古今圖書集成草木典荔枝部課件

作者賈祖璋南州六月荔枝丹成化高中語文組2008.9作南成化高中語文組1南州六月荔枝丹解題:

“南州六月荔枝丹”是明朝陳輝《荔枝》詩中的句子。用古詩命題蘊藉含蓄，引人入勝。此題內(nèi)涵豐富:產(chǎn)地南州，泛指我國南部地區(qū)；成熟的季節(jié)六月(公歷七月)；鮮果的色彩丹，絢麗如丹。突出了荔枝生態(tài)的主要特點產(chǎn)地、成熟期、顏色。充滿詩情畫意，而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風格統(tǒng)一起來。

南州六月荔枝丹解題:

“南州六月荔枝丹”是明朝陳2《南州六月荔枝丹》選自《生物學碎錦》

本文屬于科學小品，屬于說明文。所謂小品就是隨筆之類的小文章，科學小品則是介紹科學常識的文藝性說明文，既有很強的科學性，又有一定的文學情趣。2：科學小品：多用文藝性筆調(diào)介紹科學知識和闡述科學道理，使人獲得科學知識的同時還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受的一種文體.3：特點：知識性、趣味性、通俗性。《南州六月荔枝丹》選自《生物學碎錦》本文屬于科學3賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，著名生物科普作家。自1921年起，60多年中他創(chuàng)作了許多科普作品。據(jù)不完全統(tǒng)計，他創(chuàng)作、編著、翻譯了20多種科學知識讀物。他最擅長寫生物小品，是我國老一輩科普作家中勞績卓著的一位。科學專著有《鳥類研究》、《普通鳥類》等。收入中學課本的有《花兒為什么這樣紅》、《南州六月荔枝丹》（均選自《生物學萃》）。作者介紹賈祖璋，浙江海寧人，生于1901年，作者介紹4古今圖書集成草木典荔枝部課件5古今圖書集成草木典荔枝部課件6古今圖書集成草木典荔枝部課件7古今圖書集成草木典荔枝部課件8古今圖書集成草木典荔枝部課件9古今圖書集成草木典荔枝部課件10古今圖書集成草木典荔枝部課件11古今圖書集成草木典荔枝部課件12古今圖書集成草木典荔枝部課件13古今圖書集成草木典荔枝部課件14丁香荔枝丁15鵝蛋荔枝鵝16掛綠荔枝掛17三月紅古今圖書集成草木典荔枝部課件18古今圖書集成草木典荔枝部課件19古今圖書集成草木典荔枝部課件20古今圖書集成草木典荔枝部課件21古今圖書集成草木典荔枝部課件22學習要點一.掌握本文按照從主到次、由表及里的說明順序.二.理解掌握本文的說明方法,重點了解引用有關(guān)資料對說明事物特征的作用學習要點23全文結(jié)構(gòu)圖二、荔枝果實的形態(tài)特征荔枝的相關(guān)知識一、設疑，引出下文⑴

1、荔枝果實的形態(tài)特點。2、荔枝的花⑽⑾1、荔枝的產(chǎn)地分布⑿2、古代的荔枝書譜⒀3、荔枝習性及生長北限⒁（1）外部形態(tài)（2）內(nèi)部構(gòu)造外殼構(gòu)造⑵外殼顏色⑶荔枝形狀⑷大小重量⑸荔枝薄膜⑹荔枝果肉⑺荔枝貯藏⑻荔枝果核⑼表里主次&說明順序一般個別實虛三、順勢提出建議，結(jié)束全文。（15）全文結(jié)構(gòu)圖二、荔枝果實荔枝的相一、設疑，引出下文⑴1、荔枝果24常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序來說明二.空間順序——即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明三.事理順序——即依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：整體——局部上——下外——內(nèi)遠——近如：一般——個別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)總述——分說簡單——復雜常見說明順序一.時間順序——即按事物發(fā)展的時間先后次序二.空25說明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類別下定義

