主義制度轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義制度）二、多極化趨勢的加強(qiáng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦（2）劇變的實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度發(fā)生根本性變化（即社會(huì)主義二、多極化趨勢的加強(qiáng)（1）根本原因：斯大林時(shí)期形成的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制（2）直接原因：戈?duì)柊蛦谭蚋母铮?）外部原因：西方國家推行“和平演變”（3）蘇聯(lián)解體的原因：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦二、多極化趨勢的加強(qiáng)（1）根本原因：斯大林時(shí)期形成的高度集中特別提醒

蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的崩潰，但不是世界走向多極化的根源，世界由兩極格局向多極化方向發(fā)展的根本原因是經(jīng)濟(jì)格局多極化。歐洲一體化、日本崛起、中國崛起、第三世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，這些都是推動(dòng)世界走向多極化的重要因素。二、多極化趨勢的加強(qiáng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦特別提醒蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的崩潰，但不是世界走向多極化[輕巧識(shí)記]蘇聯(lián)解體的原因【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦[輕巧識(shí)記]蘇聯(lián)解體的原因【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)該是，美蘇兩國（）A.根本利益的趨同B.軍事沖突的加劇C.國家實(shí)力的消長D.敵對(duì)意識(shí)的淡化高考真題回顧C(jī)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)二、多極化趨勢的加強(qiáng)2.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢：總體上趨于緩和,和平與發(fā)展成為時(shí)代主題,世界呈現(xiàn)緩和與動(dòng)蕩并存的局面（1）特征：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦二、多極化趨勢的加強(qiáng)2.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢：（1）特征：【二、多極化趨勢的加強(qiáng)2.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢：（1）和平表現(xiàn)：1993年歐盟成立；2002年歐元正式投入使用；2001年上海合作組織成立（2）動(dòng)蕩表現(xiàn)：1999年北約轟炸南聯(lián)盟；2001年阿富汗戰(zhàn)爭；2003年伊拉克戰(zhàn)爭；2001年9·11事件（2）表現(xiàn)：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦二、多極化趨勢的加強(qiáng)2.冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢：（2）表現(xiàn)：【1976年，美、英、法等西方國家組成七國集團(tuán)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題，俄羅斯加入后成為八國集團(tuán)。1999年，八國集團(tuán)國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團(tuán)，尋求合作以促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。從這一歷程可看出（）A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序B.經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域C.越來越多的亞非拉國家進(jìn)入世界體系D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開放A高考真題回顧【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦1976年，美、英、法等西方國家組成七國集團(tuán)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以三、多極化趨勢的加強(qiáng)1.原因：美國成為唯一的超級(jí)大國,試圖建立一個(gè)由其主導(dǎo)的單極世界,積極推行單邊主義。歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高中歷史高考一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)課件：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強(qiáng)