本文主要用了哪些說明方法？請結(jié)合實例分析。引用：“一些稀奇的品種，如……‘龍牙’，……‘珍珠’?！保骸皟?yōu)良的荔枝，種子發(fā)育不全，有似丁香?！保豪笾Υ笮?，通常是直徑三四厘米。：荔枝稀奇品種有細長如指的“龍牙”：《中國果樹栽培學》則說大的重六十克?！皬V東有雙季荔枝，……又有四季荔枝，”：：“荔枝殼表面……特稱龜裂片?！?、“兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線。”說明方法常見說明方法有以下七種，舉例子作比較列數(shù)字打比方分類26通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片合線縫假種皮下定義古籍、史料、諺語，白居易、徐、杜牧、蘇軾等人的詩文。引用打比方荔枝殼表面……好像龜甲……突起部分，有的尖銳如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪”“飛焰”“紅云”“荷瓣”“桃花”準確、客觀、具體……確鑿可信……文筆活潑，有韻味形象，使人易于理解生動，有文學情趣科學性與文學性結(jié)合——科學小品文運用說明方法的作用：準確、科學……通常直徑三四厘米，列數(shù)字龜裂片下定義古籍、史料、諺引用打比方27課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，試指出下列引詩的具體說明對象。１．飛焰欲橫天２．盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。紅云幾萬重3．一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。4．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。5．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。6．羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。荔枝殼膜的形狀和顏色果實成熟時荔枝林的顏色和形態(tài)荔枝不耐貯藏古代歷史上移

栽荔枝的情形唐玄宗時以飛馬運荔枝供宮中享用的情形古人對荔枝美味的贊頌課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，28白居易《荔枝圖序》

荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。白居易《荔枝圖序》荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋29

荔枝

陳輝

南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜署靜，幾株斜覆石欄桿?！豆沤駡D書集成·草木典·荔枝部》荔枝30看荔枝

鄧肅

荔枝有佳品，乃在府城東。我來方秀發(fā)，紅云幾萬重。遙知香味色，已具碎花中。憑欄一念足，不食意自充。人世如夢耳，當體色即空。謂是為真實，便可侑千鐘。謂是為非實，真飽亦何從。虛實兩無有，樓高雨濛濛。《古今圖書集成·草木典·荔枝部》看荔枝31詠荔枝膜

徐

曾向忠州畫里描，胭脂淡掃醉容消。盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。白玉薄籠妖色映，茜裙輕裼暗香飄。嫣紅狼藉誰收拾，十八閩娘裂紫綃。詠荔枝膜32

趙佶

密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。玉液乍凝仙掌露，絳苞初結(jié)水晶丸。酒酣國艷非朱粉，風泛天香轉(zhuǎn)蕙蘭。何必紅塵飛一騎，芬芳數(shù)本座中看?！豆沤駡D書集成·草木典·荔枝部》

宣和殿荔枝宣和殿荔枝33一．課文第２至９自然段按（）的說明順序?qū)懤笾Φ墓麑崳渲?，第二至五自然段寫荔枝果實的（），第六至九自然段寫荔枝果實的（）。二．第１０自然段寫荔枝的（），課文將這一內(nèi)容安排在介紹果實之后，根據(jù)的是（）的說明順序。三．課文先寫荔枝的（），再寫荔枝的（），也是按（）順序進行說明的。這樣安排符合我們對荔枝這種水果認識了解的一般順序。

本文按照由主到次，由表及里的說明順序合理地安排了文章的結(jié)構(gòu)。請按題意填空。填空練習由表及里，由外到內(nèi)外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造由主到次花生態(tài)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)情況由主到次一．課文第２至９自然段按（34請將下列各項序號對應填空A荔枝通常直徑三四厘米B一個荔枝花序結(jié)實在一百以下C荔枝在常溫下保鮮期至多五天D10C到50C時，可貯藏三十天左右E廣東四季荔枝，一年開花四次之多F福建荔枝成熟期在七月前后G廣東荔枝栽培史在二千年以上H福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝樹齡不下千年確數(shù)：

約數(shù)：